随笔作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的随笔作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
随笔作文 篇1
是谁在我的记忆里留下浓墨重彩的一笔，又是在哪座城市里我停住了匆匆的步伐。
——题记
那年的欧洲，雨不少，而我在雨景里追寻每座城市的足迹，最古老的曾经……
法式浪漫
塞纳河上雨雾朦胧，雨点密集地冲刷着这座百年古城的沧桑。撑伞走在雨中，静静地看着广场上来不及避雨的鸽子，它们的羽毛安静地伏着，一双双小小的眼睛依然在看着曾千百次看过的风景。(-t262.com)
塞纳河上溅起了处处水花，人们纷纷躲到有棚的书摊和里，咖啡的热气袅袅升起，弥漫了整个世界。一对年老的夫妇撑着蓝色布伞，相互扶持着沿着塞纳河向远方走去。没有人知道他们来自哪里，也没有人知道他们要走向何方，人们只是看着他们，饶有兴致地谈论有关永恒的话题。
坐在那里，我默默地看着他们走远，然后在雨幕里消失成一个若有若远的墨点，那把雨伞很稳，很稳，仿佛只要两个人在一把伞下，撑起的便是整个世界。
雨停的时候，我走出了罗素的世界，看见塞纳河边形态安静的年老妇人，苍老而美好。
在法兰西所衍生的所有情愫，都叫做浪漫。
丹麦梦幻
不记得是安徒生造就了那个国度，还是那个梦境造就了安徒生，只要知道无论是黑如夜空，蓝如天宇还是绿如翡翠的眸子里他们密不可分的。
来到小人鱼眺望的海滩上，细细的雨丝模糊了我的眼睛，无法深切将人鱼公主映入心底，耳边传来一阵阵若有若无，似真似幻的歌声，是你吗？在得知自己的心爱这人将要结婚时的悲痛，在得知自己将变成泡沫时的绝望为什么不出现在歌声中？我不懂，因为我不曾爱过，离开过，还是说没有灵魂的你有着一颗世俗之人无法理解的心那三百年后的你拥有的又将是怎样的'灵魂？雨该是最懂你的，看不清的才是会记住的，我将会重新记住你，只因那纯洁不灭的灵魂。
或许小美人鱼才是丹麦最好的诠释，纯洁，梦幻才是雨中的丹麦留给我的唯一。
英伦温暖
本以为会看到柯南·道尔笔下阴沉的雾都，但是下了飞机，看见的只是很平常的都市形象，雨在这里变得更加优雅而宁静。
雨密密的斜织，走进一家邮局，给自己寄一封信，信封的图案是大本钟，完美的巴洛克。看着信封上的邮票发怔，维多利亚时代的遗留，今世竟随着信里的温暖穿越海洋，掠过山峦，直到世界的每一个角落。小小的纸片也能寄托如此沉重的情感。
有时候想想，世事还真的奇妙。
对面的橱窗有雨点的痕迹，店里打着温暖的黄色灯光，亚麻的围巾，还有图案看上去很舒服的长衬衫。这便是英国的魅力吧，不是浓烈如玫瑰的爱，只是淡淡的柠檬香，还带一些布尔乔的味道，就像干花，有着历久弥香的魅力。
沿着李尔王苍凉的足迹，循着道林·格雷唯美的身影，站在英格兰绵延不绝的九月阴雨中，我闻到一种特殊的情愫，叫做温暖。
西班牙情调
想起西班牙，就想起海明威，中间的联系是斗牛。
在一个雨天来到斗牛场，庆幸错过斗牛的季节，否则我会不知如何面对带血腥的场景。看过《斯巴达克斯》，知道在斗牛场上力量搏击，生命交战的背后是一种可怕的漠视。
