碧水清荷作文

碧水清荷作文（通用16篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的碧水清荷作文，欢迎阅读与收藏。

　　碧水清荷作文 1

　　荷是一种有人性有灵性的植物。如雁排长空，鱼翔浅底，驼走沙漠，荷与碧水结不解之缘。

　　荷涟漪了整个夏季，我曾不止一次邂逅一泓碧水清荷。今夜，在如水的月华下，我在书桌上铺开绿色的稿纸，如同摊开一湖碧水，那荷则以一首诗的形状开在纸上，花蕊便成了诗眼。

　　我闯入那一片碧水，那一片清荷，瞬间，我惊住了，像是意外中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心与方向。我的眼前，荷花开在碧水上，碧水开在大地上。碧水澹澹，有上好的丝绸质地。

　　那水的绿哟，绿得蓬勃，绿得纯正，绿得深湛，绿得温柔，绿得恬雅，绿得醉人。绿锦锻似的水面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液。

　　水面上绿叶阔大如玉盘，托着嫣红娇白两色荷花。瘦长的腰身娉娉婷婷，在风中款摆，韵致绝佳。红荷穿破碧波，擎着炽烈的火焰，迎风弄姿，笑靥迎人。

　　白荷冰肌玉肤，素巾缟袂，一派清远的风度。硕大厚实杯盏形的花朵，半舒着鲛绡似的瓣，中心探出嫩黄纤细的蕊丝儿，吐露着荷的语言，荷的芬芳，香气盘桓，久久不肯逸去。

　　荷的身上不曾沾染一星尘埃。碧波有幸，能照它的影；鱼儿有幸，能吻它的足。蜻蜓被它的眼神吸引，亲它颊边漾着粉色笑靥的小酒窝。每朵荷都仰着脸，专注而矜持，每张脸都不重复。

　　偶而微风拜访，举起一张张阔大圆滑的绿叶，漾起无边的清凉，清湖的碧羽扇扇得我六根无汗，七孔生风。那摇曳着交叠着的红、白、绿，荡漾起袅袅的更加动人魂魄的娇媚。

　　光与色在融化，在唼喋。

　　嫣红、娇白、碧绿斑斓一片，染满我的心壁。立在荷塘草岸，凝神相望，眸动念转。岸上水中，不复可分，我与碧水清荷融为一体，轻轻摇曳，立在恬美的辉光里，立成了一阙残唐五代词。

　　身外的风景与心内的风景总是遥相呼应。欣赏自然景物就是欣赏艺术与人生。荷早在两千多年前的《诗经》中就嫣然开放了：“山有扶苏，隰有荷华”，“彼泽之陂，有蒲与荷”，它们穿越秦时月，唐时风，宋时雨携手而来，亭亭净植于诗文中。

　　屈原有“集芙蓉以为赏”的高洁追求。李白有“清水出芙蓉”的'审美观。周敦颐借荷喻人，讴歌“出淤泥而不染”的高尚情操。

　　杨万里留下了“映日荷花别样红”的绝妙佳句。张潮在《幽梦影》里说：“凡花色之娇媚者多不甚香，瓣之千居者多不结实。

　　甚矣，全才之难了。兼之者，其惟莲乎。”文人墨客为后人留下了荷的清香，提炼出了荷的高洁品格与精神。

　　在馥郁的荷的气息中，我渐静、渐净，如醍醐灌顶，心扉突然洞开，尘思俗虑洗出去，心静静空出来。其人也淡，人淡如荷；其气也清，清若碧水。

　　碧水清荷如一帧写意水墨画，夹在我灵魂的扉页里。它以菩提树的身影摇曳出我心中的清凉。它似晨钟暮鼓，击出清风竹韵。它用圣洁之水涤净尘间的污浊。

　　碧水清荷作文 2

　　月照清荷，夜风零落；水天相映，波光闪耀。当夜晚如冷水般苍白；当黑夜如噩梦般缠绕。湖泊中几朵在纸伞般斑驳的荷叶中傲然而立。迎着微风轻摆，为这夜色伴舞。

　　清荷，素有花中君子之美称，当万花为春天的来临而争奇斗艳时，她不问世事，只是默默地等待着一个属于她的夏天。在一个个漫长的黑夜中等待，掩盖了所有花儿的美丽。当夏天来临。她悄然开放。以端庄、优雅和超脱俗世的春节，赢得人们的瞩目。当夏日炎炎，太阳无情地烘烤着大地时，她屹然而立，为人们带来一丝清香；当月光照映在大地上时，四周如死亡一般沉寂，她毫无动摇，只是轻轻摆动她婀娜的身姿、飘逸的'衣裙，为黑夜增添一缕生机。

