随笔作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的随笔作文8篇，欢迎阅读与收藏。
随笔作文 篇1
提起笔写下了只言片语得回忆。我们常常会一个人静静得只是发呆。我们都不清楚自己为什么游那么多得忧郁和感伤，之后又归于沉默，或许是走过了花季雨季，又或许是迷茫的17无语。17，总是喜欢把忧郁着带着些迷离的感伤写下不认识的自己，之后把它盖上。感伤的文字记下伤感的自己留在尘封的笔记里，回忆只是因为不经意的想起。当若干的.时间后，无意翻开了自己的过去，读着过去的自己，竟不知为何三几滴的泪水就缓缓的滑落，散开了尘封的记忆，荡去了心中涟漪与回忆共美丽。
奔波与梦中，寻梦。既然是梦，便让人生出太多的不切实的感受，而后安静的说，我的梦，你离我多远，又多远？当然，梦不知道，不过它知道很远，真的很远。在开学之前，总能构造新生活n个版本，重新会到学校，发现自己的诺言随时都会被自己毁灭n次。任成绩自由沦落，然而自己并不甘心，毕竟自己不想永远驻足于人生的谷底。自己是平凡的，但平凡也可以创造出奇迹。一块砖平凡，然而长城伟大；一滴水平凡，然而黄河澎湃……于是自己便想挫败中奋起，迷途中屹立，之后，摇着大旗贴上标语：青春无悔！自己说：灰色不属于自己的心情，路依然要继续下去。
随笔作文 篇2
童年时起，我便与别的孩子不同，我看不到他们看到的世界。
——题记
从小我就很听话，从不闹事，也从不赖东西，每次去超市，我都会安静地等待最后一声“嘀”的结束。
父母忙着赚钱，没有时间管我，而我却只能自己管好自己，这使我养成了独立的习惯。我相信这是许多同龄人所做不到的。我没有去过很多地方旅游，要去也只是这么两三个点在来回转。每次同学们暑假里回来都在交流假期去过的好地方，怎么开心的玩耍，怎么愉快的交流。而我，却只能像一只弱小的小猫在一旁角落里“喵喵”的自我安慰罢了。我也没有见过大世面，这也许是导致我胆子小的原因吧!
夜晚，坐在窗前，窗外猫头鹰“呜呜”的响声伴随着房间内微小的灯光，他们都在陪伴我度过一个“精彩”的夜晚。我在房间里专心致志做着做不完的作业，他们悠闲地在外面看着数不清的电视节目。
有时我会托着自己的下巴看着早晨初升的太阳，想：我那另一个自己在哪里?什么时候才能好好的放松一下啊!“遇到另一个自己，别说我们来不及，已经来不及，来不及把梦提起，对时间不语，对沉默着迷，张望另一个自己”歌词总是那么抒情，可是我来不及抒情，就已经被现实这个大boss打败了。我不想长大，害怕父母老去，害怕弱小的肩上增添负担。
一辈子一次轮回，幸福的美梦早已在我幻想成为公主的`那一天开始。美梦是虚，现实才是实!我现在遇到了我的另一个自己，天天倒在题海下，数不清的数学公式，背不完的科学定理，理不净的古诗文……都蜂拥而至。压力就像过山车，飞一般的速度朝我奔来，又像狗皮膏药一样，赶都赶不走。
步入初中，原本期待着会有更多的乐趣，没想到，没有想到，却会有这样沉重的负担。我坚信，我可以坚持到底，我可以取得成功，我可以克服一切困难!
另一个自己，是骄傲的负担，那下一个自己，又会变得怎样?
