随笔作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的随笔作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
随笔作文 篇1
今天早上下起了小雨，把我从梦中醒了过来，我起了床，便去刷牙洗脸，刷牙洗脸完后，打开窗户，清新的空气闯进来，我感受这空气带给我的凉快，肚子叫了，我看见桌上放着我最爱吃的皮蛋瘦肉粥，皮蛋瘦肉粥旁边还有一张纸条，上面写着:这阵子我和你爸要到外面出差，冰箱里有食材，饿了就煮东西吃，还有五百块钱在你的枕头下面，可能我们要一个月才能回来，记得好好照顾自己。——妈妈
我放下纸条便吃起了我最爱吃的皮蛋瘦肉粥。吃完了，我便拿去厨房洗碗了。我洗完碗后，觉得我一个人在家也是无聊我便叫上朋友去附近的公园逛逛。雨已经停了，地上有很多积水，很容易滑倒的。我来到公园，朋友们都已经在凉亭里等我了，我跑过去 ，说:“不好意思，我又迟到了。”小月说:“没关系，说吧，找我们出来干嘛？”我挠挠头说:妈妈跟爸爸到外地出差去了，我一个人在家也是无聊，所以我就找你们出来玩。”小蕊说:“原来是这样啊，看来这阵子你会很无聊呢。”我说:“小蕊，别打去我了，走吧，我们去逛街去。”小蕊高兴得跳了起来，说:“好啊，好啊，我最喜欢逛街了。”小欣说:“我看你是想吃美味的'蛋糕吧。”小蕊撇撇嘴说:“小欣，下次能不能别拆穿我。”我们都大笑了起来。我说:“好了，别闹了，走吧。”
我们四个人来到了街上，街上热闹极了，有的人在宣传活动，有的人在店门前放个音箱，音箱说的都是自己的产品好。我们四个来到一家名为“闺蜜”的服装店。小蕊经常说:“我们四个人是好姐妹，也是闺蜜，要是我们四个能穿闺蜜装就好了。”我对小蕊说:“小蕊，你不是经常在我们耳边唠叨说想要穿闺蜜装嘛，今天我们一起去穿吧。”小蕊说:“好啊 好啊。”我们走进“闺蜜”服装店，店员用甜美的声音说:“欢迎光临，有什么要为你们服务的。”我说:“我们四个想要闺蜜装。”店员说:“正好，我们店里今天刚刚新出了四人闺蜜装，我觉得肯定适合你们。”服务人带我们去看了衣服，我们觉得很好，便试穿了。我们都觉得很适合我们，我们便买了下来。后来我们又逛了很多地方，总之，今天我们真开心!
随笔作文 篇2
生日那天，友人送了束花，插在瓶中，斗室顿添温馨。回到寝室也不是只有一间空屋子迎接我，我也便爱上了那花。
忽然想起以前看过的《成长的烦恼》了，Card种了两棵植物说是花，捣蛋的Ben总是跑去对它们说：“你们丑死了，真丑！”结果，那花就死了。
说是伤心死的。
哈哈地笑了一阵之后，不知怎么，竟对花说一声：“你们好漂亮哦！
希望它们会活得长久些。
才过了几天，那花就谢了，丝毫不比正常的寿命长一丁点儿，除了一堆逐渐发黑的.花瓣就只剩下一个颓丧的我了。
想想自己白白说了那么多好话而它们竟一点面子也不给，不禁十分气恼，顺手抓起它们就打算扔掉。
细细的花茎带着水珠从我面前晃过，一枝一枝，都是没有根的。
没有根的花，你还怎能期望它永远美丽呢？就像一个没有心的人一样，付出再多的关怀，都是徒劳的！
我停住了手，因为毕竟这花给我带来了一时的美丽，不忍将它们与垃圾同弃罢了。但现在它们也只是废物了，又不得不将它们扔到垃圾堆里。唉！给过我一时美丽的花！
随笔作文 篇3
雨来了，天空乌云密布，雨水“滴答滴答”的从天上掉下来，过了一段时间，又从“滴答滴答”变成“淅浬淅浬”，渐渐的变成“哗啦哗啦”、“劈哩啪啦”的倾盆大雨。雨真是好玩，居然可以发出这么多有趣的声音，尤其是大雨的声音，听起来好像有好多的小陨石打在地面上，要告诉别人，这里很危险呢!
