随笔作文

时间：2023-11-07 14:24:05 随笔我要投稿

随笔作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的随笔作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

随笔作文

随笔作文篇1

　　《培根笔记》读后感培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。

　　培根是英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家。他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，随之而来的，他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。这本书就是他的言论集。“求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。”“狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。”……在《论友谊》中，培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。其中，最让我感慨的还是“论死亡”这篇随笔。因为，我认为这是最重要的。人如果没了生命，那还谈何友谊，谈什么幸运、财富呢？因此，只有活着，才能实现你的愿望。然而，人活着并不是虚度年华，而应该把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以错过。人在世就得使你的生命有意义，要为自己的目标、追求不懈努力，你要相信：胜利的曙光时刻在等待着你的凯旋。而我们呢？真正明白了吗？虽然很多人都很畏惧死，虽然这个字眼会让我们的恐惧油然而生，可是如果你的人生已经很充实、很美好了，“死”又算得上什么呢？你已经不枉此生了，你会觉得人生好幸福。聋哑盲人海伦·凯勒，这是一个众所皆知的'大人物了，对待她，你抱什么样的态度，心里应该很敬佩吧，我想只要有一点点怜悯之心的人都会感动，甚至为她而哭泣。这样一个残疾人和我们这些正常人相比，我们当然占了上风了。那又畏惧什么呢？我们为什么就不如她呢？照理说，我们有能力学得比更好。

　　“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，生命掌握在自己手中，命运会因你而改变，人生会因你而绚丽多彩。所以，挑战是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能体味出它的浩荡；生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱出优美的旋律。把握你的生命，努力奋斗，撒下汗水，不断耕耘，为你的人生画上一个圆满的句号。弗朗西斯·培根曾说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”一个好学深思的读书人，往往是一个才情并茂，文采飞扬的人。而培根正是这样的一个人，他的随笔展现了他的文采，展现了他的人格，也展现了他的论点。

随笔作文篇2

　　阳光暖暖，寒意却未减。

　　正值初冬的日子，仿佛世界都蒙上了一层冷冷的透明的屏障。在每个清晨和黄昏，在熹微的晨光中，在略有昏暗的夕阳的光影里，所有的景物仿佛都凝滞在冷冷的屏障中，渐渐点染成一个个精美的图案。镌刻在无边的影框中。

　　放眼望去，田野里一片空旷。几处麦田的绿意也带上了几分苍茫的感觉。也许是寒风将它肆虐，也许是寒霜将它拍打，所有的麦苗都趴下了身子，弱弱地倒伏在地面上。明明是鲜活的绿色，却分明缺少了些许生气。

　　骑着单车，慢慢行驶在乡间的'柏油小路上。来往的行人没有几个，整条长长的小路上唯有我、夕阳和单车。淡淡的身影拉得那么长，我骑着车子轻轻将它追赶。这一幕让我想到了童年，大约是好多年以前，也是在这样的一个冬天的黄昏里，我踩着影子一路奔跑向前。那时对冬天的印象大抵是厚棉袄和厚裤鞋，还有深呼气时那脸边团团的白气。如今，对冬天的认识早已超越了“寒冷”这个名词。

　　一年四季，春夏秋冬。四时的安排像极了人生的历程。

　　像春天般充满生气，寄托着无限希望的婴儿时期，一切都是全新的寓意。所有的梦都刚刚开始，所有的希望全都费劲了婴儿小小的躯体里。只等着这孩童渐渐长大，把所有的梦一一实现。

　　夏天，生气勃勃。到处是一派绿意盎然的景色。那份火热的温度炽烤着大地，那是对梦想的全力冲击。像暴风雨一样迅疾有力，像骄阳一样锐意进取。昼长夜短，正如精力总不退减的青壮年，正是奋发进取的阶段。

