学生发展中心主任述职报告（通用10篇）
我们眼下的社会，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的学生发展中心主任述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生发展中心主任述职报告 1
今年，我继续担任xx中学学生发展部主任，分管德、科、卫、艺、体条线的工作。任职以来，始终明确职责、公正清廉、爱岗敬业。秉持着发挥党员教师的模范带头作用的信念，积极做好学校管理，抓好学生的德育工作，使工作稳妥有序地开展。
师德：
热爱教育事业，坚守教育教学岗位整整30年。严格遵守“六个严禁”，按照“八项规定”的要求严格要求自己，做到了公正、廉洁、勤俭、敬业。关爱学生，主动参与学校的天使成长行动，并能做好对学生的辅导，使其学业成绩有进步，能运用先进的教学理念和方法指导学生学习。
20xx年度被评为xx区地理学科教师嘉奖。
20xx年8月被评为xx区暑期项目二等奖。
工作量：
担任七年级4个班级的地理教学工作，还带教了青年教师，承担了学校的学生发展部的教育管理工作、区级成长空间工作、学校家庭教育工作、学校心理工作、随班就读工作、学校督导工作中除负责德育项目外，还负责科技、艺术、心理、卫生的工作，还策划和组织了学校各类学生的活动。
工作成效：
区级各类优秀组织奖的获得要感谢所有的班主任、年级组长、科技总指导、艺术总指导、心理教师、相关的其他教职工和学校行政团队的通力协作。
学生发展部（德育）：20xx年1月完成了十年校庆的策划和各类活动。
20xx年5月xx区中小学行为规范示范校。
20xx年6月xx区禁毒示范学校。
20xx年5月xx区家庭教育示范校。
20xx年8月xx区未成年人暑期工作获优秀组织奖。
20xx年5月“雏鹰杯——红领巾国学达人”xx区挑战赛优秀组织奖。
20xx年5月xx区“我游家乡美丽小镇”主题研学获优秀组织奖。
20xx年1月xx区少先队工作年度考核良好。
20xx年6月参与了区级低碳示范校的评选。
20xx年10月参与了区级科技特色校的评选。
20xx年5——现在积极组织和参与古美街道的垃圾分类各项活动。
20xx学年继续做好成长空间试点校的各项目推进。
20x学年在六年级推进“食育”文化教育的试点。
20x学年继续做好班主任、学生教育试点项目的实践。
每学年组织、策划学校的体育、艺术、创新和心理等各类活动。
20xx学年——至今落实并有效组织了学生的行规学规等各方面的检查，及时反馈。各方面都有长足的进步。
市级：20xx年1月xx市中小学专题教育“网上学”活动优秀组织奖。
20xx年6月第十五届xx市中学生时政大赛优秀组织奖。
20xx年10月“中国好作业”优秀组织奖。
培训：20xx学年参加了市、区级课程培训。
20xx学年参加了学校的校本培训。
教学：七年级地理学业会考中的平均分、合格率超区平均，达到了学校的.质量目标奖。
20xx年1月指导学生参加民防征文6人次获区级二、三等第奖。
20xx年6月指导学生参加地图创意大赛4人次获区二、三等奖。
20xx年5月指导学生参加“我游家乡美丽小镇”主题研学活动3人次获区级二、三等奖。
带教：20xx年度能继续带教好青年教师，本学期又带教了跨学科的老师。目前青年教师的成长发展趋势良好，都有明显的成长。
论文获奖：20xx年8月撰写的“创智xx，绿色文化”研学——20xx年xx中学暑期我游家乡美丽小镇研学项目获区级二等奖。
班主任队伍建设：20xx学年、20x学年推荐班主任参加了区级骨干班主任的培训。20xx年推荐班主任参加了区级班主任工作室的培训。平时注重班主任队伍的建设。有学习、有交流、有基本功大赛等项目推进，班主任队伍有成长性。20xx年6月班主任撰写的德育案例2人次获区级一、三等奖。现代家庭教育指导案例故事7人次获二、三等奖。
家庭教育指导：20xx年1月xx区现代家庭教育指导案例故事评选优秀组织奖。
20xx年5月学校被评为xx区“家庭教育示范校”。
今年的学生发展部工作初有成效，但在今后，我将继续在学生安全、师生健康、学生活动设计、优秀学生指导、学校德育宣传、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教育、家长沟通等工作中不断摸索前行，补短板、求创新、创优质。