随笔作文 篇3
我有一个平凡的老母，在我的映像里除了她是最关心我的人，有时候甚至关心过了头，让人有厌烦的心里，她是个老师，嗓门特大，是个名副其实的高音喇叭，长期在这种高音环境下生长的我，也以穿了这种大嗓门，我和妈妈之间的'战争随着时间的流逝也逐渐增多，战争的胜者是两人之中嗓门更大的一方，从前是妈咪赢得多，而现在我比较占上风。小的时候，我很顽皮，就少不了挨打，妈咪从柳树上摘一根柳条， 扒了裤子，往我屁股上猛抽，害得我几星期坐不下来，这大概养成了我上课好动的习惯。以前他从不管我，任凭我在外面痴玩，而现在开始管我了，让我好不自在。母亲他并不开放，从不让我带同学到家里来，所以我家被称为“死穴 ”。当然生日party就更别谈了。老妈也和其他妈妈一样，爱去逛商场，爱买衣服，在石碑他看见了什么东西，拦都拦不住他，以逛就是几小时。老妈还是个电视迷，《 红楼梦》是她的最爱，百看不厌，里面的台词他都可以背下来，让他出演里面的脚色一定不着及背台词。哦，对了，忘记告诉你，它是数学老师，是家里的经济顾问，我和爸爸是一贫如洗，家里少了一分钱都查得出来。记得小时候，我偷了家里五毛钱买冰淇凌，被查了出来，一顿毒打，至今还是我心灵的一道伤疤。
母亲渐渐老去，玩24点也不行了，可她还是我的好妈妈。大嗓门、暴力、罗嗦…… 这就是我的“SB ”母亲。
随笔作文 篇4
心，加速的跳动着。
时间一分一秒的过去了，考试也随之而远去了。感觉考试三部曲中“考试，对题，看分”大概，对题是最紧张的一个了，因为对完题后，自己的分数基本上就可以估出来了。
语文课上，老师在对题。每对一道题，我的心就会剧烈的跳动一下，不过，还好，我做对了，我长吁一口气。只是，到了后边……..老师在对阅读以及文言文的时候，我感觉有些绝望了。因为每道题我的.答案都只答出一半，我在内心中祈求着判卷老师可以手下留情。
小小的考试透露出我们在学习上的各种不足。让我们知道自己还有好多知识并未弄懂!这为我们敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。而在中考，这些错误，我们不能出，因为，那是我们的最后一次机会，我们应该以带着满满的知识去应战。
努力吧，剩下的时间不多了……
随笔作文 篇5
夏天虽然已经过去了，黄昏的天宇中也呈现出寂寥的秋意来，天际洇染着温暖的橘红色，稍后出现了大片大片的火烧云。
静静的守护着定格在时光里的记忆。那些微如毫发的细节，仍清晰地保留着最初的姿态。比如，记忆中的某些人，某些事。闭上眼，还是彼此稚嫩的脸，抬起头，望着天，她们便像流云一样散在天边。曾在夜里醒来，满心是忧伤，窗外的月光依然明亮，却再也找不回真挚的友谊，分开了，这么快，曾最快乐的秋，在我心中，也变得这般凄凉。漫步在校园中，看那些残花败叶，心里真是痛苦不堪，走近点，看到的`景象更是凄惨——有的花苞还未绽放，就枯萎了。总感觉像自己一样，还未来得及显露本领，就被打压下去了。“未曾绽放就要枯萎了，我有过梦想。”指的就是这种意境吧。
轻轻地拨弄着黯淡的花叶，多么可惜，只是因为季节的更迭，还没来得及绽放自己，就这么简单地夭折了，是它成熟地太晚了吗？人，终究还是赶不上时代的变迁。无论花儿为谁开，总好过消亡。假如我就是那朵花，我会努力地绽放，不为别人，只为自己。我会抓住机会，不再让它白白浪费，尽管会很累，但好过凋零。明知脚下深渊，仍期盼迎风飞翔。既然这样，就像缅怀昨天一样的去热爱今天和明天吧。夕阳坠入了地面的那一瞬间，天地间似乎画了一个橘红色的句点，光线迅速收拢，绚丽的云朵失去了光彩，隐没在逐渐黯淡的宝蓝长空中。
又一朵花，默默地凋零了。
随笔作文 篇6
拐过一条狭窄的小道，映入我眼帘的景象让我微微吃一惊：一个衣衫褴褛的老人坐在角落里，一头杂乱的银白色的鬈发，胡髭长满脸，浑浊的睛睛无神地注视着前方，他身旁摆着的，是一个缺口的瓷碗，里面装着几枚零零散散的角币。
在他面前走过的来来往往的人们，有的往他身上一瞥，便匆匆忙忙地向前走去；有的只是驻足一看，便走远；还有的人们，随手掏出一枚角币，往瓷碗里一扔，发出"叮叮"的响声，好像生怕人们不知道他施舍似的，不等老人道谢完，便急匆匆地走。
我下意识的摸摸我的口袋，掏出一张一元币，看看那口破瓷碗，轻轻走过去，把纸币理好放在他的瓷碗里。老人抬头望望我，十分诚垦地说声"谢谢"。我却有点不好意思，红着脸说声"没关系"后便走。
我迈着愉快的步伐向前走去，心里像吃蜜一样的甜，这是因为我帮助别人。可是我总有一点想不通：为什么有些人一点也没有同情心呢？只不过是分分角角的小钱，对于他们来说也许只是一点微不足道的钱，但对于那些可怜的乞丐来说，也许这些钱可以维持他们的生命，可以让他们充饥。对于那些吃大鱼大肉习惯的人，施舍一点小钱就可以帮助别人的事何乐而不为呢？
路上突然下起小雨，而且眼看还越来越大，我急忙跑到路旁的小书店里避雨，透过玻璃，看着那越来越大的雨，忍不住埋怨起来。突然之间，不知道为什么又想起那老人来，下这么大的.雨，他有地方可以避雨吗？
