实用的童话故事作文（热）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的童话故事作文8篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
童话故事应该说是同学们最喜欢写的一种作文。但也有这种现象：童话故事中把“我”这个活生生的人写了进去，还有的干脆写成了描写一个动物，也有虽然写的是童话，但在最后结尾却说这个故事告诉我们的道理是什么什么。因此，为了避免出现作文中这些情况，首先有必要让学生弄清楚童话的意思。
一、什么叫童话？
就是通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，借用物体、动物来描绘，用曲折动人的故事情节和浅显的语言文字来反映现实生活，抑恶扬善，起教育人的目的。
二、选择材料
要选择自己最熟悉比较喜欢的'动物来写。还要非常了解这些动物的特点和生活习性。比如小鸡叽叽叫，喜欢吃虫子；小鸭嘎嘎叫，喜欢捉鱼；小狗汪汪，喜欢吃骨头，是看家的能手；小兔跑得快，爱吃萝卜青菜；小马能干，能吃苦耐劳，任劳任怨；狐狸狡猾，诡计多端。等等。
三、把“物”人格化
在我们的笔下。要把这些动物当着人来写，会做事，会学习，会生活，会思考，会说话……例如：如果写小猴子，既要写小猴子善于爬树、调皮捣蛋的习性，又要让小猴子有人的语言想法等等。不能只写这些动物的外貌、生活习性、性格特点。而应该写这些动物之间像人那样发生了哪些有趣的事情。这些事情应该是要么赞扬他们助人为乐、拾金不昧、见义勇为、勤劳勇敢、刻苦学习、不辞辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭挞他们骄傲自大、自私自利、胆小怕事、好吃懒做、看不起别人等恶习。
四、想象是关键
想象是编好童话故事的关键。童话故事里的事情可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇。可以冲破时间、空间的限制，深入到人所不能达到的领域去。把动物看成像人那样生活思维。
五、主题要鲜明
每篇童话都要告诉别人，你想歌颂他什么，鞭挞他什么；你想表扬他什么，批评他什么。你想写他诚实善良，助人为乐，宽容大度，勤劳勇敢，谦虚谨慎，文明有礼……还是写他诡计多端，骄傲自大，自私小气，懒惰贪玩，蛮横无理……一定要表达一个鲜明的主题。让人们从你的童话故事中受到教育。但千万不能在故事的结尾处这样写：这个故事告诉我们什么什么道理。这个道理可以隐含在文章中，也可以通过动物们自己的口表达出来。而不能通过作者自己的口表达出来。
童话故事作文 篇2
一个大森林中，有许多的果树和小动物——其中，就有小刺猬。
一个风和日丽、晴空万里的星期五。小刺猬刚放学，胃中的“小人儿”就开起了警报器——“咕咕咕”地叫。“啊！肚子好饿啊。赶快回家找东西吃。”小刺猬自言自语道。
一到家，就打开冰箱，可是，冰箱内空空如也，如同一片平平的草原。它想：“可恶，又是那个特别会吃的老爸，一天之内把冰箱中吃的东西都一网打尽了，一个都不留。”然后，它就出去找吃的东西了。
它路过一片枣树林，一阵风吹了过来，下了一场枣子雨，一大堆的枣子打在了棘刺上，它好开心哟。但是，它觉得枣子太小了。
第二天，小刺猬跑到梨树下等风公公，梨子比枣儿大多了呢。“天灵灵，地灵灵。”一阵风又吹来了，熟透了的梨子掉到了地上。虽然，梨砸在身上有点疼，但是刺猬又有了粮食，不再怕饿肚子了。可是，刺猬想：“我的`棘刺又尖又坚固，什么东西都可以戳破，本身又断不了。”
又过了六天，他把食物吃光了，说：“真不爽，好想多玩几天。”然后，它搓了搓鼻子，接着说：“我去海边刺些椰子回家吧！”过了二十六分钟，它到了椰树底下。可是，风一直不来，他就想了一个很不理智的办法：撞椰树。俗话说“说到不如做到。”然后他向后走了五十多米，加大油门向前一冲，撞得天上满天的金星。说时迟，那时快，一个又大又圆的椰子掉了下来，砸得脑瓜都裂了。
唉！不劳动又贪心，怎么能不挨砸呢！