学生发展中心主任述职报告 2
过去的20xx年三中在各方面都取得了优异的成绩，受到市、区两级政府的表扬，我本人在工作方面也得到了提升，先将一年的工作做一汇报：
一、学生处主任工作：
1、主抓学生处的全面工作，协调与各口和年级的工作，做好了上传下达。
2、组织学校大型活动（万米接力赛、学生篮球比赛、足球比赛、运动会、高一新生军训、开学典礼、元旦汇演）在活动中无安全问题发生。
3、组织学生进行清明扫墓、铲雪、清洗学校操场等活动。
4、组织（法制讲座、心理健康讲座、家长学校）对学生做安全教育。
5、组织并实施学校的招生工作。（包括学业水平、高考的报名工作）
6、每周一次的升旗仪式，主题鲜明。
7、组织学生参加区、市两级的运动会和校长杯、区长杯、市长杯足球赛并取得优异的成绩。
8、正确的处理违纪学生和老师发生冲突的事件，没有任何学生和家长对处理结果有异议。既教育了学生也和家长做了沟通。
9、组织部分教师参加了心理咨询师培训，多名教师通过培训获得国家心理二级咨询师。
10、组织班主任外出学习。
11、组织每个月的全校疏散演练。
12、组织校领导进行一帮一扶住贫困生。
13、认真完成上级下达的材料整理工作、向教育局汇报的材料。
14、积极参加全国中学生武术锦标赛的准备和安保工作。
15、组织领导对学校及周边进行大查。
16、积极与交警支队、特警支队、先锋道派出所联系解决学校出现的问题。
17、完成好自己的.本职工作。
在学生处主任工作中还存在很多问题，如：办事拖沓、创新不足、沟通不够、工作热情不高等，会在今年的工作中全部改进。
二、任课教师工作：
上半学期一直承担20xx级（xx）班数学教学工作，在教学工作中受到了学校的好评。
三、党员工作：
不管做什么工作自己都记着自己是一名党员，用党员这个词约束自己。不断学习、不断提高自己。
各位老师我会在以后的工作中不断完善自己，让学校的德育工作上一个新的台阶。
学生发展中心主任述职报告 3
今天我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。
学生处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。下面，我作为学生处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分，一是学生处的工作开展情况，二是学生处工作存在的问题及下阶段工作设想。
一、关注学生的发展，对学生负责
从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是学生和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的.表率，对他们负责。一年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
二、锤炼业务，对工作负责
就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探索，积极开展教学研究活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
三、加强服务意识，对学校负责
首先，作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自己，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。学生处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，争取更多的机会让老师们外出学习充电，不断提高老师们的业务水平。
其次，积极协调好学生处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指导下，和学生处的其他成员研讨，制订好学校的教学计划，并组织实施，使学校的教学工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研，领导和指导教研组工作。
