随笔作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的随笔作文6篇，欢迎大家分享。
随笔作文 篇1
我家楼下有个小花园。园里种了许多花花草草，在园子的边上不知道是谁还栽了棵枣树。
冬天到了，平日里热闹的园子忽得安静下来，花和草收起自己漂亮的衣裳，在泥土中睡着了，只有那棵枣树，冒着严寒伫立在那里，静静地等待。
春天来了，花和草睁开惺忪的睡眼，开始发芽吐绿。而那棵枣树呢？它不紧不慢地抖落冬天留在它那里的.痕迹，又一路小跑地追上春天的脚步。我欣喜地看到它的树干变粗了，枝条变长了，上面又生出了许多嫩绿的小芽儿，那棵枣树在长大。
经过了一个夏天，秋天来了。枣树也到了丰收的时候。整个花园里只有它最引人注目。它粗壮的树干上长满许多枝杈，那些枝条又被密密的绿叶和红色的枣包裹着，枝条乐的笑弯了腰，同时大声的宣布：“枣儿熟了，快来摘呀。”
我们这群孩子一起涌向枣树摘枣，一会儿的功夫就装满一篮。望着它我想我以后的路还很长，在做事上也要像它一样，要耐得住寂寞，不追波逐流，好好地做学问，将来也会迎来丰收的那天。
随笔作文 篇2
今天是清明的前一天按习俗，今天我和大人去祭祖。
听爷爷说：“我们北方的春天虽然很冷，但却处处洋溢着一种生长的热情；北方的春天虽然时常刮风，但依旧能看见随风飘荡的绿柳。
早上我坐在车里，探出头只见娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。娇烂灿漫的桃花美丽的灼热。杏树上得花每朵不一，有得多，有的少，有的展丽迎春，有的.欲开欲合，有的更是才打苞u朵儿。摘下一朵细细观察，竟然十分的娇嫩，像刚出生的婴儿的手，触感非常好……它与美丽的蝴蝶争艳赛春，微红点点，万枝丹彩，灼热了融融春意，似一脸娇羞，又似柔情万种。
到了目的地，。我一头扎入大自然的怀抱，贪婪地享受着春的味道。全身轻松了许多，心情出奇般的愉悦。美丽的花，飞舞的蝴蝶，青青的小草，绿绿的树。无疑让我陶醉我爱春天那种荡漾在春风中的温馨；我爱春天里滨纷色彩冲击视野的感觉。
今天我真是没有白来，春天真是太好了。
随笔作文 篇3
最近的天气总是阴雨连绵，一如我的心情一样，一路下跌。
现在已是暑假，可也许这个时候，比快期末是更难熬。
没有了同学们的友情，反而多了一些对生活的怨恨;没有了暑假本应有的轻松快乐，反而多了一些繁忙。突然很怀念上学期间的.那段日子，虽然辛苦，却很充实。不像现在，尽管很悠闲，却很乏味，很空虚，没有了对暑假的憧憬，有的只是对上学期间的留念。
突然就对休息没有了兴趣，对于不补课这件事已没有了一开始的兴趣，反而开始期望着补课。
不知道是什么让我这样低落，这样低沉，低到了对玩没有任何兴趣。总以为自己患上了抑郁+自闭症，可真正快乐时又是那么的开朗。
经常站在窗台边听着歌，发着呆，看着窗外的风景，想着和同学们在一起的快乐日子。
我觉得自己自从进入初中后就变了，不知道是因为小学生活的逝去，还是对中学的敏感，或是长大了就必须经历。我很苦恼，为什么?