童话故事作文 篇3
从前，森林里有一只凶猛的狮子，他很自大，他总是一起发小动物来显示自己的`威我，你快带我，让我好好扁他一顿。”
风。有一天，一只兔子再也忍不住了，于是，他想了这样一个办法……
一天，狮子在路过树林的时候，驼子匆忙的跑过来对狮子说：“不好了，不好了，狮子大哥，我在水井那边看到和你长得一模一样的怪物了。”狮子愤怒的说：“谁，谁敢冒充不知不觉已经到了水井旁，于是狮子赶忙地跑到水井那里。
果真，水井里真的有和狮子长得一模一样的怪物。狮子摇摇头，他就摇摇头，狮子拍拍手，他就拍拍手。狮子终于忍不住了，于是，他一拳打下去，结果他被自己的力带了下去。
就在摔下去的那一刹那，狮子才明白自己被兔子骗了。
重庆酉阳县苍岭中心校三年级:林清炫
童话故事作文 篇4
学生习作：
流 浪 猫
从前，有一只流浪猫，四处奔波，浪迹天涯。虽说每天饥一顿，饱一顿，但却练就了一身好本领。
一天，流浪猫走进了一座小镇，迎面碰到了一位贩卖水果的商人。最近，商人家闹了“鼠灾”，老鼠成群结队的走进储藏室来偷水果，却对捕鼠夹上的肉弃之不理，用人抓，可那么多老鼠，哪能抓的过来呀，急得商人团团转，正发愁呢。猛然看见这只流浪猫，商人欣喜若狂，立刻把猫抱回了家，放进了储藏室。
夜里，老鼠们又来偷东西了。老鼠的首领昂首挺胸，带领着队伍向屋里走去。他刚进屋，就传出一声惨叫，“啊”。首领已被猫撕成了碎片。“有猫！快跑！”“哗”老鼠们四散奔逃。
从这以后，老鼠们便不再来了。商人发现后，非常高兴。看来用猫来对付老鼠是最管用的。为了奖励猫，他开始给猫喂食火腿肠，给它缝了件花布衣裳，还给他做了一套被褥，总之猫开始在商人家享受荣华富贵，过上了养尊处优的生活，天天吃了就睡，睡了就吃，变得胖乎乎的，捉老鼠的技能早就忘得一干二净了。
老鼠们并没有离开，躲在洞中远远的观察着这只在变化的猫。一天天过去了，老鼠们的.胆子也大了，他们试探着来到猫跟前，看着呼呼大睡的猫，他们放心了，他们在猫身上蹦来蹦去，猫被吵醒了，瞪起愤怒的眼睛，冲向一直最大的老鼠，可是他发现他已经追不上老鼠了，
没跑几步便气喘吁吁了。只能“喵呜、喵呜”的对鼠兴叹！
第二天，商人来取水果去集市卖，发现储藏室的水果大部分都不见了，剩下的有的被啃了，有的只剩下了核。商人怒发冲冠，一气之下，把这只无用的猫扔出了家门。
从此，这只猫又恢复了流浪生活。
童话故事作文 篇5
有一个家庭里有三个孩子，每个孩子都有一双筷子。
一天夜里，三双筷子聊起天来。大筷子说：“我们的主人可偏食了，每次吃饭都挑大鱼大肉吃，看!我们被喂得胖胖的，好想回到原来那苗条的身材啊。”三筷子也发话了：“我的主人也不是乖孩子，他属于挑食，估计他经常生病，让我们都喂得面无血色，浑身没劲，不生病才怪呢!”二筷子喜气洋洋：“听了你们的诉说，我感觉好幸福噢。我的主人样样都吃，看我们这身材，这气色就能猜出来。”大筷子和三筷子低下头“唉——要是我们能有二弟(二哥)那样的主人，那该多好呀!”二筷子安慰道：“我相信，你们的`愿望一定会实现的”。
果然，两个孩子知道了偏食和挑食的坏处，也样样都吃，三双筷子高兴地笑了。
童话故事作文 篇6
从前，一只老虎和一只猫在一次意外中相逢并且成为了好朋友。这件事轰动了整个森林，所有的动物都反对它们，因为它们之间存在的关系应该是吃与被吃，但是他们仍然坚持走在了一起。
可是好景不长。那只老虎在整个猫群中看到了一只更美丽的猫，便忘记了自己的朋友，从此老虎整天和自己的新伙伴在一起。
一次偶然的机会，这对昔日的好朋友相遇了。它们双眼对视，老虎眼神中的忽视，深深的伤害了猫，猫难过的流下了眼泪。老虎却全然不知并且问猫怎么了。猫眼中满含泪水，对老虎说：“昔日我为了和你成为朋友承受了多少压力，而今你却喜新厌旧。你在我心中如此的重要，而我在你心中却那么渺小，渺小到被忽视。我太傻了，你我只能是敌人。”老虎顿然悔悟，含着悔恨的泪水说：“对不起，我不是故意的，你原谅我吧！我保证今后会好好关心你，再也不会忘记你了。”但是猫却痛心疾首的说道：“晚了，我再也不会相信你了。”
