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随笔作文

时间:2024-08-01 09:36:19 随笔 我要投稿

关于随笔作文集合7篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的随笔作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于随笔作文集合7篇

随笔作文 篇1

  春天已经来了,我可以不夸张的说,天下最美的景色都聚集在了我们学校里。

  河边的垂柳整齐的排列着,随着微风轻轻摆动,有着男人的刚毅,又有着女子的娇柔。站在河边,少一低头,便看到碧波荡漾的河水,河面倒映着清澈的蓝天,让人望眼欲穿。

  这时的天气极为晴朗,没有夏天时的骤变,没有秋天的萧瑟,更没有冬天的一片纯洁。她有自己的特色,处处五彩缤纷,百花齐放,一片欣欣向荣的景象,让人赞叹不已。

  就是这样美丽而又缤纷的世界,被人类的欲望破坏了。

  我是一名普通的高中生,坐在班里靠近窗户的位置,靠近大自然的位置。打开窗户,微风袭来,带有花草的香气,隐约还夹杂着泥土的清香,时不时的向窗外看去,百花斗艳,倾听者鸟语,好一幅花香鸟语图。灵魂在天空自由翱翔,真是好不自在。

  这时,出现了几个漂亮的女孩子。她们在花丛中嬉戏,还不忘将花儿玩弄股掌中,更可恨的是,惊然把花儿摘离本体。那鲜艳的花骨朵儿顿时香消玉损,枝丫的下面湿漉漉的,我知道那是血,是花儿的鲜血,是她们的心在不停的滴血。我坐在位上,为那些女孩悲哀,表面上漂亮而又温柔,一派淑女的样子,她们那是在伤害生命啊,那样的她们还温柔吗?还漂亮吗?

  那几个女孩子摘了几朵花后还不以为然,继续践踏花儿,她们把花儿的花瓣一片一片撕下,一片一片分割,扔向对方,她们是在分割一个生命的血肉啊,我的心在滴血,我看到了花儿们在流泪。她们是会疼的,就像人一样,她们也是有生命的',不,她们比人纯洁,毕竟她们不会像人一样去伤害其它生命。

  那几个女孩仍在玩闹,丝毫没有停下的意思,班里的几个男生开始站在窗边大叫:“喂,美女,摘花不好哦!”他们一边大斥别人一边手里还握着一束刚摘的花儿,他们互相嬉笑着,朝女生搭讪,原以为他们真的会阻止,没想到只是为了吸引别人的注意,吸引异性对自己的关注。

  那几个女孩子嬉笑着离开了,走时还不忘在折磨一下花儿,那些漂亮的女孩用花儿的痛苦来装饰自己的美丽。原来在她们漂亮的外表下,还有着丑恶的心灵。

  美好的大自然让人类陶醉,而人类回报自然的却是一次又一次的伤害,一次又一次的折磨,而且变本加厉,不知道到最后,世界将会被糟蹋成什么样子,世人想象得出来吗?到那时,自然的美好已经不会再可怜人类了,她会毫不留恋的弃人类而去,永远也不回来了!

随笔作文 篇2

  圣诞节到了,不过还是没什么变化。

  中国人还是不太能接受这个西方的节日。

  我不要什么礼物。我只要生活在称心如意些,考试成绩再高些,作业再少些。

  仅此而已。我是个很安于现状的人,我很容易满足,真的'。

  看着自己前面的那些背着书包的低年级生,我开始觉得我的年华真的会一去不回,他们离我越来越远,直至消失。我开始看不到我的未来,我看到了一片黑暗,没有一点点阳光,我开始迷茫。我知道我不能再坐以待毙,但我却只能傻傻坐着,等着被救。我是个特无聊的人。我明白。

  看满天星辰,我看到了一颗很小的星星,我想那就是我的守护星。

  圣诞夜,我还是依旧在网上漫无目的逛着。

  丫头,你要学会控制网瘾。

  圣诞夜,我想我会做个好梦。

随笔作文 篇3

  曾经想象过无数次的重逢,就这样平淡无奇的发生了,与我的想象一点也不像呢。

  当你站在我面前的时候,若不是在你身旁的小A,我差一点就没有认出来那是你,三年的时间,原本以为自己一直铭记在心的东西,其实早已在时光的.冲洗中变得越来越模糊,变得越来越难以分辨。

