【热门】随笔作文汇总10篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的随笔作文10篇，欢迎阅读与收藏。
随笔作文 篇1
20xx年5月17日，阳光明媚，松阳县城县城新华街70号卫生局大门口设捐款台，松阳县红十字会发布汶川震灾募捐书，红十字志愿者走上街头，宣传爱心，以帮助灾区渡过难关。我和温州医学院实习生何伟玲参加红十字募捐志愿者活动，欢迎大家踊跃献出爱心。活动现场人如潮，过路行人纷纷慷慨解囊，你一元，我二元，积少成多，精神可贵。在松打工的一名不留名重庆人，看到家乡受灾，捐款100.00元略表爱心。5月22日上午，我参加单位职工捐款和党员“特殊党费”共200.00元表爱心。
大红爱心榜上，有你的名字。龙头企业雷克摩托车公司董事长应文杰捐款1万元，员工捐1.2万元。县实验小学处州晚报小记者团王怡舒等五位女同学拿着爱心募捐箱上街，放弃中午休息时间，积极主动宣传，大人们纷纷慷慨解囊，共收到善款1793.00元，还拿了一些宣传无偿献血资料去散发。占利军外婆坐着轮椅捐款50.00元，车老板张顶国捐款50.00元。下午收到西屏三桥公司6100多元，欢乐幼儿园捐款4701.00元。一天共收到8万多元。截止到现在，县红十字会通过银行、邮局、街上摆台等多渠道收到爱心捐款38万多元，准备上交市红十字会，最后转赠到汶川大地震灾区，一分一厘，积少成多，把银子用在刀刃上。爱心募捐表达了松阳人民对灾民的一片浓浓关爱之心。
5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8级地震，这是一次罕见的、破坏性极强的自然灾害。灾区人民的安危，牵动着我县广大人民群众扶危助困的关爱之情。为此，松阳县红十字会向全县发出紧急呼吁，希望社会各界和爱心人士，迅速行动起来，发扬人道主义精神，为处于极度危难之中的灾民奉献爱心，踊跃捐款救助，帮助灾区人民尽快摆脱困境，度过难关。
地震灾难突然降临，许多同胞的生命刹那间被死神夺走，家园也在瞬间毁于一旦，还有无数的生命在死亡线上挣扎。这场灾难是对我们中华民族的'又一次考验，我们呼吁社会各界能在这严峻的时刻团结一心，行动起来向灾区人民献上真情、传递温暖、送去爱心，帮助灾区同胞战胜灾难。
20xx年5月20日，按照卫生部疾病控制局要求，一支由叶金龙、杨利伟、徐伟旺和孟军四位卫生人员组成的赴川疾病控制应急小分队正在待命，准备奔赴四川省汶川地震灾区平武县执行消毒杀虫、食品卫生、饮用水卫生、虫媒传染病、肠道传染病、健康教育、粪便尸体处理和心理卫生工作，根据中央卫生部制定的卫生防疫工作要求，将带上漂精片、溴氰菊脂、含氯消毒液等消杀药品，背着“浙江卫生应急救援”旗帜，准备碘酒、体温计、棉签等医疗用品，为灾区防疫工作出力。
人人献出一份爱，一份情。众人拾柴火焰高不久的将来，汶川大地上，重建一个全新的汶川。祝愿好人们一生平安。众志成城，抗震救灾，用爱的温暖和爱的力量，争取早日取得抗灾战争的胜利！
随笔作文 篇2
儿童时代是人生的早春，这是一个想象丰富、充满梦幻、激情飞扬的时期。赋予作文以色彩，意在引领学生开发生活宝库作为写作之源，回归生活本色，闪烁情思亮色，张扬生命特色，添加文本景色，融入人文情色，成为孩子们心中的最爱。
一、开放融合，回归生活本色。
