精选随笔作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的随笔作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
随笔作文 篇1
习作班级：八年级
习作活动名称：草丛里的乐趣
学习目标：
1、通过拔草活动，体验劳动的快乐和生活的乐趣。
2、通过拔草活动，让学生自由表达，可以写拔草过程中遇到的乐事，可以写自己拔草的体验和感受。
3、通过拔草活动激发写作动机，积累写作素材。
教学重点：
激发学生写作的欲望，写出自己的感受和体验。
教学过程：
一、导入新课
“野火烧不尽，春风吹又生。”我们校园里的小草又死灰复燃了，正等着我们去铲除呢！请大家听老师的号令，准备出发。
二、活动
1、划分小组：每六人一组，共分八个小组。
2、分配任务：划分草区，平均分配给八个小组。
3、开始工作：由小组长带领组员，在10分钟内，清除完所负责区域内的杂草。（小组长可以发挥作用，自由分配本组内任务。）
4、谈经验：由最先清除完的小组谈经验。
三、活动交流
1、说说刚刚听到任务时的感想。
2、说说分到任务到开始比赛时的感想。
3、说说比赛过程中你遇到了哪些有趣的事，说了哪些有趣的话，有哪些有趣的活动。
4、说说比赛过程中你想到了什么，你们是怎样做的，有什么感受和体验。
5、请最先清除完杂草的小组谈谈感受、心情，讲讲获胜感言。
6、请最后清除完杂草的小组谈谈感受、心情。
四、师生同写
要求：
1、字数不少于300字，时间15分钟。
2、文从字顺，内容充实，文面工整。
五、作品展示
比一比：各小组选出写的字数最多的.同学。
读一读：找出自己认为写的最好的一段，在组内朗读。
选一选：选出本组内写的最好的同学的作品，在全班读一读。
教后反思：
作文教学一直困扰着我，同时也是学生的困难，学生写起来无话，学生的写作不能表达自己的内心感受，无病呻吟，我也一直默默的遵循着传统的作文教学方式，批改泛化，缺乏个性。
虽然我们每周都写周记，每天都写日记，没有规定题目，没有要求文体，没有限制字数。但是没有具体的指导，学生写不出东西，每次看日记都是一种折磨。我很无奈，为什么学生会写不出东西来呢？为什么都是初二的学生了，写文章还是这样文不通句不顺呢？为什么会无话可说呢？
每次作文课也是这样，你给他们一节课，你收获的是一段文不通句不顺的文字。你规定的字数，他们给你的答复是：不会写，不知道些什么。好歹有人写了，字数也不少，结果你一看就会彻底崩溃，没有中心可言，本来是写这件事，结果呢，突然急转弯，出现了一些与此事此人毫无关系的文字。再就是语句不连贯，重复太多，甚至还有不符合逻辑的现象出现。上学期，我在学生的日记里发现了这样的语句：1、毛毛细雨哗哗的下着，一会就连成了一条条线，从空中砸了下来。
2、我在我上小学的时候，我和我的妈妈一起去过……
3、《赶集》
今天正好是周日，我跟妈妈去赶集，我们先吃了早饭。我就和妈妈骑着电动车去赶集。刚打算走，我就发现电动车坏了，怎么办啊？走着去太远了。赶紧找人修吧，不一会就修好了，我和妈妈就去赶集了。我们来带集上，人好多啊。人山人海的，挤都挤不动。集上卖什么的都有，妈妈说：“给你买双鞋吧！”我们就去买鞋了，逛了一圈也没有买上。妈妈又去买菜，我们就回家了。