由于人类对大自然的破坏，这年的.冬天特别冷，雪下得特别大，河流都冻住了。森林里很多动物不是冻死，就是饿死了。那只可怜的猫倒在雪地中，等待着死亡的到来。这时它突然闻到一股诱人的香味，它奋力爬过去，看到雪地上竟然有一块新鲜的肉。猫实在是太饿了，不一会就把肉吃光了。等吃完才发现肉的一旁竟然血迹斑斑。它沿着血迹走过去，看到了不可思议的一幕：那只老虎虚弱的倒在血泊里……原来老虎为了救猫，硬生生的把自己身上的肉撕了下来。猫一下子跪在了老虎面前哭着说：“对不起，是我误会你了。我们永远是朋友。”老虎欣慰地笑了。
太阳出来了，阳光温暖的照在这对好朋友身上，世间的一切仿佛都变得那么美了。
童话故事作文 篇7
早上，小猫咪来到学校，发现好朋友小兔丫丫还没有来，过了几分钟，她还是没有来。小兔丫丫怎么啦？
这时，山羊老师进来了，他对大家说：“丫丫生水痘了！”小猪笨笨一脸疑惑地说：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地问老师：“水痘难受吗？”老师说：“水痘是一种传染病，长在身上的一个一个的肿块，像小水泡一样的痘痘，很痒很痒，但是不能用手抓，抓破了还会留下难看的疤痕呢！”小鸟喳喳皱着眉，一边摇头一边说：“不要不要，我可不想被传染到！”
一天过去了，两天过去了，三天过去了……一个星期过去了，小兔丫丫还是没来，大家是多么想念丫丫啊！小猫咪想了一个办法，叫全班同学每人给丫丫写张贺卡，寄给丫丫。
第二天，同学们带来了美丽的贺卡，有圆形的，长方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形状的……小狗汪汪做了一张骨头形状的'贺卡，上面写的是：“小兔丫丫，你好吗？祝你在家开开心心！不要着急，在家也可以多看点书！”咪做了一张爱心形状的贺卡，上面写着：“小兔丫丫，你生病的这几天，我非常想你。希望你早日康复，回到我们温暖的大家庭里来！”
到了晚上，小猫咪还打了个电话给丫丫。丫丫高兴地说：“看到你们的贺卡，我的病就好了一点，听见你的声音，我的病又好了一点，再过几天，我的病就全好啦！”咪蹦跳着说：“太好了！太好了！希望你早点回到我们温暖的教室里来哦！”电话两头都传出了欢快的笑声！
童话故事作文 篇8
鞋和袜子是一对好朋友，一天他们争论谁的功劳更大。
“我的功劳更大！”鞋大声对袜子说，“没有我，地上有一个尖石头或者一片碎玻璃，主人的脚还不被扎破了？”
“我的功劳比你的功劳大多了！要是没我，主人的脚上只穿着你一个，他也不舒服呀！”袜子反对地说。
“我的功劳大！”
“我的功劳可比你大多了！”
他们就这样争呀争，吵呀吵，直到第二天早上，他们谁都不理谁了。
突然门打开了，原来是主人要出门，可是袜子躲了起来，怎么也不肯出来和鞋配合，鞋不耐烦地大声说：“哼，没有袜子又怎样呢？我一个人照样能保护好主人的脚，咱们走着瞧吧！”
在路上走时，刚开始还好，可是后来主人的脚出了许多汗，鞋全湿了。回家后主人的脚上起了许多泡，鞋里的鞋垫也被蹭了出来。
“唉！都怪他们俩儿吵架，咱们也跟着受罪！”脚和鞋垫异口同声地抱怨道。
“你看，我说我的功劳比你更大吧，你还不服，现在服了吧？”
“不服！”鞋硬生生地说，“既然你觉得你的功劳大，那么明天主人要是再出门的话你就一个人保护好他的脚吧！”
“那样还好呢！反正我觉得在我身上套一双鞋子还碍事呢！”
这天早上，主人又要出门了，穿上了袜子，可怎么也找不着鞋，无奈之下，主人只好穿着袜子就出去了。一开始没有什么，可后来地上有一小块玻璃碎片，不但主人的脚破了，袜子也被扎破了。
回到家，他们还是谁都不理谁，这时裤子看见实在忍不住了，赶忙劝他们合好，他们两个也受尽了苦头，又合好了。
最后鞋和袜子不约而同地说：“咱们俩个功劳都不大，也不都不小，我们互相都需要对方，谁也少不了谁呀！”
“是啊！我们各有各的.功劳，也各有各的用处，分不出功劳大小，大家的功劳都是一样的！”鞋垫、脚、裤子一起说。
他们以后再也不吵架了，成为了永远的好朋友。
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