高一的随笔【大全15篇】
在日常学习和工作生活中，许多人都写过随笔吧？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。什么样的随笔堪称经典呢？下面是小编整理的高一的随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一的随笔1
我的记忆中没有你的模样，但当别人说起你时，我的脑海中却会不自觉的加以描绘你的轮廓。
听爷爷讲你是在我出生的那一年离世的，一切来到的很突然，所有人还未从我的到来的喜悦当中出来接着便迎来了你离别的噩耗。
尤其是妈妈，她很伤心，因为一个从小爱她疼她的父亲却在她刚刚以为人母不久时离开了……
即使我没亲眼看见那所发生的一切但也能知道那时的.妈妈是有多痛苦和无助！
在成长的过程中，我曾不知听谁说过，妈妈与小舅舅与你长的最像，但最像的却是妈妈，无论性格，还是模样……
后来，也许是外婆一个人生活很孤单吧！再或许是妈妈和舅舅们不忍心看外婆一个人度过这没有你的日子吧！反正后来直到我记事以来便多了一个外公。
随着时间的愈渐推移，对于你的许多事也渐渐尘封了起来，但在某些时候偶然提及时却还是有不少人忍不住唏嘘一阵。
有时我不得不承认，时间真的是让人使劲珍惜却又无能为力的东西。它永远在我们面前肆意妄为的溜走，然后留下无限感叹的我们…
有时我真的很渴望有你的疼爱，尤其是在听见别人讲外公如何如何对自己好时，这种感觉便会更加的强烈！
外公这个词我不陌生，但当从我嘴里说出来时，我只感觉恍若隔世一般。虽然我没有当着你的面亲口叫过你一声外公，但却永远记得哪个爱我妈妈疼我妈妈的父亲和我未曾见过面的好外公……
高一的随笔2
一年了，整整一年过去了。这一年似乎经历的太多，我都无从下手整理了，这样混混沌沌的一年是开始还是结束？我不知道。但我不知道谁会更清楚呢？
人说高三的世界是黑暗的，我并不认同。相反，我却很向往，向往那样孤注一掷的生活，心无旁骛，为梦想奋斗，即使有汗水，或许有泪水，我依旧向往。
心情，是很难整理的；心绪，也是很难理顺的。我不知道这一年我是长大了还是没有改变。我只知道，我经历的太多，从最初的像今天这样的向往到后来渐渐的失望再到现在的妥协。我是该笑着流泪还是流着泪笑？
我脆弱了，我从未有过的脆弱了。我经常有流泪的冲动，我竟脆弱到常常被一句无所谓的话****。我不敢说这是成熟了，只是有了一个逃离现实的借口。
我自卑了，我竟自卑了，不知道为什么我会瞧不起自己，我不爱学习，从来就是，但我却依旧在这条路上跋涉，我会心不在焉，我会无所事事，我会无所适从，所以我会失败，一直失败。
我好迷茫，看不到前方，亦没有追求，我是空想主义者，而不是现实主义者。我想飞却没有翅膀，我渴望有一双翅膀，一双自己张出的翅膀，我却始终畏惧为张出翅膀而承受的痛苦！
其实，我如宋盈，我知道在现实的路上走，所以我一直在看似快乐的前行。但我更像顾晗，一样的叛逆，一样的不太乖，一样的`不听话，同意样的抗拒学习而又别无选择，一样的不努力学习而使成绩悬着，一样的该努力学习却没有动力。好在顾晗有宋盈，而我呢？我却连一个知己也没有，我不知道谁会看懂我伪装下的内心。这点又有些像宋盈，不过宋盈有顾晗那样心细的男朋友，所以，她看似孤独却不孤独！而我才是真正的孤独者，一个人行走在空旷的路上，我现在理解了陈子昂的孤独！
高一的随笔3
初中三年，说长不长，说短不短，虽然不愿承认它已成为过去，克总归得面对现实。曾经的朋友，老师虽然大多离我而去，但其中的友谊，情怀已是永恒。
高中生活随之而来，理想高中也为我敞开了大门，这是一个新的起点，新的生活。这三年的生活也许会决定我的未来，虽然不想去面对，但是不得不去为未来拼搏。
第一次迈进这个陌生的地方，一个要生活三年的地方，心中既有抵触又有些许憧憬。我该如何融入新环境？该如何与新同学相处？该怎样安排未来的三年生活呢？
第一天，跟陌生的同学坐在同一个教室，我有点不知所措，不知道怎样跟新同学搭话，这也是大多数同学的相同之处。坐在这个尖子班的教室里，心中难免某些紧张，不安，怕自己会是倒数。而这种感觉是以前未曾有过的`。过去，因为成绩优异，自己在班里家里都是“天之骄子”，无论走到哪里，或多或少都会有许些优越感。而如今，在这人才济济的班里，我不得不放下头上的光环，承认自己的平凡。想要再度变得耀眼，就必须依靠自己的奋斗，拼搏，也唯有这样，才能使未来的三年生活充满激情，为自己的辉煌未来创造条件。