“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”（叶圣陶）的确，生活是言语生成和发展的源泉，生活是精神赖以孕育和生长的土壤。如果我们的作文教学能树立开放的教学观，加强与生活的密切联系，将教学活动置于现实的生活背景之中，植根于学生丰富的生活世界，与学生的多彩生活息息相通自然融合，那么生活就能为童心播下浪漫主义的种子，点起一盏难以熄灭的明灯，进一步引领他们体会生活的滋味，丰富敏感的心灵，从而激发学生作文生活主体参与活动的强烈愿望，展开想象和梦幻的翅膀，把目光投向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活，用心灵的慧眼观察、体验和积累，让作文充满孩童般的想象与梦幻，追求与创造，诗意与激情。诸如一束飞扬的思绪，一声由衷的慨叹，一句温暖的问候，一次有趣的对话，一簇思想的火花，一份纯真的友情…都可以成为他们笔下一道道独具魅力的心灵风景和一幅幅别有情趣的生活画面。
二、心灵触摸，闪烁情思亮色。
“忠实于自己的心灵与生活，是打开作文大门的第一把钥匙。所谓写作文，就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来！”（李镇西）。毋庸置疑，作文作为学生生命的独白，心灵的对话，天性的展示，情感的宣泄，理当深入孩子的心灵世界，走进孩子的心灵殿堂，让他们学会用心灵触摸感悟，用真情培育心灵，微笑的美德就自然会占据孩子的心灵，丰富情感自然会在广阔的精神原野驰骋，充盈的心泉自然会激起生命的浪花。这浪花是心与心交流和碰撞后飞起闪烁的浪花，是融进学生自己的事理感受、人生体验而形成的言语的.浪花，情思的浪花，智慧的浪花。比如油然而生的快乐，抑制不住的兴奋，热泪盈眶的感动，挥之不去的惆怅，别具慧眼的见解，刨根问底的质疑，社会现实的忧虑，人生道路的迷茫……都是从学生心灵深处流淌出来的最真的情感与思想，这正是我们作文教学所倡导和追求的。
三、释放个性，张扬生命特色。
孩子的生活世界是丰富多采的，孩子情感世界是极富个性的。为此，作文教学需要关注学生的内心世界和精神生活，引领他们进行有个性的精神探索，鼓励反映个性化的生活经历，激发畅谈个性化的认识情感，引导抒发个性化的审美情趣，爱护体现个性化的话语倾向，提倡个性化的表现手法。只有这样，学生才会以独特的观察方法，向生活投去独特的眼光，感受到生活中的独特，产生有个性的思想和独特的情思，使他们的言语流光溢彩、五彩缤纷，重新回归于展示心灵自由，渲泄个体情感的本真，而不再是用套话、假话、空话去按照规定的套路组装成篇的技术操作。也只有这样，学生才会用自己的话语表达自己的生活，把作文当作知心的伙伴，和他一起游戏，和他一起聊天，和他一起生活幻想，让独特的情思自由抒发，让孩子的天性自由放飞，让孩子的个性自然流露，真切地反映自己的所见所闻所思所想。一次实验，一次体验，一阵风雨，一张照片，一个过客，一次电话等，都能充分展示孩子们个性丰满的心灵世界，张扬他们生命的特色与活力。
四、彩笔描绘，添加文本景色。
作文作为学生人生经历的忠实记录者，喜怒哀乐的忠实守望者，快乐忧伤的忠实倾听者，幸福生活的忠实描绘者，一直以来都是以纯语言文字的面孔存在。整日面对单调的文本，与色彩斑斓的生活相距甚远，孩子的天性必将萎缩，写作的激情必受压抑。如果我们在作文中改变现有的文本模式，打破学科边缘，鼓励学生拿起彩笔，用色彩打扮作文。一朵红花，一片绿叶，一棵青草，一只小鸟，一株小树，一条小溪，青山绿水，蓝天白云，欢声笑语……作文经这般描绘装点，字里行间便会飞扬童真童趣，充盈灵性的写真、童心的流露、真情的告白，单调的文本也由此鲜活起来，使之成为一道多彩童年的风景，一幅绚烂人生的画卷。
五、美丽评价，融入人文情色。