　　清荷，用他短暂的花期，为人们奉献出一点点花香。“花开的时候最珍贵，花落了就枯萎。错过了花期花怪谁花需要人安慰。”当人们只顾着欣赏她的优雅，而忘了她开放时的艰辛；当人们只看到她美丽的外表，而遗忘了她坚贞不屈的精神时。她的开放已经失去了原有的意义。她在她纯洁的外表与端庄的姿态上遣词了太多寂寞与伤心。她带着这寂寞与伤心度过她短暂的花期。

　　清荷，以朴素而优雅；纯洁而端庄的高贵精神，尽显她的“出淤泥而不染”！

　　碧水清荷作文 3

　　一走进清荷，你们第一印象绝对是清新。的确，你左手边是一盆盆可爱的多肉植物，就像小朋友肉嘟嘟的脸蛋，可柔嫩了！你右手边有一个大家伙——奖品柜，它的大肚子里面陈设着各种各样的小礼品，比如：精美的密码本、时尚的钢笔套装和许多许多新奇的小玩具，让人眼花缭乱。可不要被植物和奖品给吸引了，前面还有值得一看的东西，赶快走吧！

　　往前走几步，再向右转，有一条长廊，长廊左边是老师的办公室，看似严肃的大门，被贴上可爱的'兔子壁纸，显得非常活泼。右边是宽敞明净的教室，那是我们游戏和写作的地方，教室里时常会传来欢畅的笑声。长廊的墙上贴着同学们写得好的作文，外围还有绿色的枝叶和五颜六色的花朵做边框，一阵微风吹来，作文纸随风飘动，向你招手，引得同学们下课时纷纷跑去欣赏那些优美的作文。

　　走到长廊顶头，向右转你会看到图书角，下课的时候，许多爱书的同学在那流连忘返。图书角有好多图书：《八十天环游地球》、《谜语大全》、《海底两万里》等等叫人忍不住抽出一本来看看。图书角前面是下棋桌，围棋、军棋、象棋、跳棋……各种棋应有尽有。棋桌的右边有一面许愿墙，彩色的便签纸记录着同学们多彩的心愿，瞧，有的人许愿自己能上一个好大学，有的人许愿自己有999999999999个积分等，有的愿望可以让我们学习，有的则让我们捧腹大笑。

　　美丽的清荷，它既是我们学习的天地，也是我们成长的乐园。

　　碧水清荷作文 4

　　荷花，这个字眼可能在大家的眼中是熟悉的，可它在我的眼中却又有一丝陌生。正是这丝陌生使我对它又有些特别的朦胧感，所以，我一直小心翼翼的维护着我与它之间那份特殊的陌生美。

　　在清晨，阳光透过树叶斑驳的照在清荷含苞欲放的花苞上，让它充分的向世人展现出了那份最纯洁稚嫩的美。美的干净，美的透彻。午后，阳光投射在它的身上，在湖水中，倒映出了它柔美的`倩影。它和湖中的鱼儿谈天说地，畅谈自己最美好的人生，和清风一起舞蹈，舞出让人们怜爱的姿态。夜晚时分，天空中蒙上一层极薄的雾，使人们和荷花产生一种距离感。瞧，它不用化妆，用那天然不加雕饰、出水芙蓉的容貌，独自演绎起一段孤独凄凉的水上芭蕾。此时，它只能与天上的星星共舞，和湖边的路灯为伴。在平时，人们只看的到它那“轻风扶细柳，淡月失梅花”的柔美和朦胧的姿态，但是却不知在深夜中它那背后的凄凉。

　　荷花的生命是这样的，没有太多绚丽的姿态，没有太多喧哗的热闹，没有太多旋转的五彩，只有安静的模样，只有成熟生命的深沉与美，只有梦，像一眼清泉那样纯洁美妙却又热切。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，向我们展现了荷花那风姿绰约、别具一格的柔美。在我的心目中，荷花的这份柔美是这世上绝无仅有的。荷花，这柔美而坚强、纯朴而内敛的清丽的花，是我深深爱着的。如果，让我选择变成一朵花，我愿变成那柔美的荷花。

