随笔作文

时间：2023-09-03 16:18:39 随笔我要投稿

实用的随笔作文【优选8篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的随笔作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的随笔作文【优选8篇】

随笔作文篇1

　　今天是周六，妈妈打算做饼干，并邀请我当她的小助手。我们从烘焙书上挑选了――“香葱苏打饼干”，准备好材料，我们开始动工啦！

　　我的任务是切葱，小葱看起来翠绿翠绿的，闻起来香喷喷的，但我切着切着眼泪不停地住下流，还打了好几个喷嚏，原来香葱是会薰人的呀！

　　等我一把鼻涕一把眼泪地把葱切完，妈妈已经拌好了面粉，把葱拌到白白的面团里，面团立刻变成了镶满翡翠的“玉石”，真好看啊！

　　发酵半小时后，妈妈把面团擀成了一张薄饼，然后用尺子量好每块饼干的大小，用刀切开。接下来我的任务是用叉子在每块饼皮上均匀地扎上小洞，妈妈说这是为了在烘烤时排出饼干“肚子”里的`热气。【生活随笔300字左右】

　　大功告成啦！饼皮被送进了热烘烘的烤箱，在这个“小房间”里，原来薄薄的饼皮像充了气一样，慢慢地长大，当它们浑身焦黄，香葱饼干终于可以出炉了。香喷喷的味道扑鼻而来，馋得我直流口水，我急忙拿起一块咬了一口，味道好极了！

随笔作文篇2

　　4月30日星期五天气：晴

　　终于到来了，终于到来了！我盼望以久的“中段考试”终于来了。不知为什么？我总是喜欢考试，总觉得考试非常有趣，

　　当我知道今天要考试时，我的心比兔子跳得还要快。总觉得这一天还没到时，离这一天还非常遥远；可这一天到的时候，我就觉得这一天来得非常快。俗话说：“岁月不等人”，对啊！这句古话说得好，我们现在就应该争分夺秒，抓紧时间复习，争取每一秒，才能争取取得好成绩。

　　“嘭！嘭！嘭！“我的心跳跳得好快，离考试大约还有5分钟左右，我抓紧翻了翻语文书，漫不经心地看了几页。这哪是看书啊，这分明是用翻书的时间来打发时间。咳！真烦！“呤呤呤……呤呤呤……”哇！吓死我了，哦～原来是上课呤声。第一节考得是语文，语文可是我最喜欢的科目，基础题哪能难倒我呢？不一会儿，关就破了，歇了一会儿，又闯进了由“阅读”和“作文”组成的`城堡，这座城堡乃空城一个。呵呵！过关了。

　　接下来是姓“数”的那位“虎”将了，哎呀！这位“虎”将果然难以对付，一个填空题就把我给困了半节课，不过还好，我啃着笔头过关了，嘻嘻！

　　只剩下姓“英”的那位骁将，她也就两个招数：“听力”加“笔试”，在还没放录音时，我就把笔试题给做完了。过了，听力也就这么简单，不过，受了点外伤，还倒算可以。

　　终于，考完了中段考试，也就意味着我完成了这半个学期以来学习交给我们的任务。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”但愿“五一。劳动节”给我们带来愉快的生活。

随笔作文篇3

　　俗话说：金无足赤，人无完人。没有什么是完美无缺的，刻意的追求完美，苛刻的要求自己，只会徒增毫无疑义的烦恼。幸福=欲望-实力。当我们已经尽了自己最大的努力，为什么还要继续压榨自己？身心健康是一切生命活动的根本。何不接受平凡，只有平凡才是最真的答案。

　　一直得不到满足，时间一久，内心的压抑就会像火山一样猛然爆发，人也就会变的疯狂；一直得不到满足，内心就会变得空虚，感受不到幸福，丧失了对生活的兴趣；一直得不到满足，内心就会变得极度敏感，充满怀疑，对周围的一切怀有敌意。

　　当别人炫耀时，即便是比自己稍微好了一丝，心里就很不是滋味。然而，人贵有自知之明。当我们对自己有了明确的.定位，对自己的能力有了大体的把握，接受自己，尽力去完成工作，足矣。当别人炫耀时，哪怕比自己好上千倍万倍，自己也会很有底气的说：我也不赖，我使出洪荒之力啦！这时的我们是发自内心高兴地，是自豪的，是满足的，这时的我们内心对炫耀的人是尊敬的。收获与付出是成正比的，他肯定为此付出了巨大的努力，是值得我们尊敬的。

　　接受平凡，眼前的路便不再是那么迷茫惶恐，我们知道平凡的自己能做什么该干什么，脚下的路是坚实的，是明晰的。我们已经对自己挑剔过，已经尽了自己最大的努力，那么我们就没有什么值得后悔的。我们是满足的，知足者常乐。