  你的记忆似乎比我好些,又或者是小A给你看了我的近照,你在看见我的瞬间就认出了我,你张开双手,以一个迎接拥抱的姿势站在那里,面带微笑,像多年来我们惯常的每次相见时那样。

  我差一点就哭了出来,可是我终于还是忍住了,我惊诧于自己的镇定当我伸出我的右手握住你的右手的时候,像见到我日常接待的那些客户那样,甚至还比不上一个老朋友:“JYX,好久不见。”我分明看见你眼中转瞬即逝的错愕和浓重的失落,你就那样僵在了那里,局促地不知道如何是好。

  若不是小A的调侃,我甚至不知道该怎么去化解这一份尴尬。

  然后我们只是沉默着进了饭店,吃饭,聊天,彼此的工作,学习,或许是无意,又或者是有意的回避,始终没有问及对方的感情。然后小A带你回去,我也回了家,就这样结束了,没有任何衍生的环节,只是在分别的那刻,我终于拥抱了你,也终于被你紧紧地拥抱。

  三年的时光确实改变了很多东西,包括你我,我不得不承认你的身上有了我所不熟悉的味道,而我也终究放下了你我之间的过去,也算是放过了自己吧!

  有时候我也在问我自己,是否相见不如怀念?

  人生总是这样的,来来去去,到最后剩下了的那个人不一定是当初的那个人,即使此刻的自己身边依然只有自己的影子,我依然可以在大多数的日子里保持着一份平和的心境,过自己平淡而满足的日子。

随笔作文 篇4

  秋天的枫叶缓缓飘落,像思念。带走无尽的岁月。

  天空依旧蓼蓝一般的纯。

  天空中赤色的阳,映着蔚蓝的天空,不时一两只秋迁的鸟儿划过天空,用优美的弧线,尽情的向人们释意着这曼妙的景色。

  一个人或两个人或者是更多的人走在大街上尽情的嬉笑着,脸上的是无穷的欢笑。

  没有丝毫忧伤,素不知从自己的身上流逝了永不再有的东西。

  我坐在这繁华大厦的顶端,享受着摩卡浓烈的质朴的气息,单纯,干净。

  窃笑,笑这世间的人的愚昧,或是在笑这世间光阴的不易,无法永存。

  没错,是的,人们在行走中,丢失了,失去了某些珍贵的东西,却不管不顾。

  真傻,心中想着,嘴角也就不由自主地向上微微翘起,苍白单薄的'唇,迷人,让人迷失。永远也无法摆脱的人的宿命,无法挣扎开的枷锁。

  人们的贪欲,使得他们无法看清存在的本来面目,为了金钱争夺得你死我活,每一天,多少人的光阴因为战争流尽?却还乐此不疲?

  有谁反省过?良久,天空中的阳被乌黑的云所遮蔽~

  站起微微颤抖不已的身躯,年老使得这幅无用的臭皮囊更加成为了不行的累赘。

  依着和我同样腐朽的木杖,浑身无力。

  为什么?人们总是到了最后时刻才会觉醒?

  感叹着年轻时的轻浮。悔恨,油然而生,千不该万不该地骂着自己的愚昧,无知。

  突然。

  又笑了,真是好蠢啊。

  一路上走来,途中流逝的光阴已经无法偿还了吧,可是多可惜呢?当年要是珍惜就好了,唉。

  踉跄地在走出了几步路,忽地,倒了。

  眼前是什么?以前做的现在终于明白了,我们只不过是在行走中消逝着罢了。

  妈的,管那么多干什么?

  笑。也该走到尽头了吧?

随笔作文 篇5

  光阴似箭,日月如梭,小蜜蜂作文乐园上了那熟悉的三台山,而我呢,一边哼着小曲儿,一边想着:三台山、三台寺、三台无、三台溜……不禁大笑起来。

  一些不知不觉的野花在路边躲躲藏藏,而那些高高的树呀、鸟呀,都看不到。刚下完雨,地上湿漉漉的,不时会有鸟儿在树枝上唱着歌,让这阴沉的天气也变得开朗起来。

  半山腰,我和一些同学谈起了一些有趣的话题。望着远方,我不知不觉走进了一条弯弯曲曲的小道。脚下是那光滑的鹅卵石,而地上铺满了金黄的银杏叶,踩上去就如踩在黄金地毯上一般,嘎吱嘎吱响,像是在为我们吟唱一年四季的歌谣。远远地,看见个童话小屋,刚想踏进去却又返回了那条依旧熟悉的道路。