第一：工作中的不足。
1、对学生的学法指导不够，方法过于简单。
2、工作方法陈旧，缺乏主动性和创造性。
第二：下阶段学生处工作设想。
1、完善常规工作，保证教学质量及年终督导的评估。
2、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作。把初三教学作为重中之中。狠抓教学质量，让当地人民认可我校教育教学工作。
3、进一步做好控辍工作，做到一个也不能少。各位领导、老师们，教务处的工作性质决定了任何工作不能出错，任何差错都会影响全局，因而我们总是很小心的在做那点事，我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好。
最后，让我们携手并肩，共同抒写我校教学工作的新篇章！
配合保卫处抓好法制副校长工作以及“119”疏散逃生演练。
教学上承担了综合素质课程改革xx级四个班的《安全伴我行》课的教学。我精心备课，改变传统教法，以活动为核心，充分调动学生的参与性，效果较佳。
缺点和不足：
1、学习是“在学习”，但却不系统、不深入。
2、需要提高工作效率。
3、身体是革命的本钱，但我身体锻炼基本空白，需要加强锻炼。
学生发展中心主任述职报告 4
弹指一挥间，又一个学年在不知不觉中随逝而去。一年来，无论是在学习、工作还是生活中，我始终能够严格要求自己，扎扎实实地开展各项工作，在领导们的帮助与指引下，同事们的支持与配合下，顺利而圆满地完成了年度工作。下面我就将一年来各方面的表现情况作以汇报，不妥之处敬请批评指正。
一、加强学习，充实自己。
社会在不断地发展，不学习就会跟不上时代的步伐。尤其是作为一名德育工作者，更要紧跟社会形势的发展，始终站在社会发展的前列。因此，我始终把学习作为生活中不可或缺的重要组成部分。坚持每天收听新闻，提高自己对政治的敏锐性；坚持每天阅读书籍，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。
一年来，我先后阅读了如下书籍和报刊：《德育文集》、《教育管理》、《江苏教育》、《上海教育》以及中国教育报、德育报等等，真正为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
二、用心工作，尽职尽责。
“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好”。因此，作为学校德育工作的管理者，我始终本着扎实认真的工作态度、务实勤勉的工作作风，用心做好每一项工作，兢兢业业、尽职尽责，取得了较为显著的成效。我主要从以下四方面进行汇报：
（一）规范化管理――促使学生养成良好行为习惯。
学生的常规管理工作是学校教育教学工作的基础。为了培养学生良好的习惯，我们加大力度规范了班级管理，突出一个“细”字，紧抓一个“实”字。工作中，我们从行为规范教育入手，引导学生从自己做起，从小事做起，认真贯彻落实各类规章制度，并计划有序的开展行为规范训练，做到周周有重点，天天有检查，周周有总结。通过开展各种评比活动，对各班早晚的纪律、卫生等情况进行综合评定，力求使学生在用餐、就寝、队列、教学楼和寝室楼秩序、环境卫生等方面做到文明有序，养成良好的行为习惯。与此同时，为了及时反馈各班情况，使养成教育真正落到实处，我们还分别在四座教学楼内设置展板公示各班级每周常规表现情况，分三个项目：太阳代表纪律优秀，星星代表卫生优秀，月亮代表晚间表现优秀。鼓励各班级学生共同努力，争创这三个方面的优秀班，让优秀成为一种习惯。
（二）人性化管理――提升了辅导教师的管理水平。
为培养一支具有高尚品德、热爱学生、热爱本职工作和一定管理能力的高素质的辅导教师队伍。我们采取了如下措施：
1、注重辅导教师的常规培训。充分利用每周例会加强对辅导教师的培养训练，使辅导教师的各种能力（如：组织能力、沟通与协调能力、自我提高与调节能力、适时教育能力、创新能力等）都能够进一步得到提升。尤其六年级的辅导教师，我们组织召开了专题会议，提高了晚课辅导的质量，全力协助各任课教师做好了升学的各项准备工作。