　　接受平凡不再去苛责自己，让自己舒口气，放松一下，张开怀抱，迎接每一天的朝阳；接受平凡，接受自我，坐在楼顶，欣赏落日的余晖。每一天时时刻刻都是快乐的，心情好了，吃嘛嘛香，走起路来，风风火火！

随笔作文篇4

　　有的人活着，可他却犹如死了一般;有的人死了，可他却依旧活在人世间。

　　生，何为生?为什么而生?这些迷茫的问题在每个人心中都有不同的答案.何又为死?这种令人拒之千里的问题谁也不会去想它，生要存的有价值，死要灭的有意义。很多人都拒绝死亡，可是没有一个人脱离了死亡。与其说是拒绝死亡，到不如说是畏惧死亡。有的人他不懂如何生存，也就是说他没有生存的意义。他的.生对于整个世界一点用途也没有，他只会剥削弱质的人民;有的人他也不在这个世界上了，可他的精神永留人间，他的信念永定与社会。

　　有的人活着是为了人民，有的人活着是为了压迫人民;有的人对与生死的意义很狭隘，可有的人对于生死只秉存一个意念。生与死只有一点差距。有一种传说：人死后要赴黄泉路，上辈子为人好将入天做神仙，若为人恶劣将要下地狱，而不好不坏者将会投胎做人。这些只是传说，谁也不知中国有这些事情，但是活着时就要有种信念“善有善报，恶有恶报”。

　　生，生从何来?死，死往何处?既然已经来到这人世间一遭，何不好事多做?一个人生存在茫茫宇宙之间定要生有所用。一个人的生命是有限的，可生存的意义是无限的。死，又有何所畏惧，噢，对了，那些个贪财贪利，压榨人民的人往往十分怕赴黄泉路，可对于那些全心全意为人民服务的人民却一点也不在乎。

　　生存的概念无非是有一口气可以继续在这个世界上享受，继续做自己想做的事情。死亡?哎，他又有何难，无非是无法在这个世界上生存，有什么了不起。嘿嘿，那些只顾的贪图享乐的人迟早会有一天走向死亡。快，很快.......

　　好事多做，恶事莫为。人一生只有一次生命定要用有限的生命做无限的好事。

　　生与死没有太大的距离，可为人民为社会多做好事定会把这距离拉长。生与死没有什么大不了，人世间一个人的生死只是一个信念，一个精神。

随笔作文篇5

　　无论是山、无论是水，都有着自己对于未来的梦想；无论是虫、无论是虎，都有着自己寄余生的期望；无论是天、无论是地，都在助我们这些天之骄子走向远方。

　　从我们牙牙学语开始，我们就注定要走向远方；在走向远方的路上，我们有时会享受春风拂面、杨柳依依；有时会度过夏热炎炎、风风火火；有时会感叹“秋风萧瑟、洪波涌起”；又有时会经历冬雪皑皑、天寒地冻。我们早已不是童年时期那几个在门外嬉戏打闹的孩子了：社会将我们催化，学校竞争已愈发明显，优胜劣汰的局势早就已在我们身边形成；我们必须乘风破浪，走向远方。诗人汪国真说过“我不去想我是否能成功，然选择了远方便只顾风雨兼程”，是男儿就必须走向远方，我们或许会泪洒考场，但我们必须要不顾一切，坚强地走向远方。

　　其实，我们无论在何时何地，我们都在走向远方，而现在我们在中学住校时，我们也是在提前的走向远方：因为我们离开了父母，离开了家乡，离开了我们所熟悉的一切；进入了一个陌生的环境中，为将来的生活和事业而求学，我们在不停地坚持，不停地努力，也都是为了将来走向远方；也许，当我们成功的走向远方时，我们年迈的膝盖、已无法跪拜；故乡的`坟墓也早已枯坏；无人知晓我们来过；乡里，已无故人。也许结果就是这样，但我们必须告别朋友，告别父母，告别家人，走向远方。

　　也许，长大后：故乡的山山水水我们也早已陌生；只留下了我们在远方的光辉业绩，但也就是这样，也必须这样，我们就这样地走向远方。

随笔作文篇6

　　我想现在其他人应该都睡了吧，快一点了，房间里，钟表滴滴答答个不停，任凭我再无论如何也不能逼自己睡去。

　　这几天是过的有些混沌我都是下午四五点多才睡去，大多是因为实在是玩到够了，然后脑袋会痛，想裂开一般。现在我是很害怕妈妈突然闯进我的房间，命令我赶快睡觉。我是想打完这篇文章的，第一次用这个写东西，所以感觉会很新鲜。时常会打错字的，已经有些生疏了。