　　秋意阑珊，金黄的颜色将大地铺满。田里成熟的庄稼把把沉甸甸的果实赠给大地，完成护花使命的树叶则在枝头渐渐走向生命的终结。果实一团团、一簇簇，把丰收的喜悦传向远方。候鸟一排排一列列飞向南方的另一个家。收获与忙碌便是秋天的代名词。这正是成熟的中年人的写照。

　　而冬天，却未必是人生的晚年。自有“夕阳无限好”的景观，却不必执意于“只是近黄昏”的哀愁里。虽有千山鸟飞绝的沉寂，却也有红梅雪中开的惊艳。就连诗人都要赞道“冬天来了，春天还会远吗?”把无限的希望都寄予冬天的苍茫中。

　　单车一路向前，而我也将走向更远，对于四季的感悟，对于人生的体会也终将更为深远。

随笔作文篇3

　　母亲好几次提到西山上她栽下的那些树。可我总挪不开时间，始终没有亲自去看看。

　　其实在老屋的庭院中就有很多树。

　　其中有一棵年龄与我相仿的杜仲，高约两丈，粗达合围。这是当年二舅不知从哪儿弄来的。可惜在这棵树长到和我们一般高的时候，二舅患病离逝。此后母亲对这棵树就更加呵护了，我那时常看见她对着这棵树沉吟好半天。邻居们来讨要树皮或叶子的时候，她总是挺纠结挺矛盾的，但好像又从来没有拒绝过。

　　我曾给老屋取了一个雅号，叫“双竹院”。因为就在几年前，庭院中南北两角一直有两丛竹子。从西水河岸这边望过去，竹子郁郁青青，随风摆动，而老屋也就时隐时现。这两丛竹子是父母当年修房造屋时亲自种下的。我的很多记忆都和这竹子有关：小时无聊时曾用刀在上面刻划未来；在竹下背读老师布置的课文《小石潭记》、《岳阳楼记》；和弟妹们一起在竹下玩游戏；听大人们围坐在这阴凉下漫无边际的说些家长里短；后来，我也曾在它们下面拉过二胡，让那些不安和憧憬的音符在竹叶间颤动……

　　有一次我还和母亲在南街上去卖过竹子呢！可恼的是，一位中年妇女本已把一大捆竹子买了去，一个中年男子又把它给送了回来，说是不好，要退钱。母亲没有生气，只是望着我们笑了一下，从此，再没有卖过它们了。

　　两棵竹子注定是审美的，而不是实用的。

　　可是父亲还是在前几年决定把它们连根拔除，因为要修一个厨房和洗澡间。母亲跟他吵了几回，最后只好让步——洗浴也确实是一件大事情。

　　庆幸的是，在庭院的东南墙角一直不被我们看好的“使牛棍”居然成片成林了，而且比它的两个前辈更显风骨和俊杰。我每次回老家时，母亲总要领着我去看看这片小竹林。此竹竿竿独立，修长拔节，自有一番气象；有很多鸟儿在树上吵嚷，有月亮的晚上就更加热闹。母亲说，有人想要买，但被她拒绝了。

　　庭中还有几棵枇杷树，其一立于院子中央，如盖如伞，可蔽炎阳，可挡风雨；最大的一棵就在大门旁，每年都要结很多枇杷，仲夏之时，满树金黄。母亲站在树下指挥我们摘，说这边的才好，又说那边的更黄呢！枇杷个头不大，但味道特甜，不似市场上的，中看不中吃，连远在成都的侄儿也如是说。前两天母亲又送来一些，说快歇树了，再不摘就要全掉地上了。

　　而那棵长辈级的核桃树能活到今天，也应该感谢母亲。20xx年大雪灾，此树扛不住，气息奄奄，生命垂危。大家都说砍了吧，病病歪歪的。多亏母亲坚持，然后由父亲给它做了“截肢”手术，这才活了下来。现在它是“枯木逢春”，又俨然是一棵年轻的`老树。这几年它又开花结果了，核桃仁儿依然回味很香。