评价作为作文教学的重要环节，一直被老师有形无形地垄断，被冷漠的分数、等级或模式化的评语霸占，为烂漫的童心套上枷锁，从而失去了它本该亮出的光彩。所谓美丽评价，就是充分发挥评价的激励、唤醒、引领、体验等功能，坚持以人为本，重赏识激励，贵自主参与，尊重每位学生的情感自由，切切实实地为学生的兴趣、热情、需要以及个性发展服务，让每一篇作文都融入老 师、家长、同学关切的话语真挚的情感，使作文沐浴在人文的光芒里，使每位学生都能在评价中体验成功享受快乐，在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶，学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真情，在强烈情感驱动下，驱使语言的骏马，追寻人性的美丽，成为孩童的最爱。
随笔作文 篇3
多年未曾谋面的军校同学，当你再次相聚时，像一坛老酒，拧开盖子，却是醇香四溢 ！令人迷醉！又或像软件需要适时升级、更新！莫等到老年痴呆的岁月再言相聚，那或许是一种无言悲伤，因为那时已无力分享当年我们在“中国西典”的那些“馊”事！
军校同学，权称之为“军同”，是介于同学情与战友情交叉部分的蒸馏！无论多少年后，你联系也好，你不联系也好，军同就是一坛搁在那里的老酒！想念谁就去打开，拼醉一番！不打开也不变质，等待你“后会有期”的兑现。对我们同学大家庭来说，没有谁是谁个人的同学，我们都是军同的公有“动产”！
如果你踏上某些军同的城市，你很可能失去“自由”！郑州的军同就是这么干的。当踏上这个城市的土地，车就到了，你的腿暂且失去“自由”，直到你离开这个城市！他们会载着你，去熟悉每一个景点，并自告奋勇当起“山寨版导游”！他们宁愿两手大小袋并提，甚至你手中的矿泉水瓶也要代拿，使你两手空空？！要想挖掘这种感情的`真谛---无声胜有声！因为任何试着表达的词语，对这种感情的注解都是一种浪费，一种抛、冒、滴、漏。
明知酒是不可喝，不能饮，也要拼却的一醉！军同什么都可理解你，什么都可照顾，唯独在酒上，没有商量！他们轮番敬酒，让你喝得扑朔迷离。殊不知，河南又有个端酒的风俗，这些“西典”的后起之秀，也是军同们苦心经营的结晶，给你端个酒，你无法拒绝，幸福地醉下去，最后扶着墙走……
拿酒来——还能喝——想起来，就要走走！
随笔作文 篇4
今天是暑假的第一天，然而，就在这一天里，发生了许多事情，这真是出乎我的意料之外。
回到家，就见小陈急匆匆的冲回家，这是我三个和尚——摸不着头脑，他一进家门，便开始收拾东西，见到那些大包小包的东西，我的第一个念头就是他要回老家，果然，不出我所料，没一会儿，他便准备关门了，诶？他以前不会这时候走的。
我最要好的朋友就这样匆匆离去，使我伤心不已。回到家中，爸爸正躺卧在床上，看着电视，正要呼呼欲睡，我走进房门，爸爸见我来了，立刻站起身来，我放下书包，爸爸大声宣布道：从这个暑假的今天起，我们要全力辅导帮助你学习，平日里对你太放松了。“
爸爸穿上鞋，走向电视机，边走边说：”为了让成绩赶上去，今天起我将没收你看电视的权力。“说完，把电视插头一刀两断。我呆呆的站在那里，心里真是说不出的`滋味。
坐上椅子，啊！作业一张一张的堆在那里，都堆成小山了，这可是我一惊，盯着这堆试卷，再看题目，最后你是我见过的空前绝后的难呀！
我想：这个暑假，惨了！
随笔作文 篇5
游宛委山
我和妈妈、阳阳弟弟，乘着阳阳爸爸的小车准备到宛委山赏樱花。一路上，我看见一只只活蹦乱跳的小鸟，仿佛在向我招手，黄澄澄的油菜花、粉红色的桃花露出了迷人的笑脸。