师兄师姐们说，初中学习生活的艰苦，在跟高中的对比下，简直可以说是享受了。别人也都说，初中是一年备考，而高中则是三年备考，而且高中的每一年都会比初中的备考年苦十倍，百倍。也许，高中生活的艰苦真的会远超我的想象。想到这，心中难免有些退缩感。在初中，三年的时间几乎是玩着玩着就过去了，我不知道我能否承受得住未来三年的艰苦，压力。但我明白，我必须承受，我必须学会坚韧，这将是我命运的转折点。
高一，新的起点，我将在这里扬帆起航。也许前进的道路会布满荆棘，但我相信，只要我坚定地走下去，就会铸就辉煌的未来，就算没有成功，我也无悔这三年。
高一的随笔4
高一即将结束，回顾过去的一个学期，觉得值得思考、总结和改进的地方比以往任何时候都要多，这当然和新课程的实施这一大背景有关，但正因为如此，才更需要我们每一个新课程的参与者、经历者把在教学一线的亲身经历、亲身感受以及经验教训认真总结，好好反思，让自己在今后新课程的教学工作中少走弯路，少犯错误，下面就来谈谈本人在高一第一个学期的教学实践中曾经有过的一些错误认识或做法。
一、以为新课改就是要完全摒弃传统教法的错误认识
我们常说“除旧立新”，一个新的理念的实施确实是建立在“破”的基础上，“有破才有立”。这一次的新课改也是如此，它在课程结构设置、目标设计等很多方面都有较大的改革，给人耳目一新之感，这就使得我在教学中力求新的同时，容易忘记一些好的传统教法，特别是在语文教育中行之有效的一些教法，比如让学生多读、多背、多记、多写、多练以及教师适当的点拨、引导、挖掘、深入、延伸、拓展和精讲。事实证明，以上的方法虽然传统，但效果显著，在语文教育中大力提倡创新的时候，吸收和融会传统教法的长处显得尤为重要。
二、新方法实施中产生过的错误做法
(1)导学案运用中的错误做法
我们这次高一语文的新课程教学一个重要的“新”的标志、新生事物是“导学案”。“导学案”在山东兖州一中的成功经验已经证明它对调动学生的学习积极性、主动性，激发学生思维，锻炼和提高学生的能力有无可比拟的优越性，但我们在实施过程中，出于经验的不足和对学生学情调查了解的不够，往往会采取这样一种片面做法——只注重导学案的“学”和“讲”，却忽视了导学案的“导”，结果经常会把课堂变成做题目(做导学案)和讲题目(讲导学案)，在一定程度上导致了部分学生的厌学。事实证明，如果导学案只“做”只“讲”却不“导”的话，对学生的“学”恐怕很难产生什么积极的、正面的影响。所以，如何设计好导学案并进一步利用好导学案，使它能够真正调动学生、激发学生、解放学生是一个急待解决的课题，需要我们每一个新课程的参与者、经历者好好动一番脑筋。
(2)合作学习中的错误做法
新课程标准在实施建议中提出了“积极倡导资助、合作、探究的学习方式”，但对于什么是合作学习，我在实践中曾有过这样那样的一些错误做法：
①、将小组合作等同于小组讨论。当教学进行到某一环节时，我便会要求学生“分组讨论这个问题”。于是学生便七嘴八舌地讨论起来了。其实，这样的小组讨论由于不是在明确的团体目标指引下的群体学习行为，因此并不是真正意义上的合作学习。
②、教师缺场。在学生进行合作学习时，我有时会退至教室的一侧耐心等待，有时又如蜻蜓点水般在各学习小组间游走。小组合作学习结束后，我再开始依次听取各组的汇报，汇报完毕，课堂教学活动便宣告结束。其实这样的合作学习事实上只是一种形式，因为缺乏教师的指导，学习效果也欠佳。
③、合作学习被用得过滥。有的时候我在课堂上不分问题是否合适都让学生进行讨论。合作学习呈现极大的随意性。其实有的合作任务很简单，更适合自主学习，完全没必要合作学习。有的问题学生意见基本一致，也不需要共同探讨。频繁、无价值的合作不但不利于学生独立思考、自主探究能力的培养，还容易使学生养成遇到问题浅尝辄止，一味依赖他人的不良习惯。事实上，合作学习必须建立在个人思考的基础上，两者并不排斥。
④、小组中分工合作意识不强。没有分工就谈不上合作，但有时候，在我的课堂上，往往并没有一个很明确的分工，学生做的工作只是一个意见交流，最后找一个同学来汇报即可。而且，往往是小组中比较积极的学生会经常被推举来做汇报。这样，很多学生根本没有得到真正意义上的提高。
以上两点新方法中的错误做法是我在新课程实施中曾经有过的较为突出的现象，可能还存在着其他的问题，篇幅有限，在这里就不一一说明了。
总的来说，在新课改的实施过程中，一定会遇到这样那样的问题，所以我们不但要有解决问题的能力，更要有发现问题、预防问题的能力。在这里提出几点误区也是为了使我们的教学之路能走得更顺畅。问题出来了，有则改之，无则加勉;对于可能出现的问题，我们更应该防患于未然。在新课改的路上，让我们少些误区，多些成就，在不断发现问题和解决问题的过程中前进!
