随笔作文

时间：2023-12-14 12:57:26 随笔我要投稿

随笔作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的随笔作文8篇，欢迎阅读与收藏。

随笔作文

随笔作文篇1

　　雪

　　降于世

　　又是一场雪降于人世间，它是那样纯洁，纯白的颜色让人感到温暖，我倚在门边欣赏着雪降于世，那片片白色镶于那一花一草，一点一滴上，那样的轻盈，它在空中舞蹈，踩在空气上跳出刀尖上的舞蹈，最终落在一处等待阳光的来临将它们消融，再渗到土里，给了即将苏醒的万物醒来的勇气。一言以敝之，雪，降于世，溶于世，渗于土内，使万物重生。

　　溶于世

　　阳光在雪后挥洒于这片妖娆的凡世，金黄色的阳光将雪映成金色，还有的`地方太阳照不到，便为本色--白。如此一来，一件金白相间的长袍便罩在了大地上，刺眼的很。走进了一看，阳光已经穿透了雪的表面一层，晶莹剔透，犹如宝石般折射出各色光彩来，很美，却美得凄凉，它快溶了罢。闭了眼，听得了它们融化后渗于土的声音；吸一口气，里面有消融的雪水的味儿。死亡的味道？重生的味道？我不知道，也不想知道了--何必徒添悲伤？

　　雪夜。月

　　雪还没溶透，月光将自己的柔和与雪夜的凄肃糅合在一起了，蹲在门槛上看着这美景，听到远处有人家放烟火，转过身来，看见一家人其乐融融的样子，心里装满了满足，笑罢，给雪留下一个笑脸，好让它明年来得更勤快些。明儿就会完全消失在这片大地上了罢。。

　　姚小累，彼年安好……

随笔作文篇2

　　那就是母亲留下的第一次住院记录。被诊断为冠心病，动脉硬化，左心室肥大。到了11月26日，“八小时心脏监护，血压不稳定。”而到了12月1日：“下午1——7时，房颤，血压130——70，先含服消心痛无效，输氧，打强心针西地兰，直到晚上七时才转好。八时休息，九时上床后仍多次早搏，服一粒安定，一觉睡到天亮。吃药增加。”这是母亲在日记里第一次将“房颤”改为“早搏”。

　　母亲与病魔的抗争由此拉开帷幕，对于每一个人，尤其对于像母亲这样从小生活艰苦、营养不足，身体虚弱的女性而言，虽然外表柔弱，可是内心极为要强，从参加工作那一天开始，就一心扑在事业上，不论是在工作中遭遇成败得失，在家庭生活中经历悲欢离合，也一直坚守一个强大的自我。在工作的时候母亲总是有独立的主见，坚守人格道德底线，按照内心的良知行事。所以在学校的时候，孩子们会亲切的叫她“彭校长”，到了妇联，所有的妇女都叫她“彭主任。”

　　母亲就是一座令人仰望的大山，也是一条充满内涵的大河，从第七保育院培养出来的那种吃苦耐劳的品格和随遇而安的平和心态伴随了她的一生。母亲即使在病榻上也还是具备那种坚韧的独立精神，包容的大爱品格，勇于担当的责任意识，以及“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的大无畏的气概。母亲喜欢提醒我们，不管何时何地，都得做到“在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人。”她在对待越来越严重和频繁的房颤、早搏的时候就是这么做的。

　　12月7日，母亲在日记里写道：“上午尹医生查房说我的病因是清楚了，①冠心病，②胆结石，③高血脂。他说，心律平减（疑应该是“评鉴”）一次，每天两次，8小时一次，打氨基酸。今天心律84，无早搏。”12月10日，她写道：“自我感觉很好。”可是到了12月13日：“下午1：30，房早搏到5时止，心率75，含服消心痛，输氧，打安定皮下针，做心电图，8分钟有了3次早搏，精神很差。”到了12月18日，母亲写道：“尹医生说我第二次监护情况好，有三次房颤早搏，缺血性已减少。”她很感慨地说：“住院已一月了。”

　　那一次住院一直持续到1992年，母亲在日记里欣喜地写道：“92（年）元（月）24号，星期五，出院。”在那篇日记中，母亲的笔迹已经恢复正常，字写得很有力，“出院”两个字写的龙飞凤舞，显示出母亲的心情很愉快。可这就是母亲与房颤早搏的开始，也是在随后的那些岁月里，不得不因为冠心病而不停的和宜昌市一医院、中医院、来自最后的`博爱医院打交道。