　　碧水清荷作文 5

　　星期天，奶奶带我去湖边玩，在那里，我第一次看见了真正的荷花。一池碧水中，亭亭玉立的荷花仿佛水中的仙子，婀娜多姿。我走到湖边，细细的观察起荷花来：荷花的花瓣有好多层，好像层叠的裙摆，颜色由浅及深，明亮的水粉色映衬着大片碧绿的荷叶，多像婀娜的仙子啊！

　　荷叶长得也很惹人喜爱，叶子出水很高，绿的可爱，像舞女的'裙摆正准备随时起舞似的。大片大片圆圆的荷叶，浮在碧水中，又像一把把绿色的小伞，带给人带来一丝夏天的清凉。碧绿的荷叶，摇曳的荷花，构成了一幅超凡脱俗的荷花图。满眼的碧绿中间，零星地点缀着荷花多读，有欣然开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一个个亭亭玉立的妙龄少女。又像一位位出淤泥而不染的谦谦君子。

　　我喜欢这一株株清荷，不仅仅因为它们美丽的花朵，更因为它们带给人们的清凉和快乐！

　　碧水清荷作文 6

　　我在清荷培优，这里带给我的感觉和它的名字一样，美好而清新，今天就让我来带你们来看一看吧！

　　一进大门，我的右手边有个大肚子先生迎接我，它的肚子里有琳琅满目、五花八门的东西，有五颜六色的密码本、各种各样的笔盒等。在右边的墙壁上，还有以前和现在同学们的快乐见证，老师把它们贴在一起，编织成爱心形状，就成了他们对清荷一份又一份的爱。旁边有几个长方形，那是同学们每一期课程的名字，旁边还对应一句句关于荷的诗，它们记录我们从一株株小荷长成亭亭玉立荷花的过程。

　　大门旁边还有一个沙发，放学的时候，家长可以在上面坐着休息，真是又贴心又便利。进门的左手边贴着每周最佳，上面的小作者都是我们的榜样呀！清荷这里还有许多你可能注意不到的小细节，旁边的垃圾桶可以让清荷保持持久的干净；另一边的小型书架，给等待孩子的家长无聊时消磨时光。窗台下还有一个大家伙，那个大家伙就是让这些植物安家的东西，架子上有嫩绿色的植物，它们随着风儿舞动，这是为你的`到来表示欢迎。咨询台后面有一只亭亭玉立的荷花，让我想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。

　　继续往右走，看见一条长长的走廊，上面贴着动人的佳作，一阵风吹过来，像钢琴大师的琴键一样，发出清脆悦耳的声音，好像在说：“快过来读读我吧！”

　　这就是美丽的清荷，你也来看一看吧！在这美好的环境里，一起探索文字的奥秘。

　　碧水清荷作文 7

　　清荷炎炎夏日，繁花消失，然而荷花却在万绿丛中绽露笑脸，傲然怒放，芳菲四溢，自然天成。烈日下，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，（南宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》）”团扇一般的荷叶漂浮在池塘上，荷叶上面滑动着一颗颗晶莹剔透的小水珠，它们在叶面上滚来滚去，一不小心滑入水中，水面上就泛起小小的涟漪。水面之上，悄然伫立的荷花，怒放着娇艳的容颜，高洁而娴静。绿水清秀，红白紫粉，芬芳十里，使人赏心悦目。

　　清风徐来，荷香顺着清风从万绿丛中散发出来，令人顿觉清凉爽快。几只俏皮的红蜻蜓立在花苞尖上，随风摆动，分明就是在展示自己优雅的芭蕾舞姿。还有那绿色的笔直的茎，它们勇敢傲立的神态焕发出一种动人心魄的不屈之美。荷花又名莲花，是我国古老和著名的食用植物，而且它还有很高的药用价值。荷花浑身是宝，用途很广，既是食品又是药物：荷叶清香宜人是做特色食品的辅料，它还可以入药；莲蓬里的莲子既是一种滋补品也可入药；莲藕是营养丰富的蔬菜；可见荷花食文化的丰富多彩。都说荷花出尘离染，清洁无暇。自古以来，人们都以荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖（北宋周敦颐《爱莲说》）”的高尚品质来激励自己洁身自好。同时荷花还是友谊、的象征和使者。我爱荷花，爱它的淡淡清香，爱它的淡淡粉红，爱它的.亭亭玉立，更爱它的濯清涟而不妖的高洁品质！

