(优秀)童话故事作文8篇
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的童话故事作文8篇,希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴,它是一个发明家,发明了许多好玩的玩具,动物们都非常喜欢它。
有一天,小猴发明了一台电脑,便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇,小猴告诉它们这是电脑,并且教它们怎么玩,大家玩得开心极了。
过了几个月后,小猴觉得有些厌烦了,心想:我这么聪明,电脑也是我发明的`,为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢?于是,从那天起,小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后,就一个人独享起那台电脑,可时间久了它便觉得头晕眼花,更要命的是它觉得越来越冷,受不了了只好?在被窝里,心想:为什么我的房间会这么冷呢?
渐渐地,小猴的手和脸都冻僵了,喜鹊从它家经过时,看见小猴哆嗦的样子,赶紧用自己的身体给它保暖,小猴惭愧地对喜鹊说:谢谢你,我现在好多了,我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的,你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家,开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑,小猴笑着,暗想:有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊!
童话故事作文 篇2
哈喽!我是一块白橡皮,别看我身材瘦小但我特别乐于助人。哪个小朋友写作业出了错,我都乐意帮他擦掉错误。我有三个好朋友,一个是铅笔老兄;第二个是尺子老兄;第三个是削笔刀小弟。我们共同生活在文具王国,一直都是最好的朋友。
但是有一天,一件意想不到的事从天而降,把我们的关系搞糟了。
那天,小主人上语文课,因为铅笔头粗了,所以就用削笔刀削他,结果把他削的头晕眼花,浑身疼痛,简直快疯了。为了发泄愤怒,他竟然向我下手,把我的心脏戳了一个大洞,还叫来尺子一起欺负我,尺子不分青红皂白举起大刀,没几下我就被他“五马分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又没惹你,实在太过分了。一怒之下,我跟他们吵了起来,“我又没打你们,打我干啥!”铅笔捂着头气愤地说:“谁让削笔刀削我的'头,我惹谁了!”我气的冲他大喊:“那你怎么不去找削笔刀呢!”铅笔低下了头。我又冲尺子喊:“谁让你把我五马分尸的,太过分啦!”尺子也低下了头。从此以后我们谁也不理谁了。
第二天,小主人上学去了,可怎么也找不到我们三个,看到小主人找东找西着急的样子,我们仨都觉得很惭愧,赶紧跑了出来,看着小主人开心的样子,我们觉得和好了。
童话故事作文 篇3
公鸡每天早晨太阳升起时准时打鸣,人们听到它的鸣叫声都早早地起床,人人都很喜欢它。
可是有一天,公鸡睡过头了,太阳早已挂在天上了,人们却没听到公鸡打鸣,还在睡。公鸡突然想到一个点子:凭什么我只能在太阳升起时打鸣,叫醒人们呢?现在,我不要再按着太阳的要求做事了。我要自由!我要独立!
人们没有按时起床,也没有完成他们的`工作。垃圾桶旁堆成了山,珠宝店的门紧紧关着,大街上一个人也没有。人们知道了公鸡没有按时打鸣后,都非常生气,却无能为力。公鸡见了人们狼狈的样子,幸灾乐祸。它想:我对人们多么重要啊!现在,我不仅不打鸣,还要在夜晚打鸣把他们叫醒。
公鸡一乱打鸣,搅乱了人们的生活。所以人们把它赶走了。
童话故事作文 篇4
幻想是童话的基本特征,一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。 写童话作文,是一种很有趣的作文形式,它尤其有助于培养联想和想象能力,同学们在写作中大致上应该把握以下几点:
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的语言学样式。它是儿童文学的.一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话,是将动植物或没有生命的东西,赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话,是以普通人作为主人公,其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话,是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话,也叫科学童话。一般来说,我们小学生所常接触的,都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想,人物活动要尽量曲折离奇,要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前,我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公,它们本身具有什么特点,需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看,而要通过拟人法把“物”当作人来写,要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情,同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔,既要突出小白兔的生活习性,同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象,靠想象来沟通故事中事物的联系,甚至幻想。所以,故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,像小老鼠能抬着木棍跑,黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题,语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样,每篇童话都要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的,就要用我们儿童自己的语言,要活泼、简洁、自然,有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔,也做一回“童话大王”吧!
童话故事作文 篇5
在一座充满欢声笑语的森林里面,住着一对十分要好的动物——小猪和小狗。它们两个形影不离,经常串门、做游戏,每天生活都过得开开心心的。
一天,小狗又到小猪家串门,他看见小猪躺在床上。小狗关切地问:“小猪,你怎么啦?”
小猪有气无力地回答:“我生病了,没办法下床。你来了正好,我的田里的庄稼长了很多的'害虫,你下午有空能帮我捉一下虫吗?不然我那刚种下庄稼可能没救啦!”
小狗爽快地答应了:“好的,没问题,你只管安心地养病吧!”
