初一学生的随笔
在日常学习和工作生活中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是小编精心整理的初一学生的随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一学生的随笔1
我狂奔，不愿让身后的影子追上自己，更不愿让无情的时光揭穿我的面纱，我丑陋不堪的脸庞，怎么能够怎么可以让阳光蔑视，让微风轻视，然后，在心碎的那一秒，让他们不屑一顾的口气把心的.碎片吹得散落满地。之后，他们悄无声息地离开，却只留下不能复原的心。
不愿去想，更不敢去想，因为不想让悲剧再次上幕。电影院的悲剧上演得总是太多，人群中的泪水总是在严重悄然泛滥，最后溢出眼眶。
总是害怕天黑，但上天往往不会去眷顾你，上天喜欢把自己染成黑色，这是他的爱好，更是他的自由，我们甚至无权过问。纵然害怕天黑，却也不能荒缪地做着无谓的事吧！闭上双眼，眼前又何尝不是一片天黑，但却也不能像傻瓜般地做着愚蠢的事吧！人随天，天随人，上帝能改变人的命运，同时人也能掌控自己的明天，只要努力。
初一学生的随笔2
下床后，喉咙里干得要命，仿佛千虫万蚁般叫我好不自在。几杯水下肚后，仍是燥热难耐。心里直怨这鬼天气：刚才还是阴凉之至，如今却已成火焰山了。可是又能如何了，我又不是神仙菩萨。就算我骂得口干舌燥，它也没反应，如此这般，岂不自做自受。想着也无趣，到厨房漱个口，这才感觉好多了。
唉！这鬼天气！
走到阳台来，打开窗子，耀眼的阳光倾斜而下，不过我倒没感觉多少的温暖。相反，觉得挺闷热的，这使得我愿本的坏心情更坏上加坏了。
从古至今，太阳向来是被人赞赏的`。王勃曰：“大漠孤烟直，长河落日圆。”诗翁曰：“万里乾坤如甑，一轮火伞当天。”我不然。阳光有什么值得人们赞颂的了。它只不过能发出火热的光罢了。除此之外，它给人带来更多的是无限的灾害与烦恼！
唉，什么时候能天降大雨，冲走这一切的一切的日晒呢？！
初一学生的随笔3
我不知道梦想是什么颜色，也许它自有自己的颜色，我不知道风往哪里吹，也许它自有自己的方向，我不知道孤独是什么，也许它就像小草一样，我不知道自己是什么，也许我是天空奔跑的迷鹿。
不知从什么时候，已经恋上了安静，喜欢泡一杯奶茶，搬把椅子坐在阳台上，晒着阳光，偶尔会抱着个作业本写个不停，偶尔会抱着本书看上2，3个小时。
真的是很喜欢，喜欢韩寒独特的文笔，他的《杯中窥人》将一个人从出生到被社会浸染的过程象征性的同构过程，文章中可以轻易的看出他对社会、对人生的看法；他的《书店》将人情世态均受眼底，他的叙述带夸张，但却夸张的适度，介于幽默与讽刺之间，让我们看到他独特的手法；他的《求医》又有着毫无做作的老练，虽没有十几岁孩子写出的'幼稚、可爱，却有着特殊的自然，文章不就全靠自然二字吗？
晚上回家时看到了一些大年龄的哥哥门，我又想起了我的哥哥，他还好吗？不禁落下泪，我才发现，眼泪可以这么烫的，我才发现，人在一定程度会那么伤心。泪珠掉下来，竟然噼啪一声，响的透彻，响的清亮，哥，还好吗？
初一学生的随笔4
我对电子设备的依赖。
我是一个很喜欢玩电子设备的初一学生，每天都会花很多时间来使用电子设备去听音乐、看电影、玩游戏等等。我对电子设备的依赖已经到了一个很高的程度。
在我的家乡，很多人都已经有了自己的电子设备。我也不例外，我有一个手机和一个平板电脑，我经常使用它们来听歌、玩游戏、看视频等等。这些电子设备对我们现在的学习、生活以及娱乐都有很大的帮助。
但是，电子设备的.过分依赖有时也会给我们带来一些负面的影响。例如，每次我拿到手机和平板电脑时，我都会情不自禁地想要使用它们，这使得我很难专注于学习和其他工作。有时，我也会沉迷于玩游戏，浪费掉很多时间。
所以，我认为我们需要合理使用电子设备，而不是过分依赖于它们。我们应该把它们作为工具来使用，而不是让它们控制我们。我想要在未来更加理智地使用电子设备，把时间花在更有意义的事情上。