不再像小学时那般认真，不再像小学时那般天真，也不再像小学时与同学们(包括男生女生)快乐。到了初中，觉得自己变得疏懒，变得成熟，与男同学相处也有了距离，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一种对于我们这个年龄最忌讳的感情所牵制，连打篮球时也没有了真正的快乐。特别是5月份发生的一件事更让我迷蒙、混乱，整天都很郁闷。
对于女生，也没有的小学的真诚。总认为她们心计太重，现在才发现是自己顾虑太多。可是，女生之间还是有隔阂，除了几个玩得特别好的以外，觉得大家都不能交心。
大家都认为我是一个很好相处的人，认为我人缘很好，不管男生女生都和我玩得好，可在这众多的朋友之间，又有谁能真正读懂我的心。
阴雨连绵，在这个夏天，一切都变了......
下雨了，天哭了，我也哭了......
随笔作文 篇4
摘要长期以来，我校的作文教学都普遍存在着学生厌烦作文课的状况，一上作文课，学生没有作文的欲望，没有参与热情。由于作文能力上不去，学生便抄袭、模仿、拼凑以完成作文。这样的作文没有生机、没有活力，如一潭死水。
关键词作文教学；习作能力；实践
为了落实新《课程标准》的精神，进一步提高小学生的整体语文素养，更新习作教学的理念，解决作文教学难题，培养学生习作能力。根据这几年的教学实践我总结了以下培养学生习作能力的方法：
一、练笔与积累同步
小学生好奇心很强，求知欲望很旺盛，对新鲜的事物感兴趣。在习作教学中，我常常组织一些学生感兴趣的活动让他们进行小练笔，如拔河比赛、跳绳比赛、猜字谜比赛或成语接龙比赛等，让学生学会场面描写、动作描写、心理描写、神态描写……这些活动不仅能为学生提供写作素材，让他们有东西可写，而且很大程度上调动了他们的习作积极性，激发了他们的写作热情。真正做到心有所思而写，情有所感而发。让我们生活中的点点滴滴都成为习作的'源泉。另外，写读后感也是一个练笔的好方法。我们班的学生都已养成了每天写读后感的好习惯，他们会每天坚持读一篇文章，可以是一篇童话，也可以是一篇散文，还可以是寓言、古诗、小说、神话……然后写下自己的体会。可以是一句话，也可以是两句或者是一段话甚至一篇完整的读后感、一首小诗……但一定是自己心里最最想要表达的东西，言为心生嘛。
“巧媳妇难为无米之炊”，要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”课文中大部分是名家名篇，有许多优美的文章和片段，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。培养学生积累的习惯，课内的要积累，课外的也要积累，所以我建议我的学生每人准备一个厚厚的摘抄本，把课文里的好词好语句抄写下来，背诵自己喜欢的段落。另外我还建议我的学生阅读课外书籍，引导他们把自己喜欢的词句进行分类，比如：写景的，写物的，写人的……摘抄自己喜欢的好词，可以是一个、两个或者三个、四个……摘抄自己喜欢的好句，可以是一句、两句……但是必须们每天坚持。这样到习作的时候学生无论写什么，脑海里就会涌现出无数的词句，大可信手拈来，文思泉涌，何愁写不出好文章呢？
二、修改与互评并行
每一单元的课文都是本单元习作最好的例文，我便打破教学常规，在学习第一篇课文的同时便向学生渗透习作方法。比如在完成人教版第十一册第四单元的习作时，我便在学习本单元第一课《人类只有一个地球》的同时向学生渗透“保护生态环境”这类作文的习作技巧，首先要求学生收集关于环境保护的好词好
随笔作文 篇5
一
你知道了我，我了解了你，尽管我们天天在玩游戏，但谁也不知道那天能赢，这是为什么，因为我们向来没想过输赢，而是旁观者在促使我们要争个死活，因为那时我们处在浪尖上，这就是人间的悲哀。可惜的是我们就是这个悲剧中的主角，因此从不争到事事计较，处处拼高低··