《老人与海》里，老人与大海的搏斗，这是强者与强者的战斗，即使失败也无怨无悔。可是斗牛呢？实力本来不等，再大的胜利也是苦涩的，这是一个沉重的话题，也可能是个无解的问题。抑或是这本与道德意义无关，即使比堂·吉诃德的冒险更加无意义，但是西班牙的魅力就在于此，就是任何事情只要跟着自己的心，无论去哪里。
西班牙情调，就是这样自由奔放的热烈，无关时雨，无关风雨。
Ending
那段日子，我曾将自己丢弃在寻找人生中，却在一次又一次在旅途中，将自己找回。我很喜欢雨，雨将每一个城市最古老的情愫释放出来，在雨中我将自己重新洗涤，重新寻找每一个城市不老的曾经……不曾后悔是在雨中找到他们，喜欢上它们，因为即使“一朝春尽红颜老”，却永远不会“花落之亡两不知”，只因……
雨在，人不在；
雨在，古城在，情愫依旧在……
随笔作文 篇2
每个人都有自己的寒假，但每个人的方式不同，经历过的事情也自然不同。
我将这样度过寒假，如下：
读了一个学期的书，自然有点累了有点疲倦了，好不容易到了寒假，当有要轻松一下了，舒解一下学习的压力，我们用激动的心情欢迎它的到来，放松归放松，但学习不能落下，要复习老师讲过的内容，老师布置的作业，每天要温习。
到了寒假，每个人都像是闲不住的孩子，到了寒假我当然要去外婆家了，外婆，是一个慈祥，善良的`人，在我印像中，外婆都是慈祥，善良的，和睦相处的人，每个和我外婆接触过的人，都是赞美的话，我很少去外婆家，从我出生到现在，我只见过外公，外婆他们三两次，我外公可疼我了，每次有好东西就拿给我，外婆也很疼我。
到了外婆、外公家，外婆就拿出我很小很小时候的照片给我看，我也很好奇，想知道我小时候是怎样的，我们就这样聊了许久。
我们都在外婆的房间，外婆叫我们吃晚饭了，我们一大家子人都到齐了，爸爸、妈妈、奶奶、姐姐、弟弟、外公、外婆、我，我们坐着，吃着，聊着以前的事，外婆他们都笑的合不拢嘴，我们好久没有那么高兴，好久没有坐在一起，吃一顿团圆饭了，爸妈的工作很忙，几乎没有时间陪我们，只有过年时，我们才团聚在一起，这天晚上，是我最开心的晚上了。
吃饱了饭，外婆独自坐在庭院里，好像在想什么，我走过去，坐在外婆的身边，牵着外婆的手说：“外婆，您在想什么呢?”外婆迟疑一下说：“你们都好久没来了，我太高兴了。”“外婆，好了，不想这些了。”外婆跟我聊起小时候，说我很顽皮，又很淘气，那时，我们都叫你淘气鬼，我和外婆笑起来，就这样一直聊着，一直，聊着，我们的笑声打破了夜的寂静，我将这样度过寒假。
随笔作文 篇3
思想是一种野草，在低洼处“独舞”，真正有智慧的人从小事件中总结出真智慧，从小细节中看到大景观，从小故事中悟出深道理。所谓“大音希声，大象希形”，那些博大精深的内涵往往孕育在我们生命中最简单最常见的事物中。这些小事件中藏匿着大智慧，犹如一扇扇虚掩着的门，从那门缝中透漏出的一束光，就让庄子引领你进入一个豁然开朗的境界。
庄子是先秦著名的哲学家和文学家，他向来独来独往，不吝去留，洒脱自如。他主张绝对自由无所待。他的思想主张难道是凭空而论的吗?
