开头结尾优美句子
优美句子一般地说，与文章的中心论点，或主要人士、主要事务有直接关系的材料，也就是可以或许突出中心的材料，就是主要材料，就是构成文章的主体，以下是开头结尾优美句子欢迎大家阅读。
精彩开头、结尾【1】
1、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸。
2、牵引一股波涛行走的，可能是它身边的一段岸;牵引千条江万条河，后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的，则只能是那众望所归的大海。
召唤一只鹰飞翔的，可能是它寻觅着的一个瞬间目标，而召唤所有雄鹰、鲲鹏日复一日，年复一年飞越征途的，则只能是那博大、高远的蓝天。
驱走一片黑暗的，或许是一束烛光，而驱走整个世界黑暗的，则必定是那普照人间的太阳。
3、 人啊，看清你自己! --哈姆莱特
4、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
--罗丹
5、一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
--马克?吐温
6、种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;雄鹰击碎风暴的阴遏影响，飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野;
7、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想
哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。”流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。” 而我说，是 。
8、我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。--汪国真
9、墙角的花!/你孤芳自赏时/天地便小了。--冰心
10、你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近--顾城《远和近》
11、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。
12、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
13、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
14、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
15、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心...
初中作文中优美的句子或开头结尾【2】
1.审题
审题就是仔细理解标题需要解答的题目的意思和所提的要求，做到有的放矢。
审题是写好作文的熬头步。
如果审欠好题，便会出现跑题或不切题的现象。
首先审定体裁。
有的标题需要解答的题目，写什么体裁的文章均可以，但有的标题需要解答的题目，其中有些词语就是暗示体裁的标志，如果标题需要解答的题目中有“谈”、“论”、“评”、“议”、“……的看法”(或“启示”)、“从……说起”一类词语，都应写成议论文;标题需要解答的题目中有“忆”、“记”字样的，都是记述文，有“颂”、“赞”、“唱”字眼的，应写成抒怀散文;像“我家的小花猫”和“风筝为什么能上天”一类的标题需要解答的题目，就适于写说明文。
有的标题需要解答的题目没有明显的标志，可以用加标志的要领审定，有的可以加“淡”，“说”，有的则可加“记”、“忆”，这样文体就好确定了。
第二，审定内容和范围。
有时标题需要解答的题目对时间、空间、对象、说道理或抒怀等方面都有一些限制。
如“寒假糊口二三事”，明确规定时间——寒假里，内容——记二三事。
另有的用“前”、“后”等词来限制时间。
如“暴雨前”、“放学后”。
空间的限制如“我家的乐事”，“市场见闻”，都是对地点的限定。
也有的标题需要解答的题目限制了写作的对象，“我的一点收获”是写自己的，“我的好伴侣阿芳”则是写旁人的。
第三，审定中心与人称。
有的标题需要解答的题目中心很明确，有的则不明显。
例如“校园新风”，“新风”即标题需要解答的题目的中心。
作文时就要紧扣这个中心，而不克不及大写校园糊口，而忽略了“新风”的含义。
至于人称，可根据体裁而定，一般地说，记事写入的文章可用熬头人称，也可用第三人称，议论文多用熬头人称，诗歌、散文一般用熬头人称。