我们终于来到了宛委山了，放眼望去那漫山遍野的樱花最引人注目了。一走进大门，一阵阵淡淡的清香就扑面而来，那婀娜多姿的樱花像美丽的少女欢迎您的到来。樱花有两种颜色：雪白和粉红的.。它的形态，也各不一样。有的含羞待放，粉红的花苞，膨胀饱满，好像快要炸开了一样；有的早已盛开，几片花瓣拼命向四周伸展，有时还会和其他树上的花瓣碰撞到一块儿；有的已经凋谢了，花瓣也随风飘落在地，表现出了她脆弱的一面。樱花有个特点就是花期特别短，日本有个民谚叫“樱花七日”就是说她。我和阳阳弟弟在樱花树下尽情地跑啊跳啊，一阵微风吹来，落樱缤纷美丽极了。
赏完樱花，我们又去山上挖野菜，山上的品种可多了，有马兰头、荠菜、艾草…，我边采边想晚上那顿让我垂涎欲滴的野菜大餐，我干劲十足，采了好几袋。
这次游宛委山不仅让我看到了美景，也让我学到了许多课外知识。
随笔作文 篇6
“光阴似箭，日月如梭。”又到了放暑假的时候，我和同学们激动的等待着暑假的到来。
在暑假的第一天，我决定要好好玩个痛快。上午，我找对门儿的邻居杨妍秀玩，我 我们顾不了骄阳似火的来到外边玩了许多游戏，比如有：卡片，捉迷藏，跳绳等。我们玩的汗流浃背，但是，我们很高兴。来到家，我决定要舒舒服服休息一下。我把空调打开，开开电视机，又去拿了一包零食，坐在床上，一边吹空调，一边看电视，又一边吃零食，那种生活真是舒服极了!可是爸爸妈妈总是拿我开玩笑。爸爸说我是个小肥猪，而妈妈呢又说我是个小懒猫。我觉得我被妈妈和爸爸说成是动物的滋味还挺不错的呢，可是我还是撅着嘴说：“我怎么啦!”爸爸妈妈立刻哈哈大笑起来。
下午，我准备到妈妈工作的'单位去玩，进到单位里，迎面送来的就是一股股凉爽。原来妈妈的单位里也有空调啊!我坐在电脑面前，打开电脑，进去电脑游戏中。不一会儿，我又玩起了呼啦圈。你看，在这的环境下生活，能不叫人舒心吗?好几个时辰过去了，又到了晚上。我们即开空调，又吃西瓜，这样的生活多么美好啊!
今年暑假的第一天，是我过的最充实，有趣的一天!
随笔作文 篇7
那一年、伴着青春的脚步我用心的走近你，苍凉的戈壁、飞舞的黄沙尽情诠释着你迷人的容颜。我沉迷，情愿化为你身体的一粒沙融入天地，守候无垠。
后一年、洁白的昆仑山雪掩盖了你，没了张狂的呼啸，留给我的那一片静埋葬着秋的凉，突然间惊觉，血液里早就渗进那巍巍不动的万年情怀，守候孤独。
再一年、我迷茫在你的两者间，忘记自我的选择、时而伴随着黄沙穿越着这片苍茫大地；时而投入你冰冷的怀抱，颤悚的激情点燃着生命的余光，守候残阳。
这一年、我步履蹒跚准备着远离你 ，靠着路台、双眼迷离，是沙迷糊了眼眸还是不舍情怀的涌动，我无言。只想静静地静听你跳动的心脉，它的一头牵扯着我那已经破碎的心，在抖动。我匍匐在地，亲吻你冰凉却澎湃的胸膛，难以忘怀的'泪滴落尘埃，慢慢融进你的躯体。我将要告别，告别天地的无垠、告别苍茫的孤独、告别凄迷的残阳、告别。。
别了、格尔木；别了、涌动的情怀；别了、别了。
随笔作文 篇8
在书上我知道了创网，明确的说在作文书上我了解了创网，可能只是好奇而已，现在我被吸引了，突然很喜欢，更重要的我将我的文章发表了。
我只是初来乍到的小妹妹，有很多很多都不懂，我也是好奇心强的人，我只能随便写写，与那些创作高手，逊色千倍，有时候我也不了解自己，我傻傻地看花开，或许那么微不足道，花又谢了，我就哭了。坐在街角发现奇迹又划过一道流星，呼吸就麻木了，就像自己从来什么都不要。我问你：你说呢。对不起，我只能嫣然一笑，过去的过去了，有什么可以眷恋呢？
我问自己花开了，你会去看吗？我喜欢百合，其实自己也不清楚，有时，傻傻的我，闻不到烈日残阳的气息，独自一散步在街道，残忍地笑道。
你是一个快乐的女孩，你怎么可能不快乐呢？是的，我是一个乐观积极的人，但有谁知道那是内心的'痛苦。白色的回忆，就连自己也不明白。我抬头，眼泪早以肆虐而下，我抹了眼角，下雨了吗？哪里的甜蜜，风挂来几丝凉意，自己傻傻的看着，然后转身，离开，我走了。我该走了。