　　庭中诸树相依相偎，枝叶交通。阳光从树缝中洒落下来，或明或暗，斑斑驳驳，似一首乐曲随时光慢慢流动。

　　后来母亲又把树栽到院门外去了，有两棵柳树，如今已越过房顶，如大碗那样粗细。微风过处，柳枝婆娑，翩翩起舞。我们受到启发，便在周围栽了许多树，有桃树、李子树、梨树、石榴树、银杏树，又从院里移出来几棵枇杷。如今门前仿佛果园，春天桃李烂漫，夏秋果实争荣。

　　清明节前，全家人上山扫墓。母亲又一次提到山上的那些树。我虽然膝关节有些疼痛，但觉机会难得，便和母亲趁大家空闲聊天之时，一路攀援过去。母亲年近七旬，个子瘦小，腿脚却比我利索多了。她走在我前头，还时不时提醒我小心些，好几个地方，她一下就跨了过去，可我得手脚并用，仿佛是我老了似的，我不禁有些感慨：既担心母亲跌倒，也为母亲身体的康健而高兴。

　　我们终于看到了那片树林，它们夹在别的树丛中。若不是母亲指点，我是看不出来的。和邻家的相比，栽的要密一些，棵棵苍翠挺拔，神气十足。母亲带着我一棵一棵的摸着、端详着。她说，这还是那年退耕还林时，带着小燕子（女儿小名）一起来栽的呢！如今都成材了，俺小燕子也读大学了，想着你们一家比一家过得好，我们觉得挺满足的……

　　母亲望着这片松树林，就像望着自己的儿女一样，她仰着脸，被汗水浸湿的头发，贴在满是皱纹的额头上，她的笑容里有一种甜甜的幸福。我猛然觉得，这些树其实就是庭院中的那几棵树，只是它们已经走出院门，走向远方。但根系却永远留驻在美丽的家园。

随笔作文篇4

　　江帆是如来佛祖的师弟，因为他，这声音从哪传了？当然是爸爸再念小说中的情节。

　　不知从何时起，爸爸迷上了小说。他每天对手机爱不释手，早上醒来抱着手机看神仙；晚上手机抱道上下眼皮打架才肯睡觉；一日三餐也抱着手机看。一次，看着手机要夹菜，不料，竟把妈妈碗里的菜夹起来吃，也没有察觉。现在家里有了电脑，更是不得了了。

　　不过，爸爸每一次看小说都冒着很大的`风险，就算有神仙的庇护，也逃不过妈妈的火眼睛睛。这不，妈妈喊了一声：别看了，看了这么多章也没见你成仙人！坐在电脑前的爸爸闻而不动。这时河东狮吼向爸爸袭来，妈妈提高了八度嗓音：别看了。这声音使爸爸的鼠标也很不情愿的关机了。可当妈妈一扭头，爸爸的手已经碰上了鼠标，再以迅雷不及掩耳之势打开了那一章节。

　　爸爸呀爸爸，你偶尔看看也可以放松一下，但不能成天到晚抱着看。这样你1。0的眼睛也熬不住；晚上睡得晚，早上起得早，身体熬不住；妈妈每天讲你，自尊心熬不住。爸爸你看小说也要适可而止，可不要走火入魔呀。

随笔作文篇5

　　下班路上，一串无忧无虑的笑声随着一阵奔跑的脚步带着风从我身边吹过，发梢微动，一丝清凉，心里空落落的，不禁感叹岁月的脚程是那么快，快到我猛然清醒时眼前的景色已经改天换地了。

　　曾经，想当年，这样充满回忆而又一去不复返的词组从没想过也能自然的从我的嘴巴里飘出来，其实我个人是不太喜欢这样无奈的感觉的，那代表着失去，我已经失去了青春，失去了爸妈的青春，自己的青春，小伙伴们的青春，但是就像别人的说的随着年纪的增长大家的记忆却自动的选择记住了曾经青春的岁月，而且越发历久弥新的感觉，但是越是靠近自己的事情反而是越能被自己忘记。