二
有些事想的`过多，往往遗憾就增多；有些东西得到太多，件件就显得微不足道；有些人不要去再乎，相反会惺惺相吸引；这就是天地并存，阴阳协调，男女博欢？
三
初来西北，满身火药，似乎所有的事情都能激起我暴跳如雷，原因是自己太把自己当回事；
精疲力尽，大彻大悟，以前的暴躁不应在这戈壁涂抹，因为我所处在的地方，特产是石头；
静下心来，读禅悟道，未来的日子演绎天真，和谐忍耐友好才是土豆可以在此生存的真谛；
时至今日，却才发现，周遭不乏有人蛮横无理超过原来的自己。只不过他们习惯了滴水灌溉···
随笔作文 篇6
前些天，一直在狂做地理，我可不想再等到月考结束的时候，地理老师再说：“嗯，我要留两个同学下来……更我到办公室里来一趟……”于是挪着步子，忐忑的来到办公室里，等待着一场狂风暴雨……
“嗯，你看看你的成绩！你给我找找看，年级前40的同学里面可有地理没考及格的！”于是便一脸无辜的望着她。我想，我要是当时告诉她我选择题错一半的时候她会不会把我搞死掉。
额，世界地理都没敢难学！那些地名，尤其是拉美的地名，搞的都跟怪兽的名字样“乌拉圭，巴拉圭……”于是，天天一张地理试卷，做的我都想吐！哎！没办法啊，人在高三，怎么样都要过这一关的！
前两天做梦居然梦到了斯堪的纳维亚半岛……我自己都无语了……同学说我学地理学疯掉了，嗯，还好吧……
是这样的'……
这些天总是想起一个词“不可名状”，不晓得自己为什么会想起这么样的一个词。只是很想用，在某个地方。前两天语文考试的时候，在诗歌鉴赏中大胆的用了这个词。之所以用“大胆”，是因为可能这个词已出现，分数就会和我说拜拜了。可是，还是这么用了。出乎意料的是，老师在这句话的旁边给了一个批语““表达了作者不了名状的悲伤“，尽管是这样，可是总会有表现吧，那么表现呢？切忌，高考不能这么写”
看着卷子愣了半天，于是明白，以身试法总是会鲜血淋漓的。是的，高考么，所以很多东西东变成了模式，套路……很做作……自嘲的笑了一下“估计老师觉得我写得很辛苦吧，至少还有1分。嗯嗯，总比‘鸭蛋’强。”
是累了么？我也不太清楚……
渐渐习惯了只在看黑板的时候，把眼镜放到眼前。透过镜片，看黑板上密密麻麻的字。
喜欢那种模模糊糊的感觉。不需要看清每一个事物的感觉，让我觉得很心安。就好像更多的时候，你知道的越多，烦恼就越多一样。TT。所以宁肯让实现变得足够模糊。让自己知道的事情少一些，甚至是拒绝知道那些我本应该了解的东西。算是一种逃避吧……其实也只是想让自己少一些烦恼。简单的说其实就是不像庸人自扰。仅此而已。而我所崇尚的也只不过是最简单的单纯的快乐。
嗯，不快乐么？不是，只是有点不高兴。也许你会说高兴和快乐不是一回事么？如果，如果我告诉你不是呢！高兴是一种情绪的提升，而快乐则是一种情绪的延展。所以我只是有些不高兴而并非不快乐……
前天，居然楞到把脚给扭到了，而且还是两只脚！告诉猪头哥，他说我果然是头猪，不是从床上掉下来就是坐车坐到公墓……
这几天可算是体会到了残疾人的滋味。恩，我典型就是一个行动不能自理……5555555……每走一步路脚都疼得厉害。同学说：“你啥时候变成美人鱼了？还走一步脚就疼一下……”我无语。只是真的很痛，只是我不是人鱼，只是，只是……
脚肿的像猪蹄子，L说，你肿一只脚，也许他们有人还会说，你最近瘦了；两只都肿……哎，对于他，我可是彻底无语，打电话的时候，那普通话说得，我滴……没把前年吃的饭给吐出来……不过，能听到他的声音也蛮好的。也不知道大坏蛋，猪头哥，乐乐他们最近好不好……
呼呼……
就唠叨到这里吧……但愿很快我又能跑起来了……期许中...
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