  到了山顶,许多同学都去三台山里当“乞丐”了。我还是留在原地,呼吸着新鲜的空气……

  转眼间,同学们的'嬉闹结束了,我们也该下山了。是从另外一个地方下去,却丝毫没有陌生感。只不过每一次来三台山,都给我留下了不同的印象。

  脚步突然变得很轻快,走到石墩上,眼下就是清澈见底的流水,又忽然变得很害怕。又走过林间小径,风景淡雅自然。

  温暖的阳光照着我们,在新广场上,曾经也留下过我们长长短短的身影,曾有过我们深深浅浅的记忆……

随笔作文 篇6

  天气越来越热了,我感觉上班都没有力气了,可是我班的孩子仍然充满活力。下午起床就开始满屋子乱串,工作遍地都是,见此情境我很无奈,为了控制这种混乱,我给他们下了命令去拿小抹布擦教具,意想不到的事情发生了。

  因为是第一次让他们去擦教具,本来也没指望他们擦的多好,就是想给他们安排点任务让屋子里暂时安静下来,意外的是孩子们非常认真的对待这项劳动,每个人都争着抢着擦,而且干起活来有模有样,这场面、气势让我很惊讶。

  原来,不是我们的孩子懒,是我们老师和家长的嘴懒啊!我们应该多给孩子劳动的机会,这样不仅能提升孩子的自理能力,还会帮助他们建立责任心,孩子在帮助老师、家长承担家务的同时,也在感受着劳动带来的乐趣,不是吗?

  爱是真正的老师

  偶然间,看到一篇文章,题目是《爱是最好的老师》,感觉不错,文章是这样的:

  “许多年前,有一个叫约翰·霍普金的教授给他的毕业生布置了这样的作业:去贫民窟,找200个年龄在12岁到16岁之间的男孩,调查他们的家庭背景和成长环境,然后预测他们的未来。

  “那些学生运用社会统计学知识,设计了问题,跟男孩们进行了交谈,分析各种数据,最后得出结论:那些男孩中有90%的人将有一段在监狱服刑的经历。

  “25年后,教授给另一批学生也布置了一个作业:检验25年前的预测是否正确。学生们又来到贫民窟。以前的男孩都已经长大成人了。有的还在那里住着,有的搬走了,还有的已经去世了。但最终学生们还是与原来的200个男孩中的180个取得了联系。他们发现其中只有4人曾经进过监狱。

  “为什么那些男孩住在犯罪多发的地方却有这么好的成长记录呢?研究人员感到很纳闷也很吃惊,后来他们被告知:有一个老师当年教过那些孩子……

  “通过进一步调查,他们发现75%的孩子都是一个妇女教过的。研究人员在一个“退休教师之家”找到了那个妇女。究竟那个妇女是怎样把良好的影响带给那些孩子的?为什么这么多年过去了,那些孩子还记着那个妇女?研究人员迫切地想知道这些问题的答案。“不知道,”妇女说,“我真的回答不了你们。”她回想起多年前和孩子们在一起的情景,脸上浮起了笑容,自言自语地说:“我只是很爱那些孩子……”

  爱是一个生命喜欢另一个生命的情感、是一种平等关系、是整体接纳、是无条件的、不求回报的,这样的爱才能够潜移默化地传递给孩子并深刻地影响他们。当孩子体会到我们的爱时,他们就会以同样的方式回馈给我们,即使我们不能满足孩子的物质愿望,他们依然会爱我们。因为,这时他们已经知道,他们拥有了世界上最珍贵的礼物,那就是远比物质更值得人珍惜的——真实的爱。

  我们在工作中,给予孩子无限的爱,才能让孩子们感受到学习的快乐,享受到成长的幸福,才能让家长心存感激,也许我们在工作中有过份的举止,有过激的言行,给孩子的心灵造成了伤害,给家长带来了不良的影响。

  爱是一笔无形的资产,爱是一笔宝贵的财富。只有对别人付出爱,才能得到更好的回报。不要把爱的方式当作爱。而给他们真实的需要,真正的爱!