　　其实我想说，记忆是美好的，但是把我当下却是更加重要，就像那年大家奔跑在校园的操场的时候，大家是记着当下的快乐的，懂得享受快乐带给大家的清新的或者浓郁的香气，真的。但是渐渐走进社会生活之后大家却被日复一日的`重复工作消磨了那种享受快乐的心情，每天在不见阳光的、恒温的办公室呆着，就像温室里的花朵，不管身体还是心理都是水晶般脆弱，容易受伤，与大自然打交道越发少了，每天在钢筋混泥土和汽车尾气中穿梭，欢笑中也不自觉的带着压抑的感觉。

　　大家商量一下，不如哪天大家出去走走怎么样，就去大家读书的学校，最好是中学时代的校园（假如它还在那儿），去看看曾经的操场是否还是那样静静的呆在那儿，和几个交心的朋友一块聊聊往事，聊聊最近的心事，也会说其实物是人非也是一种幸福。

　　于是大家很快就会发现，其实没什么大不了，让这些不愉快随着那奔跑的孩子带来的风飘散在空气中吧，让那些快乐感动跟随大家的脚步继续前行，随心大笑两声，身心舒畅，有什么大不了的，大家手拉手的奔向幸福的今天吧……哈哈哈……

随笔作文篇6

　　你那懦弱的身躯，你是否还记得那最后的结局，你是那么威武？

　　回忆中的你，是那么柔弱无力，那么弱小。你是蓝色眼睛，但是你害怕蓝色眼睛的兔子，那么可爱的兔子，你竟然连碰都不敢碰。那时候的丹尼尔，是那么可爱，那么美丽。记忆中的你，不会伤害任何动物，不是吗？那个时候的你，是那么可爱，可爱的让所有人都想要保护你。

　　还记得，那天，当女王开着劳斯莱斯限量版跑车来追杀我们吗？那天，你惊怕极了，你的样子，依旧是那么可爱的，像蓝色眼睛的兔子，又像蓝色眼睛的兔子一样无助，在我倒下的那一刻，你被他们带走，我撕心裂肺的哭喊，你哀求，求助，可是，我却无能为力。

　　我不知道你在那六年是怎么度过的。六年，经过他对我的呵心照顾，我已经逐渐苏醒，我想到六年前那个夜晚，你离开了我，我就想到了自杀，他安慰我，轻轻的搂着我，我哭泣，倒在她的怀里。

　　我开始努力练武，为了给你报仇。当我在见到你的时刻，我傻眼了，你还是那个丹尼尔吗？你走在那群魔鬼的前面，脖子上一处纹身，或许不是，那是用刀刺进的，不是纹上去的，你拿着刀，像魔鬼一样屠杀着人类，那么残忍，你还是那个连蓝色眼睛的兔子都害怕的丹尼尔吗？昔日的美丽的可爱的丹尼尔，怎么会变成了现在的魔鬼？

　　我找到你，喊了你一声，你的蓝色眼睛已经不在，像没有眼睛似的。你对我挥刀，我的心，在那一刻，碎了。或许你还是有一丝良知的，你慢慢的`，将那沉睡的心灵复苏，你回想起那六年前那个夜晚，你懂了，你还是像魔鬼一样，不过这次，是对那群魔鬼。

　　你终究还是厉害的。他们当初就知道你具有常人不可敌的超能力，培养了你，你此刻，闯入他们的所在地，那个地方，那么嘈杂，那么混乱，你只靠双耳，找到女王，只可惜，她逃了，中了一刀负伤逃掉。

　　我正好赶到。我们两个决斗，不分胜负，你突然出现，一刀分开我们两人，女王把你的刀击落，你那刻，那么无助，依旧像是蓝色眼睛的兔子，那么可爱，然而，又那么可怜。

　　最后一刀，我为你挡下了，我把刀扔给你，转身，潇洒挥刀，女王倒地，我也离去。那一刻，丹尼尔，你真的是王者，丹尼尔，你还是那么美丽，只希望，你以后能够好好的，再见了，丹尼尔。

