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微笑面对小朋友教育随笔
在日常学习和工作中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编收集整理的微笑面对小朋友教育随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
微笑面对小朋友教育随笔1
清晨的第一缕阳光升起时，我会敞开心扉，张开双臂去拥抱它，因为拥抱着太阳，就会扬起心底的一抹微笑。一个冬季的下午，我背着书包，与同学一起骑车回家。刚刚考完试，好像景色也像我的心情一样，一丝失望带着一丝愁容。同学在路边停下要买米糕，我便驻足马路边，耐心地等着她。只见买东西的人很多，卖东西的阿姨动作十分麻利。可是我越看越觉得有点不对劲，至于是什么地方不对劲，我还没有意识到。等她做完一份米糕，没有人去拿，她指了指她车前的一个小牌子，那个小女孩才拿着米糕和她的父母走了。直到这时我才想起来，几天前同学与我说过，而我只是没亲眼见到，所以没那么震惊。真是想不到原来她真的是个哑巴！原来是这样，我这才细细打量她的这辆小车。
与其他的小车没有多大区别，是一辆银白色的电动三轮车，整辆车很干净。从正面来看，车前有一排红色的牌子，上面写着各种口味的米糕，车的一侧也有这么一排牌子。而车的'中间部分摆着各种工具，有蒸米糕的，有烤鹌鹑蛋的和一只铁皮焊的小箱子，上面歪歪扭扭的用红色的油漆写着竹筒粽子四个字。这些东西很整齐的排列着。车上还有一长一短两根透明状的小柱子，通过观察发现，长的是用来拆竹筒粽子外面包的竹筒的，短的是用来把米糕拿出来的。带着寒气的冬风刮在脸上，脸冻得通红，十根手指也像胡萝卜一样，红彤彤的。她回头看见我们的时候，很友好的笑了笑。我有些发愣，这种明媚的笑容直到人的心底，她的自信明媚，随着笑容也传递给了身边的人。
我看着她准确娴熟的动作，心里有一种说不出的感觉。我觉得心里不那么沉重了，我觉得她好像给了我一种力量，而且又一种敬意从心底油然而生。我忽然明白了：她年近四十，又是一个哑巴，还能有这么明媚的笑容，而考试确实是给了我不小的打击，她这么不幸都能如此的开朗，只因一场考试，我的沉重是不是来得太轻松了呢。以微笑面对挫折，是最好的选择。
微笑面对小朋友教育随笔2
杨小朋友也是我们班一个很有特色的小朋友，他最大的优点就是特热心，而且动作特快。只要班级里一有响动，第一个反应的就是他，他马上会离开座位，跑到现场，如果看见什么东西掉了，他会毫不思索地去捡，哪怕人家不需要他捡，有时候还跟别人抢着捡，别人有什么事了，他会不假思索地去帮助，他不管这个帮助别人需不需要，有时候动作快得连别人还没反应过来，他已经做完了，甚至有的时候别人根本就不需要帮助，他做的是适得其反的事情，当受到别人的责怪时，他也只是怔怔地站着，傻傻地看着你，一副很无辜的样子，真是让人哭笑不得。
尽管我们按照我们成人的`思路，经常要告诫他怎么做怎么做，但是无论我们苦口婆心一万次，对他来说，他还是他，下次他仍然一如既往地这么做，毫无改变的意思，真是天下之大，任我独行！
这就是我们杨小朋友们，一个特有个性的，别人不能复制的杨小朋友吧。
每天和这些小朋友相处，你觉得我们是快乐多，还是苦恼多？对我来说，我觉得在现场看似经常有许多“烦恼”，但是回忆起来都是开心！
微笑面对小朋友教育随笔3
从我们降生到这个世界的那一刻起，第一眼看到便是家人对于我们到来的欣喜的笑容，第一次感受到的是家人笑容中传递的那份真情！
从那时起我们便与笑结了缘。得意的笑使人倍感自信，开怀大笑使人心情舒畅，成功的笑使人魅力无穷，这些都是生命的自然律动，但还有一种笑是那样纯朴、温馨，润物无声、令人心怡、沁人心田。这就是微笑。
如果说我们的生命是从自己的哭声中开始，在别人的哭声中结束，那中间的人生，便应该用微笑来填充！
面对赞扬与激励，微笑是一种谦虚清静，一种力量；面对烦恼与忧愁，微笑是一种平和释然，一种境界；而面对失败与挫折，微笑则是一种乐观自信，一种勇气。
微笑·坚韧
