(优秀)童话故事作文8篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的童话故事作文8篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的`，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好？在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！
童话故事作文 篇2
哈喽！我是一块白橡皮，别看我身材瘦小但我特别乐于助人。哪个小朋友写作业出了错，我都乐意帮他擦掉错误。我有三个好朋友，一个是铅笔老兄；第二个是尺子老兄；第三个是削笔刀小弟。我们共同生活在文具王国，一直都是最好的朋友。
但是有一天，一件意想不到的事从天而降，把我们的关系搞糟了。
那天，小主人上语文课，因为铅笔头粗了，所以就用削笔刀削他，结果把他削的头晕眼花，浑身疼痛，简直快疯了。为了发泄愤怒，他竟然向我下手，把我的心脏戳了一个大洞，还叫来尺子一起欺负我，尺子不分青红皂白举起大刀，没几下我就被他“五马分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又没惹你，实在太过分了。一怒之下，我跟他们吵了起来，“我又没打你们，打我干啥！”铅笔捂着头气愤地说：“谁让削笔刀削我的'头，我惹谁了！”我气的冲他大喊：“那你怎么不去找削笔刀呢！”铅笔低下了头。我又冲尺子喊：“谁让你把我五马分尸的，太过分啦！”尺子也低下了头。从此以后我们谁也不理谁了。
第二天，小主人上学去了，可怎么也找不到我们三个，看到小主人找东找西着急的样子，我们仨都觉得很惭愧，赶紧跑了出来，看着小主人开心的样子，我们觉得和好了。
童话故事作文 篇3
公鸡每天早晨太阳升起时准时打鸣，人们听到它的鸣叫声都早早地起床，人人都很喜欢它。
可是有一天，公鸡睡过头了，太阳早已挂在天上了，人们却没听到公鸡打鸣，还在睡。公鸡突然想到一个点子：凭什么我只能在太阳升起时打鸣，叫醒人们呢?现在，我不要再按着太阳的要求做事了。我要自由!我要独立!
人们没有按时起床，也没有完成他们的`工作。垃圾桶旁堆成了山，珠宝店的门紧紧关着，大街上一个人也没有。人们知道了公鸡没有按时打鸣后，都非常生气，却无能为力。公鸡见了人们狼狈的样子，幸灾乐祸。它想：我对人们多么重要啊!现在，我不仅不打鸣，还要在夜晚打鸣把他们叫醒。
公鸡一乱打鸣，搅乱了人们的生活。所以人们把它赶走了。
童话故事作文 篇4
幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的.一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
童话故事作文 篇5
在一座充满欢声笑语的森林里面，住着一对十分要好的动物——小猪和小狗。它们两个形影不离，经常串门、做游戏，每天生活都过得开开心心的。
一天，小狗又到小猪家串门，他看见小猪躺在床上。小狗关切地问：“小猪，你怎么啦？”
小猪有气无力地回答：“我生病了，没办法下床。你来了正好，我的田里的庄稼长了很多的'害虫，你下午有空能帮我捉一下虫吗？不然我那刚种下庄稼可能没救啦！”
小狗爽快地答应了：“好的，没问题，你只管安心地养病吧！”
到了下午，猴子、小鹿到小狗家玩。玩着玩着，小狗把答应小猪的事忘得一干二净。
到了第三天，小猪病好了，到自家田里看看庄稼长得好不好。可是，他发现田里的庄稼全部被害虫吃光了。小猪伤心极了，去找小狗理论，他们还大吵了一架。
失去了好朋友，小猪度日如年，他不禁想起以往他们在一起的欢乐时光。小猪越想越觉得自己那天态度很不好，不分青红皂白，就大骂了小狗，对小狗的解释一定也听不进去。对了，退一步海阔天空，我应该先向小狗道歉。
于是，他提着一袋骨头要到小狗家。半路上，他看见小狗竟然在自己的田里补种庄稼。这时，小狗也看见了小猪，他们相视而笑。
小猪忙说：“小狗，对不起！我不该……”
没等小猪话说完，小狗抢过话头：“不，应该我向你道歉，我答应你的事没做到，我这两天一直在自责。我想等补种完庄稼，就去你家。”
两个朋友握手言好，一起干了起来。
童话故事作文 篇6
在非洲大草原上生活着许多动物朋友们。有野兽，也有可爱的小动物。
