随笔作文

实用的随笔作文范例[5篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的随笔作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

随笔作文 篇1

　　元旦假期，本是说好跟一要好的同学聚个会，她带男朋友回家，我也恰巧走了个亲戚，虽然我回来的他还算早，她走的也挺晚，但是都没有再碰面。互留信息：我回来了，你回去了吗？

　　家是一定不回，太怕催婚，面对眼前的困惑，所以说走亲戚也是个借口，在逃避，我事先打电话说清缘由，因此到亲戚家他们就不会再过多的问我，聊天还是难免聊起来这个敏感的话题，但都是极力的说我父母的苦衷，说农村家里的观念，又加之跟村里一般大的人都成家，也是着急。

　　我也知道躲是徒劳的，结婚是必然，只是早晚的问题。人都会有迷茫的时候，不同年龄段会有不同年龄段的迷茫，他讲到我姨夫每次郁闷或者找不到方向的时候就去火车站或者汽车站看那么乞丐，回来就看着轻松多了，我听后不禁哈哈大笑。却也觉得有些道理，每个人迷茫都有发泄的方法，这个也不失为一种好的方式了。

　　我下意识的想到同学这次回来，她大概觉得现在找我玩会刺激到我。我刚失恋，她不敢安慰，不敢多说一句，甚至都不来找我玩。当然我没有怪罪她的意思，她也是考虑我的感受，怕触碰我痛处。又觉得站着说话不腰疼。这是大家从小到大的习惯，无时无刻都在比较着，在学校时比学习，在现在比谁嫁得好，尤其身边的人，会更加的.在意。

　　大家很多人的不幸就来源于此，看到别人生活的好就不幸福，看到身边的同事加薪升职就恨得不得了，这样会活的很累，所以说人的生活要不要比较呢，也是要的，比如我姨夫的比较还算理智，这种跟不如自己的人比较，起码能比出自信和快乐。

　　比上不足比下有余，也就不觉得自己有多惨了。找到了一点心里安慰。那么那些乞丐呢，他们跟谁比，可想而知，他们跟要的比他们多的同伴比，要的多心里多会骂道几句。这就是嫉妒，攀比的另一层含义我觉得是妒忌，那些乞丐对马路上衣冠楚楚的行人绝对不会去比较，他们顶多羡慕。觉得这是别人的生活。人大多都以身边的人为中心，很少以自我为中心，为更高层次的人为中心去生活。

　　跟自己比，俞敏洪说过，你不要管街上的人走多块，永远有人比你走的更快，也永远有人比你走的更慢，在自己力所能及的状态下，往前走就好了，说不定慢慢就走到幸福的前面去了。

　　人是改不掉比较的，那么比较之后身边的人可以激励你，给你的是动力，不要觉得是压力，更不是痛苦，你就上升了一大截。请为了自己活着，但是仔细一想还有那么的亲人的目光，又不敢狂出此言。可以去比较，每天多看看自己，学着去跟昨天的自己比较，不要太在意别人的眼光；也不要局限于周边，大家可以有个梦想，向着更高层次的目标奋斗，只管走着，就不会那么累了。

随笔作文 篇2

　　清明到了，也就是春天到了，万物生机勃勃，花草树木开始使劲地生长，一小草正在努力地长高，大树已经开始生长出新的嫩叶。花呢，一些佼佼者们已经开出美丽的鲜花，散发出芬芳的花香，其余的，大都也已经含苞待放，几场春雨过后，也会开出美丽的鲜花。

　　我们到了老家回山，发现一切的变化好大，门前的池塘上布满了浮萍和荷叶，不过很可惜，这个季节没有荷花，更别说莲蓬了。如果是夏天，那又是一番美丽的景色，荷叶间，还有两三只青蛙，发出“呱呱”的叫声，时不时还伸出舌头，捕食飞舞的蜻蜓。

　　走进院子，发现院子里的树都开花了，桃花、兰花、竞相开放，在春天里秀出了自己最美的姿态。先看看桃花，外边儿浅红、越往里边走越深，中间点缀着两三根鹅黄的`花蕊，真想让人折一枝下来细细观赏，又不忍让它枝折花落。再看看兰花，那树雪白的小花，直接碾压绿叶，都说颜色愈是淡的，花愈有内在的芬芳，满屋子都能闻到兰花的香气，还与梅、竹、菊并称四君子。是啊，它那雪白的颜色，不像牡丹那般艳丽，却有着自己独特的颜色。更有那难得的芬芳，外婆种它，也是想要我们成为像兰花那样的君子吧。

　　还有屋外墙上的爬山虎，虽然不会开花，但也抽出了新的嫩芽，翠绿，绿得没有一丝杂质，像一块无暇的翡翠。不知何时，它已经悄然爬上屋顶。看着这顽强的精神，就让人不忍将他扯下。

