随笔作文

时间：2023-06-11 12:33:13 随笔我要投稿

关于随笔作文集合八篇

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的随笔作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于随笔作文集合八篇

随笔作文篇1

　　20xx年4月5日凌晨7点半，我和永年报主编郑主任由电力局李主任开车县城名关出发，直奔姚寨乡阎门寨村。在李寨村边，邯郸市民间文艺家协会孙副主席早在那里等候。见面后孙主席和我们一起开车，到阎门寨村。8点半，父亲在门口等着，后上车和我们一起到南大庙。

　　9点到达，赵寨大爷刘孟钢和会计在庙门口等待。南大庙位于大西堡村东200多米，没有庙门。院子挺大，有两排大殿，前排为主神黄飞虎，后排为二层楼，下面主神为玉皇大帝，楼上为元始天尊（前面）、混天老祖（后面）、赤脚大仙、道德天尊等神灵。两旁是八仙过海八仙塑像。西边是吕洞宾、韩湘子、何仙姑、张果老；东边是汉钟离、李铁拐、蓝采和、曹国舅。雕刻细致，形象逼真。倒是楼上一副对联写得好：

　　三境三清放三洞生祥光，三阳开泰

　　五灵五老降五方蕴真气，五谷丰登

　　郑主任全程摄影，后在石碑前合影留念。这块碑立于20xx年，高2米，宽80公分。镌刻着修建者名字及建设过程。而后，刘孟钢详细讲了南大庙的传说及每年农历3月28庙会情况。（改日详写，此处略）

　　十点左右，我们离开并把父亲送到家。后开车到闫门寨村杨露禅本家杨永志家。老汉67岁，中等个子，头发花白。向我们展示了杨露禅坟地照片及杨露禅后代上坟照片。最大的当属杨振铭照片，七寸大，黑白照片，拍于香港。郑主任一一反照。

　　20分钟后，杨老带路领着我们到村西杨露禅祖坟（现杨露禅坟自20xx年12月26日由我村迁至广府，此为杨露禅祖先坟）。该坟在村西麦地里，此时麦苗油绿，出地半尺多高，煞是好看。坟前有一石碑，上面写着：杨公一清之墓。崇祯二年立。我们在坟前摄影保存。杨一清原为明末大财主，家庭兴旺，妻妾众多。到了杨露禅时家道衰落，后到广府古城卖煤土，并三下河南陈家沟学太极拳。学成归来，众生教拳，死后从这里迁走，埋到闫门寨村后。要不是杨老父子长期保护，估计尸骨也不好找。多年来，杨露禅后代感恩和老杨有来往。

　　11点半，我们在饭店就餐。

　　1点半，我们和孙主席、杨老分开。开车直奔油菜园、桃花园。先到油菜园，一片金黄，两只白色蝴蝶翩飞，还有蜜蜂在采蜜。人到跟前也不飞走。我到了菜花地里，查了查菜花花片，一分为四片。我想了一副下联：四瓣黄花格外香。后合影留念。我也粘了光，出了地里，裤子上粘了一片片黄色花粉，擦也擦不掉。

　　20分钟，到桃花园，位于十里店村西与广府旅游线交叉口，二母多地，各种粉红色的桃花正在绽放，白色蝴蝶和黄色蜜蜂点缀其间，在阳光照耀下，很有一番风味。郑主任找了桃园小姑娘和其淘气抱红色皮球的`弟弟及他们母亲，作为模特，在桃树为背景衬托下，照了好多照片。人面与桃花辉映，美妙绝伦。我查了每朵花，只有五个花片，又想了下联：五瓣桃花格外红。我们也简单拍了两张照片，后一起走了。

　　3点，我们到广府西环桃花岛上看了一下，垂柳依依，翠杨吐牙，一簇簇正深色桃花依然绽放，美不胜收。郑主任边照相边说，这是观赏型桃花。只开花，不结果。这次，我终于健全了对桃花的认识。