类似这样的文章，在学生的日记里比比皆是，我很无奈，怎样指导学生写出有一定水平的文章呢？我让他们多读书，给他们时间上阅读课，我还带领学生去学校图书室借阅图书，我从网上下载大量美文供学生阅读，把其他班里写的好的日记当范文读给他们听，结果收效甚微，我开始迷茫，甚至绝望了，我觉得走投无路了。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，当我挫败绝望的时候，有幸听到了成浩教授的随笔化作文教学的专题报告。也有幸听了一节随笔化写作课，当时我就被折服了。这种教学方法也太神奇了吧！于是自己也上网搜索了大量的关于随笔化写作的信息，决定学着使用。持续了几周后，我发现有些学生不再讨厌作文了，开始慢慢的有话可说啦！语句也开始通顺了，虽然还是篇幅较短，但是还是有长进了，我体会到了随笔化写作的好处。
每次我都为如何设计随笔化作文教学而犯愁，苦于如何寻找可以利用的资源。真巧学校组织劳动，所有的班级都得参加，我就借这次东风吧！我班的学生负责清除杂草，但是同学们兴致不高，不愿意顶着烈日劳动，我就采用比赛的方式，激起他们的劳动兴趣，同时也积累了写作素材，激发学生的写作动机。
由于初步接触，对随笔化写作了解的还不够深，运用起来有些生硬，操作起来更是困难重重。不过我会继续努力，争取做到熟能生巧吧！
随笔作文 篇2
20xx年4月25日，与好友王亚奎及其甘谷老乡、兰州城市学院前来成县二中定岗实习的学生马亚平游于成县五仙山，此地有崇山峻岭，茂林清泉，有公孙氏五子练过轻举之术的五仙洞，有使八仙入迷而误了蟠桃宴的八海坑，有韩湘子修炼而飞升的洞府。自古神仙毕至，墨客云集，是休闲娱乐之圣地。
好友王亚奎，毕业于兰州大学，知识渊博而情怀高尚，常利用工作之余辅导学生而分文不取，待人谦和有义气，已其分别在即，久生难舍之意而又不便挽留，是故欲陪其游览风物，以娱性情，实习学生马亚平，系王老乡，业务精湛，成绩显著，多得学生喜爱，热爱自然山水，而其下周四已经实习期满。于是决定今天一游，以筹好友。另有数名学生，颇有资质而又长进缓慢，于是邀其前往，冀其师法自然而获得灵感。
是日清晨，天气晴朗，阳光明媚。于是谢好友及学生数人自学校出发，款款而行，谈笑风生。沿途草色弥漫，溪水潺潺，野花乱开，不时令人感叹。途中遇同事赵曦夫妇扶老携幼欲前往鸡峰镇探亲，于是随行，给此行增色不少。
洞沟境内，一溪奔流，雪娟浪涌，清澈见底；两山壁立，折叠对峙，露雾缭绕；遍坝油菜正在开花，金浪翻腾。再加上悠扬的雀声、隐隐的`泉声以及窸窣的风声，令人顿生挣脱窠臼返归自然之感。
来到段坝路口，本该与赵老师分道扬镳，不然一则道路生疏，有迷路之危险，二则属于舍近求远。然而其行囊沉沉而孩子年幼，岂能斤斤计较？于是复随其行，直到不能再相乘是分手。
其后竟于荒山野岭多次走错，后幸亏当一个叫马福成青年带路，才到达目的地。其实，此路去年春天曾经走过，当时文友音容笑貌犹历历在目，然而江山竟难以识辨！
观音洞边，悬崖高耸，湘子洞近在咫尺，而无缘一谒！洞前秀松婷婷，清泉汩汩，百鸟争鸣；石船栖息于繁花似景草坪，四面芳树环绕，坐于船上，林涛隐隐，清风习习，顿生羽化之感；八海坑里，广庭幽暗，水汽蒸腾，洞底倾斜而卵石乱卧，清寒难耐，不得久居，深感仙家逸而仙境难！五仙洞里，炉火红而清茶甘，先贤陈迹犹在而仙人远去，惟余洞白云悠悠。洞内有宋代碑文，研读许久，而终因字迹漫灭而清寒难耐而返。
归途中，忽然雷声隐隐，然而众皆不以为然，认为栉风沐雨更具诗情画意。于是嬉笑从容，略无拘束。不久雨至，淅淅沥沥，衣服为湿返回而情致不减。
同游者：同事王亚奎、马亚平，学生李朝坤、高海霞、安应霞、张龙龙、李思进、佘澳澳、张海平，陇南寻梦者记于成县二中。
随笔作文 篇3
金色的路口分出两条路