他向往崇尚自然，庄子将死，对其弟子曰：“吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赉送……”他生融于自然，死亦融入自然，正由于此，他的'思想油然而生。
织草鞋的庄周神情淡然，不疾不徐，但我相信他此时的精神正在那九万里的高空，青天在背，人世在俯。他从水中孕育出那超越尘埃的大鸟，横空绝世。逍遥而游的大鹏在九万里高空自由翱翔，俯视人生之态势，莫之夭阏之洒脱，那份孤独与骄傲，确实让儒家蝇营狗苟的功名利禄黯然失色。
我们知道庄子向来反感于战争，但他并不像苦行侠式人格的墨子那般心急如焚，亦不像大丈夫人格的孟子那般愤怒而失态。他只是微微一笑，给人们讲一个故事。显出大智慧在面对丑恶世界时那样的从容与最使人忍俊不禁的平谈。他说：“你们知道那寸许长短的迟缓，丑陋、肮脏的蜗牛吗?它身上可是有着认真而寸土不让的生灵呢!在蜗牛左角立国的国家叫触氏，在右角立国的叫蛮氏，两国为争夺土地而战争不息，战争的结果是伏尸百万……”还有比这更辛辣难忍的幽默吗?
他经常踟躇乡野，在田坎、水堤以及湿漉漉的树林里颇有兴趣地研究各种小东西，跳的，蹦的，爬的，蠕动的，有足的，无足的，观察仔细，极度耐心，孜孜不倦。欢欢喜喜如一个老玩童，正是这个老顽童，为我们留下了妙章《庄子》。
要我说，现实社会，与我们生活最贴切，最紧密联系的也只有《庄子》，它给身处官场的政客竖起警告牌，给落入沼泽地的难者一根救命稻草，给世人留下了经典深奥而又发人深醒的言辞。
是庄子教会我们从小事物中看到大智慧，从小细节中发现大景观。人类的历史是思想的历史，重要的思想，让我们学会庄子的思想，让思想独舞。
随笔作文 篇4
摘要长期以来，我校的作文教学都普遍存在着学生厌烦作文课的状况，一上作文课，学生没有作文的欲望，没有参与热情。由于作文能力上不去，学生便抄袭、模仿、拼凑以完成作文。这样的作文没有生机、没有活力，如一潭死水。
关键词作文教学；习作能力；实践
为了落实新《课程标准》的精神，进一步提高小学生的整体语文素养，更新习作教学的理念，解决作文教学难题，培养学生习作能力。根据这几年的教学实践我总结了以下培养学生习作能力的方法：
一、练笔与积累同步
小学生好奇心很强，求知欲望很旺盛，对新鲜的事物感兴趣。在习作教学中，我常常组织一些学生感兴趣的活动让他们进行小练笔，如拔河比赛、跳绳比赛、猜字谜比赛或成语接龙比赛等，让学生学会场面描写、动作描写、心理描写、神态描写……这些活动不仅能为学生提供写作素材，让他们有东西可写，而且很大程度上调动了他们的习作积极性，激发了他们的写作热情。真正做到心有所思而写，情有所感而发。让我们生活中的点点滴滴都成为习作的源泉。另外，写读后感也是一个练笔的好方法。我们班的学生都已养成了每天写读后感的好习惯，他们会每天坚持读一篇文章，可以是一篇童话，也可以是一篇散文，还可以是寓言、古诗、小说、神话……然后写下自己的体会。可以是一句话，也可以是两句或者是一段话甚至一篇完整的读后感、一首小诗……但一定是自己心里最最想要表达的东西，言为心生嘛。
“巧媳妇难为无米之炊”，要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”课文中大部分是名家名篇，有许多优美的文章和片段，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。培养学生积累的习惯，课内的'要积累，课外的也要积累，所以我建议我的学生每人准备一个厚厚的摘抄本，把课文里的好词好语句抄写下来，背诵自己喜欢的段落。另外我还建议我的学生阅读课外书籍，引导他们把自己喜欢的词句进行分类，比如：写景的，写物的，写人的……摘抄自己喜欢的好词，可以是一个、两个或者三个、四个……摘抄自己喜欢的好句，可以是一句、两句……但是必须们每天坚持。这样到习作的时候学生无论写什么，脑海里就会涌现出无数的词句，大可信手拈来，文思泉涌，何愁写不出好文章呢？