雨打在湖泊上，变成一个音乐家，用巧妙的双手，轻轻的弹奏，发出了悦耳动听的声音;雨打在草地上，就好像一个莲蓬头，让小草可以舒服的洗澡，这样他们才不会脏脏的，也可以更有精神的做事;雨打在屋顶上，变成了调皮的小孩，屋顶是他的溜滑梯，可以让雨尽情的玩耍;雨打在树梢上，雨又变成了舞者，在树的身上跳来跳去，展现他华丽的舞技。
虽然雨天让我不能出去跑步，却可以让我有时间做一些平常较少做的活动，像是下棋、画画，还可以阅读，培养我阅读的'好习惯，让我获得许多知识。不过如果校外教学时，遇到下雨天的话，就会害我们不能去，真希望校外教学的时候，千万不要下雨，这样才可以顺利出发。
记得有一次，爸爸、妈妈和住在外地的亲戚，带着我和哥哥，还有亲戚的儿子一起到尖石去玩，，那里不但溪水很清凉，里面还有很多活泼的小鱼小虾，深一点的水里还有更大的鱼呢!我们就在那里游泳、抓河里的鱼、虾，玩得不亦乐乎。突然有一堆乌云飘了过来，不久之后，就下起了大雨，雨打在脸上，就好像有一堆小玻璃猛射我的脸，不过那种感觉好好玩，所以我们就一直把脸朝上，享受那种乐趣，等到雨变小了，我们才不再把脸朝上，而是尽情的玩水呢!
下完雨后，空气变得很清新，让人的精神更好，天空也变回原来美丽的颜色，再加上令人赏心悦目的彩虹，把天空装扮得更加漂亮，河流也从湍急的激流渐渐变回平静，风变得比较小，动物们也会开始出来活动呢!
雨就像调皮的小孩，有时会欺负小草弟弟，有时会去找大树哥哥玩，可是最后，都还是被太阳爸爸带回家。雨让人感到清凉，也给人神清气爽的感觉，这也让我对雨的印象变得越来越好。
随笔作文 篇4
新课程理念对学生写作能力的要求越来越高，但现实中，写作往往是多数学生的“软肋”。尤其是小学生生活阅历体验少、知识面窄、又不善于运用发散思维，且写作训练不足，很多学生存在着拼凑成文、刻意模仿、感情虚假、内容空洞，言之无物、言之无情、言之无序等一系列问题。结合多年的微随笔训练，笔者认为通过对小学生促进素材积累、提升观察体验、带动思维发散进而有效地促进小学生写作能力的提升。
一、以微随笔训练促进小学生素材积累
学生在作文写作中出现的无话可说、东拼西凑的问题，主要症结就是素材积累严重不足。教师应当在强化学生对生活观察与体验指导的基础上，将观察的任务充分地融入到微随笔训练中，让学生带着目的进行文章的写作。学生获取写作素材的唯一途径就是生活。教师必须紧紧抓住这一特点，注重生活化渠道的利用，引导学生有计划地观察、有目的地观察、主动积极地观察，让学生从大自然的事物、家庭和学校的生活等较为熟悉的观察做起，去努力发现平常事物中的不平凡之处，以此促进学生积极地积累写作素材。在写作任务的组织上，可以选择一些学生能够结合自身生活实际的内容来写，让他们在微随笔训练中对于生活中的人物和事件进行细致的描述，将生活中积累的素材充分地运用进去。比如，在《我的暑假生活》这一命题作文的写作中，可以引导学生对于假期生活进行细致认真地回顾，在日常生活素材积累的基础上展开写作。这样的微随笔训练能够让学生的生活体验更加深化，让他们掌握生活素材收集和积累的有效方法。
二、以微随笔训练提升小学生观察体验
小学生往往对于生活中的所见所闻缺乏敏锐的捕捉力，对事物的观察和感悟总是停留在很浅的层面，这也是导致他们写出的文章缺乏“味道”、平淡无奇的根本原因。在微随笔训练中，教师应当强化学生体验能力的培养，帮助他们学会从正确的角度寻找方法。比如，在布置安排学生以“秋收”为主题的作文之前，可以组织带领学生到农田中去观察，让学生对金灿灿的土豆、饱满的谷穗、摇曳的高粱、光鲜的向日葵等所蕴含的“秋天”的韵味有实地的感知，让他们对农民们在田间忙碌的场景和脸上流露出的喜悦或失意之情有更为深入的体验和感受。只有这样，学生在写作中才能更好地展开对场景细节的刻画描写和情感的抒发表达。同时要注意引导学生对生活进行客观、全面、细致地观察，让学生能够通过观察找准事物的特性和蕴含的哲理，让学生养成善于思考和体验的良好习惯，在经常性的留心观察中实现体验能力的提升。