朋友，还记得杨光吗？星光大道的年度总冠军，命运的不公让他从小就双目失明，但他没有退却，仍微笑着面对眼前的黑暗，经过一次又一次的磨练，他终于登上了冠军的宝座，用微笑战胜了黑暗，用微笑点亮了梦想之灯，用微笑唱出了对理想的追求，诠释了人生的意义，生命的价值！还有贝多芬，他用微笑战胜了耳聋的厄运，谱写出了一首震撼人心的《命运交响曲》；令世人钦佩的科学家霍金，用微笑面对全身瘫痪的不幸，让思想飞向了广袤无边的宇宙。说到坚韧，更有现代青年楷模谢昆山，用微笑坦然面对身体的残缺，用嘴咬出了一部十万字的人生自传。
微笑·自信
见惯了缺月疏桐，半盏残阳，而那一次微笑却使消沉者拥获涅槃的自信。
自信是我们不可缺少的一种精神，每个人都有不同的获得自信的`途径，而微笑则是展现自信的最好途径。
当考试成绩不理想，心里有很大压力的时候，一个自信的微笑能够使你甩掉所有的包袱，重新踏上漫漫征途。微笑会帮你扬起自信的风帆，驶向理想的彼岸。
微笑·快乐
早晨起来，对自己微笑，让自己带着美好的心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。
是的，微笑，是我们拥有快乐的重要方式。有人说，生命是有限的旅程，快乐是路旁的小花。如果你只顾着前方的目标而匆匆赶路，是看不到它们的。那么不管你的目标有多大，你都感受不到快乐的存在。相反，当你放慢步子，留意一下路旁的小花，这并不会耽误你的行程，却使你的旅程变得更加充实，让你觉得生活充满了快乐。
在我心中，微笑是快乐的象征，也正是因为快乐，我们才会有这世上最美丽的表情——微笑。
微笑是自信的展示，微笑是勇敢的流露，微笑也是快乐的洋溢，正如一位哲人所说：“我们不能改变自己的命运，但我们可以时时展现笑容。”是的，只要我们带着微笑上路，就会不畏风雨，不怕挫折；只要我们带着微笑上路，就会勇往直前，迎来成功。
人生如画，有了微笑的画卷便增添了亮丽的色彩；人生如酒，有了微笑的美酒便飘溢着诱人的醇香；人生如歌，有了微笑的歌声便多了动人的旋律；人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。
微笑吧，在每一个清晨，向着天边的第一缕阳光；微笑吧，在每一个春天，面对着地上的一株新草；微笑吧，在每一个起点，遥望着也许你还看不见的地平线。
朋友们，只要我们微笑着面对生活中的每一天，就可以在微笑中品味生活，享受生活的精彩，人生的幸福。
微笑面对小朋友教育随笔4
新学期，我接任了一个中班，班里有一个白白净净的女孩叫小雪，每天早晨入园时都眼泪汪汪的。看到这种情况，每次我都会蹲下来笑着牵起她的手，然后拥抱她，耐心地安慰她，和她聊天，分散她的注意力，直到她在我的拥抱下半推半就地走进活动室。
其实在幼儿园里，小雪还挺大方的，愿意参与各种活动，与小朋友相处也很友好。为什么每天入园时会情绪不好呢？我在和她聊天时问过她：“你愿意上幼儿园吗？”她笑眯眯地告诉我：“愿意。”“那早上为什么哭呢？”她便低下头不再说话。也许她不适应新教师，也许真的没有她能说出来的理由。我想不管什么原因，只要我真诚地爱孩子，真心地待孩子，孩子一定能感受得到。就这样，每天我都笑着迎接小雪的到来，真诚地夸赞她在幼儿园的表现和进步。
一段时间过去了，一天早晨，小雪突然笑着跑过来大声向我问好，并且主动和妈妈说再见。这让我既惊喜又纳闷：她怎么想通了？
小雪的妈妈告诉我，小雪昨晚郑重其事地对爸爸妈妈说：“王老师每天都对着我笑，我以后上幼儿园不哭了，也要对着她笑！”多么纯真的孩子，让我感动，更让我领悟到孩子的.心是纯洁而简单的，只要我们真心对待，耐心守候，孩子一定能感受到我们的真情，也一定会快乐起来。
在以后的日子里，我每天早晨都会换上端庄大方的工装，在活动室门口微笑着迎接每一个孩子的到来，并且以满腔的热情和真诚与孩子互动。看着孩子天真、快乐的笑脸，我感觉无比幸福！
微笑面对小朋友教育随笔5
午睡时间到了，不爱午睡的子诺开始了“煎熬”，一会儿摸摸身旁小朋友的头发，一会揪揪别人的被子，实在无聊了就像“烙饼”一样，在床上翻来覆去的。
担心他影响别的小朋友，我走过去说：“子诺，好好睡觉吧！”