2、组织辅导教师学习与研讨。通过经验交流等方式，鼓励教师在实践中探究如何让学生感受到教师的爱，提高教师们工作中表达“爱”的能力；“学年组案例剖析”、“发展处案例剖析”，提高教师们在实际工作中与学生、家长沟通的能力；注重家校沟通，赢得更多家长对学校、教师工作的支持。
3、继续开展“青蓝工程”活动。通过师徒结对的方式，以老带新、以老促新，充分发挥有经验的老教师的“传帮带”作用，引领年轻教师迅速成长，提高他们的育人能力及管理水平。
4、评选优秀辅导教师活动。在教师中树典型，立标兵，宣传优秀辅导教师先进事迹，让全体辅导教师学有榜样、赶有方向。学期末隆重地举行了优秀辅导教师表彰大会，并颁发了荣誉证书作为鼓励。此次活动的开展，在教师心目中引起了很大的反响，进一步激发了教师的工作热情，真正提高了教师工作的积极性。
5、营造和谐的工作氛围。辅导教师的工作非常繁琐而辛苦。为了使辅导教师体验到“累并快乐”的感受，平日生活中，多为教师们营造宽松、和谐的氛围，使大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务，不断提高工作效率。
（三）科学化管理――促进学生快乐成长、全面发展。
健康文雅、形式多样的校园文化活动，能够为学生提供锻炼的机会，提升学生各方面的能力，能够为学生的快乐成长及全面发展奠基。一年来，学部开展了丰富多彩的校园文化活动。如：运动会、“阳光体育，伴我成长”系列体育比赛活动、“神采飞扬，我行我秀”才艺展示活动、“光荣啊，中国少年先锋队”主题入队仪式活动、“红领巾引领我成长”少先队大队委竞选活动、兴趣活动选修小组活动、班主任微笑大讲堂活动、社会实践活动等等。
再如：开展了“体验劳动乐趣争当自理能手”系列寝室文化活动――一至二年级分别举行了“我是自理小能手”系红领巾比赛”、穿系鞋带比赛以及“我运动、我快乐”体育游戏比赛；三至四年级分别举行了“我是小小面点师”制作糖三甲比赛、“我是家务小能手”掐芸豆比赛；五至六年级分别举行了“温馨寝室是我家，我爱我的家”征文比赛、“我是家务小能手”包饺子比赛。
总之，各种活动的开展，丰富了学生的校园文化生活，开阔了学生的视野，展现了学生的才能，促进了学生快乐健康、全面和谐地发展。
（四）精细化管理――奠定坚实地后勤保障。
日常工作中，始终树立“后勤不后，用心服务”的思想，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和落脚点，紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。
1、及时了解各处室所需，严格执行采购制度，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，做到物尽其用。
2、经常与管理食堂负责领导及管理员沟通，及时反馈师生或家长合理意见或建议，限期改正，确保师生用餐质量。
3、加强生活老师及文印员的管理，确保为师生提供优质的.服务。
4、不断强化节俭意识，号召全体师生平日注重节水、节电、节约纸张、节约各种物品等等。
5、严查安全隐患，防患于未然。
6、做好校车及饮水安全的管理。保障广大师生乘车及饮水安全。
三、静心反思，查找不足。
年度的工作即将结束，我也在忙碌之余静下心来，进行反思，也发现了自身的不足。如：与时俱进、更新观念、大胆工作的思想树立得不是很牢固；思考和分析问题能力、综合管理能力还需进一步提高；工作的预见性、前瞻性还有待进一步加强等等！因此在今后的工作中，我将继续努力学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。与此同时，还要善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平！
总之，过去的一年，工作扎实而有效。忙忙碌碌中，也留下了深深浅浅的脚印。然而这些成绩，绝非我个人的，而是大家的。在此，我要深深地表示感谢：感谢领导给了我信任与引导，使我有了目标；感谢老师给了我支持与宽容，使我有了信心。我唯有不断地完善自己，勤恳工作，尽心尽职，才能无愧我心！
学生发展中心主任述职报告 5