  和孩子聊天的乐趣

  虽然是大班的孩子,但他们的语言表达能力很差。所以我会经常和他们聊天,在聊天的时候我发现了孩子们不少的兴趣及他们心里的想法。原本以为他们是快乐没有烦恼的,聊天后却发现他们幼小的心里也有许多烦心事。

  和孩子们聊天让他们的普通话也有了进步,孩子们逐渐也喜欢和我聊天。通过聊天我知道了他们喜欢动画片,知道他们喜欢听故事,也知道了他们喜欢和班里的谁是好朋友,及对父母的评论等。孩子们很能说,也很想说。但有时候是活动限制了他们,使他们没有机会表达自己的想法,所以在活动课中,孩子们自然也就说的少了。

  多鼓励少批评

  对于幼儿园的孩子来说,爱玩是他们的天性,孩子们之间肯定会有很多矛盾,因为每个孩子在家里都是小皇帝,而小班的孩子的`孩子更是如此,他们的独立性较差,但自私心理强。很多时候都是因为一些小事动手,对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。对于活动不认真或接受能力差的幼儿,我们教师的态度是批评多,鼓励少,不能让孩子感受到一种被关爱的情感。这样,孩子们积极性会降低,以后也就更赶不上其他孩子了。不管孩子表现怎样,他们都是纯真的,不懂得受约束。所以我们应该给孩子们更多的爱和关注,让孩子对教师有一种爱,这样才可以和孩子相处的更好。

  被孩子们感动从这时开始

  由于长期从事教学工作,落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病,疼起来时我自己经常转动一下脖子,捏捏捶捶那酸疼的肩膀。

  一天,我到班内听课,坐久了,下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀,正在玩耍的晓云看到了很高兴地走过来给我捶肩膀,说:“老师,你肩膀疼吗?我给你捶捶。”但孩子太小,小手太小,根本不会捶。这时,又一个男小朋友看见了,走过来说:“不是这样捶,这样捶不管用的。”又转过身来用很甜的声音说:“老师,我劲大,我会捶,我来给你捶捶吧,我爸爸下班后经常让我捶,还表扬我捶得很好呢。”我听了,开心地笑容挂在了脸上。这时,其他孩子也围拢来,你一言,我一语:“老师,我会,我妈妈去棚里干活很累,我也帮妈妈捶过。”“老师,我给你捶吧。”……

  我忽然发现孩子们是多么可爱呀,感恩之心在他们的幼小的心里已生根发芽,心里一阵阵发热,感觉肩膀已经不疼了,我被孩子们所感动,也从这时开始了……

  当妈妈

  可可小朋友特别爱哭,每天早上入园,都要哭,哭的声音特别大,不理她,她能哭一个多小时。

  据了解,小可可入园时是班里最小的,老师对她特别照顾,每天来幼儿园老师都会抱她一会,久而久之,她养成了早晨让老师抱的习惯。来我们班后,由于其他孩子是新来的,所以我顾及不到抱她了,可是不抱她就哭,一哭就没完没了,怎么办?正巧我上课《布娃娃》,每个小朋友都从家里带来了一个布娃娃,小可可也带了。上课时,我发现她很会抱布娃娃,特别是哄娃娃睡觉的样子很可爱。离园时,我把她地娃娃留下了。第二天早晨我没有抱她,她照旧哭。我说:“可可,从今天起,你就当妈妈了,你的娃娃等着你去抱她呢。”说着把布娃娃拿给她。她不哭了,看着娃娃。我又顺势诱导说:“你的娃娃一个晚上没有看到你,可想你了,快亲亲她。”这一招还真灵,以后的每个早晨,我都会把娃娃给她抱着,一段时间过去了,她不抱娃娃也不哭了。

  对特别的孩子,要有特别的教育。我想,这就是对“因人施教”教育原则的落实吧。

  教师要有耐心、能容忍

  “老师,赵国坤又拿我的彩笔了!”、“老师,赵国坤拽我的衣服了!”、“老师,赵国坤打我了!”。前一段时间我经常听到小朋友们这样的“小报告”,而对于赵国坤小朋友,我已不止一次地对他所犯的这类小错误进行了批评教育,他当时也都很容易地接受了“老师,我不拿他的彩笔了。”、“老师,我不和她打架了。”……但不久他又会犯一些小错误。对这孩子屡犯屡教、屡教屡犯的行为,我真是伤透了脑筋。