　　母亲的日记里记录了1993年7月27日入院，9月7日出院的全过程，字写得十分潦草零乱；而1994年4月13日上午入院：“主要是房颤，从4.12中午到13日上午9时仍未好转，到一医院。”5月13日出院；1996年1月23日同样是因为房颤“晚上入一医院。”2月12日出院，“共住院21天”；1996年5月21日，母亲写道：“因房颤，心率140，高血压，住进一人民医院。”那一次，母亲没有留下出院的记录，1996年5月30日，母亲在日记里写下了心电图的《检测报告单》：“常规心电图结果：不纯性房颤。1.房颤心律，全天平均心率87（我的备注：比昨天的98次缓和了不少）；2.多源室早（搏）；3.前侧壁、下壁心肌缺血。”这一次，也是母亲留下的最后一次有关住院情况的日记。

随笔作文篇3

　　适逢周六，天阴，坐桌前无所事事，冥想，悟理。

　　秋风戏叶，云弄苍天。持笔桌前，无可书焉。忆往昔，尝闻苍茫大地，谁主沉浮之豪言壮语！心向之，可如今，虽心存远志，而奈何身负书山题海，不可言矣。

　　吾欲乘风破浪，踏遍黄沙海洋，纵然千难万阻，虽遍体鳞伤，亦不枉人活一世！吾所欲，至天，无可遮我眼，至地，无可埋我心，至众生，都明白我意，至那诸佛，皆烟消云散！

　　予常思，人生百般道路，皆通一般结局否？

　　吾梦焉，一花之：吾欲飞，天亦开路；吾欲海，水亦双分；无忧无虑，天下再无可拘我之物，再无可管我之人，再无我到不了之处，再无我做不成之事，再无我战不胜之人！

　　吾尝视一景，海上银光万般闪烁，悬山高崖，立一石猴，呆立，眺目远方。世界如此乎？及目之处，无边无界，吾却无可前行一尺？

　　吾木然前行，万卷压身，虽可停息，亦不能停，停，亦为败，亦为辱！

　　你若盛开，清风自来。心若浮沉，浅笑安然。

　　吾为谁？吾从何处来？欲去往何方？

　　持手中之笔，书天下之苍凉，无奈何矣。

随笔作文篇4

　　人们都说“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”但是，我觉得我的爸爸也很好！

　　我的爸爸长着不高不矮不胖不瘦的身材，一双大眼睛，另外，还有两个不大不小的耳朵。爸爸的爱好有很多，比如：唱歌、喝酒、下象棋、玩电脑。我的爸爸特别喜欢穿西装，还特别喜欢养鱼虾。

　　我的爸爸也是一个乐于助人的.小市民。一天，天灰蒙蒙，天气暗了下来，眼看就要下雨了。爸爸正急冲冲赶着回家，爸爸看见杨老伯正在收水稻，爸爸看见了也顾不了回家，忙走过去拿起个东西就跟杨老伯一起收水稻。两个人可正忙，收了水稻，又把水稻装进大袋子，杨老伯忙得气喘吸吸。爸爸让他休息一下，让爸爸把剩下的两包绑住，雨下的可真不是时候，“哗啦”一声下起了大雨。爸爸没有让雨停住自己要做的事，爸爸把袋子绑住，又把水稻搬到没雨水的地方。做完事后，爸爸已成了一只“落汤鸡”杨老伯让爸爸在他家里休息一下，等雨停后在回家。爸爸却拒绝了，冒着大风大雨回到了家。

　　回到家，爸爸已经晕倒了。妈妈急忙摸了摸爸爸的额头“啊，怎么这么烫啊？”于是妈妈急忙叫了许多人来。等爸爸醒来后，有好多人看他：有亲朋好友、还有以前爸爸帮助过的人。可真多，还有杨老伯也来了。大家都说我爸爸是一个最好的人，爸爸却说，这么有什么，是我应该做的！大家听了这话，又想到了他刚才做的好事，都竖起大拇指，并说要向他学习，以后也多做好事。

　　我的爸爸就是这样一个人。为自己想的少，为别人想的多。

随笔作文篇5

　　窗外，飘来了一阵阵清爽的凉风。呼吸着这清爽的空气，我的心情无比的愉快……

　　在期中考完试以后，我怀着忐忑不安的心情等待着宣布成绩，终于等待得布成绩了，没想到我名列全班榜首！我留下了兴奋的`眼泪，而这泪，也饱含着我的努力。

　　这个学期，我学习劲头猛长。上课积极发言，当真动脑，课后，我在教室里便会“无影无踪，”常常，只有在办公室里望到我的身影，这时的卧冬有不懂的题目，请教老师，老师正在当真地“滔滔不尽”的讲题呢！在荚冬当真做完功课后，还会做老妈买的标题题目为“冲刺100分”的卷子。天天，我都在发奋努力，由于，我有了目标，争取考全班第一！