8月底学校中层干部竞聘，我从保卫处又回到了曾经工作过十二载的学生处，工作环境发生了较大变化。转眼间一个学期过去了，回顾这半年，在学校各级领导特别是在小严校长、小何副校长的指导下，在学生处两位陈主任的大力支持下，我与学生处全体工作人员、全校班主任老师团结协作，顺利完成了本学期的工作，在此，我把自己半年来的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请领导和同志们批评指正。
1、认真学习政治理论，积极参加业务培训，全面理解、准确宣传党的路线、方针、政策，并能结合学校实际，认真贯彻执行。
2、工作中讲团结，尊重领导，尊重下级，敢于承担责任，不推功诿过，注意协调好部门之间、同志之间关系。对人诚恳，服务热情，办事公正。从大局出发，凡事以大局为重。坚持做到按原则、按程序办事。坚持“以生为本”、“育人为本”，热爱学生，尊重家长。
3、本学期学生处工作人员变动较大，首先明确学生处处室人员职责，作好定岗定员工作。其次抓好学生处处室例会，提高全处室人员的政策理论水平和业务素质。
4、经常找学生处工作人员、班主任和学生谈心，帮助他们解决工作、生活、学习中的困难。
5、做好20xx级新生入学教育工作。8月底主要负责聘请和协调军训教官，并为整个拓展式军训工作出谋划策，给新生上国防教育讲座和安全教育讲座。
6、加强校园精神文明建设。以礼貌礼仪、仪容仪表为突破口，配合“三创一办”工作抓好学生的常规教育。在全体班主任老师的大力支持和配合下，保证了学生知晓率和养成率的达标；还有了保健所卫生次次检查、次次过关的.优良记录，为我校和我市的“三创一办”工做出了贡献。感谢为此付出辛勤劳动的全校班主任老师和解筑老师、刘宗萍老师、王燕老师。后来的实践证明学生在仪容仪表、尊敬老师等方面与前几届学生相比均有较明显的进步。在此我还要对一直积极配合我们学生处工作的学校团委、培训部、教科处、教务处、保卫处、招就办的老师们表示衷心的感谢！
7、加强学生宿舍管理。我校是贵阳市住校生最多的学校，本学期在何校长的直接领导和关心下，重新修订了生活老师、清洁工工作职责，并针对班主任老师等提出的问题定期召开生活老师会议，组织他们学习，提高他们的。工作能力、增强他们的工作责任心。本学期学生宿舍无重大、恶劣打架事件发生。
8、做好学生助学工作，严格做到每项工作公平、公正、公开。
A、为20xx级学生办理中职卡（工商银行，我校是全省首家试点单位），实行新生新办法；认真做好困难学生免学费和助学金发放工作。
B、本学期受国内外种种因素影响，国内物价上涨，为切实解决学生经济困难和缓解学生生活压力，认真执行省物价等部门的文件精神，做好困难学生临时生活补贴的发放工作。
9、认真完成学生处创卫、创文、创示的相关工作。
10、抓好班主任例会。
11、认真配合学校各部门完成学校工作：
A、本学期学校举行了校内体育运动会，我们学生处通过全校班主任的共同努力，完成了运动会中的广播体操比赛和开幕式工作。
B、配合校团委完成中秋篝火晚会、团员代表大会和“一二九”红歌会活动。
C、配合学校教务处搞好在我校举行的全市首届旅游烹饪大赛。此外学校教务处组织了我校08级艺术幼师和幼儿英语共五个班的学生进行实习和报考幼儿教师预备资格证，我们学生处认真帮助班主任做好学生的思想工作，稳定学生情绪，保证了该项工作的圆满结束。
D、配合学校招生就业办组织20xx级旅游烹饪专业学生到温州参加实训。
学生发展中心主任述职报告 6
一、基本情况介绍
20xx年，我担任学校学生发展部主任一职，负责学校的德育工作，同时担任一个班的语文教学。这些日子里，我能以学校的发展为重，在校长室的领导下，统筹并推进学校学生工作的开展；并且在全体教职员工，尤其是年级组长和班主任老师的鼎力支持和积极配合下，各项工作开展得以顺利有序地进行。
二、主要工作及成绩
1.积极提升师德修养和业务素养
对于学校德育工作的开展，需要有顺应时代教育现状的全局思考、有以学生为本的立场、有根据学校教育要求的主体把握……因此，我要求自己能多关注区域乃至国内外德育工作的新动态，对教育教学相关理论进行学习；围绕区域精神，积极交流并实践探索，并能结合学校的品格特色教育，努力在前期工作的基础上有所提升。20xx年4月，我积极报名参加区德育基地的'培训，并通过考试进入“实小德育基地”培训。9月结合学校发展，设计《基于地域特色文化的校园四季主题序列活动的设计与开发》的课题，并成功立项。