　　水水是最普通的东西。风霜雨雪，都是水，是不同状态的水。在我们的生活中它处处皆是，我们却如此的忽视它，竟忘记了它是如此的重要，它意味着生命、纯洁、宁静……水是生命之源，是地球上最常见的物质之一，也是包括人类在内所有生命生存的重要资源，还是生物体最重要的组词部分。

　　当人呱呱坠地，直至生命的终结，没有一刻可以离开它。当我们远离水的时候，就像在沙漠之中，就会对它产生渴望与幻想。我们每天起床要做的事就是清洁自己，刷牙、洗脸，让我们每天都清新爽朗的面对一切，这全是水的功劳。但是，水也会发脾气的，而且还善变，它有时也给人们带来灾难，世界各地往往因暴雨而引发洪水。因此我们需要管理疏导水来保护人类的安全。把水有效的利用好了可以造福千秋万代！自古以来，中华文化与水就结下了不解之缘，早在近三千年前，在春秋百家争鸣的时代，诸子百家中的先哲们便对水有了深刻的理解。《论语。雍也》中：“智者乐山，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”

　　这是《论语》中寄情山水最富哲理的话语：智慧的人喜欢水，仁爱的人喜欢山。中国人对水情有独衷，也对水有着比其他民族更深刻的认识和理解。水，乃万物之命脉所在。它孕育了生命，使地球上的一切都生机勃勃；它滋润着大地，使万物生机盎然，它更是人类的好朋友……

　　碧水清荷作文 8

　　清荷是我们学习的家，也是我们的成长乐园，当然如果想更了解清荷，就让我来给你介绍介绍吧！

　　当你一走进大门，“清荷作文”四个青绿色的大字就会映入眼帘，一朵清香淡雅的荷花和一片碧绿的大荷叶的点缀，让你感到清荷作文的空气是多么的清新，多么的'甜润。

　　在右手边的小角落里屹立着一个透亮的玻璃橱柜，那里面装着各式各样的学具和玩具。下课时小朋友们经常围在它旁边七嘴八舌地讨论着哪样东西更精美，直到今天上面还留着我们的手指印呢！

　　在左手边的窗台上，形态各异的小多肉正仰着小脸沐浴着从窗户透进来的阳光，它们为清荷增添了一份生机与美丽。窗台下面有一个默默无闻的大家伙，它就是花架大哥！大哥用它的力量把绿色的生命托举起来，那些绿色的生命正棒大哥收集那些充满活力的阳光。

　　雪白的墙壁上一个爱心似的图案也十分吸人眼球，那是清荷的发展历史，一张张印着笑脸的照片记录着清荷八年来美好的时光。上面是已经上了大学的学长，越往下就是越年轻的我们，老师说希望总有一天我们会“青出于蓝而胜于蓝”。

　　右拐是一条走廊，在走道的右手和尽头是几间明亮的教室，在教室的黑板上还留着我们课下创作的杰作。相信你会在走道上流连许久，墙壁上张贴着“佳作欣赏”栏，每一篇优秀作文都被绿色的藤蔓围绕着，让它们锦上添花。一阵微风吹过，作文就翩翩起舞，好像在说：“快来读读我们吧！”

　　在走廊尽头的两个教室之间还要一个别有洞天的小空间，那是我们娱乐和阅读的地方。在那坐着捧一本自己喜欢的书，就像在知识的海洋里遨游，快意极了！每次上课我们都会恋恋不舍地走回教室。

