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随笔作文400字（荐）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的随笔作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
随笔作文400字 篇1
春节，实际上也就过那么一天，具体点应该是除夕这一个晚上。这不，下午我和爸爸一起贴好了春联，爸妈两人做好了饺子馅儿，我们全家就开始忙活包饺子了……
我主动向妈妈情愿：“我来擀皮儿。”妈妈同意了。弟弟小，就在旁边“打杂”，一会儿拿个蒜在碗里“咚咚咚、咚咚咚”敲个不停，一会儿又拿个一角硬币在一边跳舞。我和父母正在一旁专心致志的工作时，突然听见弟弟“啪嗒”摔了一跤，一家人哄堂大笑起来。妈妈把那个硬币包在了饺子里，说什么谁吃到了硬币来年准能发财，爸爸笑她封建迷信，她还硬是跟爸爸犟了起来。
“开锅喽！”爸爸把一盘热气腾腾的饺子端上桌子。弟弟打开电视，正好开了春晚。吃着香喷喷的饺子，看着热闹的晚会，那感觉叫一个“倍儿爽！”正当笑着那接地气的郝健时，我的牙齿被一块不知道是什么东西的`东西狠狠地“顶”了一下，一个硬币一下从嘴里掉了出来。弟弟笑喷了。爸爸开玩笑的说：“今年给咱赚大钱呗！”啊！我晕了！
接着妈妈发言了：“在新的一年里祝我两个儿子学习进步，天天向上。”爸爸补充道：“一马当先，马到成功。”我说：“祝大家在马年万事如意，心想事成。”你一定想知道弟弟说什么了吧，他呀，看着冯巩笑都笑不过来，哪有心思说话呀！
节目都表演完了，就还有“难忘今宵”了，是时候跟大家说再见了。也祝各位在中考线上拼搏的同学们在马年中考中马到成功！
随笔作文400字 篇2
作文难写，这是许多学生的心声;作文难教，这是不少语文教师的苦恼。怎样让作文教学更有效果呢？根据自己多年的作文教学经验，总结以下几点：
1、作文教学要不遗余力地引导学生积累语言、积累生活、积累思想。积累语言，大多数的语文老师都觉得很有必要，并在教学中积极践行，但引导学生积累生活、积累思想的'语文老师则不多。须不知，没有生活的积累，学生作文时再华丽的辞藻都是空洞而苍白的。积累生活一是要让学生拥有一双善于发现的眼睛;在日常教学时要多和学生聊身边之事、社会之事、国家之事、世界之事。在发现与交流中，学生的思想就会滋生，有了思想的作文等于有了“魂”，自然更耐读。
2、作文教学要与单元课文、口语交际、交流平台相关联。课文、口语交际、交流平台就好比是写作的上下文，要充分利用。新教材以主题构建单元，每一篇课文都是单元习作的优秀范文，大部分口语交际、交流平台与习作一脉相承。利用好这些资源，尤其在阅读教学时进行读写结合，能有效降低学生习作的难度，提高作文教学的效率。
随笔作文400字 篇3
暑假，我和哥哥在小区的池塘里，意外地发现了一条漂亮的小鱼。我们兴奋极了，小心翼翼地把它捞出来，放进瓶子里，打算带回家养起来。
我捧着瓶子，仔细地观察，并跟它打招呼：“嗨，小鱼，你好！”
小鱼在狭小的瓶子里转个身，好像并不愿意搭理我。
我再把瓶子转过来，轻声地问它：“小鱼，你为什么不开心啊？我想跟你做朋友，我会好好照顾你的。”
小鱼忧伤地看着我，叹息说：“我从小生活在池塘里，莲叶是我的游乐场，蝌蚪是我的小伙伴，还有蝴蝶和蜻蜓的倒影跟我嬉戏。春天有花香，夏天有蝉鸣，秋天有落叶，冬天有雪花，一年四季从不会寂寞。如果你把我养在小小的鱼缸里，整日连阳光都见不到，就更别说鸟语花香啦！等你上学不在家的时候，我该多无聊啊！”
听完小鱼的话，我顿时觉得很羞愧。小鱼应该自由自在地生活在大自然中啊，我怎么能因为自己的自私而将它关在鱼缸里呢？
于是，我赶紧跑回池塘边，把它缓缓地倒进水里。我对小鱼说：“小鱼啊小鱼，赶紧回家吧!希望你永远快乐、幸福地生活在这广阔的`世界里。因为你的心愿，也是我的心愿。”
随笔作文400字 篇4
夹杂着青春与幸福的过往，来路不明，去路不清。寻找失落的青春与未知的幸福的我迷失了爱的'方向，在迷宫里望着幸福的港湾。我只是想表达一种悲哀的感觉，天气小雨绵绵，我离开青春的怀抱，阿莎说我少年老成。下午的时候，细细碎碎的太阳光撒在落地窗户上，镀上幸福的光晕。拿了杯茶到阳台，安静地喝着茶，有点小资情调吧，笑。这笑话还真冷耶，然后一个人狂笑不止。
突然喜欢上了韩寒和慢节奏。习惯在夜深人静的夜晚写下一些对人生的感受，友情、亲情、甚至爱情的解析。偶然见发现，天空很美，看着漆黑的夜空，眼角湿润了，咸的，又哭了。在街上飘荡着，才发现人与人之间的关系是多么陌生，熟悉的程度还不如我和院子里的流浪狗。原来，这就是我的生活，很慢的速度，很敏感的思维。打开QQ，在签名档里填上这样一句话：今天天气晴朗，我离开年少轻狂的时代，用35℃天使微笑拥抱明天的岁影流年……抬头，月亮很美，夜空深邃。原来，我注定要在岁影流年的过往里，一个人飞，直到很累……！
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