一天中午，一头小象迷路了。此时阳光火辣辣的，小象感到口干舌燥，于是小象便到处找水，找啊找，找啊找，小象最后终于找到了一个盛满水的'木盆。小象心里非常高兴，一口气把水喝光了。谁知水里躲着一只大狮子，小象见了撒腿就跑，狮子说：“别走啊!小象。”小象好像没有听见狮子说话似的，只管住前跑。小象想：“到了最后狮子肯定会追上我的，我一定得想个法子才行啊!”小象看到周围有一口井，于是眼珠子一转，计上心来。狮子一会就追上来子，傲慢地说道：“哈哈!你跑不掉了。”小象装作可怜的样子说：“你吃我可以，但我要告诉你一个爆炸性的大秘密。”
这只狮子平时非常爱听秘密，于是急不可待地问：“什么秘密?快说来听听。”小象说：“今天早上，我走在路上，向路过的小动物们夸奖您长得英俊威武。这时一只狮子突然从草丛中跳出来，生气地说：‘你说的是哪只狮子?看我不把他一拳揍扁了。’”狮子听了火冒三丈，说：“那只狮子在哪?赶快带我去。”小象说：“别生气啊!我这就带你去。”于是小象就把狮子领到了井边，大声说：“那只狮子就躲在这个洞里呢!”狮子果然见到井里有一只气势汹汹的狮子，于是不管三七二十一就跳了进去。过了一会儿，狮子就淹死了。
最后小象终于找到了自己的家。
童话故事作文 篇7
“铃铃”下课铃到了，教室里不时传来了笑声，一群小猫围着一只可怜的短尾猫笑，一只猫甩出了自己漂亮的尾巴说：“看，我尾巴多漂亮啊，短尾猫没尾巴，哈哈!”短尾猫理都不理，脸气的像个小番茄一样的走出教室，短尾猫想怎么样才有一只漂亮的尾巴呢?忽然一张传单飘来，短尾猫捡起来，看了一下内容：想要一只漂亮的尾巴吗?那就请进“猫猫尾整形医院”吧!短尾猫看到这个消息就乐的不得了，当然还要看一下价格，“只
要2万元!”看到这个天文数字的短尾猫吓坏了，想想应该怎么办呢?对了，去卖水果吧!语音未落，短尾猫撒腿就跑，来到了果园，这里的水果品种数不清啊，香蕉，枇杷，苹果，梨子，葡萄等各种丰富美味的水果，短尾猫爬上了苹果树，没摘到几个苹果自己就掉地上了，疼的短尾猫哇哇大哭，一只粉色的猫过来了，看到短尾猫摔在地上立马跑过去扶它起来，粉色的猫很亲切的说：“没事吧?”短尾猫微微的点了点头，粉色的猫说：“你好，我叫杰西，有什么困难吗?”短尾猫把来龙去脉告诉了杰西，杰西说：“我来帮助你吧!”杰西以长长的尾巴挂在了树上，短尾猫在下面接，很快，苹果装满了一大筐，杰西跳了下来，短尾猫立刻对杰西说了句：“谢谢你的帮助!”杰西说：“没事，举手之劳而已。”短尾猫背起重重的苹果，往城市里走，在城市大街小巷都有蔬菜店啦，水果店啦，等各种店，短尾猫把苹果放下来，大喊：“卖水果了!新鲜美味的水果!快来买啊!”就这样，许许多多的小猫过来买短尾猫的苹果，短尾猫很快就有了2000元了，就这样，短尾猫依靠卖水果集到了2万现金，高高兴兴的往“猫猫尾整形医院”走去，2小时后，短尾猫变成了一只有尾巴的猫了，它兴冲冲的跑到学校里炫耀自己的.尾巴，许多小猫都很羡慕它那条漂亮的尾巴，那一只摇摇摆摆的尾巴在阳光的照耀下闪闪发光。
短尾猫依靠自己的力量来实现自己的愿望，是啊，只要有心，不管在困难都可以完成的。
童话故事作文 篇8
天还没亮，小蜗牛就上路了，今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候，动物娃娃们都在和大象老师说再见了。
第二天，小蜗牛早早地就出发了，他爬了很长的时间，才走了一小段路。他邻居家的.小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完了。小蜗牛伤心地哭了。
小兔子转过身子等小蜗牛说：“别哭，别哭，你走得太慢了，我来带你走吧！”小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到了幼儿园，大象老师笑眯眯的说：“很好，今天小兔子第一。”“还有我呢！”小蜗牛在小兔子的耳朵里露出了小小的触角大声喊道。
后来，大象老师在动物娃娃们都来了的时候，表扬了小兔子和小蜗牛。
第三天，小蜗牛让小马给带到了学校，大象老师说：“很好今天小马第一，看来小蜗牛不是第一了。”“不，我还是第一。”小蜗牛从小马的尾巴里钻了出来。大象老师又表扬了小马和小蜗牛。
第三天，大象老师在大门口等着说：“今天谁是第一呢？”“是我。”天空上响起了小蜗牛的声音。大象老师抬头一看，小蜗牛正在小鸟身上唱歌呢！
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