初一学生的随笔5
我一个人，照样可以做到我想要做的事！我不会再依靠任何人的力量了，因为，我知道，不用过几年我会离开这个地方，独自一人。
想想，有点凄凉啊。
曾经，我可以做的事去不想做，直到后悔的时候，才发现。
看着屏幕上血腥的画面。打打杀杀的场面。心里很凉，什么感觉也没有。不知道自己是不是变得冷血了，现在不管多令人感动的画面放在我面前，我也只会说一句“哦，还好吧。”
好朋友诧异我的变化，皱着眉头问我为什么会变得这样、我说不知道，随后，笑着问她“为什么你还是没变呢”
呵呵，有一句话是说，人会随着年龄的'增长而改变自己观念。
我想，是吧。
现在，白天我都懒得动笔写作业了，一直到了晚上，才会拾起笔慢慢的写着作业。
和以前不一样的是，在晚上做作业会很入神，就连爸妈走过来都不晓得。呵呵，我想，这样效率还挺高的吧。
写完作业后，习惯性的打开抽屉，翻开那本上了锁的日记本，拿起一只鲜红的水彩笔在上面写上大大的日期，接着就开始敞开自己，想什么就写什么，不会顾忌什么东西，因为这只是属于我一个人日记。
写完了，嘴角扬起一丝冷笑。
锁上锁，关上抽屉，随手拿起桌边的魔方，漫无目的地玩了起来。对着好朋友送的小熊说"小仲，你没有改变自己，只是知道的事情多了一些罢了。”
放下头发，哎，真想剪掉这头烦人的头发，可是。老妈不肯。
关上灯，在黑暗中闭着眼睛对自己说：“晚安！”
初一学生的随笔6
独自一人“奔驰”在洒满阳光的马路上，我那“老朋友”――画板已懒懒地躺在自行车的后座上，一动不动，任凭自行车的颠簸它却不离开自己的本位，很悠闲地沐浴着阳光。
远方的.天空，天很蓝，云很薄，不经意透出些轻松的味道。东湖边的人很惬意地走着，边走边聊着些什么，时不时发出阵阵笑声，时不时脸上浮现出一种叫满足的东西。小草在柳树的呵护下快乐地成长着，身边有了几朵不知名的小花作点缀，似乎有了同行的伙伴，旁边的湖水有了风的伴奏，慢慢地流动，波光粼粼，煞是好看。
夜晚，走在回家的路上，暖风徐徐吹来，稍有些疲惫的我驻足仰望天空，零零落落的星星撒在夜幕下，一闪一闪地向我眨着明亮的眼睛，顿时一阵兴奋，明天又是一个艳阳天，不禁感慨：往日的我，怎没留意身边的美景？
同学们，或许我们在与时间赛跑的同时，也该偶尔停下你手中的笔，感受一下身旁的美妙，学习固然重要，但也许你只抓紧了学习，却错过了许多……
初一学生的随笔7
1、误会
我从家里吃完早餐，背起书包骑着一辆自行车快乐的去学校。今天，天气很晴朗，心情也像天气一样好。
刚进校门就有一排宣传栏，里面有一些学校里重要的事、红榜、高兴的事等。我像以前一样只是留意一下。正巧，有一群人围在一起看一则通知：今天下午放假。我心里特别地喜欢，因为我可以轻轻松松地玩一个下午。
通常我来到自己的座位上就快要上课了，今天也不例外。我跟往常一样，放下书包，拿出书，静静地等待老师上课。正在我放书包的时候，我看见我的课桌箱里有一张小纸条。我要打开的时候。铃声响了，这时，我先把纸条放在一边。老师正在讲课的时候，我准备打开纸条看一下。
我马上拿到纸条打开一看，上面写着：今天下午放假，我们一起去看电影好吗？后面写着一个男孩的名字。我一想是一个男孩约的，有一些不好意思。我一定要去回绝他！古人说：男女授受不亲。万一他生气了不拿我当朋友呢？现在正是我心情矛盾的时候，第四节课还有几分钟了。
一下了课，他就问我：“你想好了吗？去不去？”我说：“不太好吧。”“这有什么，同学之间去看一场电影有什么大不了的。”他说。他又说：“别人都同意了，就你这么的麻烦。”我说：“还有别人吗？”“大约十多个”他豪爽说道。
对不起，我误会你了。
2、错过
错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳的绚烂，错过了幕色的朦胧，也许还会错过迷人的月色。
错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错过了中年的凝重，也许还会错过老年的安祥。