可惜我不能同时去涉足
我选择了足迹较多的那条路
留下一条路改日再去涉足
可是、当我选择的这条路走了一小半时
却发现自己早已疲惫不堪
竟然懦弱的、荒唐的想放弃这条路
去体验另外一条路
如果真的退回原点、会比现在好么？
而且，这半年的付出和煎熬就作废了！
又有点不甘心的感觉
看见别人走得那么洒脱
没有一点不舍、我却没有勇气
站在这个岔路口、还是好迷茫
可是
时间总不容许你久久徘徊
于是、这条路上的'风风雨雨我也会默默接受吧？
然后、承受一些能承受的、还要接受那些不能承受的
莪想默默的告诉自己、莪要坚持、我能坚持
随笔作文 篇4
望着天空，想象那个我一生向往的小镇，试图努力想用最华丽的语言表达。
在阳光来临之前，我已早早等待着。渴望那纯粹的蓝天上出现点点暖色。
两旁的小路上，开满了鲜花，只要说出一句话，就会带出一朵。
我愿化作一片彩虹，永远以最美丽的身躯展现。
仰头与午后的阳光对视，刺痛了双眼，下意识地伸出手去挡。
我始终相信遇见是一种缘分，所以独自在街口徘徊。
你突然闯进我的生活，用明媚的双眼告诉我相信世界。
点点斑驳围绕在你恬静的脸上，你用微笑来驱散所有的黑暗。
于是，世界恢复了平静，蓝天白云依旧存在。
向阳花对着我的小床，我伸手去触，它却对我微笑。
米白的窗帘披在透明的落地玻璃上，轻触光滑的地板。
我想，我会遇见一场刺激的邂逅。
白云，草原，蓝天，画板，衬衫，帆布鞋，沙滩上留下我的脚印。
转动着手中的铅笔，在画板上，画上一片浩瀚的大海。
几片支离破碎的淡紫色花瓣飘落，空气中充满了花香。
一阵海风吹过，我在等待着黄昏。
掌心的余温抹掉面颊上冰冷的泪水，给镜中可笑的自己一个甜甜的微笑。
夜已降临，拉开窗帘，可是没有点点繁星。
于是，我点上了一支蜡烛。独自开始浪漫的夜。
我遇见了萤火虫，所以吹灭了蜡烛，在黑暗的夜晚与它对话。
不知为什么，会睡不着，于是开始了漫长的夜。
有了一个冲动，便穿上轻装，走出了街头。
人们说夜晚的`街头会有坏人，可是我不怕，因为我相信善良。
只是无端地沉浸在回忆当中，不能自拔。
清晨转动着我的长裙，裙角的褶皱被我抚平。
踮起脚尖，寻找那本浪漫的小说。
轻轻抿嘴一笑，想起了那些。
J说她小时候很喜欢我家的那张桌子，因为上面有好多美食。
双手捧着腮，看着灰尘在空气中转动。
一股茉莉花味飘来，还有那玫瑰红的樱桃。
捡起地上的落花，仰头喝绿叶滴下的雨水。
顺着动物的足迹前进，依靠繁星辨认方向。
躲进霞光里浅浅地诉说，歌唱那满身花香的你。
天使告诉我拐弯的小巷里，有一个关于你的传说。
梦里牵起你的手，跃进另一个国度。
我说要和你这个爱蝶的女子，不离不弃。
我是个梦游的孩子，你带我走出了地狱。
你撇下了我，在我眼前慢慢消失。
我反反复复地幻想，你还在我旁边拉着我。
可是现实终究是残酷，醒来还是自己一个。
随笔作文 篇5
俗话说：金无足赤，人无完人。没有什么是完美无缺的，刻意的追求完美，苛刻的要求自己，只会徒增毫无疑义的烦恼。幸福=欲望-实力。当我们已经尽了自己最大的努力，为什么还要继续压榨自己？身心健康是一切生命活动的根本。何不接受平凡，只有平凡才是最真的答案。
一直得不到满足，时间一久，内心的压抑就会像火山一样猛然爆发，人也就会变的疯狂；一直得不到满足，内心就会变得空虚，感受不到幸福，丧失了对生活的兴趣；一直得不到满足，内心就会变得极度敏感，充满怀疑，对周围的一切怀有敌意。
