随笔作文
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的随笔作文8篇,希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
随着母亲最后一声尖叫声的发出,一个新生命诞生了。这个新生命是纯洁的,就像一张白纸,任何人都可以对它进行勾画。在他的成长中,父母、亲朋好友、同学老师,乃至他所处的社会给予了他世界观和人生观,甚至是价格取向。就这样,孩子慢慢长大,在他的眼中,他是父母的孩子,是学校的学生,是某个国家的人民… …他学习之前的人们交流时使用的语言;学习其他人进食的方法;学习如何使用金钱… …就这样,孩子的身体和心智不断的成长着,如果他够幸运,他会在某一天突然发现一种奇怪的感觉——自己好像一直都在做着和其他人一样的事情。
社交中,人们总会由于各种原因为迎合对方而做出模式性的言行,由此产生了传统。人在几千上万年的成长过程中让自己的思想、行为受到传统的影响,人的衣着、进食器具、语言、宗教信仰等,甚至是价值取向。到底是何时开始,我们的自由被周围人的眼光巧妙的剥夺?何时开始,我们的真自我表现却被视作社会的异类?何时开始,我们沦为了传统的奴隶?
每一个人都是拥有着独立思考能力和感情的个体,因此才有了当代文明中的“人人平等”。人们不应该一直演绎着他人,人们需要解放自己的内心,做真正的自我。比起用冷漠的没有变化的表情,在大街上开怀大笑或热泪盈眶岂不是更自在?人们的内心什么时候开始脆弱到不封闭住不行的`程度了?有人说,“变得虚伪,就是变得成熟。”而也有人说,“变得虚伪,是成为了难以回头的畸形的大人。”
孩子放声呐喊道:“我是我,和所有人一样的人!我是我,和所有人分享一样的世界!而我又是独一无二的我,我不要学习那些大人戴着面具虚伪的活着!”
虚伪的大人世界给予孩子们阴险、冷漠的生活环境,唯有真实、热忱的关爱才能让孩子们变得充满感情和欢笑。孩子是组成未来世界的一分子,只有引导他们寻找到属于他们自己的人生,而不是成为别人希望成为的人,孩子们才能活出真自我。愿社会的未来能少一些冷漠,多一些热情;少一份伪装,多一份诚实。
随笔作文 篇2
勤,固然能够补拙,但勤也未必能补拙,这得看你是如何以勤补拙的。
以勤补拙,首先得用“勤”专一,“滴水”之所以可以“穿石”关键就在于她老盯着一个地方滴,目标很明确,试想一下,若是她“水”性杨花似的东滴滴,西滴滴,朝秦暮楚的。哪怕她再怎么持之以恒,再那么多“勤”,也是惘然。这种多“勤”补拙,倒不如说是以“拙”补勤。
要想勤能补拙,用“勤”专一是不够的。这让我想起了一个典故——南辕北辙。说的是古代一痴“勤”汉欲之南,却驶往北。不听路人屡次告诫也就罢了,还要夸耀自己草粮充实,装备一流,能日夜兼程……用“勤”之专,令人叹服,可结果却是弄“勤”成拙了。
所以,用“勤”用的不好的话,往往会事倍功半。如果一味地去用“勤”,而不去想想为什么要这么用,这么用对不对,有没有更好的用法;那么这种“勤”就是一种盲从,一种蛮干,甚至是一种拙行。
即便你是用“勤”用得专一,也用得对,那也得有一个度。凡事都有一个度,逾越这个度,就会适得其反。正如纵“欲”一样,纵“勤”过度也会劳神伤身。医学表明:人要是长期处于工作状态的'话,会加快细胞的衰老,也会造成神经系统的紊乱。于生理于心理都是一种摧残,一种伤害。钢筋也有被磨损的时候,人何以堪?
勤能补拙,诚如药能补身,不能补得太甚,太甚了是会上火的,搞不好还会流鼻血,到那时就不是勤能“补”拙,而是勤能“变”拙,说不定还要落得个“勤”应笑我,早生花发,真是多“勤”自古空余恨啊!
呜呼!勤能补拙,难也。
随笔作文 篇3
随笔作文450字
Myangel!呵,是啊,她就是我的天使,一生一世的守护着我的天使,直到她陨落,永不褪去。 迷茫,真的迷茫,当那渺小的一点在瞬间消失后,我发现,我找不到方向,找不到出口,这在个迷雾森林中,我彻底地茫然了。 我笑,笑自己的无知,笑自己的懦弱,我找不到真正的自己,只有褪去那一身的浮沉与铅华,我才发现,躲在阴暗角落里的那个凄凉的自己。 曾经,我失落,曾经,我孤独,曾经,我亲手埋藏了一颗,炽热的心,那土与沙堆满了,我的心。我不任性,也不倔强,因为,我当了幻想的奴隶,幻想着自己有多么伟大,而当我发现,我并不伟大,我只是蒙蔽了双眼,当我揭开眼睛里的一层轻沙后,我看到了社会的'现实,从此,我不再幻想,当梦已成为过去,我轻轻地叩敲我的心门,换来的只能是空虚。 其实,孤独并不遥远,常常,我以为,我很快乐,很充实,可是我错了,我只是用那份愉悦来麻痹我心中永远的悲伤。 曾经,我以为,我拥有着一份永不褪去的友谊,可是我又错了,在流星划过的瞬间,同样的坠落了我的友谊。
随笔作文 篇4
总喜欢在电脑上听着音乐,写点什么,音乐可以改变我的心情,而文字可以让我深陷于音乐中。
细细回味过去,有一丝甜蜜,一丝苦涩,蓦然回首,时间从指尖流逝,丝毫不会停留,却又毫无办法,音乐一首接着一首,文字一颗接着一颗,我便在这一首一首、一颗一颗中渐渐长大,越来越相信“时间可以冲淡一切”这句话,从前我只是认为,时间唯独不能改变的是感情,是亲情、友情和爱情。但是现在我不知道是否该把友情排除掉!