　　清荷作文是我们畅游文学空间的乐园，那里也留下了我们快乐的文字。

　　碧水清荷作文 9

　　春天随着最后一朵落花飘向了远方，夏天披着颗颗雨珠蹦蹦跳跳地来了。

　　明明本该是阳光明媚的一天，却忽然变得死气沉沉：天空中笼着一层厚厚的乌云，灰蒙蒙的，看不见一丝阳光，远处偶有闷雷传来。地上却异常得热闹：蚂蚁们四处奔忙着，看似十分慌乱实者井然有序地把食物搬到地势高的洞中去；蜻蜓在低空中盘旋，似乎在觅食；知了懒洋洋地趴在树上，“吱吱”的没完没了地唱着它的夏日独曲……这样的情形持续的并不久。突然，天空被一道亮光划破，伴随着刺目的闪电和一个震耳欲聋的天雷，这和谐的小世界彻底被打破了：蚂蚁们慌忙躲进巢穴中，蜻蜓和知了也不见了踪影。“呼呼呼”——起风了。这时候的风，是凉爽的，舒服的，但它也是不近人情的，越刮越大，越刮越大，最后刮来更多更大的乌云，它庄严地向大地宣告着：“一场暴风雨即将来临。”

　　风更大了，刮来了雨，一颗颗像子弹似得打在慌忙赶路的行人脸上，打在瓷砖上，打在大地的每个角落上。“碰碰”的声音此起彼伏，伴着风声和雷声，竟形成了夏天的独特的乐章，它不同于春天的悦耳，秋天的祥和，它是热情的，激昂的'，别有韵味的。紧接着，密密麻麻的雨珠随之而来，伴着狂风、闪电和天雷狠狠地砸向大地，不禁让人有些胆颤。但这种惊恐并未持续多久，一会功夫，它就用尽了全部力气似的，在一瞬间停了下来。

　　天空如梦初醒，欣欣然睁开了眼。夏天的雨就是这样，说来就来，说走就走。雨后，是异常的安静，似乎没有一丝声响。太阳终于从散去的乌云中挣脱出来了，阳光重新照在了大地上，晒干了那些余留在地上的雨珠。刚才的一切似乎随着这些雨珠一起蒸发了，不留下一丝痕迹。

　　雨后，伴着月季与茉莉的清香我走到了池塘边。暴雨过后的荷花别样的美丽：有的含苞未放，像个惹人喜爱的小娃娃，让人期待着她盛开时的模样；有的则戈然相反，迎风怒放着，像个亭亭玉立的少女；还有的半放着，像个含羞的女孩，不愿向人们展现她真正的美丽。赤红的夕阳来了，不知不觉间，竟在这站了一个小时吗？刚在回去的路上，回头又看了一眼荷花，夕阳倒影在池塘上，与荷花融合成了一体，我忍不住又走了回去。荷花在夕阳照射下浮在池上，静静的，十分优雅、文静，她的花瓣间还余留着几颗晶莹的露珠，缓缓滴在池塘里，美的让人心醉。诗人用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”来形容它的美，画家用那大大的画框想向更多人展现她的美，但我觉得，无论是那优美的诗句还是那色彩绚丽的彩画都无法展现出它的美。它的美是无形的，是无法用任何东西触及的，它的美是远在天边又近在眼前的。

　　夏雨，是激昂热情的，夏荷是高雅端庄的，夏天，更是别具一格的。

　　碧水清荷作文 10

　　雨韵清荷美，在渴望美的人心里，较之在看到美的人眼里，放出更加灿烂的光芒。——纪伯伦

　　犹爱家乡的雨。每逢雨天，田间耕种的人便少了，只能依晰看见几个身穿蓑衣的身影来回晃动在田间。阡陌交通，两旁树木花草，经雨滴的洗礼而流露灵性，树更绿了，花更鲜了，就连静躺在周边的`石头，也裸露出它生命的花纹。我惬意地打着一把雨伞，在雨中欣然而行。倾听着少儿时无拘无束的童真，想象着花甲之后的心若静水，若缺了身后这雨作衬托，就像电影少了背景，将记忆与想象带到雨中燃烧。这雨，却还能转为助燃之剂，让思绪铭刻上雷鸣电闪的音韵，成为记忆抒情的伴奏曲。

　　意识中还残留着上些绿叶红花的碎影，我快步走到那个我儿时记忆中的地方。我在雨中撑着伞，默默的坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥，红肥。倒映人水中，雨滴落入池中，泛起阵阵涟漪，这珍珠一般的雨滴镶嵌在这优雅的清荷之中，透过光的衬映，显得格外美丽动人，这些清艳赏心的荷花，高高凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，仿佛在眸睨一切。