高一语文教育随笔篇3
一、走语文教学正常路，熟知课程标准，扎扎实实教语文
各级各类学校严格按照课程标准要求开足开好语文课时，要高度重视语文教学，回到正常的轨道上来。
课程标准提出语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课要突出课程的基础性，使学生具有正确、熟练、有效地运用语言文字的能力，为今后进一步学习打下比较扎实的基础;同时，引导学生形成较为成熟的心理素质和健全的人格。
在语文教学过程中，务必强化知识积累意识，言语品读意识，语文课堂应该通过咀嚼品味语言文字的方式，去触摸言语生命的体温、去感悟作者的'情感，走进主人公、作者的内心，从而引导学生思考生命之情气是如何体现出来的，最终培养学生的语文素养。反对教学之浮夸过度挖掘文本人文内涵让语文变了味，也反对教学理科化过分注重字词句篇讲解而让语文丟了味。语文教学要回到听说读写训练的本原上来，老师扎扎实实教，学生扎扎实实学。
二、走阅读积累路，让读书成为一种习惯，一种教学方式
语文素养的形成，必须走阅读积累这条阳光大道。多读书，多积累，在阅读积累的过程中进行水到渠成的写作，这才是学习语文的主要途径。只有高一肯下功夫阅读，经过两年的读书积累，高三复习必会事半功倍。
作为语文教师，必须以身作则，带领学生阅读、写作，跟学生共阅读、同成长。我们应该充分利用课堂这个主阵地，以教材为突破，少分析，多引导，多提供与教材同题、同类的其他文章让学生进行充分阅读，多让学生去领悟体会，教师少分析讲授灌输。
根据不同学生安排推荐适当的阅读内容。让学生真正喜欢阅读，爱上阅读。在阅读中，课内与课外并重，千万不要顾此失彼。
搭建平台，为学生的阅读提供一个展示交流的场所，让学生收获阅读的成果，感受到阅读的成功与幸福，从而恋上阅读，终身阅读。建议每个班级必须设有图书角，阅读写作成果展示栏，条件成熟时可以办班级报，开展各种形式的读书活动。以阅读写作成果展示栏和班级日报，以及读书交流会、读书节等为平台，展示学生阅读写作成果，维持并巩固学生阅读与写作的兴趣，让他们体会到成功的喜悦。
三、走养成教育路，培养学生良好的语文学习习惯，从点滴开始
语文教育不像其他自然学科，它天生是“农业”的，得遵循作物的生长规律，需要日积月累的养成，绝非一蹴而就。
高一学生应当人手一册新版《现代汉语词典》和《古汉语常用字字典》，有了方便的工具书，才能培养出学生随时查阅、时时积累字词的好习惯。特别是古文阅读，离不开字词典的帮助，勤翻字典，勤做笔记，文言文是可以自学的。
同时要求每位学生准备三本笔记本：一本用于写周记，一本用于作为读书笔记，包括摘抄和读书心得，另一本用来练笔，包括自己的随笔和老师统一布置的写作任务。
周记本——每周坚持写一篇，长短不限，不计较形式。写每周自己最有感触的事物，即把每周最想记录的事、人、物、情、理写下来。
读书笔记本——每天摘抄至少一段文质兼美的文字，每周不少于写三篇读书心得。读书心得就附在相应摘抄的内容后面。注意注明摘抄内容的出处。摘抄和读书心得都应标注序号，每两周利用一节课检查、交流。
练笔本——一学年只统一布置8次作文，自由练笔不少于每两周1次。高一这一年的练笔以模仿为主，结合读书笔记模仿名家作文的方法技巧。建议老师创办办刊，推广优秀作文的成功经验。
此外定期举办与语文阅读有关的诗词朗诵、课本剧表演、讲故事比赛等主题月活动。通过这些丰富多彩的活动，为学生提供一个展示交流的平台和机会，不断提高学生口头表达能力，将口头表达、阅读、写作三者有机融合起来。
四、走作作文教学常识路，唤起写作热情、加强思维训练，多写多修改
思考的常识。教育的主要目的是教会学生思考，作文的过程必然是思维的过程。但由于教育的功利性，许多老师忽略了学生“思考”的环节，学生压根儿就不会“想”，程式化、模板化，没有生活体验、没有思想、没有情感，说空话、套话自然就成了学生作文的通病。“没有了‘想’，是无法感受‘听说读写’的快乐的”，作文一定要教给学生这样的常识。当然，要想让学生成为思考的人，教师就不能不会思考。
热爱的常识。写作的至高境界是热爱，一个人能爱写作，视写作为一种基本生活方式，写作对他而言是生活必需的内容，一天不写点东西就恍恍然不知所止，这样的写作已不追求所谓“成功”，而成为生活的乐趣，是真正为人生的写作。让学生热爱写作，首先老师应是热爱写作的人。建议老师常写下水作文，言传身教，积极调动学生的写作热情。此外，学校里形成的好的写作作风，对学生也是一种潜移默化的影响。