　　一份耕耘便会有一份收成，在考场上，我当真答题，分析题意。最后，终于获得了骄人的成绩。

　　这时，我想起了钱学森爷爷说过的一句话：“不要失往决心信念，只要坚持不懈，就终会有成果的。”是啊！就是由于坚持，古今中外的成功人士名存千古；就是由于坚持，才使我们的祖国繁荣昌盛，发铺迅速；就是由于坚持，中国才会涌现出一批批仁人志士；就是由于坚持，我们才会在考试中取得骄人的成绩！

　　同学们，坚持吧！它会使你勇攀学习的高峰！使你获得成功！

随笔作文篇6

　　有人说，地球是由无数尘埃相聚形成的一颗行星。那么，树又是如何形成的？也是尘埃吗？无论它是什么形成的，有一种不可抹杀的事实，是尘埃孕育了万物，树岂能例外！自地球诞生以来，树一直是地球最忠实的追随者。岁枯岁荣，前仆后继，一代又一代。它们奉献的不仅仅是绿色，更多的是生命的气息。

　　说不清从哪个年代开始，人类诞生了。诞生后的人类还不知道树对他们的重要性，树却把人类视为最要好的朋友。朋友自当以诚相待，但我们人类往往忽视了这一问题。

　　自小就有种树的嗜好，这一嗜好直至我远离家乡为止，这‘止’是对我童少年的抛弃——还不仅仅如此。

　　人到中年，一切淡泊如水。然而，在我心中，或多或少，或醇或淡，是对树的情节，藕断仍丝连。抑或特定的年龄故生特定的意念！因此，我的思绪迅速回到了我青年时期的那座小城。

　　十一年前，不知何故，几乎在一夜之间，我所栖息的城市，成排成排的法国梧桐，它们消失了，在人们的痛惜里消失了，也在我的痛惜中消失了。在那无言的痛惜里，我只能眼睁睁看着它们倒下。听它们的呻吟，听它们的哭泣。我却什么也不能干，哪怕是轻轻的抚摸一下。

　　从此，小城变的秃芜而了无生机。就象一位美丽的少女突然失去乌黑的发丝一般。改造更新并没给这座小城带来任何的益处，相反的却给人以逼仄的窒息。那是一段令人不堪回首的往事。一辆辆大卡车在市区里横行着，喧嚣着。车轮滚过，数不清的残枝败叶掳掠到车厢，随着一股股尘雾的锨腾，梧桐树永远离我们而去。

　　小城无法阻拦夏日的脚步，烈日也伺机烹炙城市的街道和小巷。不久，电力告急，饮水紧张，酷暑难挡……小城颓废了三年，也了无生机了三年。在梧桐树没了次年，我的女儿呱呱坠地。

　　生不逢时啊！我的`女儿。

　　许是爱屋及乌的缘故，女儿的名字便和树有了扯不断的牵挂。而如今，女儿远我无音。

　　记得女儿八岁那年，我陪她在老家的一片竹林里捉迷藏。那片竹林很大，足可容纳千军万马。虽形容的有些过，如此是说明它的宽广。

　　在嘻戏的过程中，女儿总会轻易的发现我。望着她兴奋的小样，我说爸爸藏的这么好，你是怎样发现的？女儿稚气可人道：我是跟着爸爸的脚印找来的呀！我说女儿你真聪明，可我并没有留下脚印啊！女儿把小脑袋一偏：我可是用心去找的啊……

　　亲爱的女儿，我可曾用心去找过你？

　　梧桐树没了，竹林没了，女儿，我心中的树，你生长在哪里？

随笔作文篇7

　　体验我愿意用我所有的力量去换一次体验，去体验我想体验的东西。体验快乐，和同学嬉戏时的快乐，和家人一起散步时的快乐，还有和老师谈心时的快乐…… 体验美好，国家富强起来是的美好，和家人一起野营时的美好…… 体验失败，比赛时的失败，考试时的失败…… 用心体验，亲身体验，真的好有趣好有趣哦!