　　风乍起，一片莲瓣坠人水中，它从上面往下飘落，水中的倒影却与之相反，最后同时接触水面，两者合二为一，像小船似的漂在那里，微风一。现，便随风飘动。我站在雨中，欣赏着眼前的一切，好一幅雨中清荷图！

　　碧水清荷作文 11

　　转眼间和煦的阳光躲藏起来了，像是害怕孤独的孩子看见夜色的降临，急急忙忙钻进了屋子里。周围的温度一下冷了下来，让人直发抖，真让人捉摸不透，薄薄的衬衫空荡荡的遮蔽着颤抖的身体，真想穿上厚厚的大衣。空气变得潮湿，时不时有滴答滴答的雨滴飘落，轻飘飘的，落在人的衣服上，一点儿也不疼，却冰冷冰冷的，人们仓促的跑回各自的家，安静的道路上传来车，人逃离世界的脚步声，掩盖了雨的喧嚣……

　　一位穿着粉色衣裙的姑娘，打着红伞，漫步在细雨中，她清雅的白色布鞋踩着雨水的漩涡，一步一步的走在大街的边缘，她似乎不怕冷，不怕雨沾湿，雨水轻柔的覆盖在她长长的黑发中，那翠绿色的蝴蝶结在浓密的黑发上束着，轻巧的'雨滴在发梢间活泼的跳跃着，多美的女孩啊，像是清荷般那么优雅，细腻的在春雨中绽放，带着点羞涩，带着点清纯，你似乎一定猜测她的表情，她在笑？那动人的眼睛是否歪歪的在笑？你是否已经想象她笑时上扬的嘴角，像花一样甜蜜美丽？

　　你错了，你得仔细观察她细腻的心思，她不在笑，没有动人的眼睛，没有上扬的嘴角，相反，眼睛里空洞洞的，似乎有很多的暖流从里面刚流过，你会惊讶，为什么你看不出，喂，麻烦你仔仔细细的观察，那淡淡的泪痕，哦不，你观察不到，对，雨水已与泪水融合了，似乎悲伤都随着雨水滴答滴答的落入了漩涡，没有留下一点痕迹，也难怪你发现不了。好看的嘴角也耷拉着，没有那一丝丝的愉悦，她走着，慢慢的踩着漩涡，白色布鞋浸满了水，湿嗒嗒的，真叫人难受，那为什么不回家呢，回家了可以温暖，可以不再寒冷，不再哭泣，把难过的事情告诉父母啊，我也纳闷为什么她不回家，可能是没有家吧，谁有家不回呢，她没有家，没有温暖，只有雨滴爱着她，爱着她冰冷的肌肤，她也颤抖着雨中慢慢地走着……

　　——清荷女子

　　碧水清荷作文 12

　　望着湖畔一片的粉霞碧霄，我蓦然觉得，那是清廉明正、出淤泥而不染的圣花。庄重而又不失典雅，不需同牡丹那般浓妆淡抹，那份清新恬淡之美怡然自现，由此而生的，还有那正洁的品性。

　　它深绿的柄通常露出水面一米多高，上面布满了扎手的小刺。拇指般粗细的叶柄上有力的托着一朵圣洁的花儿，要么粉嫩如霞，要么洁白如雪。花瓣幼滑的如婴儿的脸蛋一般，然而，又如那精心雕琢过的润玉，纤尘不染。金黄的花蕊在花瓣的簇拥下，欢笑着，呵，那无暇的金黄！碧绿油亮的.荷叶，在微风中轻舞，摇摆着波浪卷的裙边，似优雅的舞者一般。滚滚绿浪，裹挟着那朵朵洁白、点点粉红，一同向你袭来。

　　这荷花，本是由水底淤泥中而生，但它不愿在浑浊、黑暗、腐臭中虚度一生，于是努力的、竭尽全力的，向目标——纯洁的世界而不懈的延伸着，即使，途中有无数的羁绊、困难；即使，征途漫长而又痛苦；即使，最后只是独自一人；即使，最后只是花开花落！这孤傲的花儿，似乎有使不尽的力，一直，一直，自豪正义的绽放。