2.努力做好管理工作与服务工作
作为一名新提任的学校中层，我给自己设定的现阶段目标是：熟悉政策，学习管理、提高业务。我始终提醒自己做好一个服务学生、服务教师、服务家长的角色。在日常工作中，在学校顶层设计的纲要指引下，我引领学生部通过以年级德育组长为第一责任人，加强年级组长对本年级的活动策划和管理力度，发挥年级德育组长在管理中的主导作用。同时积极调动教师教育工作的能动性，激发班主任作为班级第一负责人的学生工作者的热情和使命感，从源头夯实学生工作的基础，取得了一定的成效。
在这一年中，我围绕这新基础“校园四季活动”，积极协同学科组，努力发挥年级组的效能，加强对校园四季活动价值的认识学习，全面开展校园德育活动。融合校园原有三节，创设“马小豆艺术节”，以季节为背景，整合仪式庆典、传统节日，精心策划及设计季节活动。活动设计从学生需求出发，加强学生探究体验及家校社的三方联动，突显校园综合活动的育人价值，让学生每个季节的校园生活都丰富多彩。从根本上提升了校园四季活动对学生的价值和意义。
作为学生发展部的主任，活动策划是职责之一，提升老师的活动设计能力也是我的工作范围。上半年，和孙慧老师一起研磨班队课，顺利完成新基础生态区的研讨课活动；和罗莉老师一起研究心理活动课，罗老师获得区级一等奖，市级二等奖好成绩。平时，开学调研课、德育研讨课，我都主动参与，为老师们做好服务工作。
为进一步加强家校沟通，全力协助老师做好班集体建设，本学期在班级家委会的制度上，成立了20xx届家长委员会。打算通过开展“家长课堂”、“家长学校”等活动，积极引导家长参与学校内外各类教育教学活动，共同关注学生个性发展，促进良性的家校互动。构建紧密联系的家校良性互动平台，让家长真正成为家庭教育的支柱，共建家校育人模式。
3.强化行为要求美化教室环境
20xx年10月，学校迎来了“20xx学年全面督导工作”，在校长室的引领下，学生发展部协同年级德育组长、各班主任、心理老师一起，对学校的学生工作进行了自查与总结。同时组织年级组、班主任进一步学习和细化行规教育内容，建设温馨教室。
4.勇于探索，抓好教学工作
除了学生发展部的工作，教学工作也是重心。上半年我担任了五2班的语文教学，下半年我承担了三2班的语文学科教学。在不断地学习中，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，围绕学校语文的《大问题推进下的课堂教学》这一主题，大胆地进行课堂教学实践。根据安排，完成组内研讨课：《天窗》和《悉尼歌剧院》。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，经常和组内老师研讨，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，认真备课，并不断归纳总结经验教训。针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，不断提高教学效率。
三、思考和改进
1、在学生工作中，对工作整体有效推进还缺乏方法、缺少经验和工作智慧，造成有时会疲于应付。今后要继续加强管理理论和方式的学习，与校长室多沟通，合理运用资源，努力提升思维品质和管理艺术。
2.学校德育目标尚未形成，行为教育还没有形成有效的年段目标，班主任队伍梯队还没建设，日常工作中仍旧按部就班，还未形成德育特色教育的总框架，对四季校园生活的结合点的思考还未成熟，造成学生活动方式的教育性和有效性的达成度不稳定，需要继续提高和增强工作的整体规划能力。
学生发展中心主任述职报告 7
本学期，德育工作在校领导的带领下，紧紧围绕“以星光文化为引领，致力于创建人人闪光的智慧乐园”的办学理念，以“奠定人生基石，构筑发展平台”为指导，以行为规范养成教育为抓手，以丰富多彩的活动为载体，遵循学校整体工作思路，开展了一些工作。
一、加强学习，提高班主任素质
1、经验交流、取长补短