当别人炫耀时，即便是比自己稍微好了一丝，心里就很不是滋味。然而，人贵有自知之明。当我们对自己有了明确的定位，对自己的能力有了大体的把握，接受自己，尽力去完成工作，足矣。当别人炫耀时，哪怕比自己好上千倍万倍，自己也会很有底气的.说：我也不赖，我使出洪荒之力啦！这时的我们是发自内心高兴地，是自豪的，是满足的，这时的我们内心对炫耀的人是尊敬的。收获与付出是成正比的，他肯定为此付出了巨大的努力，是值得我们尊敬的。
接受平凡，眼前的路便不再是那么迷茫惶恐，我们知道平凡的自己能做什么该干什么，脚下的路是坚实的，是明晰的。我们已经对自己挑剔过，已经尽了自己最大的努力，那么我们就没有什么值得后悔的。我们是满足的，知足者常乐。
接受平凡不再去苛责自己，让自己舒口气，放松一下，张开怀抱，迎接每一天的朝阳；接受平凡，接受自我，坐在楼顶，欣赏落日的余晖。每一天时时刻刻都是快乐的，心情好了，吃嘛嘛香，走起路来，风风火火！
随笔作文 篇6
我自小学以来一直缺乏在学习上的自信，原因很简单，我所在的小学班里卧虎藏龙，考个九十五分九十八分根本就不值得太欣悦。不要说我经常的七八十分。还有我这爱哭的性格和倔强脾气经常受那些优生的笑里藏刀和老师待遇处处的不公，这么六年来我一直活在小伙伴的指指点点和忍气吞声中。当然最后当同学一堆堆一团团相拥挥泪告别时，我站在一旁庆幸这六年厄运的结束。
我无缘家长老师呼声最高的什邡中学，要知道我们班一半以上的同学最终都就读于那儿。奇怪的是我的考试成绩高于其中的一大半。考试成绩下来的那天的晚上，父亲坦然对我说“在哪儿学都是学，主要还是靠你自己的努力。我希望你在另一所学校依然能踏踏实实地学下去。”
就这样，我迈入了方亭慈济。
在开学第一天的班干部选取会上，我居然举起了竞选班长的手，我的那只小小的'手在人堆中显得如此别扭。记得当时我张着通红了的脸不敢看向老师和同学。我就此迷迷糊糊地当上了我们班的班长。在这两年的时间里，我发现我变了。曾经那个不自信，很惹人厌的不规则几何体被时间的冲涮，坎坷的摩擦和千万次失利的剪裁，开始使我有了圆的雏形。
在这里我交上了真真正正的友，遇到了真真切切关心我的老师，眼看初中生涯将结束。我却已有了沉甸甸的满足感，我经历了我从没经历过或说是想都没想过的第一次。写到这儿我已鼻梁发酸。我离不开这儿的。
我站在我们学校的操场“我定将把我如今的意念永远的持续下去”
随笔作文 篇7
法兰克福机场，排着队托运行李，看着远处哭红了眼睛正看着我们的lusia 母女，我突然想起lusia 刚刚塞给我的那张堆满了字的明信片。
那张明信片上堆满了用圆珠笔写成的英文：Alice ,你是世界上最美好最不可思议的女孩，我会想念你，永远。这一切只是人生的开始，我们一定会再次遇见。我又望向远处的两个人，她们还在用纸巾抹着眼泪，我的鼻子突然有点酸酸的，我和她们相处的时间至多也就只有一个月，却好像已经认识了好久(Lusia 是为期一个月的中德交流生活动我的交流生搭档）。
明信片上只有三个字是中文，一句写的有点蹩脚的“我爱你“。爱字少了一横，那一横是时间，为何相处的时间如此短暂？是距离，为何中国德国相隔距离如此长远？
看这张明信片的瞬间，是我这小半辈子里最感动的'一瞬，纵使分别在即，我却并不悲伤。我流了泪，但那是幸福而感动的泪水，在看到那歪歪扭扭的“我爱你”的瞬间，蓄积的情感爆发了出来。
眼泪牵动着这段时间里的美好回忆，与德国，与吉森，与Lusia,与我的德国家庭。蓝色的笔迹被我的眼泪打湿了，可我的脑海里只有和Lusia在车上吹着风疯狂的唱歌，Lusia 的母亲每天为我们准备的面包和香肠，和德国生们打保龄球，每天晚上和我的德国家庭促膝长谈……