敢写的常识。斯宾塞说，在根本上，写作是孩子自己的事，也只有把写作变成他自己的事，才能真正培养他们的语言表达能力和写作的能力。作文教学需要把写作的权利交给学生，培养他们敢写的意识，只有敢写，才可以在不断的写作中走向熟写。所以，我们主张要营造宽容和宽松的环境，让学生自由写作。其实，写作并非难事，只需要“眼前有什么，心中有什么把它写下来，没有走样;拿给人家看，能使人家明白你眼前的、心中的是什么，这就行了”(叶圣陶语)。总之，一句话：敢写，就好办了。
读书的常识。在此不做赘述。
发现的常识。现在的学生过着三点一线的生活方式，游离在观察之外，自然无所发现。故而作文教学要引导学生开拓写作的领域，让他们有发现的意识，特别是要让学生在熟悉的地方有发现，因为聪明的人之所以聪明，无非是在熟悉的地方有所发现或发明。
修改的常识。文章写完了，看几遍，修改修改，做到“上口”“入耳”(叶圣陶语)，是一个好习惯。文章为何要修改?就如“从树上掉下一根枯枝，恰好是合用的拐枝，不过就常情说，拾枯枝作拐杖，总难得恰好合用，所以还要修理修理”(张中行语)。关于文章修改，老师可以手把手教学生修改;对不同的学生提不同的要求;在修改的过程中还可以把要求说得明确些;引导学生积累修改的经验，循序渐进等。
总之，高一语文教学是高三复习的基础，唯有夯实阅读积累之基础方能真正提高学生语文素养，只要老师肯读书、学生肯读书，老师热爱写作、学生热爱写作，其余的就好办了。
高一的随笔5
在这烈日炎炎、骄阳似火的9月，为期4天的军训如火如荼的拉开了帷幕。这几天，我们感到又漫长，又短暂，充满了艰辛和快乐，现在4天快要过去，我忽然发现，我感受更多的是留恋与不舍。
是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢？想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。我想这也就达到了军训的目的了吧。
是的，从军训中我们也感受到很多快乐。从大家整齐的脚步声，高昂的口号声中，我体会到了团结的欢乐，也体会了奋进的快乐，当我们班经过4天的训练，我们感受到集体的温暖。在这里，我们大声欢呼，在这里，我们大声的笑，在这里，我们留下了我们最美好的回忆！
那一位教官的喉咙已沙哑，然而还是有力地喊着“稍息”、“立正”、“一二一”“齐步走”。训练时他们像所有教官一样严厉，注重纪律，精益求精；然而却又多了一份细心，对每个同学尽其关爱，对每个同学不失原则的要求都尽量满足。休息时他们的.微笑让人感觉如兄长一般的亲切清爽，让大家觉得像朋友一般的轻松舒适。
这5天过得如此之快啊，感受最多的还是我们坚持不懈、永不放弃的精神。记得在《谁动了我的奶酪》中看过这样一句话：“如果我无所畏惧，我会怎么做？”现在我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就无所畏惧，那么我没有理由放弃努力。坚持下去，坚持到底。没有日晒雨淋，没有狂气暴雨，怎会有属于自己的风雨彩虹，怎会有属于自己的精彩天地！生命不息，奋斗不止，所以我坚持，我胜利！
也许军训的时光短暂，也许这样的时光一去不复返。但“稍息、立正、站好、向左看”这些口令将永远回荡在我的耳边。
高一的随笔6
斜射的阳光总是可以带给人一种温暖懒散的感觉，而且光线总是很刺眼，让人不肯把埋在臂间的头微微抬起，然后睁开眼欣赏阳光，但就是这样一种感觉或许可以让我独享静谧。——题记
对一个人不能轻易地说了解，也不可以轻易说懂一个人。如果说对于一个人知道些什么，那只能说是一种感觉。
同一个人在不同的人眼中似乎是不同的，我想他也是如此。还记得和他初识时，我曾说过他是一个可爱的人，但随着了解的增多，彼此间互相熟悉了，他带给我的感觉已渐改变，或许会有了一些其他的不同的感受吧。他已不再仅仅只是一个可爱的人了。他，乐于助人。对于别人提出的问题，他总是会耐心的解释，而且他总是可以说出许多经典的话语，讲出许多做人的道理。于是有了一种想法，他的目标或许就是成为一名哲学家吧。有时会很奇怪他为什么可以说出如此引人深思的话语，但看看他的文章，其中议论文居多，有许多问题甚至是反应现今青少年问题的。或许这就是原因吧。他看问题总是那么透彻。
他很关心人。对于我的经常熬夜，他有一次竟然陪我熬夜。记忆中那天我到凌晨一点才睡，当我发短信告诉他我要休息时他竟然回了我短信，原来他一直没睡在等我。结果第二天上课他因为上课睡觉而挨了老师的批，心里真的有些内疚。对于我的学习他也是很关心的。还记得当我说要刻苦学习时他问我是否需要学习卡，还说他现在暂时不用可以先让我用。此时，心暖暖的，因为感受到了他的关爱。