  静下心细细想来,是不是我的教育方式用得不恰当呢?幼儿年龄小,自我控制能力差,动作、行为往往比较冲动,想到什么就做什么,看到什么就说什么。大多数情况下孩子们都不是有意犯错的。另外,我们在儿童心理学课上学过,幼儿的长时记忆尚处在发展中。如果我们所讲的道理超出了孩子的理解能力,他就可能根本听不懂老师的话,记不住那么多的道理。再说,他也不一定能够把一个情境中学到的概念用到另外一个情境之中,所以才会出现“屡教屡犯”的现象。

  后来我便换了一种积极的教育方法,不再对他进行批评,而是尽量用简洁、明了的语言,耐心地告诉他哪里做得不合适了,应该怎样做才对,并注意在不同的情境中反复强化。

  慢慢地,赵国坤小朋友的行为有了很大的变化,他所犯错误的次数越来越少了,小朋友们都愿意跟他一起玩了。

  有时候,老师的耐心和容忍反而是激励幼儿上进的动力呢!

  珍惜孩子们的爱心

  星期三下午大扫除,当我擦窗户最上面的玻璃时,由于太高,必须放上两张桌子再放上小椅子才能擦得到,我心里很害怕,消息翼翼地站在小椅子上,心里直发怵。

  “老师,您小心点!”忽然一个孩子轻声地说,接着全班幼儿一起说:“老师,您小心点呀!”并有几个小朋友跑过来给我扶着下面的桌子:“老师,您不要怕,我们给您扶着。”我心里一阵激动,而且心里也一下子塌实多了。

  这些孩子们,心灵多么纯真啊!我一定珍惜他们的感情,用十倍、百倍的爱心去呵护他们,使他们快乐、健康地成长。

  老师我想你了

  放寒假了,心里一下感到好轻松啊,可以不管班里孩子的安全了,也不用管他们学不学知识了,不用管他们吃饭多少......,可是没过几天心里突然感到很失落,好象少了很多东西,随着时间的推移,心里越发想念幼儿园里的孩子,不知道他们在家里过的怎么样?好不好?是不是听话?家长会在日常生活中进行教育吗?会有孩子偷偷玩火、跑到水边吗?在马路上安全吗?心经常会被自己吓的坐卧不宁,也就越来越盼着快些开学。

  开学的第一天,吃过早饭早早来到幼儿园,打扫好卫生站在门口开始接待孩子入园。第一个入园的是最调皮的郭广吉小朋友,远远看到我,脸上顿时露出了天真的微笑,跑到我的跟前大声地说:“老师我想你了。”说完就扑到我的怀里,陆续到园的孩子也围绕在我的身旁唧唧喳喳的告诉我,自己也想老师了。听了孩子们的话,我的鼻子有些发酸,眼泪差点掉下来,想到自己在假期里何尝不是天天想着这些可爱的孩子呢?

  以前自己经常想,干幼儿教师工资少,待遇低,工作累,天天还要为幼儿园的孩子提心吊胆,有时家长不理解老师,还会来园说一些不负责任的话,还是转行算了。可是经过这一个假期,使我改变了自己的想法,不管能拿多少钱,最起码我赢得了孩子们的心,想到这些自己的心情开朗起来,同时也坚定了我干好幼教事业这一光辉事业的决心。

  发现孩子的闪光点

  我班郭海洋小朋友是一个特别调皮的孩子,上课不专心,下课打架,一想到他我的头都感到大。

  今天我带他们去厕所,佳惠小朋友不小心摔倒了,哭了起来。这时我看到郭海洋走了过去,把她扶了起来,还细心的帮她擦掉眼泪,拍掉身上的土,用手领着她一起去厕所。回到活动室之后,首先我表扬了郭海洋对佳惠小朋友的关心,让大家向他学习帮助关心别的小朋友,同时告诉他在别的方面也要做一个让大家学习的好榜样。谈话之后,郭海洋有了很大的改变,活动积极,也能较好的团结小朋友,在小朋友的心目中渐渐的树立起了自己的威信。