错过了春日的烂漫，错过夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错过了冬日的清冽，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。
错过了青梅竹马的两小无猜，错过了卿卿我我的初恋情怀，错过了海誓山盟的相亲相爱，错过了耳鬓厮摩的相依相偎，也许还会错过超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。
人生总会有许多的错过，这种错过有时会让云流泪，让风让步，让春夏秋冬停滞，让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都会明白：一时的错过，也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢？人不能让自己生活在感慨里。
这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪，错过的不只这一个。无数完美，不是美一个都完美，无数缺陷，美一个都有缺陷。
生活中错过的实在太多，己多愁思，几多无奈，不经意间，许多美好的记忆和我们擦肩而过、随风流逝，但是我们不防这样想想，正是因为错过，那一切才显得让你为之动情，难以忘怀，也弥足珍贵。假使你使之成为现实的永恒，回头看看，也许一切都显得那么平淡，因此错过在某种意义上也是一种新生，是一种别样的美丽，正如维纳斯因缺少了双臂而美丽，我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长？情感的荒原怎么会有倍蕾在悄悄绽放？
那么就让我们把错过当成一种美丽吧，就让我们在沉沉的思索中，把这份错过化作一枚钻石，悄悄的收藏在心灵的深处，凭着对未来的憧憬，召视着自己奋力前行。在美一个思念的日子里，在美一个等待的时刻里，幸福而快乐地过着今生的'美一个日子。这样的一份错过，能否理解成为一种别样的美丽？
3、初一的感受
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读床前明月光的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
初一学生的随笔8
我居住在中国南方的山村里，过着桃源般的生活，看着眼前秀色可餐之景，心中默喜。我放假回来中能在山中的老家住上一阵子，觉得是我难得的福分，就像过上了隐居的生活，让我为你讲述山中难忘的一天。
那天的早晨我推开落满尘灰的窗，空气清新，雾气迷蒙，远处的高山绵延起伏，山顶笼罩在白雾之中，山显得幽深静谧，肃穆极了。散步于山中小径上，进入雾气浓重的'松林，脚踩在掉落含湿的一层松针上，发出细微的声响，仿佛山还在沉睡之中，外人不便打扰山中的生灵，我心头一怕，情急之中便又退了回来，回头撞见小径边一棵巨大的松树，抬头仰望它那高大的身躯，参天的树冠以及褐色皲裂的树皮，令人顿生出敬畏之情。回到房里，心情久久不能平静，脑际浮现的是巨松捍卫生灵般的威严。
虽然不敢冒昧闯入山中过一把探险窥奇之瘾，不妨中午到林中看看。我便匆匆忙忙涂了防晒油，背着背包，坐上雇来的摩托上路了。车穿过山中浓密树林，在曲折的马路上行驶着。此时是炎热的夏季，太阳热辣辣地在头顶晒着，我迎向阳光，闭上双眼，张开双臂，尽情呼吸着山的气息，满满的花草香和树叶清香混合味道，浓烈过瘾。风中的这种味道和着两边树叶空隙阳光带来的热，有种麻辣的感觉，可能比在美国慢悠悠地躺着晒日光浴来得痛快。