总感觉自己在他面前是一个长不大的孩子。当晚上独自一人回家，独自一人呆在家里害怕时会发短信告诉他。然后他会安慰我，告诉我有他在不要害怕。于是，即使房间静的如死寂一般，门外不时有匆忙的脚步声传来时，我似乎也不那么害怕了。因为我知道会有人在陪着我。此时的夜晚是沉寂的。抬头望见天空中好像有那么一两颗璀璨夺目的星在放出耀眼夺目的光，似在诉说其实我不必害怕，因为有人一直陪在我身边。
男生似乎都是粗心大意的，对于细节总是很难注意到，而他似乎是个细心的.人。当前一天晚上告诉他我腿疼时，第二天他还会想起问我腿是不是还疼。春天，是个充满生机、蕴含希望的季节。而他的生日恰好也是在春天。四月，众花齐放，在万花簇拥中，他迎来了十五岁的生日。他又长大一岁了。长大的含义并不仅仅只是年龄的数字由14变为15，还意味着肩上会有更多的责任。路漫漫长修远兮，以后的路还很长很长，而他肩上的责任也会随岁月而改变的。
哥，生日快乐。十五年前，这个世界上有了你，十五年后，我们相识。衷心的希望你可以一生幸福，而我会永远为你祝福。
后记：春天过后是夏天，花开花落，周而复始。许多景会变，而感情是永恒不变的。凝望手机，看着上面的每一条短信，我知道我是幸福的，幸福蕴涵在一字一句中。感谢他带给我幸福与快乐，感谢他对我的关心。
高一的随笔7
经过台风的席卷，今年的秋来得似乎格外的早，早的那么令人迷惑，那么似是而非。蛙的销声匿迹，和蝉的残鸣都在诉说着夏已过，秋已悄然到来。
其实相较于夏的酷热我更爱秋的暖阳。夏天的阳光炙热而恣意。太阳不曾探头就仿佛整个人已经置身烤炉。使得自己像个发狂的狮子一样焦躁不安心绪不宁。而秋的暖阳让我感觉温和，像兔子一样温顺的窝在母亲的怀抱里。
秋风是温暖的，不似夏风的`清凉，冬风的凛冽。秋风的到来带走了夏末的余热。让人觉得呼吸都清浅了几分。
秋雨绵绵，没有夏雨的豪爽热烈。没有春雨的温柔细腻。却有着宁静带着典雅，就像一个出身书香门第的世家子弟淡然不失高贵。
一叶知秋，谁能解我心忧?秋来了，叶落了。洋洋洒洒的铺在地上。凌乱中带着淡淡离愁。站在树下，仰望枝头，树枝上挂着将落不落的叶，黄中带着浅浅的绿。一阵风吹过，叶旋旋而落。带着一种无法言说的凄美，像是叶与树正无声的告别。叶落下的那一刻，树哭了么?
古往今来，总有人用无数语言，诗句来形容秋的寂寥，秋的萧瑟，秋的凄美包括秋的离愁。我，独爱秋风的和煦，秋阳的温和。秋雨的宁静，典雅。更想抚慰秋的离愁。
高一的随笔8
准确地说，我是被清晨的鸟鸣叫醒的。推开窗，薄薄的雾缦轻纱般缭绕着黎明时分的凤凰湖；晨曦里的路灯依然温暖地亮着。若在往日，这时候的湖心广场上，应该有晨起练鞭者啪啪地清脆炸响，有广场舞曲、以及各种的嘈杂的声音泛起；而今晨，为什么窗外只有鸟鸣？怎么这么宁静？仔细再看，楼下的地面的凹处有些积水；哦，原来是一场梨花雨不期而至。那薄雾竟然是细雨密织的雨帘。好雨知时节，当春乃发生。
平日喜雨，无论是春夏秋天的雨，我都喜欢。特别是这种梦幻般的细雨，更是令人向往。有雨时节，雨中漫步才最浪漫。洗漱之后，拎把伞下楼，一头钻进这细雨蒙蒙之中。啊，好清新的空气，如此凉爽宜人。湖边小径也是平日少有的清净，嫩如婴儿的鹅黄柳叶上，细雨在上面泛着油光。空濛的湖面上，一丝的涟漪都没有。偶有几只燕子掠过，宁静中加上了动感。漫步在如幻似梦的烟雨中，柔软的雨丝，在天地间飘飘洒洒，如丝的倩影在眼前编制着、编制着春晨的美好与宁静。思绪在空灵的潮湿里，撩拨着缤纷的心事。难道这春雨是一个待嫁的.新娘？她不嫌贫爱富，她不势力，不高傲，就这么淳朴地以无私的爱，遍洒或肥沃或贫瘠的土地。用她纯朴的爱意，滋润干渴的土地，让泛绿的枝条、头顶玉珠的小草以及带雨的梨花，青翠更清、；洁白更洁白；充满着活力，充满着希望，萌发着勃勃生机。
一阵轻风，细雨铺面而来，凉丝丝、痒酥酥就这么在脸上，在脖颈处甜蜜的亲吻。此刻，索性素面朝天，任凭细细的雨丝从遥远的天际扑过来，与我亲密。清新的雨竟如此顽皮，从脖颈处往胸口游走，痒酥酥地这么刺挠我。
行至湖中凉亭处，北风渐劲，路面上飞溅的雨花仿佛是跳跃的音符，在路面上积起薄薄的水面，雨水落处，水泡接连环不断，奇妙无比，就这么沿着湖边小径向南行孑然前行。不一会，风渐渐加大，雨亦越来越密。刚才的珍珠落玉盘，霎那间变为了出征的战鼓，路边的娇嫩的花朵，眼睁睁被越来越猛烈的雨砸得浑身乱颤，抬不起头。天空越来越黑，风亦越来越劲，雨伞被掀起来，伞面翻向背面。重新调整，把伞举在前面，就这么努力地顶风向前。黑黑的天空酝酿如此大的雨，竟难以扰乱我的闲情逸致，面对此景，不知怎么突然想起苏轼的一首诗《六月二十七日望湖楼醉书》其一 ： 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。唯一不同的是苏轼当年是在楼上观景，而我却是在路边几乎被淋成落汤鸡。费力地顶风前行，抬头看到西边的主干道上，竟然也有一位老者也在孑然前行，一阵风急，先将她的伞刮得反过来，老人一个趔趄，几乎摔倒，无奈松开了撑伞的手，被丢掉的伞如脱了缰绳的马儿，被风卷着疾速顺路朝南而奔。