最后，是领会标题需要解答的题目中的象征义和比喻义。
高尔基的“海燕”象征着“工人阶级革命者”，“驿路梨花”中的“梨花”象征“雷锋精神”和“有雷锋精神的人”。
“在太阳光下成长”，“太阳光”则象征“党的太阳光”、“社会主义制度下的福祉、美好”。
许多人习惯把教师比喻为“烛炬”或“春蚕”，因此，“春蚕颂”、“烛炬赞”之类的标题需要解答的题目，天然是歌颂赞扬教师的。
另有供材料作文。
这类标题需要解答的题目关键是读懂所提供的材料，准确领会材料的思想内容，其次要加意标题需要解答的题目的要求。
2.立意
立意，就是确定文章的中心思想。
它是文章的灵魂，直接决定着文章的政治倾向性。
它贯穿全文，全文都是盘绕中心来写。
文章的立意应做到:正确、鲜明、深刻、新意、集中。
正确就是切合题意，不离题，不偏题;鲜明就是明确，不含糊不清，摸棱两可;深刻就是对题意要深入阐发，给人以深刻的印象，新意就是要有新颖感和实际感，没有废话、套话，没有陈词老调，有的是自己的真切感触感染和见解，集中，就是说在一篇文章里，只能提出1个需要解答的题目，解决1个需要解答的题目，否则会杂乱无章。
具体地说，可以从如下几方面做事的人:
(1)有些标题需要解答的题目，出题目者故意配置利诱，藏头去尾。
审题时只要在原题上适当新增新的前提，标题需要解答的题目就会显露出来。
如“歌声”，如果用此法，在原标题需要解答的题目前加上“我的”、“教员的”、“校园里的”、“敬老院里的”等新前提，使标题需要解答的题目成为“我的歌声”、“教员的歌声”、“校园里的歌声”、“敬老院里的歌声”。
这样，文章就容易写得具体形象了。
像这类的标题需要解答的题目另有“心事”、“和煦”、“镜子”、“灯光”、“尝试”等。
但要注意不克不及改变原题，增补的位置可前可后，只可在草纸上或心中填补。
(2)碰到难于着笔的大标题需要解答的题目时，可用大题小做法，从小处做事的人，化小写作的题材和范围。
如“求索”就是1个大标题需要解答的题目，面对这样1个大题，可以用大题小做法，截取人生的某1个阶段，选取熟悉的、感触感染深的、发生在自己身旁的事来写，这样就可摆脱没有办法取材、难于落笔的困惑境地。
如在正题“求索”下加副题“美好的童年”，写童年时代的求索;加副题“中学糊口的剪影”，写中课时代的求索;加副题“深山探宝记”，写向大天然的求索;加副题“图书馆中的欢喜”，写在浩瀚书海中的求索。
大题小做，从小处做事的人，从小处写起，这样思路就开阔了。
(3)虚题实写。
有些标题需要解答的题目，由于概念抽象，欠好把握和驾驭，这时则可用虚题实写法来启开思路。
如“寻求”这个标题需要解答的题目，看起来很大、很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就容易落笔了。
此题可以写1个教员的寻求，1个学生的寻求，1个科技工作者的寻求，总之，各行各业的人的寻求均可以写。
⑷实题虚作。
有些常指实物的标题需要解答的题目，小而具体实在。
如“秋叶”、“春雨”、“窗口”等，这类标题需要解答的题目在写作时，不应就实物而实物，而应着重找出它的比喻义、象征义，称道具有这一类精神、品质、风格的人和事。
初中语文讲义中《白杨礼赞》一文就是一篇典型的实题虚作的作品。
作者在文中步步衬着铺垫，尽力描写白杨树外形的不普通、内在气质的不普通，此为实;然后作者连用四个排比反诘句过渡到具有白杨树这种品格的西北抗日军平易近，热忱称道了他们那种朴素、坚强、力图上进的精神，这就是虚。
运用此法时要注意:对实题(物)只能作须要的描绘，而不克不及四平八稳，主要描绘具有可比喻和象征的阿谁部门，虚作与实题(物)之间应有相仿的地方，不克不及生搬硬套;由“实”到“虚”，过渡要天然。
稳固建立正确的立意，，不是轻而易举的事情，这与作者的思想认识、政治程度、糊口阅历和文化涵养等都有着密切关系，要树立正确的立场概念，造就健康的情趣和审雅观念，这样才能使自己的文章具有正确的中心思想。
魏巍的《谁是最令人喜爱的人》一文，抒发了“志愿军兵士确实是我们最令人喜爱的人”这个正确、踊跃的中心思想，从而孕育发生了激荡人心的伟大气力。
3.构思
文章的构思，就是想一想怎样根据立意并有机地社团、毗连字、词、句成文的全过程。
昔人写文章讲求“有序”。
“序”就是文章的框架结构，先写什么，后写什么，一题当前，须认真构思。
昔人写文章讲求“凤头、猪肚、豹尾”，就是文章的开首像风头，小而灵巧玲珑，精美好看:中间如猪肚，内容丰富，充实饱满;末端如豹尾，收束有力，简明扼要。
这就为文章提出了基本构架——三段式结构。
这样的结构，要求开首要简明、点题，中间部门可以分为几个段落，如果是写记述文，以三件事为好，或一详两略，或两详一略。
如果是议论文，本论部门可用三种论证要领，如例证法、对比法、比喻法等，如用例证法，可举一两个事例，便可论证清楚。