二、修改与互评并行
每一单元的课文都是本单元习作最好的例文，我便打破教学常规，在学习第一篇课文的同时便向学生渗透习作方法。比如在完成人教版第十一册第四单元的习作时，我便在学习本单元第一课《人类只有一个地球》的同时向学生渗透“保护生态环境”这类作文的习作技巧，首先要求学生收集关于环境保护的好词好
随笔作文 篇5
雨，就这样绵绵地下着……
独自一人撑着伞漫步于湘江边上，让雨飘湿我吧！心确实需要沉淀下来，静静地想想某些事情。
自己为了所谓的名利而拼命追逐，这一切都值得吗？怕别人比自己努力，怕别人追上自己，怕别人比自己优秀，所以一路背负着沉重的包袱狂奔，可是这包袱太重了，终于有一天，我背不动了，再也无力前行，就这样躺在地上哭泣。
久而久之，心累了，我知道，我始终战胜不了全世界。
于是，我想到的第一个念头就是逃。我要逃离这个让我绝望的地方，我要放弃学业，放弃自己十几载的心血，去往一个艰苦的小农村，过辛劳却简单的生活，因为这样，不会心痛。尽管内心深处还有点挣扎，毕竟不甘心。
但没有更好的路径了，唯有逃避，于是下定了决心要远离尘世。
一切的一切，都被一个人看在眼里，他心急如焚，想尽各种办法来开导我。他是世上最懂我的人，他最理解我的困惑，知道我那种刻在骨子里的倔强，懂得在高傲外表下藏着的是怎样一颗敏感脆弱的心，所以，他总是在背后做我坚强的后盾，告诉我不要攀比，不要放弃，快乐就好。
当局者迷，我始终放不下，尽管曾一次次地给他希望，可每次的相信都被失望瓦解，但他不曾放弃。
他动用自己仅有的人脉来对我进行心理辅导，他每天晚上都给讲励志故事，他还经常带我到处穷游，放松心情……
他尽了一个父亲的全部职责，他是无愧的。
我知道他的不易一一一他只是一个普普通通的摩托车司机，一个普普通通的丈夫，一个普普通通的儿子，一个普普通通的父亲，他身上肩负着是一大家人的生活一一一他比我更心累。可平时每次从他的`笑里我看到的更多的是纯朴与坚毅，是那种明知生活残酷却依然热爱的乐观。每次看到他的笑，我都想哭。
眼前不禁浮现出了这样一些画面：他在骄阳下翘首以待前来的乘客，时不时的大雨突然就下起来把他淋得透湿，冬天在运送乘客的途中脸被寒风刮得好疼，漫天的灰尘让他咳嗽严重得口中带有血丝……
想到这些，我的眼角湿润了。把伞丢开，瘫坐在地上，让雨把我浇灭，头倚靠在湘江边的栏杆上，分不清什么是泪，什么是雨，只是在这一刻，我好心酸。
不知道，和他在一起的日子还会有多长，没算过，也不敢算，生命不可预测，更何况他的职业本身就令人提心吊胆。
我是不是因为沉浸在痛苦中而忽略了爱的存在，忽略了他的苦心，漏掉了身边简单的幸福？
我发现，我错了，错得一败涂地，在深沉的父爱面前，它微不足道。
我隐约觉得我是该做点什么了，为了所有我爱和爱我的人。
雨停了，天边挂着一条彩虹，玫瑰含着雨在风中傲然挺立，分外妖娆。
拾起伞，撩拨一下凌乱的头发，整整衣服，我坚定地向前走去
随笔作文 篇6
圆，是一个圈，人生圆满，需要用这个圈圈住该圈住的，圈出不该圈住的。
有时，你站在圈内，以为从此以后，生活就是这样：简单、快乐、美好！有时，你站在圈外，靠近不了，更加进不去，你明白，生活还可以是这样的：孤独、失落、黯然！
有时，你知道，有些圈，你只能在里面徘徊，却不能停留；有时，你明白，即使是瞬间，也是难得，既然选择，就要珍惜，生命中再无聊的时光，也都是限量版的，更何况，是你停留的那一瞬间。
有时，你以为你跟这个圈毫无关联，却在不知不觉中置身其中；有时，你想努力走进一个圈，却发现你费尽心力，都无济于事；有时，你站在边缘，不知是该迈进还是跨出，却发现不管是进是退，这个圈都不属于你。