我校有一支年富力强的班主任队伍。她们工作热情高，创造性强，是对学生进行德育工作的主力军。本学期我们每月召开了班级管理经验交流会，在布置任务的同时，老师们交流了班级管理经验，一些老教师有效的管理经验和生动的教学案例，深深打动了在坐的每一位老师，大家都感觉受益匪浅。
2、团结协作、不断提高
为了全面实施素质教育，实现全员德育的局面，今年，我们学校实行了德育小组模式，在这种模式下，班级教师成为一个团体，每个人都担负着组织学生日常生活活动、思想教育等，提高了德育实效。
3、上级文件、认真落实
学期初，认真学习上级发放的材料，严禁对学生进行体罚和变相体罚。按照上级布置的任务，认真执行，及时上交材料。
二、加强学生管理，开展养成教育
良好的习惯是学生做人的根本，学习的保障。为了使学生养成良好的习惯，我校采取了一系列措施：
1、走好路、排好队、吃好饭
利用国旗下讲话和主题班会课，对学生常规进行教育。德育处进行不定期的抽查，检查结果纳入班主任和德育小组考核。
2、爱国主义教育
结合重大节日开展活动。国庆、12.9运动、公祭日等开展学生默哀、唱国歌比赛、手抄报比赛等，在活动中对学生进行爱国教育。
3、星童评比促发展
为了树立少年儿童先进典型，提升我校少年儿童的各方面素质，我校开展了星童评比活动，通过评比，促进学生的自省和自律，让学生在评比中不断进步。
4、公平竞争大队委
为完善少先队组织，促进我校少先队工作，加强对学生养成教育，培养学生的组织能力、管理能力。我校在10月份进行了大队委竞选，通过班级推荐、海报的制作、演讲，公平选出了新一届大队委。
5、关心爱困难儿童
学期末，按照教育局的布置。我们德育处开展了困难学生走访慰问活动，把一份份温暖送到困难学生家庭，鼓励他们要好好学习。
三、加强德育阵地建设
1、升旗校训、历练品质
学校坚持每周一升国旗仪式和教师国旗下的讲话，学生演讲结合节日和每月工作为主要内容。让学生在优美的'环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的行成。丰富德育活动，促进养成教育。全校学生中认真学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，深入开展文明礼仪教育、安全教育等活动。
2、阳光体育、贵在坚持
为了丰富学校课余生活，推动我校阳光体育运动，增强学生健康意识，培养学生争先创优的团队精神。11月份进行了全校师生跑操、团体操比赛，此次活动的开展拉近了学生之间的距离，展现了摄小人阳光积极的精神风貌。
3、元旦汇演，展示才艺
12月31日，我校开展了“迎新年、庆元旦”的活动，在活动中，我校学生展示了一台精彩的节目，最后在区级评比中获得一等奖的好成绩。
以上是本学期学生中心所做的工作，但也有不足之处，在以后的工作中将吸取精华、去其糟粕，做得更好！
学生发展中心主任述职报告 8
我是学生发展中心主任xx，现就我过去一年的工作进行述职报告。
一、工作概述
在过去的一年里，我全面负责学生发展中心的各项事务，围绕学生的全面发展和综合素质提升这一核心目标，我们策划并实施了一系列涵盖学业指导、生涯规划、心理健康教育、社会实践以及素质拓展等活动，力求做到教育教学与学生个性发展相结合，助力学生成长成才。
二、主要工作内容及成果
1、学业指导：
协同各院系，我们建立了完善的学业咨询辅导体系，定期举办各类学习方法讲座和研讨会，有效提升了学生的学习能力和学术水平。同时，积极推动学风建设，营造积极向上的`学习氛围。
2、生涯规划：
组织多场生涯规划讲座和模拟招聘活动，帮助学生明确职业定位，提高就业竞争力。并依托信息化平台，为学生提供精准的生涯规划服务。
3、心理健康教育：
关注学生心理健康，开展心理普查、个体心理咨询、团体辅导等活动，及时发现并解决学生的心理困扰，构建了全方位的心理健康防护网。
4、社会实践与素质拓展：
积极组织各类社会实践活动，如志愿者服务、暑期三下乡等，让学生在实践中锻炼能力，培养社会责任感。同时，通过素质拓展训练，提高学生的团队协作能力和创新能力。
三、存在问题与改进措施
尽管我们在学生发展方面取得了一定成效，但在工作中仍存在一些问题和不足。例如，部分工作的精细化程度有待进一步提高，生涯规划服务的个性化需求满足力度需加强，心理健康教育覆盖面也有待拓宽。针对这些问题，我们将加大资源投入，强化队伍建设，优化工作流程，努力实现对学生需求的更精准把握与服务。