　　它天生就有一份诗情画意，它天生就有一股傲然正气。在欣赏它那独特的神韵时，人们总又不忘赞其正洁、坚毅、信念……自古以来，文人墨客就对荷花情有独钟，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，定是对荷花最高的赞扬。的确，那份不断追求光明、追求正义的品性，怎能让人不为之感动？

　　相比之下，我便觉得睡莲稍逊于清荷，它不高高挺立在湖面上，而是慵懒的赋予其表面，不免有污秽沾染，即使颜色更妖艳鲜亮，然而，却让人又不禁生出一份遗憾。

　　望着那毫无瑕疵的花朵，望着那一池纤尘不染的清荷，拿到你就觉得它只是花？难道你就体会不到它的正气、桀骜，正像极了那些不与世俗同流合污的正人君子？难道你就读不出它正向你诉说生命的意义——顽强、追求光明、正气凛然？

　　我赞叹清荷，因为它是正洁与美丽的象征；我赞叹清荷，更因为它象征了做人应有的品性。

　　万千感慨，万千品悟，只集于这一曲清荷赞。

　　碧水清荷作文 13

　　蝉鸣的夏天，是荷花起舞的季节。

　　在一个飘着细雨的清晨，我来到西湖观景。走着走着，一池荷花映入眼帘。娇嫩的花朵在绿叶中点缀着，若隐若现。那一尘不染的花瓣粉嫩得仿佛能滴出水来。这么大一片的荷海，纤细柔美中又不失壮观。走近进，才发现荷叶上清晨的露珠还未消散，调皮地在它的舞台上滑来滑去，一不小心竟跌入了水中，激起一丝涟漪。偶尔微风拂过，西湖湖面上氤氲的水汽缓缓地飘动着，为这幅画般的美景掩上面纱。

　　在荷花初绽的夏天，学校还是未放暑假的。教学楼旁有一个小池，湖中有一小片荷花。一上午的课下来，坐在池边上看看书，赏赏荷花，总能被荷花洗去一身的疲倦。校内荷花不如西湖那样多，却是有着同样的清秀。若初绽的荷花是秀美的，开得正好的花朵便是惊艳了。由浅至深的玲珑花瓣，浅不单调，深不暗淡，每处的`颜色都是恰到好处，宛如着妆的少女，美得自然而绝伦。这样淡雅的花朵，更是将校内书卷儒雅的气息衬得更浓了。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。不仅是人们，其他生物似乎也对荷花有着几分别样的恋眷。想必那些驻足的昆虫与飞鸟，也是为这蓄着笑的花苞而流连吧。

　　宋代诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中写到：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”朵朵荷花争艳，绽开的荷如阕阕小令，浅浅的花香中漫着诗意，被风洒得四溅。荷在风中起舞，宛若一位舞者轻提着粉红的裙摆，翩翩起舞。

　　清晨，天还未亮，西湖水看起来黑沉沉的。湖中的荷在此时只显出一片灰蒙蒙的轮廓，好像被墨晕染了一般，在湖中静默着。

　　自此，每当看见荷的时候，心中总会渐渐地静下来。每至想起荷的时候，又总能感到她出淤泥而不染的品质，仿佛在告诉每一朵欲放的荷，静心凝神，绽放出最美的自己。

　　碧水清荷作文 14

　　一池清荷，遮挡了盛夏的骄阳，送来了徐徐凉风，心中的荷塘依然静静的生长着，可眼前却已是一片荒芜。

　　依稀记得，当年，在这片荷塘里，有着无尽的欢声笑语。那时候，在这片不大的荷塘里，有着外公放养的几十条鲤鱼，在里面欢快的游着，不时溅起一片水花。小时候的我，在夏天里就在这片荷塘里愉快的玩着，摘一片荷叶，就那么顶在头上，一顶清凉的帽子就成了。

　　荷塘里，水有着一丝丝莲藕的清香，甚至那欢快的的鱼儿，也有了莲藕的的清香。我经常坐在塘边，一双小脚拨动着那清澈的'水，不时泛起一圈圈的涟漪，顺手拉过来一杆莲蓬，剥着莲子，享受着莲子带给我的甘甜清香，不一会儿，水面上的莲蓬多了起来，他们就像一只只小舟，这些小舟飘飘荡荡，伴着涟漪离我越来越远。