到了下午,猴子、小鹿到小狗家玩。玩着玩着,小狗把答应小猪的事忘得一干二净。
到了第三天,小猪病好了,到自家田里看看庄稼长得好不好。可是,他发现田里的庄稼全部被害虫吃光了。小猪伤心极了,去找小狗理论,他们还大吵了一架。
失去了好朋友,小猪度日如年,他不禁想起以往他们在一起的欢乐时光。小猪越想越觉得自己那天态度很不好,不分青红皂白,就大骂了小狗,对小狗的解释一定也听不进去。对了,退一步海阔天空,我应该先向小狗道歉。
于是,他提着一袋骨头要到小狗家。半路上,他看见小狗竟然在自己的田里补种庄稼。这时,小狗也看见了小猪,他们相视而笑。
小猪忙说:“小狗,对不起!我不该……”
没等小猪话说完,小狗抢过话头:“不,应该我向你道歉,我答应你的事没做到,我这两天一直在自责。我想等补种完庄稼,就去你家。”
两个朋友握手言好,一起干了起来。
童话故事作文 篇6
在非洲大草原上生活着许多动物朋友们。有野兽,也有可爱的小动物。
一天中午,一头小象迷路了。此时阳光火辣辣的,小象感到口干舌燥,于是小象便到处找水,找啊找,找啊找,小象最后终于找到了一个盛满水的'木盆。小象心里非常高兴,一口气把水喝光了。谁知水里躲着一只大狮子,小象见了撒腿就跑,狮子说:“别走啊!小象。”小象好像没有听见狮子说话似的,只管住前跑。小象想:“到了最后狮子肯定会追上我的,我一定得想个法子才行啊!”小象看到周围有一口井,于是眼珠子一转,计上心来。狮子一会就追上来子,傲慢地说道:“哈哈!你跑不掉了。”小象装作可怜的样子说:“你吃我可以,但我要告诉你一个爆炸性的大秘密。”
这只狮子平时非常爱听秘密,于是急不可待地问:“什么秘密?快说来听听。”小象说:“今天早上,我走在路上,向路过的小动物们夸奖您长得英俊威武。这时一只狮子突然从草丛中跳出来,生气地说:‘你说的是哪只狮子?看我不把他一拳揍扁了。’”狮子听了火冒三丈,说:“那只狮子在哪?赶快带我去。”小象说:“别生气啊!我这就带你去。”于是小象就把狮子领到了井边,大声说:“那只狮子就躲在这个洞里呢!”狮子果然见到井里有一只气势汹汹的狮子,于是不管三七二十一就跳了进去。过了一会儿,狮子就淹死了。
最后小象终于找到了自己的家。
童话故事作文 篇7
“铃铃”下课铃到了,教室里不时传来了笑声,一群小猫围着一只可怜的短尾猫笑,一只猫甩出了自己漂亮的尾巴说:“看,我尾巴多漂亮啊,短尾猫没尾巴,哈哈!”短尾猫理都不理,脸气的像个小番茄一样的走出教室,短尾猫想怎么样才有一只漂亮的尾巴呢?忽然一张传单飘来,短尾猫捡起来,看了一下内容:想要一只漂亮的尾巴吗?那就请进“猫猫尾整形医院”吧!短尾猫看到这个消息就乐的不得了,当然还要看一下价格,“只
要2万元!”看到这个天文数字的短尾猫吓坏了,想想应该怎么办呢?对了,去卖水果吧!语音未落,短尾猫撒腿就跑,来到了果园,这里的水果品种数不清啊,香蕉,枇杷,苹果,梨子,葡萄等各种丰富美味的水果,短尾猫爬上了苹果树,没摘到几个苹果自己就掉地上了,疼的短尾猫哇哇大哭,一只粉色的猫过来了,看到短尾猫摔在地上立马跑过去扶它起来,粉色的猫很亲切的说:“没事吧?”短尾猫微微的点了点头,粉色的猫说:“你好,我叫杰西,有什么困难吗?”短尾猫把来龙去脉告诉了杰西,杰西说:“我来帮助你吧!”杰西以长长的尾巴挂在了树上,短尾猫在下面接,很快,苹果装满了一大筐,杰西跳了下来,短尾猫立刻对杰西说了句:“谢谢你的帮助!”杰西说:“没事,举手之劳而已。”短尾猫背起重重的苹果,往城市里走,在城市大街小巷都有蔬菜店啦,水果店啦,等各种店,短尾猫把苹果放下来,大喊:“卖水果了!新鲜美味的水果!快来买啊!”就这样,许许多多的小猫过来买短尾猫的苹果,短尾猫很快就有了2000元了,就这样,短尾猫依靠卖水果集到了2万现金,高高兴兴的往“猫猫尾整形医院”走去,2小时后,短尾猫变成了一只有尾巴的猫了,它兴冲冲的跑到学校里炫耀自己的.尾巴,许多小猫都很羡慕它那条漂亮的尾巴,那一只摇摇摆摆的尾巴在阳光的照耀下闪闪发光。
短尾猫依靠自己的力量来实现自己的愿望,是啊,只要有心,不管在困难都可以完成的。
童话故事作文 篇8
天还没亮,小蜗牛就上路了,今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候,动物娃娃们都在和大象老师说再见了。
第二天,小蜗牛早早地就出发了,他爬了很长的时间,才走了一小段路。他邻居家的.小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完了。小蜗牛伤心地哭了。
小兔子转过身子等小蜗牛说:“别哭,别哭,你走得太慢了,我来带你走吧!”小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。
到了幼儿园,大象老师笑眯眯的说:“很好,今天小兔子第一。”“还有我呢!”小蜗牛在小兔子的耳朵里露出了小小的触角大声喊道。
后来,大象老师在动物娃娃们都来了的时候,表扬了小兔子和小蜗牛。
第三天,小蜗牛让小马给带到了学校,大象老师说:“很好今天小马第一,看来小蜗牛不是第一了。”“不,我还是第一。”小蜗牛从小马的尾巴里钻了出来。大象老师又表扬了小马和小蜗牛。
第三天,大象老师在大门口等着说:“今天谁是第一呢?”“是我。”天空上响起了小蜗牛的声音。大象老师抬头一看,小蜗牛正在小鸟身上唱歌呢!
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