　　刚才走到阳台，过去坐椅子。原谅我的无聊目的，只是想单纯的`去看看月色。我的心很浮，经常是呆不了几分钟的。有时刚入夜也会去阳台，椅子是我常年摆在那的，只有下雨天才会搬进里屋，所以一有空便想去那里坐坐。常常拿着耳机听歌，这至少能延长我坐在那的时间和次数，最后也常常听不完几首歌就离去，自定义的到电脑旁坐下，要干什么却不知道了。

　　这漫无目的，这混沌，这久望的颓废，在教室的时候是多么渴望得到。可现在，这毫无目标的颓废，让我想逃离却不能够下定决心，只好继续下去。

　　我想其他人应该不会像我这麽无聊吧，他们有自己喜欢的事，有自己的目标和信念。我时常安慰自己，用别人的不出色，而事实远非如此。

　　是第几次看月色了，也是第几次发现黑夜的魅力。记得我曾经在满月时许下了一些可笑的愿望——希望自己学业顺利，然后第二天便坏事连连，好像是初中是的事情，我还记忆犹新，人总是这样。

　　从窗外看去，还真是别有洞天。黑夜白得像阴天，即使没有路灯的照射。你清楚为什么我们总是以为黑夜黑的纯粹吗，我们在屋里先不说，家里的白炽灯通亮，外面变黑到彻底了。

　　人总是爱提防，只要对方有一点污点，便像遇到鬼了，连手电筒都要用上了。我们在意了一些东西，也疏忽了有些东西，人都是这样。

　　我们都忘了月的点缀——

随笔作文篇7

　　今年暑假，妈妈给我报了游泳培训班，我高兴极了。尽管我已会一点，但从未受过正规培训，这样的机会正是我梦寐以求的。

　　游泳培训安排在一家游泳馆，由一名教练专门负责培训。记得第一课，教练让我们学生背着浮板学潜水。当时我的小心脏蹦蹦直跳，在教练的`耐心鼓励下，我渐渐地克服恐惧心理，按照教练的要求不停地练习，功夫不负有心人，终于学会了潜水这一基本功。接下来的日子，我在教练的教导下循序渐进，学水下换气、游泳的基本动作等等，其中最难的要数基本动作了。趴在泳池岸边，教练把我双脚按住，然后要求我将双腿伸直并拢，再把脚面勾住，向外使劲并快速蹬开，当时痛的我眼泪都掉下来了。看似简单的动作，来到水中一游，我的很多问题就都暴露出来了，双腿总是往前收，屁股翘的老高，教练要求我再次到岸边反复做动作，无奈我又到岸边练了一百次，这次下水得到了教练的夸赞，我成功了，此时我的心里乐开了花。

　　此次培训前后共持续了20多天，期间有酸甜苦辣，但更多的是努力过后收获成功的喜悦，现在我可成为了一名游泳小健将哦！

随笔作文篇8

　　提起作文真是老大难。要想让学生写好作文，要为学生的自然写作提供有利的条件和广阔空间。我认为要引导学生自主作文，必须做到以下几点。

　　一、多点趣味，少点束缚

　　１.游戏过后再写作游戏是儿童最喜爱的活动之一。游戏中，他们的精神是放松的，思维是敏捷的，语言是流畅的，游戏后再让他们写作文，他们就不会感到没事可写了。

　　2.画完之后再写作画画可以激发学生的想象力，因此，教学时教师可以让学生通过想象随意画幅画，然后根据所画内容进行写作，这样不仅可以激发学生的写作兴趣，还可以降低写作难度。

　　另外，教师也可以利用学生想象力丰富的特点，让学生把自己那个奇思妙想的世界写出来。慢慢地，学生就会由怕写作文过渡到乐写、爱写作文了。

　　二、强调实践，走向生活

　　学生的生活是多姿多彩的'，教师应善于挖掘生活中的写作素材，让真实的生活走进学生的习作中。例如，学生之间有相互取绰号的现象，教师不妨让他们就此写一写“绰号风波”，对于这样的习作练习，学生有真切的生活体验，信手拈来便是。

　　三、正面评价，体验成功

　　1.认真批改，激励评价对于学生的每一篇作文，教师都应认真批改，让每一个学生都能感受到你的关爱。例如，一个学生在日记中抱怨她的妈妈不关心她，只疼爱小弟弟，所以他很烦恼。看过之后，我在文末这样写道：“努力去关心和爱护你的小弟弟，帮妈妈做点家务，慢慢地，你就会发现，你长大了，变成大姐姐了！”这种批语不仅让学生感受到心与心之间的平等交流，更让他们感受到了一种关爱。

　　2.重视交流，活动促进每次批改完习作，我会把一些优秀的读给学生听或让学生传阅，让他们互相借鉴、交流。这对作者本人是一种激励，对其他学生则是一种促进。

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