你懂得很多，却做不到很多；你拥有很多，同时也失去了很多；你笑了很久，最终以眼泪收场。你经历了很多，领悟了很多，却偏偏重复犯错；你等了很久，期待了很久，却偏偏不能适当放手。
画地为牢，能圈住什么？你是哭是笑，有多少人在意？你是苦是痛，有多少人能够感同身受？你绑架自己，绑架了你的快乐，又有谁会奋不顾身来解救你？那个有一颗糖，都不肯分半颗给你的人还在不在？那个有一颗糖，都给了你的人还在不在？那个没有糖，却可以为了你满世界去寻找的那个人在不在？
如果，有个圈，你进不去，请静静地远远看着，不悲，不喜。如果，有个圈，困住了你，请静静地等待着，不急，不恼。总有那么一个人，会带你进入属于你的圈，总有一个人，会抹掉圈的'界线，让你轻松、自由地出入，总有一个人，会在口袋里装满糖，无论何时你需要，他都会捧出那份可以沁入心扉甜蜜。
诚实地渴望，那个离你越来越远的圈，带走的，是离你越来越远的伤悲！
真诚地希望，那个真正在乎你的人，会带你走进那个能够圈住你的快乐，圈出你的苦痛的圆满之圈！
随笔作文 篇7
夜，深了，可时不时的炮响和礼花却为黑夜划出了几道亮丽的景象。
这是除夕之夜，呵！这是一年中多么让人难忘的时刻呀！在这一天，我仿佛可以抛开学习、去掉烦恼，尽情地自由地洋溢在新春喜悦的`气氛中。
这是一个多么令人陶醉的时刻呀！看远处的礼花是多么的耀眼，多么辉煌，多么灿烂夺目！可是它的时光是短暂的。只有那么一瞬间，也许还没有被我们看清，它便已经消失在天的那边。
是呀！人的生命何尝不是这样？但愿人长久，千里共婵娟。那朵朵礼花不是在诠释着人的一生吗？
在这一刻，在这特殊的一刻，我们有多知道了什么？
随笔作文 篇8
生于忧患，死于安乐，这是千百年前古人所总结出的结论。在现今社会，安乐虽然不至于让一个人死，但足以让一个人一生都碌碌无为。不拼搏的人生，是没有意义的人生。
纵观古今，拼搏的人很多，享乐的人也有很多，但我们不难发现，环境因素起着很多的作用。三国时期的刘备，生在一个朝代的末端，那时朝廷里的权臣们勾心斗角，四下又起义声不断，百姓们叫苦连天，可谓一个十足的乱世了。在这乱世之中，生存的压力迫使刘备拼搏，他四处奔波，桃园结义，三顾茅庐，桃园结义，赤壁之战等终使他与曹孙二人三分天下，成就一番帝业，而他的儿子刘婵接位时，三分天下的局势已经稳定，三国之间的战争减少，刘婵坐拥四川巴蜀一带，过上了安稳舒适的生活，最终却被曹敌攻破，落下了一个乐不思蜀的笑柄让后人耻笑。由此可见，环境足以决定一个人的一生拼搏与否。
环境虽然是一个重要的因素，但不是绝对的因素。在那些和平的年代里，也涌现出了大批被人们所记住的人物。法国的居里夫人并没有受到环境的压迫，可她仍然多年如一日地把自己的人生让在实验室里拼搏。她完全可以靠其他的手段来维持生计，可她并没有。可以说，她自己营造了一个压迫的环境，但这种压迫更多的是出于她对科学的追求和热爱。与此相同的还有物理界鼎鼎有名的牛顿，他也生活在一个没有环境压迫的时代，可他却发现了万有引力定律、牛顿定律等多个属于物理界里程碑的发现，这一切这出于他对科学和真理的追求。这样的人物还有很多，但他们都有一个共同的特点——对某件事物的追求和热爱，这便是他们拼搏的动力。
而在我们现代生活，在我们国家，已经没有人因为生存而发愁了，如果没有对某件事物的追求，那是不是就不用拼搏了?答案当然是否定的，世间万物都有向上的心，人的本性是拼搏，不过一些人拿起生活安逸、没有兴趣来做理由，来欺骗自己，这是正常的'，但也是我们所必须要克服的。有的人因为拼搏过了几次，练练手搓，便不敢拼搏了。有的人因为拼搏太累太苦承受不了而放弃了。这些都很正常，但是，你要记住。拼搏的目的不仅是要达到最后的结果，更重要的是其中的过程。
我们不求成为载入史册的名人，但却不能不拼搏。正如一句话所说“是驴子还是马，拉出来溜溜才知道”。不拼搏，怎知拼搏的乐趣，所以，为了让你的人生有意义，拼搏吧!