张琰--我从小最最要好的朋友,从前,我们两个时刻形影不离,老师和同学都被我们那纯真无邪的友情所打动,不知不觉中,我们便成了全班同学的“友情榜样”,朋友总是会吵架,我们也有过几次,但都是不久便和好了,我们每个人深知:没有吵过架的朋友不算真正的朋友。
但是那一次...
我已经忘记了是什么原因,我们大吵一架,互相都不理睬对方,谁都不愿意放下脸面去道歉,不久她便说出了“我们各走各的路”这样的话,当时我的.心都伤透了,回家哭到眼泪流干,我也感觉到了事情的严重性,想到了最坏的结果--结束。
不过没有我想象的那么糟糕,我们消除了矛盾,即使这样,但总感觉两人中间始终隔着一层薄纱,明明互相看得见对方,可是总不能彼此靠近,我们之间的裂痕越来越深,补好了这里却又坏了那里,仿佛无论如何,都不会回到原来了,时间冲淡了我们之间的感情,有时间面就算打招呼也只是匆匆一过,偶尔都想回到从前,但那终究只是回忆吧!留下的真的仅有点点滴滴美好的回忆。
在悲伤的时候总是会想:世间为何有人?为何有我?为何有情?发现朋友交的越深,到了最后,心伤的就越深。
我是一个极度缺乏安全感的人,害怕一个人独自处在一个空间里,那只会让我的寂寞、孤独感和失落感无限加大。
所以,我很珍惜我身边的一切一切,但我知道,时间犹如沙漏,迟早有一天沙子会全部漏完,堆积成一堆,那便是记忆。
其实,每个人的回忆都如同一朵虚无缥缈、若隐若现的云雾。每次感觉伸手就要得到的时候,那云雾便会消失的灰飞烟灭,找不到一丝存在的气息。
低头,泪落,心伤......
随笔作文 篇5
随笔作文450字
中考的阴影早已笼罩,再收拢。其实不大愿意去相信,是我最深爱的文字,最独特的文笔害了一场完美的考试,让初中生涯就这样划下了一道深刻的败笔,尽管很简单,却也很残忍。 紧接着的`红十字夏令营短短5天也就结束了,原来此刻才发现,自己是一个那么矛盾的人,可以矛盾到怀旧地落泪,却也可以空洞到不知所措,那些对朋友们情谊的滋长,不知不觉地蔓延。 放弃了一年的舞蹈,转眼又出现在眼前,我终究还是离不开舞蹈这个完美的家,那一群姐妹,还有老张,想想那些苦难的日子,那些欢声笑语,仰头不必大笑,更不必让泪水倒流,8月的北京大赛,我看到了一股无形的力量。为我们暗暗地加油吧,舞天使…… 初中生涯,有那么多因矛盾而从此彼此间开始沉默的朋友,有那么多因心灵的交流而成为知己的学子,有那么多破碎的梦,却又有那么多零碎的舞步,不完整,却很美,很美 现在回首,才知,一切都是美丽的,没有什么是解不开的,也没有什么是值得一辈子惦记的,留下的留下了,留不下的,路还是自己的,谁又能替自己走?
随笔作文 篇6
我自小学以来一直缺乏在学习上的自信,原因很简单,我所在的小学班里卧虎藏龙,考个九十五分九十八分根本就不值得太欣悦。不要说我经常的七八十分。还有我这爱哭的性格和倔强脾气经常受那些优生的笑里藏刀和老师待遇处处的不公,这么六年来我一直活在小伙伴的指指点点和忍气吞声中。当然最后当同学一堆堆一团团相拥挥泪告别时,我站在一旁庆幸这六年厄运的结束。
我无缘家长老师呼声最高的`什邡中学,要知道我们班一半以上的同学最终都就读于那儿。奇怪的是我的考试成绩高于其中的一大半。考试成绩下来的那天的晚上,父亲坦然对我说“在哪儿学都是学,主要还是靠你自己的努力。我希望你在另一所学校依然能踏踏实实地学下去。”
就这样,我迈入了方亭慈济。
在开学第一天的班干部选取会上,我居然举起了竞选班长的手,我的那只小小的手在人堆中显得如此别扭。记得当时我张着通红了的脸不敢看向老师和同学。我就此迷迷糊糊地当上了我们班的班长。在这两年的时间里,我发现我变了。曾经那个不自信,很惹人厌的不规则几何体被时间的冲涮,坎坷的摩擦和千万次失利的剪裁,开始使我有了圆的雏形。
在这里我交上了真真正正的友,遇到了真真切切关心我的老师,眼看初中生涯将结束。我却已有了沉甸甸的满足感,我经历了我从没经历过或说是想都没想过的第一次。写到这儿我已鼻梁发酸。我离不开这儿的。
我站在我们学校的操场“我定将把我如今的意念永远的持续下去”
随笔作文 篇7
可以一路走
可以去登山
可以与朋友嬉戏
可以去看世界
你在你的心里
我在我的家里
可以在不一样的地方
却听着同一样的'歌
去感受歌声里
一样的感动
让不一样的悲伤喜乐
染成一样的颜色
和你听同样的歌
不在意是否在一起
和你听同样的歌
不在意歌手的人气
那一样的歌声
叙述着你我不同的故事
牵起相互的思念
唤醒沉睡的记忆
传递心底的爱意
哪怕永远相隔
在不同的天地
只要歌声轻轻响起
就是你的陪伴
在我生命里
不舍不弃的旋律
想和你一起听首歌
就这样
在同一个时候
在不同的地方
听一首同样的歌
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