回来的时候，太阳一改刚烈特点变得越来越柔和，散发出的橙红色霞光染红了周围大片云朵，慢慢地往西沉下去，沉下去。这时的山不是我想像中的静谧反而比一天中的任何时候来得聒噪，眼前的竹林里小鸟到处跳跃着，它们快乐地鸣叫，从这边低矮的竹子飞到那边的高树上，与树上的鸟儿打闹或者互相梳理羽毛。我看着身边的被风儿吹着不停轻轻摇晃的金黄色小花和林中可爱的鸟儿，望向那傍晚时分显得羞涩的夕阳，我多么希望停留在这如写意般的画面之中，永远定格。
山中数日，趣味良多，每一天都是令人如此难忘。
初一学生的随笔9
我听着老师报分，耳畔却又传来工地建筑的声音。细细聆听，原来机械声也可以品出一番滋味。每一种声音都有独特的节奏，独特的美。好听与不好只是个人与世俗的观点，谁说建筑声就是噪音?这所谓的“噪音”却往往能使我平静，那是一种说不出来的韵味，却只有抛开一切，用心去倾听方能品味到的。
每个人都有属于自己生命的节奏与心灵的.律动，仔细去发现、寻找、领悟，一切的声音，都将会成为美好动听的。 伴着这轻快的曲调，老师的话又多添了几分色彩。
趴在桌上，我悄悄地给自己上一节语文课：阐述青春。青春是什么呢?不大好说，大概是一种抽象的东西吧。我想青春的天空应该是蔚蓝色的吧，但偶尔也会飘过几朵阴云;青春的风景是迷人的，令我们心旷神怡，但偶尔也有人迷失自己;青春是自由的，更是活力四射的，但也不要忘记给自己一个紧箍咒，就像……就像老师说的吧，不要期盼上帝会来救你。
青春是成长的历程，几经磨难，几经风雨。抬头看看，风光正好，太阳正晴。
收拾行李，收拾心情。年轻没有失败，我们正年轻。
在我的窗台上，我捡到一棵小小的蒲公英，有着白色绵茸毛，像一个小小的雪球。我像个小孩子一样，开心地把它吹起来。起风了，它那小小的身躯在空中摆动、飞舞。渐渐地，它乘着风，在阳光下渐渐远去。去往生命的方向。
初一学生的随笔10
时光飞逝，一眨眼就要月考了，在这个星期的星期四星期五，我没有开始fux，总是想着，到考试的前一天再复习也不晚啊！可每次都是这样——只是匆匆复习，没有多在意这次考试。我想我这几天不会来写作文了吧！这期间我一定抓紧复习，第一次考试，我考砸了话，妈妈一定很失望的，我不想看到妈妈失落的样子，那样我会不安心的。
我没有做好准备，这次突如其来的考试把我吓到了，我本以为学习不会月考，可既然要月考。试卷是八年级的老师出的，我猜想，一定很难。同学们的心情和我一样，个个愁容满面。但班长是个特例，她不但没有烦恼，反而是十分专注的在复习，一点也不理会周围的情况。班长上课没少举手回到问题，课上，她都有认真听的。我则是心情好久听，心情不好完全听不进去。
我还算是比较聪明的人，只要你详细地讲给我听，我一定会懂。上初中了，老师让我们自习，我看着数，有一半懂了另一半没懂，之后老师含含糊糊地说给我们听。还经常扯到一些高中大学之类的事情。对我来说只要说初中的事情就可以了，老师说来说去我的思维乱了，没办法思考了，整个人呆呆的。经常在想那些什么高中之类的事。等回过头来，老师讲到哪题了，我完全不知情。
妈妈劝我多看书，考试的大部分的'答案都在书上，每天花时间来看书对提高成绩也是有帮助的。妈妈孩经常说到小时候自已代表班级上台去发言什么的，可骄傲了。我也想成为妈妈那样的人，光说不做的话又有什么用呢？妈妈不知道在背后付出了多少努力，流了多少汗水，才有成就。什么都不做的话那就没有意义了。
初一学生的随笔11
期中考试最后一声沉重的脚步终于消失在耳畔，随着它的离去，带走了很多东西，多少令人有些怅然若失，但毕竟，也让我迎来了一个新的开始。
猛一抬眼，窗边碧竹生机盎然，叶片上还伏着几颗露珠，摇摇欲坠，一抹斜阳映在本子上，金与白，相互辉映。
其实在家里的生活是很无味的，倒不如在学校里做“日里万机“的学生，那样会有趣些。
我好久都未见到表姐了，如果他再约我出来玩，一定又是塞着耳机听着歌，猛骑自行车，朝早已站在相约地点的我奔来。
我刚刚问过妈妈了，“五一”期间我可以去姥姥家玩一圏，前提是我的急性咽炎先好了，这问题我可以在一天之内解决。这个“五一”短假，昨天好像还很遥远，今天就近在咫尺，我并没有在期盼它啊！竟悄无声息地来了。难道时间会在期盼中延长，在无意中飞逝？