至始至终，我还是没有哭，只是太憔悴了，对吗？惨淡的语言怎么拿出去看呢？我还是别写罢，浪费艺术，我该不该停了。
看到了，是风的呼吸，我站着，恩，是风的微笑。
随笔作文 篇9
妹打来电话，说了说家里的情况。我们兄妹三人天南地北，很少聚在一起，就连过年，也不定能齐聚母亲膝下。
小的时候，兄妹在一起，经常的打闹。毕业后，有各自的工作，各自的生活，连在一起的就是血浓于水的亲情。短信，电话，网络，就是我们主要的`联系方式。
进入社会后，我们都在工作、生活中历练成不同的为人处世。和我最亲近的，就是妹，大学暑假的时候，在我这过的，工作后，年假也到了我这。倒是哥，有几年没见过了，找了一女朋友，言谈间却感觉，性格很是倔强，有些自我为中心。
虽不甚喜欢，却还是尊重他的选择。父母年纪越来越大，焦急的想要那种儿孙绕膝的天伦之乐。可，未来大嫂却不买账，一句，我什么时候结婚，我妈都管不了，叫你管啊。惹的母亲泪水涟涟，很是委屈，电话打给我，开始数落抱怨。我也只能好生安慰。
父母，我也为人父母了。人和人相处，是门学问，私下，和未来大嫂，聊了下，就旁敲侧击的说“父母说什么，都是为我们好，如果有些话，你不喜欢听，你可以无声拒绝，却不可言语伤害。” “那要看是谁的妈，说的话对谁好了？” 一个英语过八级的本科生，一个月入过万的白领，情商在我看来却低得可怜。
我们都会慢慢变老，都会从为人女到为人妻，再到为人母。相信只有为人母了，才会体会到母亲的絮叨背后的那份爱。
妹电话里说，母亲今天又和父亲起了争执，她听不下去，就开口帮了父亲，母亲气量很小，随着年龄的增长，越发像孩子般任性了。我一般回去了，都是听她说，说的对与错，从不愿去反驳。
我告诉妹，你不爱听的，就过滤掉，千万别和妈起争执啊，等会她一生气，就头晕胸闷，你就麻烦了。我和老爸，也说了，一定要让着，千万别惹妈生气。不管母亲如何，只要她健健康康的，平平安安的，我就觉得很好了。
看了太多的生死离别，就越发觉得亲情的珍贵。子欲养而亲不待，我不能在跟前尽孝，我只能让自己好好的，让父母放心，或许这就是我能对他们最大的回报了。
随笔作文 篇10
暑假是快乐的，暑假是令人向往的，暑假更是有趣的。
我盼望已久的暑假终于来到了，我的`第一站是和爸爸妈妈自驾游到海南岛，来到海南岛游玩。到了海南岛，来到海滩边，我们停好了车后，迫不及待地奔向海滩，一踩进沙子里，沙子非常细，令人非常舒服，向正在做脚底按摩。大海一望无边，我迫不及待地跳进水里，水非常冰凉，这才是夏天的味道啊！
我的第二站是去大姨家打工。大姨家是做饮食方面的，所以经常要帮助，一天八个小时，一个小时5元，每次有一单，我就会飞快地去接单，装饭也是我来坐，做完一单又一单，中午是高峰期，要做到二三点才能吃饭，如果没有单，我就去扫扫地，擦擦桌子。每天都做到满头大汗，非常辛苦。但我却尝到了赚钱的滋味，心里也是甜滋滋的。
我的第三站是和朋友们一起去欢乐谷游玩。里面有非常多的机动游戏，我们玩了转转车，过山车还有蹦极最好玩的还是过山车，来到了欢乐谷，我们想都没想就奔向过山车，我们冲过去的时候认为非常好玩，一点都不知道害怕，知道大家都上好了车，车直接喷出去，我也被吓到了，车子飞快地冲向至高点，在上面停了，我们都以为坏了，在纷纷议论起来，我心想：车子会不会不动了呢？我们会不会被困在这里呢？我开始害怕。可是更害怕的事情来了，车子一下可冲了下来，大家突然尖叫直到车子到站后，大家都魂飞魄散了，连脚也软了。
暑假过得真快，眨眼间就要结束了，暑假不仅使我快乐，更领悟到了课本上学不到的知识。
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