  过这件事情,使我明白了每个孩子都有他们的闪光点,这需要我们这些当老师的去挖掘和开采,并加以调式,这样才能让每个孩子都放出自己的光采,成为有用之才。

  消除孩子“关小屋”的恐惧

  今天刚来幼儿园不久,郭子仪小朋友就被妈妈抱着走进幼儿园,抱在怀里的郭子仪还在又哭又闹,他的妈妈嘴里不时说“不听话就让老师关小屋”。孩子听了她的话哭闹的更加厉害。

  我赶紧走过去抱过孩子,询问孩子哭闹的原因。郭子仪的妈妈生气地对我说“早上不吃饭,我说不吃饭就让老师关小屋,他就开始又哭又闹”。我明白了孩子是怕自己在房子里。为了消除孩子的害怕心理,我明确地告诉他老师会像妈妈一样照顾小朋友,绝不会让小朋友自己呆在一间房子里。得到老师的承诺,郭子仪不再哭闹,和其他小朋友去玩了。

  “关小屋”这件事我还从别的家长中听到,当时没有在意,通过今天郭子仪哭闹这件事情,使我明白必须要对孩子进行勇敢教育,让他们坦然对待困难,勇敢面对很多事情。同时还要和家长达成共识,希望家长平时不要恐吓孩子,要从小培养孩子活泼开朗勇敢的性格。

  “老师,天上飞来了什么?”

  今天的风很大,天空中不时会有刮起的土和小草。从厕所回活动室的路上,郭海洋突然指着天空大声地喊起来:“快看哪,天上什么飞来了?”。我和小朋友都随着他指的的方向看去。只见从北方有一个很大的白色东西向南方飞来,随着那个白色东西越来越近,小朋友有的说是飞机,有的说是大鸟,甚至有的小朋友还说是飞碟。白色的物体离我们很近了,终于看出了是一个很大的白色塑料布,小朋友们都露出了失望的表情。

  回到活动室,很多孩子还在讨论着那个白色的塑料布。我见他们还对那块塑料布那么感兴趣,就问他们塑料布怎么会飞到天上去呢?通过讨论孩子们明白了风大了就会吹起来,很大的风会给人们带来很多不便,甚至还会把大树房子吹到等很多危害;但小一点的风可以给人们带来很多好处,例如发电,吹干衣服等。我又问孩子们塑料布和塑料袋飘在空中好不好?有的孩子说很好看,可有的孩子说不讲卫生。针对这些我又对他们进行了环保教育,让他们懂得塑料袋旧电池等这些东西,对环境破坏非常严重,不能随便乱扔,看到垃圾要捡起来放到垃圾桶,从而培养了孩子们的环保意识。

  多给孩子动手的机会

  不知道谁曾说过这样一句话,每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易,只有爱他们的人才会读懂。作为教师,更应该付出更多的“爱心”来爱这些孩子,只有这样,我们才能更快的读懂他们。

  “老师,让我来分吧!”早点时间到了,我提着篮子匆匆走到孩子们中间,就听见徐世英小朋友在我背后轻声说,我扭头一看,她张着两个小手,抬头看着我,正等待我的答案。“好啊!”我一边说着,一边将几个小蛋糕放在他的小手里,接到蛋糕,他马上“忙”起来了。

  说起徐世英,他确实算不上我们班非常乖巧听话的孩子,在刚进幼儿园时,她的调皮好动爱哭也着实让我和其她老师“头疼”了一阵。慢慢的,我发现徐世英不像很多调皮的孩子一样,“混世小霸王”似的,只知道玩,不学知识。他调皮好动,却也非常聪明好学,在老师讲故事、发书给小朋友、教小朋友唱歌时,他都一改往常的调皮好动,静静的听着,认真的学着。不仅如此,兴桦小朋友喜欢出头,当老师带小朋友复习以前学过的歌曲时,他就站在前面,面对大家,做给其他小朋友看;当我带小朋友户外活动结束回教室时,他就站在门口,像老师似的摸着小朋友衣服,让他们一个一个进来,虽然这也时常让许多胆小的小朋友不敢进教室;当我们开始吃饭时,他就跑过来“忙前忙后”。

  认识到这一点,我跟其她老师也不再认为他那是不听话,违反纪律了,而是时常满足他的“小虚荣心”。结果,他却明显比以前听话了。最让我意外感动的是,他的那一句“谢谢”。离园时间到了,我像往常一样给孩子们穿好外套,戴上帽子。“老师,我鞋带开了。”徐世英在我旁边说。“那老师帮你系上”,我笑着说。我蹲下身,帮他系好鞋带,我刚要站起来离开,“谢谢”,他轻轻的抿着嘴说。听到这两个字,我一愣,参加幼师工作几年了,每天离园时,帮小朋友穿外套、戴帽子、系鞋带,徐世英是第一个对我说谢谢的小朋友,这两个字也在我心里盘旋了很久,我又进一步认识了这个调皮好动却也聪明好学的孩子。看到孩子的进步我心里感到特别的高兴。