就在此时，一辆警车闪烁着警灯从南缓缓驶来。在老人旁边停下，从车上跳下俩身着特警服装的小伙，趴在老人耳边喊什么。估计老人耳聋，用右手遮着耳朵费力去听。刷刷的雨阻断了我听他们的交流，很快，老人被搀扶上警车，警车调头南行。这温馨的画面平日只在影视剧里出现，今天就这么实实在在出现在我的眼前，虽被冷风裹挟着，心头却泛起了无限的暖意。此刻，北风更猛，暴雨更骤。雨打得几睁不开眼，春天怎么有如此大的雨呢，竟如夏日般猛烈。粗大的雨点打落在眼前的路面上，溅起一朵朵水花；路面的积水越来越厚，连片的水泡被雨砸破有又泛起，如此循环。凤凰湖面，密集的雨点砸在水面上溅起的水花，像水中盛开的朵朵白莲。浑身已淋透，必须回家了，我加快了脚步，看见小区门卫在玻璃门内向我招手，不能在停留了，朝家的方向奔吧，此刻，换身干衣服才最重要。
高一的随笔9
彼时八月之末，烈火如歌，那时的我们，刚刚踏上实验的领地，一个个大包小包携父带母而来。八月的阳光过于刺眼，我们排在高一六的队伍里，眯起双眼，望着前方，怀着对新生活的无比向往，步入了我们的高一生涯。
深红色的帷幕一下子拉开，过去的三年转眼成为过眼云烟，深红的幕帐里迸发出耀眼的光芒。我们的高一生涯，以八月的阳光为起点，开始展现出它的炫目英姿。 那日，与TT聊起军训，TT说：“那时候，听说OLAY的防晒霜效果不错，就买了一瓶军训来用。结果到军训结束后才发现自己买的是滋润的。”不禁狂笑，思绪拉回了刚开学时的.事情，如刚开学时的座位。硕硕与“王子”二人坐在我与“巨星”的前面。两个大男生斜坐在一起，便是所谓的“干柴遇烈火”，两人成日里说笑，结果，“王子”被老班和我对调到最后一排，二人自此更加密不可分。从此之后，无论位置如何变换，“王子”始终坚守在最后一排的位置上。 后来，硕硕和“巨星”坐在我的前面，我和班长坐在一起。四人成行，其乐无穷。“巨星”常在课上语出惊人，讲一些不着边的话；班长一直自命 “公主”的雅称，而我因为一失足而成千古恨————被某人封作“食神”。那时候还觉得真是命苦啊.可如今回想起来,只要当时的那些人还都在一起,一人调侃我一句“食神”，便是莫大的幸福了。那时候小日子过得无忧无虑，只要不开心便欺负硕硕和“巨星”，成日里便是有说有笑的过日子，仿佛烦恼离我们的距离隔有蓬山几万重。好景不长，才过一个月，我们的座位便换成了格局。而此时，婷婷、童、辉为了自己的理想去了一班，而我们班又来了阳和洋。六班39位天使全部到位。高一生活因为有这些人的加入变得更加绚丽多姿。
高一的随笔10
每个人都会有自己喜欢的人，这是一定的。但你是否想过，你暗恋你的那那个他时，是不是还有一名你并不知情的“路人甲”每天都会看着草稿本上密密麻麻你的名字去发呆，然后痴痴的笑？他会帮你值日，帮你去欺负每天都在欺负你的人，帮你去补你的那些破事。
你就不要只关心你的.ta了，从现在起，对每一个人好吧，不管他是谁，能帮就帮，谁知道以后你会不会需要帮助呢？不要在乎别人对你谩骂的内容，不要在乎别人对你说话的语气，不要在乎自己有没有生病，不要在乎自己是不是真的不舒服，不要再想哭，不要……
你可以在忍受不了时，找一个安静一点的森林，把自己的苦恼一点一点说出来，你可以很快乐，蓝天、白云、阳光、树木、土地都在陪着你一起静静忧伤，你可以趁你还没有长大，可以做那么一些些幼稚的事，你可以挖一个小小的坑，把自己所有的喜欢和不喜欢都埋起来，再慢慢等时光走掉，自己苍老，看看小时候傻呆呆的自己，那时候受了多少委屈，哭过都少次，那样希望逃离，却在分别时，舍不得。
在最终，还是被迫放了手。
有许多人都描述过时光吧，流逝似水。流水，匆匆，却不断。为什么我却觉得时光它像一块烙红了的铁，无论在哪触碰，都会被灼伤。那里的欢笑，那里的形影不离，就像一道伤疤一样，指着你的孤单，像你自己曾经高傲的笑，对你说，你只剩下这个了。
然后你会像脆弱的孩子一般嘤嘤哭泣，哭完，你才会发现自己蜕变成了刺猬，任谁，近身不得。想要依赖谁，谁就会遍体鳞伤，最后，为了不伤害别人，只能，被孤立。
高一的随笔11
漫步在于星空之下，风扣动了我的心弦，万物都沉睡了。天空中的星星眨着眼睛，犹如一颗颗钻石在舞台上展现风采。望着天空中的星星，我呆呆的楞在原处，一动不动，发现自己像星星这样为了追求高点，身居越高，在人类眼里只会越小。