　　你注定是王者，只可惜，王者也做了王者不该做的，只成为最后的王者。

随笔作文篇7

　　我第一次住精神病院就碰上一个佛教徒。

　　那是住进医院的第一天晚上，我正坐在休息室，进来一个很胖的60岁左右的穿着蓝布衣衫的老太太，我们坐着的几个人都没有反应，只有我一个人起来让她坐。她没有坐我的座位，越过我走到里面去坐。后来她来到我面前，对我说她是佛业部部长，我知道中国并没有佛业部，而她自称是佛业部部长，那么至少说明2点：1、该人是佛教徒，而且信得很深，2、该人精神有问题，因为她自以为是佛业部部长。但我不理会她的胡言乱语，只是友好的对她笑了一笑。

　　第二天早晨起来，我和那位佛教徒还有几位病友在一起吃早饭，医院就是住的精神病人，那有规规矩矩吃早饭的，护士刚把稀饭和油条发在就坐的每个人面前后转身离开，那佛教徒的'油条就被一个病人抢走了。我看到她呆呆地坐着，说不出话来。我拿起我的油条，轻轻地放到她面前的碗里，她吃了，但对我没有任何表示。

　　到了晚上，那佛教徒睡觉了，但她睡得真奇怪，穿着鞋子的脚长长地伸在床外，挡住我去往我的床的路。我本可以将她叫醒，给我让道，并请她脱鞋睡觉，但我想她既然睡着了，就不要喊醒她，于是我去为她脱鞋。我刚一接触到她的脚，我就知道她没有睡着，因为她的脚很轻，但她假装睡着了。我知道她是故意将脚这么伸着。但我不计较，我在心里轻轻地笑了一下，伸手脱下她的鞋轻轻抱起她的脚送到床上，再为她盖上被子。我想：“我心中有基督耶稣输给我无尽的爱，岂怕为你‘抱一次佛脚’？！”我将她的双脚轻轻抱到床上后盖上被子，当时她没有说什么，但我感觉到她满了感动，因为她轻轻地翻过身去，不再和我捣乱。

　　后来的几天，那佛教徒老太太一直跟在我身边，她不和任何人说话，医生护士问她话她也不答，但她却粘住我一般，在我面前说很多话。我知道了，这老太太被家人送来是总在家要求家人给她无尽的爱，而家人哪容易那么就给你无尽的爱呢？

　　过了十来天，老太太的女儿来看望她，那是个穿着米黄色西服套裙的30岁左右的妇女，她提了些水果来，但放下水果那女儿就走。女儿的母亲——那个佛教徒老太太上去就把她女儿一把抓住，又拉又攘又推把她女儿弄到我面前，使劲按她坐下。那女儿望着我，我们都明白那佛教徒老太太的意思，要她女儿向我学习。

　　我喜乐安详地望着她女儿，在心里说：“你妈妈并没有什么危害，她只是需要爱，你们多爱她不就好了。”那母亲不许她女儿离开，她守住了过道，后来她那坐在我对面的女儿脸面上那不耐烦的表情变了，慢慢变得象我了，平静、亲切、喜乐，那女儿开始友好地和她妈妈讲话了，那母亲也变得亲切起来。坐了一个多小时后，那女儿离去了，离去前对我报以感激的一瞥。

　　第二天，那穿米黄色西服套裙的30岁左右的女儿又来了，她是来为她妈妈办出院手术，她要接她妈妈回家。

　　回家前，那60多岁的老太太对我说：“其实中国没有佛业部，我也不是什么佛业部部长。”

　　我笑笑，在心里说：“我早就知道中国没有佛业部。”