  老师我想妈妈了

  今天,在小五班的活动课上,我教孩子唱了一首歌《世上只有妈妈好》,没想到这首歌引起了小朋友的共鸣,许多小朋友跟着唱了起来。啊,有那么多小朋友也会唱这首歌,并且,许多小朋友还一起表演起来,他们唱啊跳啊,脸上流露出幸福的微笑……

  突然,歌声中传来了不和谐的声音,并且越来越高,一声嚎啕大哭打断了大家的歌声。我和小朋友们都禁不住地向哭声望去……一个小姑娘正趴在课桌上,大声哭着呢!“是谁?怎么了?”我急忙问方玲玲你怎么了?她说她没有妈妈她爸爸妈妈离婚了!她妈妈不要她了!,许多小朋友七嘴八舌的说着。“嘘!”我急忙制止了孩子们的声音。

  原来,玲玲的妈妈离婚后去外面打工一年多了,她跟爸爸生活。“我要妈妈!玲玲继续哭着说,看着可怜的孩子,我一边哄着她不哭,自己心里也是酸酸的,我说“让老师临时做你的妈妈,好不好?”

  活动课结束了,小朋友都跑出了教室,只有玲玲还坐在那儿呆呆的望着我,“玲玲该出去玩了!”我走过去,弯下腰,轻声的说。“老师!”她站起来怯怯地,小脸红红的说:“你可以抱抱我吗?”“想妈妈了!对吧?好孩子,来抱抱!”方玲玲紧紧地抱着我的脖子,就像回到了妈妈的怀里。“谢谢老师妈妈!”就在我弯腰把她放下的时候,孩子响响得亲了我一下说着,脸上带着幸福的微笑跑了出去。

  事后,我在想,作为老师爱孩子是应该的,同时,能获得孩子的爱也是幸福的。但是,我想问,妈妈的爱是别人能代替的么?孩子心理上缺少的爱谁来给她呢?

  她为什么老尿湿裤腰

  今年幼儿园新增了一个托班,我很荣幸地成了这班的孩子王。一天午饭前带孩子们上厕所,我鼓励孩子们自己褪、提裤子,结果早上来园爱哭的肖曼成功了。我一边帮别的孩子提裤子,一边表扬她。

  睡午觉时,我整理孩子们的衣裤,发现肖曼的裤腰湿了。怎么回事呢?她自己会褪下裤子、提裤子,这么能干的女孩,怎么会尿湿裤腰呢?是裤子褪得不够下吗?

  第二天上厕所时,我还是要求她自己褪下裤子,虽然看着还行,但是有了前车之鉴,我又把她的裤子往下拉了一大截,直至膝盖。这回总不会尿湿了吧!可是意想不到的事还是发生了。她自己提好裤子,我特意摸了摸她的裤腰。天哪,又尿湿了。手忙脚乱地帮她换好裤子,我问开了:“肖曼,在家里你是怎么尿尿的?”“小马桶,坐着尿尿,还有妈妈抱着尿尿”。难道是她刚学蹲着尿尿,没完全蹲下去,翘着屁股?

  又一次上厕所,我站在她的后面,看着她蹲下去,她蹲到大腿与小腿成90°时不动了。原因找到了,我赶紧把她往下按。她因为不习惯有点害怕了,我一边安慰她,一边扶着她的身子。尿好了,我笑眯眯地说:“肖曼,摸摸你的裤子,有没有湿?”她摸了摸乐呵呵地回答:“没有。”“那你以后尿尿时一定要往下蹲哦”。

  此后,这孩子再也没尿湿裤腰。

  你们喜欢老师吗

  在一次集体活动后,我就开始了与孩子们闲聊。

  我问:“孩子们,你们喜欢老师吗?”

  孩子们说:“喜欢。”

  就连平时性格比较内向的孩子都随声附和着,我听了心里很高兴,也很激动。

  我接着问;“那你们为什么喜欢老师呢?”

  各种各样的回答开始了,有的说:“因为老师很好。”有的说:“因为老师很漂亮,所以我就喜欢你。”因为老师的心很好,所以我就喜欢老师。”“因为老师给我们分点心、分饭,就像妈妈一样,老师真好。”......