“老师，你拿的是什么呀？”子诺抬起头问我。
我说：“是相机的充电器，你赶紧睡觉吧！”
“李老师，我家也有很多东西需要充电器，爸爸妈妈的手机要充电，平板电脑要充电，我的小录音机要充电，录像机要充电……充电器有一大堆呢！”子诺滔滔不绝地说。
“嘘，别说话，会打扰小朋友休息。”我小声说。
“李老师，你家充电器多吗？”子诺不但不停止说话，反而把问题抛给了我。
唉，怎么办？我好说歹说，子诺还是没有打算停止和我交流有关充电器的话题。
正在苦恼的时候，我突然想到一个好主意，于是我故作神秘地小声说：“其实，我还有一个更高级的充电器，专门给小朋友充电，你想不想充电啊？”
听了我的话，子诺用充满神奇的眼神看着我，并使劲地点了点头，我帮他把身体放好，然后把手和他的小手紧紧握在一起，凑到他的耳边，轻轻地说：“快闭上眼睛，马上要进行充电了，只要充好了电，你就能更有能量，眼睛会变得更有光彩，身体也会更有力气。但是，充电的时候不能出声，也不能乱动。否则，电就充不进去了……”
听完我的话，子诺果真马上闭上眼睛，一动不动地躺好。
不一会儿的功夫，我听到他均匀的`呼吸声，我发现他已经进入了梦乡。下午起床后，子诺来到我身边，高兴地对我说：“李老师，你的充电器真灵，我真的感到力气变大了。”我拿出镜子，给他照一照，神秘地说：“看看眼睛是不是更黑更亮呢？”“嗯！李老师，你下次还要给我充电。”
经过一段时间“充电”，子诺渐渐地养成了午睡的好习惯。同时，“充电”的秘密也被更多的小朋友发现，同时也帮更多的小朋友改正了许多不良习惯。
通过这件事，我认识到：幼儿教师需要创新，需要“灵光一现”。只有不断地创新思维，才能满足孩子们的需求。创新要接近幼儿的生活，符合幼儿的年龄特点，这样幼儿才能感兴趣，才能在我们的“引导”下一步步前进。
微笑面对小朋友教育随笔6
当幼师很多年了，来到这所幼儿园也两年了，面对各式各样的孩子，我真是感触颇深呐。九月份是幼儿园新生入学的时间，每年的这个时候校园里一整天都能听到孩子“哇哇”的哭声，今年也不例外。今年我带小一班，班里有36人，我和葛老师搭班，虽然是配班老师，但是两周来我一直都不敢怠慢。我始终面带微笑地对待孩子。
和农村孩子相比，镇上的孩子相对比较娇气，表现为：衣服，鞋子不会穿，也不会脱；小便不能自理，大便更不用说；吃饭时脸上衣服上，地上到处都是饭粒，甚至有好多自己还不会动手。有些幼儿老师从家长手里接过来时，还会对老师拳打脚踢；有位家长还向我们反映说孩子晚上在家都不敢睡觉，生怕一睡着就见不到妈妈。
这就是我们幼儿园老师经常见到的分离焦虑。为了减轻孩子的这种紧张、恐惧的心情，每次我都微笑着从家长手里接过孩子，还不停的安慰家长，希望他们放心，我们会把这些孩子当成自己的孩子看待。我抱着孩子，耐心地哄着，希望他们能在我身上找到亲人的影子。有些孩子脾气犟，会哭很长一段时间，我就微笑地抱着他，摸摸他的头，和他讲一些有趣的事，来分散孩子的`注意力。
吃饭的时候，也是我们老师最忙碌的时候。孩子不会自己吃饭，许多孩子把饭菜打翻，哭声叫声连成一片，怎么办呢？批评不是解决的好办法，单凭用嘴巴说，孩子还不能听进去，于是我们只有示范。该怎样操作，一步一步演示一遍，两周过去了，效果非常的明显。当然也有极个别孩子还是打翻，我们没有批评孩子，而是用手摸着孩子的头，希望他下次能小心点。
午睡时，有很多孩子在哭，我们没有乱，而是一个一个把孩子安排好睡的地方。耐心地哄着他们睡觉。有几个孩子刚开始几天不睡觉，还会把别的孩子吵醒。我们每个老师抱着一个，身边还哄着一个，浩浩是个特别爱哭的孩子，两周了，还是从早到晚哭着要奶奶。有次午睡时竟然问我：“老师，你也是妈妈吗？”我先是一愣，后来才想只有让孩子把自己当成妈妈，才能让孩子有信任感。于是我说“是呀，老师就是妈妈呀！”于是我们都开心地笑了！
放学时，我微笑着接待家长，最幸福的是孩子能开心地对我说“老师，再见！”孩子们全部接完时，我可以开心地对自己说：“虽然很累，但是我在孩子身上也得到了快乐！”可爱的孩子们，让我的微笑伴随着你的每一天。
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