　　后来我一直记得为那老太太“抱佛脚”。但我后悔我为什么没有告诉她我那力量来的

　　地方——基督耶稣的心，我为她“抱佛脚。” 因为我有基督耶稣无尽的爱。

　　谢谢主基督耶稣兄！感谢父上帝！

随笔作文篇8

　　教学目标：

　　1.在活动中能自由表达和有创意地表达，根据自己的思维品质、判断能力和价值取向选题，自由发挥。

　　2.激发学生参加体验活动的兴趣，鼓励学生选择适合自己体验的事情，积极进行一次体验活动。

　　3.回味自己在体验过程中心理和行动的发展变化，并描写出来，还要把自己对这次体验活动的感受写出来。

　　教学重点：

　　1.用富有个性的语言表达自己在体验过程中的真情实感。

　　2.结合自己的体验，把经过和心理活动写具体。

　　教学难点：

　　写出体验活动中心理和行动的发展变化。

　　教学准备：

　　“神秘的宝盒”一个。

　　教学过程：

　　一、创设情境，激发兴趣

　　同学们，今天老师给大家带来了一个盒子，你们别看它样子普普通通，它可是个神奇的盒子呀！里面装着一个非同一般的小精灵，你们猜猜会是什么呢？

　　教师小心地摇动盒子，发出轻微的碰撞声，教师做出惊讶的表情，学生的好奇心如同火苗越燃越旺。

　　从刚才大家的眼神和话语中我感觉到你们很好奇，想看看盒子里的东西吗？第一个上来揭开谜底的人选怎么产生呢？我现在有一个小小的要求，想请一名同学代表上来看一看、摸一摸，感受一下。可惜名额只有一个，怎么办呢？这样吧！同学们把我们刚才听到的、看到的和想到的说出来，看谁说得最生动，谁想第一个到台前来？

　　二、交流表达，引导观察

　　其他同学不仅要听，还要当个公平的小裁判，选出的'一位同学代表要把心理活动说得最真实、最生动，其他同学听的时候和自己的话比一比。

　　选出一名同学后：我们俩悄悄地看，这是我俩的秘密，看完后可不能泄漏。

　　（老师把盒盖慢慢打开，半开半闭地让上台的学生观察。全班同学目不转睛地盯着观察者神情的变化，想从她的反应中捕捉到更多的信息。台上的观察者显然被看到的东西弄懵了，愣愣地站着，等她醒悟过来，不由地笑了。但是因为有言在先，不能讲，她笑着走到座位上，神秘气氛在教室里弥漫开来。一双双眼睛看着老师，渴望着答案。）

　　三、及时写作，再次观察

　　根据这位同学的表现，我们再来完整地说一说，我再选四名同学上场一睹为快，摸一摸，看一看。

　　每组经过交流推选出来的同学说自己的心情、看到或听到的现象，然后依次上台观察。

　　四、推波助澜，三度习作

　　刚才我们说好的规则，大家不是都同意了吗？说说我必须给大家看的理由，要不把你的失望或者气愤说一说？实话实说，为大家争取揭开秘密的机会！

　　五、真相大白，完成习作

　　教师当众打开盒子，把盒子送到每一名学生的面前。

　　盒子里放着一面小镜子，原来老师最喜欢的机灵可爱的非同一般的小精灵就是在座的每一名学生。其实这面镜子不是一般的镜子，是可以折射出未来大千世界的魔镜，你想要看到什么，就能看到什么？同学们，你们看完答案，想给今天的活动起个什么名字？（学生自由说。）

　　六、师生同写，共赏佳作

　　请同学们拿起手中的笔，把今天的精彩写下来吧，注意人的动作和心理描写。（上台交流两位学生的习作、教师下水文一篇。）

　　其实，一个人的亲身经历就是一种体验，只要用心去感受、关注、欣赏和评价，就会有自己独特的感受和独到的见解，就一定能写出有真情实感又生动精彩的习作来！

　　课后反思：

　　在作文课《神奇的七彩宝盒》中，当我拿着一个方形盒子走进教室，小心翼翼地把它放在讲台上时，一下子就引起了孩子们的注意。学生的好奇心如同火苗般被点燃，且在一次次猜测中越燃越旺。学生在好奇之中，想先睹为快成为习作的动力，加上描写的内容正是此时最想表达的感受，学生写起来很顺手。接下去的观察、揭秘、写作，都紧紧围绕着“神秘的盒子”展开。学生始终处在一种积极求解、大胆表达、主动交流的状态中，快速记录下自己的体验和感受成了他们的迫切需要，而一篇篇真实、有新意的作文也就随之而来了。以往需要两节课甚至更长时间才能写完的习作，在短短的一节课内就基本完成了。