  在听了孩子们的话以后,我的心里好欣慰、好感动。真正的真心付出换来孩子们的真心回报,只有坐在最前边的柄谚不说话,我就知道柄谚有话要说,因为每一次他都能语出惊人,每次提出问题时,他的回答都和别人都不一样,我也知道他在想着什么。

  我一听哈哈大笑,孩子们也因为他的回答与众不同和我一块哈哈大笑。

  在晚上睡觉前我陷入沉思,我在想,孩子们多么天真、可爱,从来没有一点虚情假意,老师在他们的心中多么完美,多么神圣。只要你真心对待这些孩子们,他们就回真心的爱你,真心付出的爱换回孩子们无私的爱,我觉的这种爱太伟大了,也并不是所有人都能享受到的,在孩子的眼中,老师的爱比爸爸妈妈的爱还要深,有的时候看着这些无知孩子的孩子,经常感到自己对他们的“严厉”而感到后悔,经过这次谈话,我相信我对孩子们的态度会改变的,老师在他们的心中地位太高尚了,我会收起以前的“严厉”,投入更多的爱来对待这些无知的孩子,别无原因,因为孩子爱老师胜过爱自己的爸爸妈妈,这种爱只有我们作为幼儿教师才能体会得到,我应该好好珍惜和享受这种纯洁的爱,在以后的日子里也将投入更多的爱来对待这些天真可爱的孩子们,让孩子在充满爱的阳光里健康成长。

  幼儿大班教育随笔共6篇

  大班教育随笔30篇

随笔作文 篇7

  生与死,一个严肃的话题。生,是天堂;死,是地狱。两个极端的字眼,却莫名地被牵到了一起。被人们常常挂在嘴边显得很平常。平凡而正常,却又现实得残酷,真切得凝重。

  我们都习惯了生,每诞生一个新的生命,就表示竞争到了生的权利。活着,成长,这些无可厚非,也毋庸置疑,但是,都别忘了,尽管上帝赋予你生的权利,但它总有风化的时候,那时,死神在你别无选择的路口静候你的到来,这就是死亡。这同样也是一种不得不要的权利。如果说,生是一种偶然,那么死则是一种必然。当生之希望得以实现,那么死也就不可避免要到来,它悄然无息,毫无表情,冷酷且绝情。

  一想到死,我们不免想到黑白的遗像,黑白的灵堂,以及亲属们哭得昏天暗地,撕心裂肺的情景,有谁会想到天空中嵌着的缤纷的彩虹呢?应该不会,尽管有“人固有一死,或重于泰山”,“鞠躬尽瘁,死而后已,”这样壮烈的诗句,但谁又会愿意为了图个名声而去干这种傻事呢?应该也不会,其实死说可怕也可怕,说不可怕也不可怕,它是每个人必须经过的一件事,每一个鲜活的生命总会随历史流逝化为乌有,然后给你的人生打下一个精美的句号,也给世人留下了一串言已尽而意无穷的省略号。那就等待后人的评论了。

  有人说,既然出生后总是要死的,那干脆就不生好了,这似乎也太消极了,我认为,从生到死是一种过程,它不在乎你的原因与结果,却重视你的经历,人自打一出生就是要让自己活得更精彩。最后的死亡固然无法抗拒也无从更改,但在这赤裸裸的'来去之间,我们应该竭力让自己的每一刻,每一秒都倍显光彩。

  当然也有很多人选择自杀,认为这样就可以解脱了,就可以了却尘世中的浮华,闹市中的喧嚣了,打个比方吧,生命就是跑道,无论你在途中曾跌打滚爬过多少次,只要你努力坚持下来了,赢来的是数不尽的鲜花和掌声。只可惜有的人跑了一段后,只因跌了一跤就永远地倒下了,人活着不为什么,只图死后别人不在你坟前吐口水就知足了,为什么有的人生得肮脏,列得龌龊;有的人生得伟大,死得光荣;有的人死不瞑目;有的人死而无憾;有的人轻于鸿毛,有的人重于泰山?大概就是这个理吧。

  生是死的序幕,死是生的尾声,死也是一种洒脱吧?虽然我们不知死去的时刻,但我们可以选择死时的姿态、神情,不很潇洒么?死没什么好畏惧的,为什么这个世界总散发出熠熠光辉,是因为有我们生命的代代延续与死的循环……

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