　　4点，我们开车，到许庄梨园。此时梨花盛开，满目雪白，耀眼夺目。400多亩地，到处是白色海洋。路两旁停着很多汽车，大都从远处慕名而来。现在是假期，有老人，有少女，有儿童，有成年人。三五一伙，各拿手机或相机拍摄。欢笑声、咔嚓声、鸟叫声不绝于耳，梨树下黄色野花，期间个别红色桃花在点缀，色色辉映，景象鲜明。我们徜徉于期间，呼吸着新鲜空气，赏着千树万树的白色仙子，甚是爽呀！到处取景留念，物我两忘，取得暂时的舒畅。

　　五点，我们恋恋不舍离开了梨园并返回县城。

随笔作文篇2

　　文字那独特而有的魅力对我的吸引那是任何东西都不能替代的，所以那般喜爱。愿将心事寄语文字，付于笔端。

　　有人说，喜欢文字的人多半多愁善感，而我也不例外，请允许我也伤感，就像所有人都接受了我的明媚一样，半分明媚，半分伤感，只要时间，场合没有弄错，各种心情，各种表情都该给一个出场的上演机会。伤感而不颓废，孤单而不堕落，就像美丽明媚而不妩媚妖娆。

　　八月，空气里流动的都是的酷热。而此时，我心静清凉一片。一首古筝的纯音乐《云水禅心》在整个房间飘荡着。一个人沉醉在天籁之音里，似梦境，如梦如幻，涓涓细水洗涤掉了都市里的浮华与浮躁，还心灵一片纯净。除了美妙的音乐伴随我，屋里再也听不到任何其他声音了。音乐能摄人魂魄，让人忘我，大概就是这种境界吧。

　　时间向前，青春往后。你往北去，我向南走。生命里的这些种种无奈，种种错过就像是拉锯一样，撕扯纠缠着我们人们感情的脆弱。成长原来是要付出那么多的代价，虽然有些残酷，但毕竟是真实。爱在左边，梦在右边。青涩的青春，薄凉的岁月，采撷一个片段，揉进时光的隧道里，碾制成一份记忆，回忆足够温暖半生。

　　参天大树越想要站得高，站到明亮处，那么它的根越深深的往下埋藏，深埋在土壤里，深埋在黑暗里，深埋到不容易被人发现的地方。而人世间有一些爱，不也是如此吗。爱到极致，不是索取，而是付出。而那种一直站在身后默默付出的爱更是极致中的极致。越是深爱，越是深埋，越是深埋，越是痛苦。越是那苦苦的苦恋越是能感人肺腑。树高，是因为根深蒂固。爱浓，是因为深入骨髓，铭在心上。那些容易看得见，坦白显露的爱，是真爱，那些深埋隐藏的`爱，未必就不是真爱。

　　一部《山楂树之恋》一个下午让我哭得稀里哗啦，孙建新对静秋泣血的生死之恋，让眼泪情难自控的止不住流。有些爱直到生命结束，爱仍不熄，爱比生命更恒久。耳畔突然回响起了一句话：“如果我突然离去，请不要诧异，那是因为想念你。”不禁打了个冷颤，爱原来是幸福和痛苦搀和在一起的痛并快乐的事情。让人幸福地流着泪，让人痛苦地仍不说后悔。坚信这世界上有真爱的存在。不一定恒久不变，最少在爱的时候是真的爱过了。

　　有些相遇很奇妙，转山转水，只为那回眸一笑，惊鸿一瞥，而后再擦肩而过，各赴天涯。想起了那句话：“和有缘人，做快乐的事，不问是劫，还是缘。”多么释放自如，洒脱自由的话语啊。而现实会有多少的牵牵绊绊约束着呢？

　　微笑，是不需要花一分钱的，但是它却价值连城。它可以让人看着舒服，想着温馨，回忆着甜美。不要忘了给自己一个微笑，爱别人要先爱自己。微笑温暖了别人，也要温暖自己。给自己一份礼物吧，不要吝啬一个微笑，虽然只是一个表情，但更重要的是一种心态。我赠自己一个微笑，微笑着走向生活，走向明天。