我怀着焦虑的心情看向外面，无意之间，我发现对面的饭馆里有个熟悉的身影。依然是那破旧的黑衣服与银白的凌乱的鬓发，可是坐在那摆满菜肴的白色桌子前，却显得格外的不搭调。那不是那个乞丐吗？我的心猛然收缩，感到十分震惊，就好像看到什么不该看的东西，我急忙背过身来，不愿意再往外看。
我也终于知道为什么那些人都不大愿意施舍给那个乞丐，虽然这种假乞丐不少见，但我完全没想到这种事我会碰到，我对他的同情心已经彻底消失。在这个社会上果然有这样只徒不劳而获的人，利用人们的同情心而去骗钱。在我眼中，那些人一下子变得面目可憎起来。
雨越来越大，可我已经不想在书店呆下去，只因为我不想看到那乞丐，我打开门冲出去，雨打在身上，很冷，也很痛。那一天，我好震惊！
随笔作文 篇7
中小学教师写教育随笔，是一种非常好的反思自我、提升自我的方式。总结许多教师和学校成功的经验，无疑有一个共性，那就是教师自觉地写教育随笔，学校大力提倡写教育随笔。因为，这样做是真正推进教育科学研究发展的根本途径。
我曾在许多场合讲过，我鼓励教师们参加我的“朱永新教育成功保险公司”，投保条件为每日三省自身，写千字文教育随笔一篇。一天所见、所闻、所读、所写、所思，无不可入文。每天跟自己对话，每天写下自己的感悟，解剖自己的心灵，记录自己的成长，写下自己的教育行为，十年后持3600篇千字文计360万字的教育随笔来本公司，现在投入万元者可成百万富翁。我一直主张以这种铁杵磨针精神鼓励教师撰写教学日记，每天坚持写一篇教育反思类的文章，促进自己快速成长。
怎样写好教育随笔?首先要有教育的热情与激情。对教育的热情与激情是写好教育随笔的原动力，这种热情与激情来自对焦与事业的深刻理解与热爱。其次要多读书，开展读书活动，营造“书香校园”。连小学生和中学生都要读100本中外名著，身为教师怎能不读书?否则就无底气，无积淀，缺乏人文精神、缺乏文化视野。不读书的教师很难写教育随笔，不读书的教师更难“走运”。读书可以给你启发，读书可以丰厚你的底蕴，读书可以提升你的学养。再次，要勤于实践。实践出真知，这是哲学的普遍规律。写教育随笔一个极其重要的素材来源是实践。一线教师最大的财富就是得天独厚的实践资源，教育教学实践中的设计、过程、经验、失误、差错、体会、反思，甚至是日常的教育琐事等，都是写教育随笔的好资料。第四，要学会思考。读书和实践只是为写好教育随笔提供了极大的`可能性，要把读书的收获和启迪、实践得失与感受行诸笔端，最关键的还是要学会思考。思考是总开关，没有思考就没有去伪存真、去粗取精;没有思考，就没有概括和提炼;没有思考，就没有思路与升华。第五，要有较好的语言表达的基本功。写不同于说，要把心里想的，嘴里说的变成文字，还是要一点文字功夫的。因此要在不断的写的过程中，提高写的能力。
总之，教育随笔不是一件深不可测的事情，要克服畏难情绪，要克服高不可攀的思想，要克服一曝十寒的现象，要持之以恒，要勤于实践与读书，要勤于思考和动笔。如果能够做到这一些，你就一定能够写出出色的教育随笔来，你也就一定能成为一个成功的专家型教师。
随笔作文 篇8
关于雨的形成，科学的说法是空气中的水蒸气在高空凝结成小水珠，小水珠互相碰撞，并合，小水珠越变越大，大到空气托不住它们的时候，它们便会降落下来，当低空温度在零度以上时，就是雨。
我并不喜欢这个说法，它太科学，太现实，它残酷得粉碎了我对雨的幻想。
在中国的古老传说中，雨，是老龙王的喷嚏，老龙王在天上打一个喷嚏，人间就会下一场雨。我并不相信这个传说，在传说中，有东南西北四海龙王，要是龙王打个喷嚏就要下场雨，那人间岂不是成了片片汪洋大海，传说太不科学，太不现实。
我总认为，雨应该是泪，是汗水。它是天公的泪，云朵的汗水。我喜欢望天，天空带给我无限的想象。在我的心里，天公也和人一样，他也有喜，怒，哀，乐。他喜时，便是风和日丽，晴空万里。他怒时，便会狂风呼啸，电闪雷鸣。然而当他哀伤时，就会乌云密布，若他伤心哭泣时，就会落下伤心的'泪，让天上人间都变得忧郁，而这时，天空便会落下忧郁的细雨，飘飘落往人间，撒下忧郁的氛围。当他乐时，或许会落下倾盆大雨，豆大的雨珠像鼓点般在大地上奏出兴奋的乐章，也许，那是悲愤的泪水，总之，就在这时，雨水就哗啦啦的打下来了。
又或许，那雨，是那云的汗水？可爱的云朵是天宫的魔术师，他们有着千万种变幻，比孙悟空的七十二变更灵通。他们不停地变幻，游戏。我看着天空中白白软软的云，我想，他们会不会也会感觉到累？会不会也流汗水？当人类的孩子们玩得汗流浃背时，云朵们是不是也留下汗水，不然，为什么他们也会变得灰灰的？像人类的孩子一样，弄得灰头土脸？
嗒！嗒！嗒滴！豆大的雨点砸在透明的玻璃窗上，仿佛是在奏一曲美妙的交响乐，我隔着窗，轻轻地抚摸那晶莹的水珠，这雨，究竟是那天公的泪水，还是那云朵的汗水？
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