随笔作文 篇9
《培根笔记》读后感培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。
培根是英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家。他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，随之而来的，他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。这本书就是他的言论集。“求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。”“狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。”……在《论友谊》中，培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。其中，最让我感慨的还是“论死亡”这篇随笔。因为，我认为这是最重要的。人如果没了生命，那还谈何友谊，谈什么幸运、财富呢？因此，只有活着，才能实现你的愿望。然而，人活着并不是虚度年华，而应该把握生命中的'每一刻、一分、一秒都不可以错过。人在世就得使你的生命有意义，要为自己的目标、追求不懈努力，你要相信：胜利的曙光时刻在等待着你的凯旋。而我们呢？真正明白了吗？虽然很多人都很畏惧死，虽然这个字眼会让我们的恐惧油然而生，可是如果你的人生已经很充实、很美好了，“死”又算得上什么呢？你已经不枉此生了，你会觉得人生好幸福。聋哑盲人海伦·凯勒，这是一个众所皆知的大人物了，对待她，你抱什么样的态度，心里应该很敬佩吧，我想只要有一点点怜悯之心的人都会感动，甚至为她而哭泣。这样一个残疾人和我们这些正常人相比，我们当然占了上风了。那又畏惧什么呢？我们为什么就不如她呢？照理说，我们有能力学得比更好。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，生命掌握在自己手中，命运会因你而改变，人生会因你而绚丽多彩。所以，挑战是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能体味出它的浩荡；生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱出优美的旋律。把握你的生命，努力奋斗，撒下汗水，不断耕耘，为你的人生画上一个圆满的句号。弗朗西斯·培根曾说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”一个好学深思的读书人，往往是一个才情并茂，文采飞扬的人。而培根正是这样的一个人，他的随笔展现了他的文采，展现了他的人格，也展现了他的论点。
随笔作文 篇10
柔风轻舞的夜晚。
我躺着，身旁的窗口有如一幅童话画卷。
满天星星如鱼儿一般在天河里游呀，游呀，抖着一身金灿灿的鳞光。那可是童年在蓝森林里丢失的小项链？星星那样的可爱，可是，星星是该缀在女孩紫丁香芬芳的.诗行里呀！我想。
月亮呢？我找不到它了，就像赤足走在黑夜里而找不到灯盏一样。哦，我看见它了，它正枕着棉花糖样的云朵儿甜甜地睡哩！
“孤独吗？”我问。夜笑得透明，说月亮的泪滴成了水晶。
我还要彩虹桥上的那株梦幻草。奶奶说，找到它就能见到长着亮晶晶双翅的安琪儿。
我的心儿继续奔跑，我在寻找童年七彩的梦。
当夜幕被清亮的泉水冲得快发白时，我的梦儿找到了！晾在天边的缤纷晨霞不就是我昨夜编织的希望吗？
我枕在黎明中，笑了。
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