随笔作文篇3

今天进行了高考前的第一次模拟考试。下午熬过了漫长的数学考试后，稍有几小时自由休息的时间，于是趁着这个短暂的时段，去参加了李准同学的生日聚餐。沉闷的天拉下了它那阴沉的脸，到最后，天边的'那片残余的光亮也消失殆尽，无尽的夜就这样降临了。由于生活所需，特意到银行取了些生活费，之后就踏着夜色，匆匆地朝校外的一家餐馆赶去。当双脚一踏进餐馆大门时，呵，餐馆生意不错哇，室内爆满啊！此时，李准同学也正好从楼上走了下来。于是随同着他一起上楼了。来到先前预订的包厢中，呵，两张大圆桌，好是阔派！看样子今天聚餐的人不少。几经等待，邀请的同学们也都陆续地赶来了。眼前出现的是曾经再熟悉不过的面孔，而此刻的相见，却彼此沉默了。的确，自从离开原本的六班到七班之后，与原来的那些同学的来往也逐渐地少了。彼此相见时，只能是对彼此微微一笑，却似乎很难再找到曾经那些热谈的共同话语了。看着眼前这些曾经同窗数载的同学，真想和他们互相健谈一番，可始终无法逾越心中的那堵无形的墙，我也不知道自己到底在害怕些什么，亦或是我们彼此在害怕些什么。大家同举酒杯，共同欢饮，每个人的脸上露出欢乐的笑容。可我能感觉到，此时的自己笑得是多么的牵强！难道所谓的长久友谊，仅仅是表面的相聚，而内心却隔着越行越远的距离？

随笔作文篇4

　　如果没有您，世界将是一片黑暗。是您给我们带来了光明，让我们的生活充满希望。

　　如果没有您，刺骨的寒风将呜呼地吹着。是您给我们带来温暖，让我们的.生活充满热爱。

　　如果没有您，失败将打挫我们的信心。是您给我们带来自信，让我们积极向上。

　　啊，太阳，您是大千世界的心灵，您是神圣而伟大的。让我们由衷地对您感谢，并说一声“谢谢”……

随笔作文篇5

　　时光，像雨滴穿起的珠帘，美丽也梦幻，却始终不得存留，而空余一份念想，深埋了内心，还曾祈愿，永远让它神圣美好。时光也会像秋风，让你不觉却也无奈的萎靡了身影，乃至心情。时光，也曾满载着我们不着边的梦想，艰难的维持着，迎击风浪。天上星零零散散的，点缀在月的`一旁，装饰的犹如天堂，而那曾经又是谁人所向往。多年后的夜里，又有谁能许我一寸时光，让我重温儿时的柔情与梦想。

　　我丝毫不在意此时天空是否灰暗，鸿鹄是否飞过，只要依然天上月，该在的依然在身旁，便无谓其他，纵使历万世劫，也不过青灯古佛罢了，死生契阔，与子成说。等到花纹回旋于衣袖，便与你为其添香如何？

　　恨莫能生于古时，习战阵弓马，录将军之事，奋壮士之气，挽家国之将颓，此一憾也；哀莫能尽孝于年少间，及人父母，承欢膝下，此二憾也；叹莫能与伊人相伴，两地相思，一种闲愁，此三憾也。唯此间憾事，得悔此生耳。彼若有之，且憾之未及，辄遗如是。

　　双手推开窗前月，月明星稀，今夜断然不雨。

随笔作文篇6

　　华夏文化，博大精深，源远流长。从古至今中国在文学艺术上的上的成就尤为突出，其中古诗词便是最美的一朵奇葩。

　　我从小就热爱古诗词，受到古诗词的熏陶，经常情不自禁地陶醉在古诗词那唯美的意境中。每当春天到来时，看着那鲜嫩的柳条，我就会想到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这一贺知章的名句，不禁赞叹：春天真是神奇美丽。夏天，看着公园水面上盛开的荷花，我脑海中就会出现杨万里的诗篇“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，心情大好。秋天，发现花盆里的菊花开了，我就会想到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的轻松惬意。冬天，不经意中发现在公园墙角的寒梅，我便会赞叹“不经一番寒彻骨，哪得腊梅扑鼻香”的崇高精神。