如果是说明文，则中间部门运用三两种说明要领，按一定挨次串起，便可将事物说大白。
末端要简短，扣题或照应开首。
《谈骨气》一文即屑这种结构，开首提出论点，神州人是有骨气的，中间举3个事例举行证实;末端提出要有工人阶级骨气，克服困难，鼓起勇气前进的结论。
但是三段式，并非开首、中间、末端各一段，岂论什么体裁的文章，一律三段的套式，而是应根据内容的需要分清段落层次，使文章有条理，眉目清晰。
这个之外，根据内容和抒发的需要，还可用纵式结构、横式结构、纵横式结构。
纵式结构就是在写人记事、论证说明时，想一想怎样按照事物发生、发展的天然进程项或时间变化挨次，毗连字、词、句成文的结构方式。
横式结构是想一想怎样按空间(地点)变化挨次社团、毗连字、词、句成文的结构，如《雄伟的人平易近大礼堂》。
因为人都是在一定的空间(地点)举行活励的;一切事物也都是在一定的空间(地点)里发生、演变。
因此，写入、记事多用横式结构。
纵横式结构，即按照事物发发生变故化的时间和空间(地点)交织的变化挨次社团、毗连宇、词、句成文的一种结构方式。
《老山界》即是这种结构。
纵线标示的时间挨次是:下战书、天黑、半夜、黎明、下战书两点多。
横线上的空间(地点)挨次是:山沟、山脚下、峭壁路上、山路上、山顶。
纵横交合处是:上山准备、上山情景、山中睡觉、路上行军、山顶、下山等。
虽则各种文体结构都有规可循，都有许多可记、可证、可说明的事物可写，可是如果把一件件事物依次写下来，也难免会显得机器和单调，这就需要举行巧妙构思。
如写《家乡新貌》，很多都习惯写山、水的变化，居住前提及糊口用品的变化，许多人精神面孔的变化，以此称道党的十一届三中全会以来的路线方针政策。
主题不克不及说不鲜明，但这倒是许多人久已习惯了的路子。
有的却别出机杼，以家乡的路为突破口，从“小泥路——土大路一沙石路——柏油路”的步步发展，写了《越走越宽的家乡路》一文，深刻反映了家乡日月牙异、地覆天翻的变化。
文章滴水见阳，微中显大，构思精巧，妙趣横生。
又如写《让坐》，一般不是写给老人、病人让坐，就是写给妇婴让坐，以抒发助人为乐。
只管内容真实，感情深刻，但激励作用半大。
而有的却别开生面，写庆宴上众人给老支部书记让坐，年高德劭的老支部书记又给旋里投亲的大学生让坐，情节动人，感情真挚，这种出人意料的构思令人线人一新。
突出了老支部书记“尊重人才，尊重知识”的题旨，可以说是独辟蹊径，不落俗套，预示出构思的精巧。
构思如何，关系着文章的成败好坏。
一篇好的文章，不仅立意准确、鲜明，选材精美，语言流畅，而且构思也一定要巧妙、新颖。
记述文构思，除了以上几种结构情势外，还可以运用:①以小见大法，如《七根火柴》，以一火柴小事，反映红军兵士一心为党，为革命事业的伟大精神的大主题。
②夹叙夹议法，即一面叙述事情经过，一面举行阐发和品题。
如《谁是最令人喜爱的人》，着重写了3个典型事例，在每1个事例记述结束的时候，都有一段抒怀和议论。
经由过程抒怀和议论，不仅使得记述文字更为感人，记述的中心更为突出，而且以强烈的感情使读者孕育发生了共鸣。
⑧并列结构法，即根据抒发的需要，从差别角度，差别侧面来社团和安排材料，各层次意思之间是并列关系。
说明文常常采用这种情势安排层次。
如《看云识天气》中第二部家世一层说明云的变化同天气的关系，第二层说明云的光彩现象同天气的关系。
这两层意思的层次结构就是并列式。
④欲扬先抑法，“顿挫”指节制和放纵感情，运用这种要领需要在结构上层层铺垫，“抑”为“扬”蓄足气势。
如《荔枝蜜》一文，作者本意是赞扬蜜蜂，但开首却写对蜜蜂“总半大喜欢”，压抑感情，然后对蜜蜂逐渐相识认识，最后说“梦见自己变成了一只小蜜蜂”，直接赞扬。
这样，一方面使文章波澜起伏，摇曳多姿，更重要的是使作者的思想感情抒发得越发酣畅、深沉。
①配置悬念法，即为增强艺术传染力，成心配置“包袱”，以此吸引读者体贴表述内容的要领。
如《驿路梨花》，开首写夜行人见屋不见主人，瑶族老人的出现使夜行人发生了一次误会，从而导致读者急欲相识小屋主人的乐趣;接着写哈尼族小密斯出现，又发生了一次误会，使读者再生疑惑;最后引出哈尼族小密斯讲的一段故事，从而解开“包袱”。
运用这种要领，能使悬念迭出，环环相扣，引每一人胜。
⑥一线串珠法，即经由过程一条线索，把与该线索有关的人和事贯穿起来。
如《记一辆纺车》，以纺线为“红线”，串连起了与纺线有关的劳动场景这一串串“珍珠”。
当然，构思要领还不止于此，如对话描写法、虚实结合法、点面结合法等等。
只要认
真琢磨，精心构思，定能结构出好文章来的。
4.选材
写文章必须有材料，好比盖房子要有砖瓦木材一样，否则就写不成文章。
但是，其实不是什么材料均可以写进一篇文章里，一定要经过选择。
盘绕中心选择材料是作文的墓本要求。