　　莲子的味道挥之不去，我不由想起古人采莲的诗句来：《西洲曲》里的诗句“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水”，《采莲曲》中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”那时，我一下子迷上了这美丽的诗句，脑海里出现采莲姑娘们嬉笑采莲的画面。

　　而那荷花呢，李商隐《赠荷花》“世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！”荷花的绿叶与红花相映，多么天真自在，可美好的事物却难逃“翠减红衰”的厄运。

　　时间流逝，如今那池清荷早已不见了踪影，但心中的荷塘，仍开着不败的莲花。

　　碧水清荷作文 15

　　若说风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵。书则宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我心中层层的恋意。在千百次的追寻，亿万次的奔逐中，我终于认定了你——书，今生今世，你是我最好的朋友。

　　在“浅草才能没马蹄”的三月，我们携手。

　　孩童时，总爱抱着一本连环画，肆意地玩弄着。蹲在地上，看阳光斜斜地照在地板上的书面上，我痴迷着，抱起洒满期阳光的连环画，一个人呆呆地注视着。当看到白寻公主苏醒与王子过上幸福的生活时，我会吱吱地笑出声来，当看到可恶的皇后用阴险的手段迫害公主时，我会愤怒不已。在连环画的陪伴下，我走来了童年，走过了新绽的浅草。

　　在“小荷才露尖尖角”的六月，我们相约。

　　渐渐地，我长大了，进入了小学，你依然伴随着我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，细细咀嚼；在幽静的.月光下，我捧起了你，细细的品味。无论什么时候，我们始终是知己。就算母亲一次又一次的嘱咐我关灯睡觉，命我与你暂别，可是我做不到。我抱着你，钻在被子里，打算电灯与你相约。就算光再微弱，也挡不住我对你的一片深情；就算大汗淋漓，我也会执着捧起你。在一本一本书流而成的海洋中，我游过了童年，游过了小小的清荷。

　　在“晴空一鹤排云上”的九月，我们厮守。

　　明天，我将走进初中，走向另一个开始。也许，闪耀的辉煌不会属于我；编织的名利不会青睐我；绚烂的权势不会依附我，但我相信：你将会永远陪伴着我，走过无数个无眠的夜晚，走过无数次痛苦与失败。在一本一本书连缀成的梦想中，我将凛然地走向未来，拥抱明天。

　　浅浅的碧草生长着，青青的荷叶屹立着，晴朗的天空中仙鹤引着诗情冲向碧霄。书——我最好的朋友，愿携一缕春风，吹亮你的双眸；愿邀一弯新月，照亮你的面颊；愿掬一捧清泉，洗尽你的双臂。

　　书，今生今世，你是我最好的朋友。

　　碧水清荷作文 16

　　哪有什么一夜成名，其实都是百炼成钢。——题记

　　阅读完季羡林先生的《清塘荷韵》后，给我的最大感受，总结起来就是文章开头的题记，每当季羡林老先生已经对朋友从湖北带来的几颗洪湖的莲子失望时，这几颗莲子总是带给他奇迹，一次又一次的奇迹，以及之后的`荷花接连而至的盛开时。我相信我和季羡林先生都能感受到花的盛开是需要一段时间的畜力，然后等到一定的时机成熟后，就会悄然盛开，这荷花仿佛总是被赋子一种及其称人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这力量绝对是无常人能比的，因为这种力量大到无法抗御。

　　若我想拥有这一力量。那必定是困难的，但这一定不是不可能的，首先我肯定也需要像荷花一样坚持“蓄力"，这蓄力绝不能做无用功蓄力本身漫长，若是去浪费时间那这种力量将必定与我无缘，所以一定的"蓄力”是万分重要的，之后我若是蓄力成功了，若不去努力"盛开”那照样白费，这也是艰难的，因为这股盛开的力量我们并不是随时都有的，所以我们在经过"盛开"的试炼后，无论成功或失败，我们都会有足够多的"力量"需要补充，只有这样的不断循环，我才能一次比一次盛开得更旺！

　　季羡林先生的一塘清荷竟给了我如此大的启迪，我是颇为吃惊的，一株植物的力量竟大过人类，这无为不是令我愧疚的，这也说明了我在学习上所拥有的力量还十分薄弱，希望我在有限的时间内继续努力，争取在期中考试中华丽的盛开！

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