我把行李箱交给同学，冲着Lusia和她的母亲飞奔而去，抱住她们，任感动的眼泪肆意流淌。我抱着Lusia，告诉她，“我看到你的明信片了，谢谢！”她只是紧紧搂着我，后来才发现我的T恤上湿了一大片。Lusia 的母亲也只是抱着我，过了很久才松开了手。
过了几个小时，我坐在回国的飞机上，拿出那张明信片，久久看着，回味着那感动的一瞬间……
随笔作文 篇8
20xx年5月17日，阳光明媚，松阳县城县城新华街70号卫生局大门口设捐款台，松阳县红十字会发布汶川震灾募捐书，红十字志愿者走上街头，宣传爱心，以帮助灾区渡过难关。我和温州医学院实习生何伟玲参加红十字募捐志愿者活动，欢迎大家踊跃献出爱心。活动现场人如潮，过路行人纷纷慷慨解囊，你一元，我二元，积少成多，精神可贵。在松打工的一名不留名重庆人，看到家乡受灾，捐款100.00元略表爱心。5月22日上午，我参加单位职工捐款和党员“特殊党费”共200.00元表爱心。
大红爱心榜上，有你的名字。龙头企业雷克摩托车公司董事长应文杰捐款1万元，员工捐1.2万元。县实验小学处州晚报小记者团王怡舒等五位女同学拿着爱心募捐箱上街，放弃中午休息时间，积极主动宣传，大人们纷纷慷慨解囊，共收到善款1793.00元，还拿了一些宣传无偿献血资料去散发。占利军外婆坐着轮椅捐款50.00元，车老板张顶国捐款50.00元。下午收到西屏三桥公司6100多元，欢乐幼儿园捐款4701.00元。一天共收到8万多元。截止到现在，县红十字会通过银行、邮局、街上摆台等多渠道收到爱心捐款38万多元，准备上交市红十字会，最后转赠到汶川大地震灾区，一分一厘，积少成多，把银子用在刀刃上。爱心募捐表达了松阳人民对灾民的一片浓浓关爱之心。
5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8级地震，这是一次罕见的、破坏性极强的自然灾害。灾区人民的安危，牵动着我县广大人民群众扶危助困的关爱之情。为此，松阳县红十字会向全县发出紧急呼吁，希望社会各界和爱心人士，迅速行动起来，发扬人道主义精神，为处于极度危难之中的灾民奉献爱心，踊跃捐款救助，帮助灾区人民尽快摆脱困境，度过难关。
地震灾难突然降临，许多同胞的生命刹那间被死神夺走，家园也在瞬间毁于一旦，还有无数的生命在死亡线上挣扎。这场灾难是对我们中华民族的又一次考验，我们呼吁社会各界能在这严峻的时刻团结一心，行动起来向灾区人民献上真情、传递温暖、送去爱心，帮助灾区同胞战胜灾难。
20xx年5月20日，按照卫生部疾病控制局要求，一支由叶金龙、杨利伟、徐伟旺和孟军四位卫生人员组成的赴川疾病控制应急小分队正在待命，准备奔赴四川省汶川地震灾区平武县执行消毒杀虫、食品卫生、饮用水卫生、虫媒传染病、肠道传染病、健康教育、粪便尸体处理和心理卫生工作，根据中央卫生部制定的卫生防疫工作要求，将带上漂精片、溴氰菊脂、含氯消毒液等消杀药品，背着“浙江卫生应急救援”旗帜，准备碘酒、体温计、棉签等医疗用品，为灾区防疫工作出力。
人人献出一份爱，一份情。众人拾柴火焰高不久的.将来，汶川大地上，重建一个全新的汶川。祝愿好人们一生平安。众志成城，抗震救灾，用爱的温暖和爱的力量，争取早日取得抗灾战争的胜利！
【随笔作文】相关文章：
随笔作文05-27
随笔的作文05-29
《培根随笔》随笔05-17
初中随笔作文03-21
学生随笔作文05-24
【精】随笔的作文05-27
随笔的作文【热门】05-27
【热】随笔的作文05-27
【热门】随笔的作文05-27
【推荐】随笔的作文05-27