相信每一个正处于热情奋斗的年轻人，大多都是上有老，下有小的。一个人勇于奋斗、勇于追求是正确的，但他们疏忽了最珍贵的亲情，他们总是目标不断、奋斗不止，他们根本就无法停下脚步来歇息陪陪自己的家人。
直到有这么的一天，他们累了，厌了，倦了，想停下来陪陪家人。可一切都太晚了，缺少疼爱的儿女们已长大：缺少关爱的老父母们已老去。他们一生中的努力奋斗不就是为了家人吗？这他们为什么不想想家人需要的是什么？他们需要的是你们的陪伴。
很多人都奢望自己能够站在最高点，让别人把焦点放在自己身上，让自己独自站在舞台中央独挡一面……可他们错了，大错特错。他们不懂得简简单单地生活。
生活需要奋斗与打拼，但也要学会简单生活。现在，我所想要的生活是简简单单。只喜欢静静的坐在观众席上，做一个忠实的观众，或者一个人，默默地离场，去做自己想做的事情，这便是平凡的我现在所奢望的。
望子成龙的家长，请放下您手中的法宝，认真地倾听儿女的心声，不要让儿女们有太多太多的复杂、压力或诱惑，迷失了他们自己原有的这份天真与憧憬。所以家长请放手吧。
不爱枪风头的我，总会被生活中的许许多多意外，推向“舞台”中央让我念诗，让我参加各种比赛，让我与精英们奋斗……其实，我并不是畏惧这个舞台，更不想逃避它，只是家长、老师给予太多的压力与期望，才不得不去做。这让我时而感到烦躁，时而感到窒息，让我极度厌恶这样的自己。
所以处在这时的我忘记家人与朋友，只在目标不断，奋斗不止地走着，真的'很累，很想哭，只需要一个简简单单的生活。
有些人总误以为简单，就等于单调。错了，简单也是另一种情趣的美。每当你无聊时坐在秋千上数星星；绕着学校的跑道雨中散步一整天；找朋友谈天说地；又或者陪同家人月光下品“功夫茶”……这是多么地简单，多么地美好。简单不用说这奉承的客套话，在热闹的宴会中是感受不到的，简单绝不会跟随着世俗的车轮，随波逐流……
保留着自己的简单，学会为自己想要的生活画个“句号”。热血奋斗的青年人请歇息回家看看吧，父母为你们张罗了一桌饭菜，儿女在路口寻找着你们的身影；望子成龙的家长请放下手中的法宝，倾听儿女的心声。
忽然我再次仰望天空的星星，发现它们是这么的脆弱，或许它们根本不想身居高点，不想在人类的眼里越变越小。这样真的很累，很累。
高一的随笔12
不是我不替你做决定，而是我想要你自己做决定，我注定是你生命的陪衬，可以默默地看着你生活，却不能干预你的生活。
──题记
真对不起，亲爱的！
你生活在远方，一个距离我很遥远的城市，而那里，真的是我不能到达的地方。对不起，我没能陪在你的身边。你一定不知道，我曾经一度后悔过，是我不够努力，不仅仅是没能达到我想要去的目标，我更没能陪你一起去远方。
我知道在那个诺大的喧嚣的城市里，那么瘦弱的你在努力的改变自己，你参加了绘画社团，你高兴的把你的作品发给我看，然后说：“看，这是姐画的。”我能想象到在隔着屏幕的远方的那一边，你洋洋得意的小表情。然后我就毫不犹豫的打击你，“真丑。”我说。
然后你就回复了“哼哼”两个字，后来又聊了些什么，我不记得了，你也知道的，我的记性太差。
你真笨，过了不久，你又跟我说你参加了绘画，而且还参加了辩论面试，而且你说了一个无人说的话题，后来的人都在学你。我又再次想到你的小表情，然后无声的笑了。你又再次问我，你画的画给我看过没有，我想起来你第一次给我看的'时候，我毫不犹豫的打击你，所以就回答说没有。你又再次把画发过来了，我笑了，赞美说“真漂亮。”
你一直都会给我说你开心的事，几乎没有说什么伤心的事。可是今天，你跟我说你参加了辩论赛，你准备了一整天，可是到了临场的时候，却没能发挥出来。你很失落，很难过。我能听出来也能感受到你的自我嘲讽，可是，我却没办法安慰你，我嘴笨，我心里也跟着你难过，可是却没办法好好的安慰你。
你说你们学校有很厉害的人要来给你们讲座，而时间上跟你的社团活动刚好对上，所以你很矛盾，你让我给你做决定。可是我却发了一句很烂俗的话给你，让你跟着你的心走，想做什么就去做了。可能你很失落，我没能给你最好，你最想要的答复。
可是，亲爱的，你一定不知道，那是我经过仔细考虑后给你的答案。我对你说，难过可以，失落也可以，但是过了今晚，你要重新振作起来，你要好好的，其实后面还有一句话我没说，那就是“只有你好好的，我才不会那么担心，因为我没能在你的身边。”
我之所以没给你做出选择，只是因为我想让你自己选择，我是你世界的一员，我不知道以后会不会成为你生命的过客。因为未来的事情是那么的虚无缥缈，我们都不能确定明天会发生什么。我只知道，以后会有一个人，他会陪伴你的下半生，你们会在一起，组成一个家庭。而我，很想，很想，想一直在你的世界里，陪伴着你，祝福着你！
亲爱的，请好好的。