三、以微随笔训练带动小学生思维发散
在观察和感悟的基础上，得到的只是一些基础性的资料和初步的印象，必须经过思维的深入加工才能理清其中存在的联系，才能够在写作中进行科学的运用。在写作训练中教师要引导学生进行充分的想象，让学生从一个事物联想到相关的事物或问题，在微随笔写作中才能够实现思维的开阔和视野的拓展。在语文教材的教学中，教师可组织学生对原有文章进行改写、扩写和续写，为学生思维锻炼和提升搭建良好的平台。要注重对学生正向思维、逆向思维、对比思维方法的引导，让学生能够实现写作思路的拓展，在写作中能够循序渐进地展开，并且能够将写作的立意提升到一定的'高度。同时，可以将小组合作学习法运用到随笔写作教学中，让学生对于要写作的主题进行认真的思考交流。通过你一言他一语，在思维碰撞中，让学生的思维豁然开朗。
四、以微随笔训练提高小学生写作能力
结合微随笔灵动的特点，教师应当做好小学作文教学中微随笔训练的“顶层设计”。一方面，应当结合语文教材中能够陶冶学生情操、增长学生见闻、引发学生思考、提升学生感悟的课文的学习后，可组织学生进行微随笔训练。训练的内容可以是教材内容中的某一个部分、或是一个故事引发的思考等。在写作形式、写作篇幅和语言表达上，不做过多的要求，重点引导学生要结合所学的内容，能够表达真情实感，实现学生抽象思维向写作素养的发展。另一方面，应当提升每一章节作文教学中微随笔训练的系统性。按照每一个章节作文训练的目标、要求、标准等，有计划、有目的、有针对性地组织好微随笔训练的开展，提升学生某一方面的写作技能和写作素养。这样通过反复的、系统的、科学的微随笔训练，小学生的作文水平就能够得到持续性的提升。
随笔作文 篇5
夏天的清晨，淡蓝色的天空中还有几颗暗暗的小星星。不一会儿，东边天空就慢慢地亮了起来。随后，太阳公公那又圆又红的脸终于露出来了。云姑娘也穿着一身彩色的衣裳，蹦蹦跳跳地跑出来做早操。
上午，云淡风轻，云姑娘穿着灰白色的`衣裙，列着队，好像在欢迎我们到天空中去参观一样。太阳公公露出了它那热情的笑脸，微风轻轻吹着。适宜的温度，使人感到非常舒服。
中午，太阳公公的脾气变得暴躁起来，让人不敢看它那火辣辣的脸。许多人撑着五颜六色的伞，戴起了各式各样的太阳帽。这个时候，云姑娘换了雪一样的裙子，在半空中翩翩起舞，时而挡住太阳公公那发怒的脸，时而自顾自地玩起游戏来。云姑娘好像在说：“小朋友们，别贪玩啦。你们快点儿回家去吧，要不然，太阳公公会把你们漂亮的小脸蛋晒黑的。”
傍晚，劳累了一天的太阳公公准备回家去了，西边的云姑娘一个个披着金色的纱衣，紧随太阳公公身后。太阳公公终于把它的一束束光，收进了一个“小盒子”里面。最后，太阳公公对小朋友说了一声“小朋友们，明天见”，就一下跑得无影无踪了。天空立刻暗了下来，只留下孤零零的云姑娘，它换了一身黑色的衣裳，眼里好像含着泪珠。
晚上，月亮姐姐带着星星们，手牵着手高高兴兴地走了出来。小星星们眨着明亮的眼睛，在寻找它们的伙伴，找到后便一起玩耍起来。呀，这可真是热闹的夜晚呀！
随笔作文 篇6
在我老家，在腊八这天，家家户户的猪都发出了惨叫的声音，杀猪了，我实在看不下去了，便躲回屋里，外面的猪声在我耳边回荡……
