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假期随想随笔

时间:2023-05-15 17:45:03 随笔 我要投稿
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假期随想随笔

  在学习、工作生活中,大家一定都接触过随笔吧?随笔的创作非常随意,不需要有任何的负担,不需要华丽的辞藻,没有严密的结构,随心写。那么,怎样才能写好随笔?以下是小编为大家收集的假期随想随笔,欢迎阅读与收藏。

假期随想随笔

假期随想随笔1

  又一个暑假快过去了,面对新的学期,既惶恐又期待。假期里是慵懒的,舒适的,自由的,全身心都是懒懒的,全身心都是属于自己的。

  每天,想什么时候起床就什么时候起来,似乎时间停止了,更不用在乎今天是星期几,要上几节课。可以尽情地发呆,可以尽情地看电视。常常蜷缩在宽大的沙发上,不停地摁着电视机的遥控板,将以往遗漏的电视剧看个遍,看个饱。有时,放大电视机的声浪,手里却拿着一本小说,一心两用。

  唯一的活动是每天雷打不动的打扫房间。铺床叠被,抹地擦窗,虽说是烦心的'碎事,我却干得乐此不疲。看着阳光满室的房间,拥着阳光沐浴过的被子,心格外的亮堂,格外的温馨。

  如此的日子,一天天地滑过,一天天地溜走,我的身心也一天天地放松,一天天地懒散。

  随着开学的临近,惶恐不安钻逐渐进体内。

  每天,在刺耳的闹钟声,睡眼朦胧地起床。尽管有一百个不愿意,有一百个无奈,还是随着秒针的移动,不由自主地加快了行动的速度,加入到匆匆的上班一族中。面对着永远忙不完的备课、作业,觉得身心都被束缚得死死的,竟然身不由己。好在学生每天都会有新的变化,新的故事,自己竟然也能从这紧张、忙碌的生活中,找到乐趣,觅到欢乐。

  如此的日子,一天天地滑过,一天天地溜走,我的身心也一天天地充实,一天天地愉悦。

  不同的节奏,造就了不同的生活。教师的职业特点,使得自己能真真实实地感受到不同的节奏,且周而复始,循环往复,在踏着一种节奏生活的时候,也滋生出新的期盼,新的希望,因为另一种节奏的生活在不远处向你招手。

假期随想随笔2

  沧海一笑,溪流坚守信仰穿越洪荒,拥抱汪洋;烈酒浮尘,志士秉持信仰奔腾沙场,实现人生;大漠孤烟,依米心怀信仰潜伏数年,创造高度。

  信仰:人一生的守候。

  且看:信仰真相,唤起社会良知。

  “作为一位记者,我的天职就是揭开真相。但在中国做事太难,因为有太多的盲从,太多冷漠,太多眼睛被无知蒙蔽,太多心灵被偏激绑架。于是柴静毅然辞去中央记者的工作,只为坚持心中的信仰。她为了让中国社会认清雾霾的真相,踏遍了大江南北。柴静不是多怕死,她只是不相违背信仰活,她只知道,一个不关注真相的民族,必将是一个没有前途的堕落民族。柴静坚持着自己做新闻的信仰,唤起中国社会的良知和中国公民的理性。

  且叹:信仰孤独,品味生活真谛。

  威尔登湖,梭罗缓缓说出:“我宁愿独自坐在一只南瓜上,也不愿拥挤地坐在天鹅绒坐垫上。”当尘世的喧嚣又一次淹没了我们芸芸众生的时候,让物质的繁华冲击着我们浮躁的心,很少有人真如梭罗一样,放弃人世的繁华,放弃物质的华美,与鸟雀相伴。梭罗过着简朴原始的生活,享受着简单生活和复杂思考而他收获的`,不止是世俗向往的成功,更是一生守候的信仰。

  且赞:信仰纯真,收获世人尊敬。

  清华其外,淡泊如水。丈夫离开后杨绛亲自整理丈夫生前笔稿,并将其出版费全数捐给清华大学。当出版社召开发布会时,她不爱凑热闹,没有到现场,只说“我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”杨绛信仰纯真淡泊,即使年华逝去,也依然守护信仰。一辈子守护灵魂的人,对于自己的信仰,必老而弥坚。在她的纯洁中,没有世俗灰尘的侵扰,没有金钱,名誉,权力带来的利益纠葛,没有尔虞我诈的复杂,就像一汪清澈的池水,让人沉醉,遐想,让人不由自主的尊重。

  坚守信仰,纵使前方风雨交加黑暗弥漫;坚守信仰,纵使季节更换,朝暮相易。

  因为当你将信仰作为一生的守候,你终将在贝壳的沙砾中发现摧残夺目的珍珠。

假期随想随笔3

  昨天下午行政会后知道,我们的中秋节假期从5号下午放到9号上午,9号下午正常上课,后来听说另一所兄弟学校是5号下午两节课后放学,9号晚上学生报到上自习,而今天早上又听一位朋友说,他们学校也是5号下午放学,但是8号(中秋节)下午四点,学生报到,晚上教师例会正常。

  其实听说我们放了四天假时,也没什么感觉,因为再下个周六还得补一天课程,但是,当中说中秋节晚上学校要开会时,我不得不从心里感觉,我们的校长是人性化的管理的,是真正站在教师的角度来考虑工作的。

  中秋团圆节,这是人之常情,可是团圆的中秋夜却要开会,听那些不关痛痒的说教,关键是兄弟学校的同事都在家享受天伦之乐,这种感觉怎么能让老师心理平衡呢,这种安排是体现了校长的权威还是让上级领导看到你这个校长的魄力?其实一个校长关键是怎么让教师佩服你,而不是让老师屈服你!

  每一位校长都会说:校长算什么官,我只是来和大家一起工作的.。但是真正落实时,能与大家一起同甘共苦的,真没有几个。而结果呢:能与大家同甘共苦的,干一天,我们的师生会记住他的好,记住他的为人;而把同甘共苦当作表面文章的,可能也会出现人走茶凉的感觉,甚至会有力不从心的感觉。

  其实老师是最温和的群体,没有人愿意去和领导做对,但是,老师却也是一个敢于挑战的群体,他们会用自己的方式抵抗自己的不满,但是这种情况往往受害的是学生。领导只是降低了自己的预期成果而以!

  所以做校长的,把学生放在心上,把老师放在心上,那么不管你将来走到哪里,去到何处,你将是他们永远的牵挂。

  当然,如果再往开来想想,社会中的各级领导又何尝不是呢,当小兵的,中层领导可能就会在一个单位干一辈子,但是那些领导却只是这里的过客,他们是把自己的这一站当成了家,还是当成了旅馆,这就是领导的工作作风。如果当成了家,他做一天,也会用心经营,但是如果当成了旅馆,则可能任意所为,反正有后来人收拾!

  把岗位当成家的领导,工作的也肯定舒心,因为身边的都是兄弟姐妹,把岗位当成旅馆的,只是一个过客,因为身边的也只不过是过客,没有人会留下记忆!

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