四、未来工作展望
在未来的工作中，我将继续坚持以学生为中心的发展理念，深化各项改革措施，力求在学业指导、生涯规划、心理健康教育和社会实践等方面做出更多创新与突破，为每一位学生提供更优质、更具针对性的服务，真正实现从“管理”到“服务”，从“育人”到“育才”的转变。
最后，感谢学校领导的支持和全体同仁的帮助，让我们携手共进，共同推动我校学生工作再上新台阶！
学生发展中心主任述职报告 9
我是学生发展中心主任，现在我将对我过去一年的工作进行述职报告。
首先，我对本中心在过去一学年中所取得的主要工作成果做以汇报。一年来，我们秉承“一切为了学生的全面发展”的宗旨，成功举办了多场各类讲座、培训以及实践活动，内容涵盖学术科研、职业规划、心理健康等多个方面，惠及全校数千名学生，提升了学生的综合素质和竞争力。
我们在心理咨询服务上加大了力度，通过个别咨询与团体辅导相结合的方式，为在校生提供及时有效的心理支持，创建了健康向上的校园心理氛围。同时，针对新生适应期、毕业生就业压力等关键节点，我们也提前做好预案并落实解决方案，确保学生平稳过渡、顺利毕业。
在学生活动组织方面，我们积极推动学生活动创新，鼓励学生自我管理、自我教育，成功举办了一系列丰富多彩的文化艺术节、科技创新大赛等活动，充分展示了我校学子的'才情风采和精神风貌。
其次，关于团队建设和人才培养，我带领中心全体同仁加强业务学习，提升服务意识，打造了一支专业素质高、责任心强的学生发展服务团队。并且，我们通过与院系深度合作，联动共享资源，构建了更为完善的全员育人机制。
回顾过去，我们虽已取得一定成绩，但深知工作中仍存在不足和挑战。未来，我们将持续优化服务体系，深化教育教学改革，密切关注学生需求变化，进一步提高服务质量。力争在职业生涯规划指导、创新创业教育、心理健康教育等方面实现新突破，助力每一位同学全面发展，追求卓越。
在此，衷心感谢学校领导的关怀指导，感谢各院系及广大师生的支持配合。学生发展中心将在新的学年里，继续坚持以学生为中心，坚守初心，砥砺前行！
以上就是我的述职报告，敬请批评指正。
学生发展中心主任述职报告 10
我是学生发展中心主任xx，首先感谢大家在过去的一年里对我工作的支持与配合。现在，我将就本年度的工作进行述职报告。
一、工作概述
作为学生发展中心主任，我主要负责规划和实施全校学生素质教育、生涯规划、心理健康教育以及各类学生活动等工作，坚持以立德树人为根本任务，全面关注并促进学生的全面发展。
二、工作内容与成果
1、素质教育：
本年度我们成功策划并执行了多项素质教育活动，包括学术讲座、实践活动、文化艺术节等，旨在拓宽学生视野，提升综合素质。同时，也推动了课程体系建设，增加了跨学科实践课程，丰富了学生的学习体验。
2、生涯规划指导：
我中心组织了一系列生涯规划讲座和职业测评活动，引导学生明确自我定位和发展方向，为他们的未来人生规划提供科学有效的指导。并且，通过与企业、社区的合作，搭建了丰富的实习实训平台，助力学生提前适应社会、了解职场。
3、心理健康教育：
高度重视学生的心理健康，定期举办心理健康讲座，建立和完善心理咨询室，提供个体及团体心理咨询服务，有效预防和干预了部分学生的'心理问题，营造了积极健康的校园心理环境。
三、存在问题与改进措施
虽然我们在学生发展工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足，比如针对个别特殊需求的学生服务还有待细化，生涯规划教育的个性化程度需进一步提高等。接下来，我们将继续深化工作改革，创新工作模式，加强同各相关部门的沟通合作，以满足更多元化、个性化的学生发展需求。
四、工作展望
展望未来，我将以更加饱满的热情和坚定的决心，带领学生发展中心全体同仁，紧跟时代步伐，围绕学校的整体发展战略，持续优化学生培养体系，强化对学生全生命周期的服务和支持，努力打造一个有益于学生成长、成才的良好生态。
以上就是我的述职报告！
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