文章的中心就像一根红线，贯穿戴所有材料，为写好文章奠定基础。
盘绕中心选择材料主要有以下几方面:
(1)要选择和中心相符的材料。
材料必须从各方面说明中心，突出中心，为文章的中心服务，做到概念和材料的统一。
如《模范，就在我身旁》，一是要选的人和事，必须是可以或许成为模范的，不是任何的人和事;二是只管是模范，但必须是“我身旁”的，而不克不及是别处的。
(2)选择的材料要具体生动。
让究竟说话，“究竟”就是具体材料，有具体的材料才能写得血肉饱满，能感动人，使心服人;生动，就是选择比较新颖的材料，即富有糊口气味和时代特点的材料，才能表现新人士，新事物，新气象，新风俗，才能使读者感到有趣，喜欢读。
(3)要选择典型材料。
有时候材料很多，又都能抒发中心，这就要选择最深刻，最周全地揭示事物本质，又具有广泛代表性的典型材料。
⑷还要注意材料的真实性。
只有真正的材料才有使心服力。
“真实”包孕糊口的真实，即真有其人其事，不是虚构的;艺术的真实，即文艺作品中塑造的典型环境中的典型人士。
精彩开头【3】
1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。
2.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
3.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
4.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
5.如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
(友谊可以换其他词语)
6.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的--毅力。
7.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。
(划线处可以换其他词语)
8.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
9.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
10.心的本色该是如此。
成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
11.快乐=物质/欲望。
这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。
从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。
反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢?
12.俄国作家契诃夫说:“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。
所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
13.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
14.爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
15.微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
16.即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
17.生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
18.试试看--不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
试试看--不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看--不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。
微笑着，去唱生活的歌谣。
19.能够破碎的人，必定真正活过。
林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
20.春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹
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