　　畅游在诗词中，还能激发我的'意志，使我努力，奋发向上。在我考试失败时，妈妈会用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”教育我正视挫折，不能被困难打倒。当我学习偷懒时，脑海中便闪现初爸爸说的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句《劝学》中的诗句，于是，我便又开始学习。当我与朋友分别时，他会对我说“海内存知己，天涯若比邻”让我不要难过。当我坚持不了想要放弃的时候，就会想到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”来告诉自己，要坚持下去才能获得成功……

　　古往今来，有多少文人墨客写出了数不胜数的壮丽诗篇，又有多少迁客骚人写出了不计其数的华丽词赋，在古诗词中畅游我享受，我快乐，我进步，我成长！

随笔作文篇7

　　教学目标：

　　1、创设情境，激发学生表达的欲望，唤醒孩子言语表达的能力。

　　2、通过比较阅读，学生明白怎样将事情的经过写清楚、写具体，使读者如临其境。

　　3、懂得换种说法，可以让句子更生动。

　　4、能在写作的同时感受到好习惯让人受益终生，好习惯的养成要花费许多的心血，从而受到良好的思想教育。

　　教学重点：

　　能在写作的同时感受到好习惯让人受益终生，从而受到良好的思想教育。

　　教学难点：

　　能将事情的经过写清楚写具体，文章内容丰富、生动。

　　课时安排：两课时

　　教学设计：

　　一、导入与情境创设：

　　同学们，今天的课堂老师给大家带来了一个真实的故事，大家想听吗？ 20世纪30年代，在英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父母经常向她灌输这样的观点：无论做什么样的事情都要力争一流，永远走在别人前头。就这样，玛格丽特即使是坐公共汽车，也都是坐在最前排。

　　正是因为父母“残酷”的教育以及“永远坐前排”的习惯，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她总是保持“坐前排”的习惯，正因为如此，40多年后，英国乃至整个欧洲政坛才出现了一颗耀眼的明星——“铁娘子”撒切尔夫人。撒切尔夫人是英国保守党第一位女领袖，也是英国历史上第一位女首相，创造了蝉联三届，任期长达11年之久的记录的女首相。

　　听了这个故事，你有什么感受？

　　培根曾说过：习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。叶圣陶先生认为，教育就是养成良好的行为习惯。那么，你在父母、老师或其他什么人的教育下养成了那些好习惯呢？这节课就让我们一起来晒晒自己的好习惯。

　　二、晒晒我的好习惯：

　　(一) 同学们在日常生活中你养成了那些好习惯呢？晒晒自己很得意的好习惯吧！

　　学生自由交流。

　　（预设：我们用标准的写字姿势保护眼睛/认真倾听/积极发言/合作学习让我越来越聪明/

　　我在学习上的好习惯：

　　1、回到家，第一件事就是写家庭作业，而且在学校还做了一点，这样在家里就减轻负担了！

　　2、我几乎天天写日记，把当天发生的有趣的事记录下来，回头看看，可有趣了！

　　3、我一写完家庭作业就马上把书本装好，这样第二天早晨就不用急急火火的装书本了，因为时间紧，就算早晨装书本，太急，容易落东西。

　　4、有时候总喜欢把没学过的课文提前预习一下，把学过的课文再复习一下。

　　5、在读课外书的时候，喜欢把以前不知道的名言等记在脑子里，如：明知山有虎，偏向虎山行 ......