杀完猪，猪肉摆在桌上，像是卖猪肉似的。要用盐洒在猪肉上，腌上个三五天再来吹干它。吹干后，还要用柴火的烟熏。熏得跟煤炭似的，可味道比那些零食跟食物还要好吃。连老家特色的鱼香肉丝都比它差远了。这叫做“烟熏肉”。除此之外，还要自己灌香肠，我们小孩子特别喜欢吃自己灌的香肠，颜色看起来像石头似的，可吃起来香极了！吃了一个就会吃上第二个、第三个……
小孩子们过年，除了玩炮竹还是玩炮竹。小孩子们玩大人们忙，管都不管我们小孩子。
大年三十这天，天刚蒙蒙亮，大人们便开始准备着杀鸡、杀鸭，为年夜饭准备着食材。小孩子便拿鸡毛做了一个鸡毛毽子，在我们这里，踢毽子是在每个冬天都很受欢迎的一项娱乐活动。家家户户都在赶着做年夜饭，到处都能闻见烟熏肉和酒菜的香味。门外早就贴上了红红的对联，鞭炮声日夜不绝，团圆饭一上桌，孩子们争先恐后地抢着香肠。吃完团圆饭，家家看春晚，十二点整，整个天空都是五颜六色的`。这一晚，我们都要守岁。
正月初一的早晨，大人们开始煮圆滚滚的汤圆，我们那里初一早上有吃汤圆的习俗，意味着一家人团团圆圆，平平安安。小孩们穿着自己的新衣非常兴奋，急忙去找小伙伴玩耍，到处都能传来欢声笑语。
随笔作文 篇7
这是夏敏的故事，它发生在高中，结束于夏季。
夏敏是单亲家庭，所以较同龄人多早熟，多冷静。当张兮在看课本的时候，夏敏在看言情小说；当张兮在看言情小说的时候，夏敏已经在看杂志了；当张兮终于以为赶上夏敏的步伐，在看杂志的时候，夏敏却在评论杂志。
所以张兮常撇着嘴不服气的说：“夏敏，我什么时候才能赶上你啊？”。而夏敏总是在微笑的说“张小龟，是你速度太慢啦!”。她的微笑很温柔，很随性。仿佛所有的忧愁都能在她的笑容中蒸发。
时间如指间流沙，悄无声息的滑落。不知不觉那懵懂青涩的岁月已覆盖了我们三年。我们终将离别。
“夏敏，这几年你有没有喜欢过谁？或者你觉得谁比较有趣，让你记忆深刻的啊？”张兮在高三的一个停电的晚上，打破了黑夜中的那份寂静与孤独，也勾起了那一段美丽而无声的回忆。
“那是高一的夏天，你不在的那一年。”夏敏一直都是安静的女孩子，说起事来也没有过多的表情和扭捏。就如现在开始的故事的女主角刚好和她都叫夏敏一样。
“我们班新来了一个转学生，叫李顾寒。个儿很高很瘦，也很活泼，和谁都玩得开。很久之后的一个中午，我一个人在教室发呆。李顾寒跑了进来，说‘我把钱放你这儿’说完就跑了。”夏敏说这话时，嘴角有了一个向上扬的动作，能让人清楚的感受到她微笑中的那份柔和与珍藏。
“李顾寒？那个转学生？”张兮咽了口口水，继续说道“第一次和你说话就让你给他管钱？太夸张了吧？”张兮将嘴张的圆圆的，一脸的震惊。
“是啊，的确太夸张了，可就是这样，我们认识了，熟悉了。”夏敏顿了顿，眼里闪过点点忧伤，而更多的是喜悦。张兮则趁这个空档，坏坏的笑着说：“他肯定是看上你了，那你呢？对他什么感觉？”。夏敏的低着头，眨了一下眼睛。言语轻微了许多“我也不知怎的，总会想起彭楠”。见了张兮脸上的疑惑，夏敏解释道“我那天不经意的一句‘彭楠，檫黑板。’没想到总会忘记擦黑板的彭楠一下子勤快了起来。”关于夏敏和彭楠的事，张兮是知道的。毕竟是第一次爱上的人，不是说忘就能够忘了的。可是，都过去了，彭楠这又是想干嘛呢？
正所谓人生何处不天坑，即使未雨绸缪也会出现意外，让人措手不及。
张兮刚想发表一点言论，刚好这时来电了，烦热的教室里，电风扇“噹噹”的一圈又一圈的旋转，窗外的知了今夜似乎格外清醒，夜也依旧那么黑，总让人忍不住的想起那句“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”而对于毕业班的学生而言，光明就是一场又一场的结束考试。