无论如何，这个阶段算是结束了，可一个新的开始因此到来了！——老师常对我们这样说。
点评：
这篇随笔写得很见性情，也很有想法。最后一句“老师常对我们这样说”，悄悄地泄露了内心的`彷徨与悲哀，让人觉着，即便是即将到来的短假，也盖不住对生活惯性的疲态，以及无法逃脱这种疲态的无奈。随便写来的几句，的确很见灵气，比起上一篇考场作文的做作，要好去很多倍了。
初一学生的随笔12
当我们学完了丑小鸭这篇著名的童话故事时，我感慨万千。当看见小鸭被动物排挤，讪笑时，我恼怒；当看见小鸭终于梦想成真，成为一只白天鹅时，我兴奋。随着故事的波澜起伏，我的心情好像打翻了一个五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心头。
我想：这只丑小鸭不正是我们这些泱泱学子们的模范吗？当丑小鸭受到排挤，讪笑时，不正是我们所要面对的困难。丑小鸭心存善念，心存梦想，心存希望，以一颗乐观，坚强的心战胜困难。当成绩低落，我不再暗自流泪，把伤悲化为力量，战胜逆境。就因为心中有理想，有追求，即使身处逆境也不怕，是金子总会发光。在丑小鸭的精神引导下，我学会了坚强，学会了被困难击倒后的执着；我学会了努力，学会了不懈一顾的奔跑，跌倒……。
其实，在我们每个人的心中都存在着一只“白天鹅”，那是可望而不可及的'，但要看你如何使用它，如果你善待它，经过不懈努力，你一定能成为一只美丽的“白天鹅”，如果你荒废它，你一定会碌碌无为，成为一辈子的“丑小鸭”。这只“白天鹅”就是我心中的理想与希望，为了实现它，我们只有秉承这一颗永不言败的心，心中存着一个信念：“我可以被打退，但不能被打败”，我相信，天地之大，处处为我家。我期待，总有一天会展翅翱翔于天际，那里没有讥讽和嘲笑，有的只是赞扬与肯定。
我会追随着这只“白天鹅”，越飞越远，飞向苍穹，飞向未来！
初一学生的随笔13
期中考试成绩已经揭晓，虽然我心里早有准备，知道与其他班级会有差距，但是不知道差距如此之大，这是我始料未及的!看看七年级各班的成绩表，比较各科的考试成绩：总分靠后，三门主科中，语文和英语拉分不大，数学成绩不理想，其他副科成绩普遍靠后。
一、期中考试质量分析
650分-700分段：有三个人，分别是杨文豪671分，陈晓653分，胡莹莹652分;600分-649分段：有四个人;550分-599分段：有七个人;500分-549分段：有五个人;400分-499分段：有12个人;400分以下的就有六个人。全年级前50名中，只有11个人。
二、班级目前存在问题：
1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多，学困生较多。
2、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，特别是男生，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。
3、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。
4、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。
5、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。
三、反思我这两个月的工作情况：
我自认为还是比较尽力的`。从早到晚几乎都跟上。所有的任课老师也特别认真负责，晚饭后上班指导、个别辅导，一有问题就互相沟通，做学生的思想工作。考出这样的成绩真感到对不起这些从早忙到晚一心一意为学生付出的任课老师。我想主要原因是：
1、作为班主任的我工作方法不够灵活，思想疏导不够到位，虽然殚精竭虑，但还没有寻找到适合本班的行之有效的良药。