　　我在生活中的好习惯：

　　1、每天至少喝10杯温开水。

　　2、早饭吃的不多不少有营养，午饭吃的饱饱的。

　　3、晚上喜欢用热水泡脚。

　　4、在家主动帮爸爸妈妈干些力所能及的家务活。

　　5、过马路时，主动看红绿灯，还要左右看有没有车辆，然后再从斑马线上走过去。

　　6、看见有垃圾的话，我会主动把垃圾捡起来，扔进垃圾筒里 ...... 见到废纸主动捡起，让水管不再流泪，说普通话，我讲究卫生，）

　　（二）这些习惯是怎样养成的呢？或许因为它的养成，你有了一段难忘的经历；或许它的养成，需要一次次近乎“残酷”的教育；或许是一次深刻的教训，成就了你的好习惯；或许某一事物带来的启示，促使你养成了良好的习惯。说出你的好习惯背后的.故事吧！

　　（三）你们的这些好习惯的养成的背后有这么多的故事，那么这些好习惯给你带来了哪些好处呢？

　　（四）看来好习惯的确然我们受益无穷，在别人的启发下，你又打算养成哪些好习惯呢？

　　三、导写点：

　　同学们说的太精彩了，可是有的同学一直没有表现的机会干着急，下面我们机会均等，动笔写一写吧！写作时一定要心有读者哟！

　　1、你可以选择你的一种好习惯，把它的形成过程写具体。

　　2、也可以用手中的笔记下今天发生的事情，把你真实的感受写下来。写完后咱比一比，谁写的多，谁写的生动有趣！

　　（当堂写作，师生同写）

　　四、通过交流，完善自己的作文读悟评改展（40）

　　1．小组读。（5）

　　请同学们在小组内读一读自己的作品，不通顺的可以改一改。选出写的最多的作品。

　　2．全班展

　　全班展示作品（2—3人）（谁愿意给大家展示一下？）前台朗读，掌声鼓励。

　　3．评同伴

　　（最后一位是中档或偏下的），下面同学们认真听，静下心来思考：他把事情的经过写清楚了吗？他的作文的优点是什么？你可以给他提哪些建议呢？

　　4．展示学生优秀作品。

　　好文章是改出来的！今天老师还给大家带来了同龄人作品《我养成了爱读书的好习惯》我们一起来欣赏一下，看看我们能向这位同学学到什么呢？你有什么好的建议吗？请打开文本，仔细默读，想一想，把你认为好的词句标一标，画一画，可以作批注。一会儿我们交流一下。

　　如果你认为，她们的作文中的某些优点你的作文也有，可以在夸完她们之后，读读你作文中相关的句子，再夸夸自己。

　　我养成了爱读书的好习惯

　　习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此人从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。

　　好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢！

　　有一次，中午休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然詹小雨提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾同字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我平时不看成语，这下可要出丑了。但其他的同学都答应了，我也只能硬着头皮答应。接着詹小雨就说：“我先来打头炮！”

　　“用行舍藏”，好难的连的成语，詹小雨一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对金亦伟来说只是小菜一碟，他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思捷，她蹙眉琢磨了一阵，连了个“尾大不掉”，接着就有同学连了个“掉以轻心”“心？”怎么连呢？正当我急得抓耳挠腮，窘得不知如何是好时，詹小雨说：“心，我来帮你吧！”接着就说：“心急如焚”。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较尽了脑子。别的同学都能口若悬河，而我却呆若木鸡，这说明我看的书实在是太少了，以至于我知道的成语少之又少。

　　自从这次我出了丑后，回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》，从《安徒生童话》到《十万个为什么》．．．．．．通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的乐趣，也使我的作文水平有了很大的提高。

　　伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。而我爱看书，就犹如老鼠爱大米、小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿，小狗爱骨头。爸爸、妈妈也为我能养成看书的好习惯而感到高兴。

　　5．学生交流，老师点拨。

　　预设：

　　内容：丰富、真实、完整。

　　情感：写出了真情实感。

　　材料：选择印象深的事情来写。

　　语言：幽默，用了比喻等修辞手法，生动形象。

　　细致描写：神态、心理、动作、写得形象细致。

　　（这样让句子更生动，语言只有和别人不同，才容易给人留下深刻的印象。）

　　首尾呼应，点明中心，使文章浑然一体。

　　6．朗读老师的作品。