随笔作文篇9

　　人称”少壮不努力，老大徒伤悲“。四十余年，你芳华毕露;朝堂之上，庙堂之内，一时之内，一宫之间，谁与之争锋。一朝被奸臣小人诬陷，流放千里，可这也成就你”问余平生功业，黄州惠州儋州“。古有曹、刘二人煮酒论英雄，今日我欲与你举杯邀月，颂明月之诗，歌窈窕之章。子瞻，我敬佩你!

　　你有良妻美妾相伴，三洲之路也不会太难熬。可惜倾城美人，也耐不住岁月蹉跎，美人也会香消玉殒。阴阳相隔，所以你才会耐不住岁月伤人吗?早逝的'年华，无望的仕途，加在你身上的伤害还不够吗?子瞻，我同情你!

随笔作文篇10

　　痴爱雪，痴爱那一份飘飘渺渺、无边无际的惆怅，带着那么一份淡淡的忧愁，从天而降，每一片雪花都仿若凋零的昨日往事，在心头萦绕，不愿离去。

　　走在漫无边际的雪里，天地间的自己是那么渺小而无依，世界在静止，而自己也变成飞舞的雪在空中飞来飞去。

　　冬日的黄昏，喜欢手握一杯热热的茶，面对窗外纷飞的雪，思想也在渐渐飘散，那份平静的安宁和与世无争在心中是没有世俗纷扰的美丽。

　　喜欢雪，也许因为那份洁白，也因为那份了无痕迹，却在心中抹杀不去，就像轻轻柔柔的心，在寒冷的冬日也一样的温暖。

　　喜欢雪，也许也喜欢雪带来的清冷，没有燥热不安，没有心烦意乱，只有浅浅淡淡的忧愁在心头，挥之不去，不为悲春，不为哀秋，不顾影自怜，不孤芳自赏，只是因为沉默郁思也是生活的.一种，没有什么对与错，也许往事如雪，总在不经意间想起，又在不经意间忘记，日子如水般静静走过，心情如雪一般地飘落，忧愁不代表会悲观，会失望，会颓废，会叹息，而往事在心中不等于就会希望重现，其实，所有的一切经历过了都不必遗憾，也不必怨悔，若一切真的重新来过，选择依然是今日的结果，没什么可以慨叹，可以埋怨。

　　喜欢雪，也许因为友人总是在飘雪的时候约我同行，诉说欢喜悲愁，年少时的痴狂，成长路上的坎坷，在飞雪的世界里，洁净我们的灵魂，让我们如孩童时的纯真，忘记世俗，忘记苦恼。

　　总想起一段冬日的黄昏，一个人踏雪而归，手里紧握友人远方的信笺，极尽问候和鼓励，我懂得那份今生今世的厚重，那个冬天，心里没有寒冷，因为友人的关怀和牵挂，许多往事在不知觉间流逝，在那荡漾于心的相知里，雪给予我的是空灵和洁净的天地。

　　飘雪的时候，心并不飘雪，耳边是流淌轻柔如水的音乐，雪落无声，默听天籁最寂静的诉说，没有忧伤，没有无奈，就如梦不再徘徊，心情不凄冷，挥洒所有的忧愁，雪让人感觉清新而轻松，我的脚步也自由而随意，其实生活中的一切都不需要解释，而在雪季，我的心因往事的温暖而觉得生活的温馨和美好。

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