2、本班学生虽然平时比较活跃，但大多数学生学习比较浮躁，很不踏实。
3、对学生的学习要求做得不够细致，如学习的目标不明确、不具体，学习的习惯很差。
初一学生的随笔14
最近的天气总是阴雨连绵，一如我的心情一样，一路下跌。现在已是暑假，可也许这个时候，比快期末是更难熬。 没有了同学们的友情，反而多了一些对生活的怨恨;没有了暑假本应有的轻松欢乐，反而多了一些繁忙。忽然很思念上学期间的那段日子，虽然辛苦，却很充实。不像现在，尽管很悠闲，却很乏味，很空虚，没有了对暑假的向往，有的只是对上学期间的留念。忽然就对休息没有了兴趣，对于不补课这件事已没有了一开始的兴趣，反而开始期望着补课。不知道是什么让我这样低落，这样消沉，低到了对玩没有任何兴趣。总以为自己患上了抑郁+自闭症，可真正欢乐时又是那么的开朗。经常站在窗台边听着歌，发着呆，看着窗外的风景，想着和同学们在一起的欢乐日子。
我觉得自己自从进入初中后就变了，不知道是因为小学生活的逝去，还是对中学的`敏感，或是长大了就必须经历。我很苦恼，为什么?不再像小学时那般认真，不再像小学时那般天真，也不再像小学时与同学们（包括男生女生）欢乐。到了初中，觉得自己变得疏懒，变得成熟，与男同学相处也有了距离，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一种对于我们这个年龄最忌讳的感情所牵制，连打篮球时也没有了真正的欢乐。特别是5月份发生的一件事更让我迷蒙、混乱，整天都很郁闷。
对于女生，也没有的小学的真诚。总认为她们心计太重，现在才发觉是自己顾虑太多。可是，女生之间还是有隔膜，除了几个玩得特别好的以外，觉得大家都不能交心。大家都认为我是一个很好相处的人，认为我人缘很好，不管男生女生都和我玩得好，可在这众多的朋友之间，又有谁能真正读懂我的心。阴雨连绵，在这个夏天，一切都变了......
下雨了，天哭了，我也哭了......
初一学生的随笔15
放假啦!放假啦!我终于可以打篮球、放风筝、游泳……但是事情并不像想象的那样。当我高快乐兴地跑回家，正要拿起篮球往外跑时，传来了一个熟悉的声音：“东升!不许去玩!我已经为你订好了暑假里的计划，快点进来!”我想：唉!打篮球又泡汤了。我只好极不情愿的走进去。
一到房间，妈妈就拉我坐下，说：“这张就是你的暑假计划。”说着，她拿出一张纸，上面写的全是暑假里每天的活动计划。我认真看了一下，哇!一天到晚都是学习，除了睡觉之外根本没有玩耍的时间了。早上读英语，学数学;每天下午都要先写一篇作文，后预习新学期的数学;晚上跟别人学奥英……不要说做了，光看头就晕了。但是在妈妈的期待的目光下，我无奈地学了起来。
首先读英语，读了半个小时后还要写呢!学完英语，我已经很劳累了，有气无力地坐在沙发上，妈妈刚好进来，一见到我这样就生气了，说：“快!快!还有奥林匹克数学呢!”我只好遵照命令了。我学了一阵，实在是太累了，无意中就趴在台上睡着了……不知过了多久，妈妈不知不觉已站在我后面，手里端着一碗热腾腾的鸡汤，关切地叫醒我：“宝贝儿子，你这种态度怎能学习好?古代那些学识渊博的.人，有哪个不是经过一番艰难的磨练才成功的?正所谓‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’啊!他们头悬梁锥刺股地学习，目的是成为国家栋梁。世上有哪个父母不盼望子女成龙成凤的?”
我本想反驳：妈妈，我理解您的心情，但是得给我一点点自由呀!我需要一点属于自己的空间和时间放松放松，这样张弛有度，才能正真地学到知识。只有愉快的心情、充足的精力，学习的效率才高啊。不能整天压迫我去学呀。但一听到妈妈语重心长、在情在理的话语，看到那充满期待又慈祥有加的目光，话到嘴边又吞了回去。
妈妈啊!您又怎知道，儿子我最需要的是心灵的鸡汤啊!
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