　　过去过去是一个美丽的回忆，记着我游戏时的笑声，拿奖时的激动。过去是一片绿阴，给我一片凉爽，只要坐在绿阴下，再在大的太阳也不怕! 过去是声声的`鼓励，鼓励我踏向目标，鼓励我走向未来! 过去一场的电影，播放着我过去那段漫长而又甜蜜的经历。过去是美丽的，过去是五彩宾纷的，回头看看过去，你会觉得很精彩的……

　　享受享受是一个美丽的东西，非常美丽，让大家看了都想要它，同时，我也非常喜欢享受。享受幸福，天天和家人聊天，帮家人做事，陪家人逛街…… 享受友谊，和朋友一起分担痛苦，一起分享快乐一起谈心…… 享受生命给的一切，只要我们去享受，就是给生命最好的报答!

　　生命生命是一束美丽的小花，开在身上，让身体生机勃勃。生命是一条清澈的小河，小河里的小鱼活蹦乱跳，让我天天有活力。生命是一个红彤彤的太阳，挂在我的心上，照亮了我的心灵。生命是一丝丝凉爽的风，轻轻地，慢慢的，刮走了我的烦恼。生命是一盏明亮的灯，照亮了我要走的路程。奔跑我不停的奔跑，向目标奔去，使劲地奔去，要看到遥远的目标，就必须流下汗水。我不停的奔跑，何未来奔跑，开心的奔跑，要让自己的未来美好，就必须开心面对自己。我奔跑，奔跑着，路上难免会遇到挫折，也难免会有失败，只要敢去面对，就会有好的后果。 PS:随便乱写滴~~~希望各位高人8要见怪哦，支持偶一下哈!

随笔作文篇8

　　绘画活动后，我组织幼儿喝水，孩子们陆陆续续起身过来站队，毛毛并没有理会我，他仍然在埋头画画——这是他转入我班一个月以来的一大进步，因为刚转入我班时，动手操作的活动他是从来不参与的。当多数幼儿已经站好的时候，毛毛才起身，然后向队伍的最后边走过去，走到子源的桌子前，他看到有几个小朋友正在看子源的画，毛毛拿起桌子上的黑色勾边笔就在子源的画纸上随手画了两下。这时平平跑过来告状说：老师，毛毛在子源的画上乱画。”毛毛也跟着平平过来，冲着我得意地笑，一副沾沾自喜的样子!

　　喝完水，毛毛坐回椅子上继续画画，我走到他的旁边，蹲下来问他：为什么在子源的画上乱画?”他一脸坏笑地说：我想试试他的勾边笔还有没有水?”我点点头：哦!你用这种方式检查彩笔有没有水啊?”他点点头依然很得意地冲我笑。我说：那你为什么不在自己的纸上画呢?”他说：我怕弄脏我的画。”

　　孩子只懂得爱惜自己的东西，不懂得去爱惜别人的东西，不会为别人着想。现在的孩子多是独生子女，长期处在父母及祖辈的宠爱中，爸爸妈妈对孩子百般呵护、悉心照料，只求给孩子多一些付出，而从不求回报，孩子认为：被他人关爱是理所当然的。长此以往，孩子总是以自我为中心，对周围的同伴缺乏关爱。如果孩子从小不知道什么是关爱，那么长大以后很难适应社会需求。学龄前是情感发展的关键期，在这个时期，对幼儿进行随机教育，培养幼儿“关爱他人”的'优良品质，有助于幼儿良好个性的形成，而且使幼儿在与人交往，学习互动、合作与分享等各方面得到更好的发展，有利于其成年后与他人建立良好的人际关系。

　　毛毛跟我说完就低头画画，我拿出一支绿色的水彩笔，在他准备画草地的位置上随手画了一下，他哇”了一声便开始嚎啕大哭。抬头一看是我，所以没有动手，不能动手解他的心头之火他哭得更伤心了。我装作一脸茫然地样子说：怎么了?”他边哭边吼：你给我弄脏了!”我说：我想试试彩笔有没有水?”他依然哇哇地哭着，我装作恍然大悟的样子说：不是你告诉我这样检查彩笔水的吗?你刚刚还在子源的画纸上试过啊!你刚才怎么没有想到会把子源的纸弄脏呢?”他的哭声戛然而止，边擦眼泪边转过去看着子源说：那我以后不给小朋友乱画了。”我对他表示了歉意，并告诉他：在我画过的地方，全部涂上绿色就是草地。他仔细看看，咧着嘴巴笑了。

　　在活动中，捕捉幼儿心理的真实思想，引导幼儿在活动中体验关爱的情感和分享的快乐，在理解和体会到别人对自己关爱的同时，学会关爱他人，乐于帮助他人，使幼儿身心和谐发展。

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