张兮抬头望着夜空“真的要结束了吗？”，又转眼望了望夏敏，那个安静如水的女孩。她在看书，一脸的波澜不惊。
张兮总说夏敏是片海，普通的石子儿根本碰不到她，炽热的太阳顶多让她有点儿困意，只有那狂躁的海风可以搅的她晕头转向。看着此时安静的夏敏，张兮知道：风在海的肚子里闹腾得厉害，海却在假装坚强。
随着高考日子的逼近，张兮和夏敏再也没有静下来好好谈谈，张兮只是在后来的日子里，依稀了解到：一次，李顾寒脚受伤了，夏敏往后面看了一眼，却发现李顾寒，彭楠，夏敏竟成一条斜线。将方方正正的教室分割成两个三角形。张兮现在还记得当时夏敏说的话：“或许，我们注定了会成为很多的三角形，却始终画不了一个完整的圆”。
宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸，我可以假装看不见，也可以偷偷的想念，却惟独不敢站在你的面前，表达我的爱恋。
青春是一盘孤独的西红柿炒饭，细细咀嚼，终究会发现少了蛋的滋味。
后记：
彭楠：曾记得有一个叫夏敏的女生的`MP3上有这样一句话：愿我一直能在你的微笑中度过。也不知道怎么的。我总是情不自禁的朝着夏敏微笑。我很执着的保持这样的习惯，只为了能够引起她的注意。我知道我的急促引起了她的不安，然而，我终究不愿成为她生命的过客，哪怕结局是伤的。很多人说，没有得到，何谈失去。却没有一个人愿意知道，守护只是一个人的拥有罢了。我一直觉得“分开不是因为你不够好，而是因为你适合找到更好的。”是一句完完全全的屁话。我始终相信更好的永远掌握在手里。即使那件事让她对我退避三舍，我也依旧执着，不愿放手。
李顾寒：记得曾有一个叫夏敏的女孩占据了我的整个初三或许更远。从第一次见面就有一种想要保护的冲动。她总是很安静的坐在第一组第一个。不怎么爱说话，可她笑起来真的很好看。因为知道她喜欢安静，不喜欢被人关注，所以我总是在她身边没人的时候才会出现和他说话。我不知道她对我什么感觉，但我知道我可能喜欢上她了。我很傻的给了她4个QQ，并且问她是否记得第一个的网名叫什么。不得不说她是我见过最聪明的女生，她只说“忘了”。我就已经知道我们终将错过。我不甘心，迟疑了一会儿，本想写出“爱你”。可我害怕吓跑她，失去我们朋友间仅存的那份纯净，纠结之下，我也只得傻傻的笑着附和说一句“我也忘了”。或许人就是这样，因为顾虑的太多而让人生留有遗憾。但是，遇见她，我不后悔。
夏敏：我不是不想说话，而是有些话放在心里才会有安全感。我不是一个善于表达内心想法的女生，很多事情我明白，只是看的太透彻，就算了。徐志摩说“一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你”。对我来说，能够遇见，就已够了。
张兮：我们都是天生的戏子，只要剧情需要我们可以随时入戏。我认识李顾寒，在夏敏之前很久很久，久到我都快以为他再也不会出现了。从我最爱的朋友嘴里听到我最爱的男生的名字，我除了假装不认识，真的不知道该做什么。无论是作为旁观者还是当局者，我都明白：懂我的人不多，夏敏是这不多的人中的几分之一。所以，我希望她能得到专属于她一个人的幸福。有人说“路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。”我相信，只要我们坚持不懈，我们的青春就还在这个夏天，我们还在一起。
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