　　突然一声呼唤：“蔡智铭，挖笋去了！”我于是放下笔，合起本子，拿起锄头，去挖笋了！

随笔作文 篇3

　　拥挤的人群，嘈杂的声音，高楼大厦已把瘦弱的心禁锢的锈迹斑斑。想逃离世俗的一切羁绊，撷取一味豁达的清香，背上行囊，常驻在这江南水乡。

　　古朴的房，柔和的光，还有点缀江南水乡的乌篷船。或行或泊，行则轻快，泊则闲雅。犹如一净身世外桃源的智者，不问苍天多老，不问岁月几何，不论沧霜桑雨如何萧瑟，依然守着一份宁静与祥和。忘却了昨日的伤痛，忘却了今日的纷争，静静的享受水波荡起的温柔。在夜深之时，躺在舱中，望着一弯瘦月隐隐约约，象温婉的女子，娇羞涟涟。古藤老树上时不时的几声鸟鸣，给水乡增加了些许灵动。“小娇摇着船，唱着那古老的歌谣。歌声随风飘，飘到我的脸上，脸上淌着泪，像那弯弯的河水，流进我的心上。

　　袅袅青雾，恬静的悄悄将古镇紧紧的拥抱，像是人生若只如初见的恋人离别的思绪，萦萦绕绕。碧水微漾，暗香浮动。是谁在屋檐挂上红红的灯笼，难不成是怕剪不断的红尘烟雨化作飘渺而点亮时光的'明灯么？惊鸿易逝，烟花易冷。老去的是容颜，不老的是怀攒着梦想的心。感受身边每一个有缘人带来的快乐与天地共享，感受上苍赋予自己的苦难与幸福作为的洗礼。亲吻江南味道的流水，呼吸静谧、淡雅的花香。不忍离去。

随笔作文 篇4

　　又是一年清明时。时间过的真快，仿佛昨天还是去年的清明时节，转眼又到了这个季节。回首之前的一年，感到由衷的茫茫然，似乎什么也没做过，就这样过去了。

　　清明时节雨纷纷。

　　雨，还是和以往一样地下着，下着。打着伞来到大街上，孤身一人，就连父母也回家乡扫墓了。一种前所未有的悲哀与孤寂之感浓浓地笼罩着我。路上行人欲断魂。但，我似乎也特别喜欢这种孤独的滋味。我开始天花乱坠地在雨里幻想，全然忘却伞已倾斜，人已半湿；全然忘却春天的雨还是那样冰冷艰涩。我只是沉浸在自己的那方小世界里，想着、想着。我幻想着一个丁香一样的女子，打着油纸伞自雨巷中走来。那丁香一样的愁结，丁香一样的情怀。

　　父母不在的日子是自己的。茶几上放着一杯香浓的牛奶咖啡，淡淡的褐色中夹杂着腻人的奶油色，好像猫一样地缩在沙发中，手上拿着一本《天蓝色的彼岸》——这种时候总是最适合看那亡魂书的。抬起头来，看看窗外，想到了长眠于山中的外公外婆，也不知天上的生活怎样，过的还好吗？只希望妈妈能替我把这个不孝顺外孙女的祝福带到。还有爷爷，犹记得在你逝去不久之后，我就在夜里梦到了您，是噩梦：您从坟墓里出来了，口里嚷着“我要出去！我要出去！”我多么希望您真的出来了呀。可是，您依旧在那里沉睡。在梦中，我竭力想要看清您的'容貌，但我却悲哀地发现，虽然我深知那是爷爷您。可我一点也不记得您的长相了，那儿永远只是一团稀薄的雾气。啊，奶奶，从小到大，您是除了父母外最疼我的人了。如今，我没能回去见您，只愿您长命百岁，看着您的小辛儿长大，不要再这么拼命干活了，您不知道每次您带回那么多的土特产给我，我的心是多么的酸痛。

　　不能回老家的清明时节里，借问亲人何处寻……

随笔作文 篇5

　　赏识教育的特点就是对孩子的优点和长处小题大做、时刻赞赏，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是对孩子的弱点和短处小题大做、时刻批评，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。

　　一个赏识的微笑，就像阳光照在含苞待放的花朵上。对一个渴望赏识的孩子而言，这很可能是孩子一生的转折点。因为没有赏识就没有教育。 教师对学生某个闪光点的赏识，实际上就是对某学生的评价，也是对学生的肯定，而学生最需要的就是教师的赏识和肯定。“罗森塔尔效应”告诉我们真挚的爱与热情的期望，可以使一个人获得新的生命和动力。教师对学生赏识其实包含对学生的爱与期望。通过赏识更加激起学生在某一方面向深度与广度发展，使学生个性得以发展，潜力得以逐渐挖掘，光点得以越闪越亮。

　　教师的赏识能够唤起学生的自信心心理学告诉我们，自信是认识事物，解决问题的开始，是行动的动力。每个学生都有自己不同的个性，每个学生又有自己的.长处和短处，教师赏识学生身上的某个闪光点，往往会使学生感到教师相信我，赞许额外。于是就会在他心里产生一种积极的情绪体验，他就像沐浴在春风之中，感到欢乐与幸福，从而有了追求美好事物的信心，有了同困难斗争的勇气。结果他愿意接受教师的指导，愿意改正自己身上的缺点。

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