我希望我在你的心底占有一个柔软的位置，我想要在你难过的时候提供我的肩膀，我的怀抱给你，让你一次哭个够！我想要我们以后不管是不是各自都结婚了，我们还能在一起讨论一切，我们可以八卦电视剧，谈论人情世故。我们可以从天说到地，从曾经说到以后。
亲爱的，请好好的，我喜欢你的笑脸，喜欢你跟我说你的小女儿家的心事，喜欢你狡黠的大眼。我喜欢你给我分享你的趣事，你的乐事。也想与你承担你的不开心，你的惧。我不想你在那个远方的，诺大的城市里，白天的时候假装很快乐，假装不在乎。到了安静的夜晚，你一个人默默流泪，感觉到寂寞和孤独。
亲爱的，愿你在远方的那个城市里，好好的。
高一的随笔13
前天开始，连续3天，我们这群“小王子”、“小公主”们，在七一中学的操场上开始了艰苦的军训。今天，看到这张金灿灿的奖状，我想到了很多……
苦
8月23日，我们怀着既兴奋又紧张的心情踏进七一的校门，走进这个陌生的集体。军训对于我们这个比较“乖巧”，却缺乏“军人气概”的班级来说，军训时的军事化管理似乎过严了些，难于忍受的我们开始了“小动作”：趁教官转身作示范时挠一下痒，或是在老师转过身去时咬一句耳朵，擦一下汗……一个半小时训练下来，身体像散了架一样，趴在桌上不肯起来，真是让我们吃不消。
酸
虽然要求比较严，但是乖巧的我们很快学会了忍耐。于是，第二关接踵而至：不久之后就有大滴大滴的汗水顺着脸颊流下来，总是让我们不由自主地想动，哪怕是揉揉眼睛也行！可是当队伍中有人摇晃，哪怕是微微的一下，教官的`那双眼睛也总能像雷达一样探测到。平日里懒散惯了的我们，难得尝到了酸酸的滋味。
辣
烈日骄阳顶在头上，不一会儿我们就感到有些头晕目眩，注意力开始分散，动作质量开始下降，越来越多的人开始做错甚至忘记动作。军训准时地结束，可是训话也准时地开始。疲惫的我们不禁开始诅咒太阳。
甜
终于到了关键时刻，重要的会操比赛开始了。在前两天的训练中，我们不知流了多少汗，但我们相信，这汗水一定不会白流。1班、2班、3班……终于轮到我们了，可是坐久了的腿麻了，脚像针扎一样疼。我们没有抱怨，轻轻跺了跺脚，便踏着整齐的步伐走向了操场中央，发挥出了3天中积攒下的所有能量，响亮的口号声甚至吓到了我们自己。终于，我们捧回了沉甸甸的奖状，所有同学的心中像吃了蜜一样甜。
“敢为最先，要耻最后”，这句话将鼓励我们，陪伴我们走过四个春秋，收获累累硕果。
高一的随笔14
真可谓“多少事，从来急，天地转，光阴迫。"眼看，已进入高中快两个月了，还收不起那颗懒散的心，不管是作业什么的，都赶不上他们那步伐。
结果......这次调研考，自我感觉差评——铃声不来，我在常回家看看里漫长的等待，恰若来电了的无数个煎熬的日子，货币贬值，十一分全然不得，那写不出的化学方程式，那加了十的速度是美丽的错误，我不是归人，真可谓是这次调研的真实写照，考完后，听到一声又一声的抱怨声，但自己扪心自问。“真的努力了吗?”
独自彷徨在学校的某个角落，思考着在以后的三年，该如何去度过，去怎样书写自己人生的辉煌，是豪迈、潇洒的写下，还是眼角带泪，无力的书写。罢罢罢，我想我更倾向于前者，毕竟人生不应虚度，病怏怏的.成何体统，擦干泪，鼓起勇气，去面对那不忍直视的试卷吧，正如“失败是成功之母，”一次失败算的了什么?不要哭，不要问，至少我们还有梦。
不过，回头想想，这次调研还收获颇多呢!杀杀我那傲慢的心，才知天有多高、地有多厚。不再彷徨，不再迷茫，路在脚下，从今开始，扬帆起航，闯尽天下无敌手!
高一的随笔15
以前听人家说起xx中学，都说那里高手如云，我那时根本不相信。经过中考的历练，我顺利的进入了xx中学。
学校给我的第一印象就是整齐的教学大楼和红白相间的塑胶跑道。在校园里转悠，我萌发了一个愿望：透过三年的刻苦学习，在老师的帮忙下，搭乘高考的列车，走进一流的大学。
然而，上天像是爱捉弄人。虽然入学后我一向努力学习，但第一次的月考成绩仍然后退不少，我感到很失望，照这样下去必死无疑。透过与同学们的`交流我认识到了自己的不足：没有一套高效的学习方法。于是，我便向一些优秀的同学学习请教，逐渐的完善了自己的学习方法。在第2个月的学习过程中我就感到不那么累了，学习也逐渐变成了快乐的过程，最终在期中考试中取得了满意的成绩。我由此感悟到：在七中这个高手如云的地方，死学没有出路，封闭自己也没有出路。要想脱因而出就务必要有良好的学习习惯和学习方法，我们就应学会学习，而不是学会知识。此外，同学之间的交流和接触也是必不可少的。
高中是一所成长的殿堂，又充足的阳光和营养，我们有什么理由不努力学习呢？有什么理由不为自己的明天铺就一条成才之路呢？
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