童话故事作文
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的童话故事作文8篇,欢迎大家分享。
童话故事作文 篇1
一天,小鸟飞到了山谷,看到了蒲公英,蒲公英说:“小鸟,帮我把我的孩子送出去好吗?”小鸟说:“可以啊。”蒲公英说:“太谢谢了。”小鸟吹啊吹没有用。用翅膀扇也没有用。小鸟去找风伯伯,小鸟对风伯伯说:“风伯伯你可以帮我把蒲公英的.孩子送出去吗?”风伯伯说:“不可以。”小鸟说:“为什么呢?”风伯伯说:“你要把你最珍贵的东西给我。”小鸟说:“是什么啊?”风伯伯说:“不告诉你,你自己想。”
小鸟飞了回去,看见一个小男孩正要摘蒲公英,小鸟挡住了小男孩,叽叽的叫着,仿佛在说:“不要摘,不要摘,”小男孩停住了,小男孩走了。风伯伯用最大的风把蒲公英的孩子送了出去。
小鸟说:“原来风伯伯说的是友情啊。”
童话故事作文 篇2
杨树是温和、友善、喜欢交朋友的。但北风却很暴躁、冷酷,所以它很孤独。杨树生活在一片森林里,大家都很喜欢杨树,杨树交了许多朋友。深林后边住着北风,听说杨树喜欢交朋友,就飞快的向森林飞去。
杨树很开心,它正和朋友们玩着游戏,北风急匆匆的来了,它看到了杨树,立马停了下来,大口喘着粗气。这可不得了,小花小草被吹倒了,小狗的毛发被吹乱了,杨树也被吹得摇头晃脑。小花小草和小动物们很不开心。这时,杨树说:“大家别难过,北风肯定不是故意的。”北风不好意思的说道:“我是想和杨树交朋友的,我不是故意的',我下次不会这么快了。”从此北风便和杨树交了好朋友。
有一次,北风出去游玩,他在天上飞时,往下一看,看到了碧蓝的大海,突然一只巨大的蓝鲸跳了出来,激起了巨大的浪花,蓝鲸又喷出了一个高大的小柱,非常壮观。这时北风想到了它的朋友---杨树,他就飞快的向那片树林飞去。
杨树正在和小动物,小花小草一起演奏交响曲。北风这一来,把小狗的吉他撞掉了,把老虎的架子鼓给踩成肉饼了,小草的长笛也被北风踢飞了,北风太激动了,刹不住车了,就撞在了杨树身上,此时,杨树的萨克斯已经扁了。小花和小草很生气,北风马上道歉,又向大家讲述远方碧蓝的大海和巨大的蓝鲸。
这之后,北风改掉了急脾气,经常给森林里的植物动物带些礼物或是讲一讲外面发生的事情。大家也给北风很多美食,从此,大家很喜欢北风。
童话故事作文 篇3
我是小雨滴,住在黑暗的云层里,我妈妈是云,爸爸是太阳,因为下面的世界太脏了,妈妈要我们下去帮人类洗干净。
但有些小雨滴一出发,就发生了问题,无法去冒险, 像一开始就被动物吃掉了。一开始,我到了美丽的河边,遇见了爱唱歌的青蛙,它唱出一首首好听的歌;又看到可爱的乌龟,它慢慢地移动着。我发现地面上没有那么脏,其实很有趣。再来,我离开了河边,往大海前进;在大海我认识许多的朋友,像很凶猛的'鲨鱼和温柔和善的珊瑚……
这趟旅行中,我看见龙卷风总爱追着我们跑,蚂蚁会和我们大家玩躲猫猫,我还经过了一大堆奇妙的地方,像是宽广美妙的大海,丰富好玩的小河。
当我们看到太阳,就表示我们准备回到天空上了。这世界如果没有了我们,人们就会没有食物可以吃,植物也会枯掉,所以我要保护好自己,这样才不会整个地球都没有了生物。
如果以后还有机会,真希望能再来好好地冒险一次,再见了!这个漂亮的地球。
童话故事作文 篇4
你知道吗?在我读幼儿园的时候,我最喜欢的课是音乐课,最佩服的是弹着琴向我们问好的老师,最向往的是当一名音乐老师。
每当老师坐在钢琴旁,手指敲动那黑白相间的琴键,美妙动听的音乐传入我的耳朵时,我总觉得手痒痒,那时觉得当个音乐老师真好,每天都能弹钢琴。音乐课一下课,还没等老师合上琴盖,我已站在了钢琴旁,用一个细小的手指,去一个一个地敲打着琴键,陶醉在钢琴发出的"叮叮咚咚"的响声中。回到家,我时常学着老师的样子,在桌边像模像样地边弹着琴边说:“小朋友们好!”非要爷爷当我的学生一遍一遍地回答:“你好!你好!徐老师你好!”
从那时起,每次过生日时,妈妈问我要什么礼物,我总是对妈妈说:"我要当老师,我要一架琴。"每次妈妈去商场买东西,我总是拉着妈妈第一个跑向放着各种各样乐器的柜台,嚷着:"妈妈,那儿有琴,快帮我买嘛,快帮我买嘛!"还没说完,我已在样品琴上,自娱自乐起来。多少次以后,妈妈终于答应给我买一架电子琴,“啊!我可以弹琴啦!”我高兴得跳了起来。电子琴跟着我来到了家。可是这个陌生的家伙,我一点儿也不会弹。我用手指敲着各个琴键,但没有发出一点声音,我焦急地叫:“妈妈,妈妈,这琴怎么没有声音,难道这琴不会像幼儿园的琴一样唱歌吗?”这时候妈妈来了,帮我插上电源,开关一开,鲜明的节奏声传了出来。在妈妈手把手的教导下,我终于知道了每个键还有自己的名字,你只要轻轻地一按,它就会告诉我它的名字。
音乐家族成员“哆、来、咪……”名字可真好听。我学会了弹奏最简单的.曲子了,我向当音乐老师的梦想迈进了一大步。可惜的是后来我去上了美术班,没有学电子琴。
上小学了,音乐课上,老师有时会请会弹钢琴的小朋友,在老师的钢琴上弹奏一曲,那时我是多么羡慕他们!三年级开始我们要学口风琴了,这让我又惊又喜,口风琴一发下来,我就让妈妈帮我做了个美丽结实的花布套子,我背着我的口风琴去上学,多神气呀!我每天盼望着上音乐课,盼望着老师能教我们弹口风琴。
学会了基本指法后,我每天捧着这个宝贝疙瘩,吹呀弹呀,没多久,我就能吹弹出《音乐之声》插曲《哆来咪》了。
现在我还是想当一名音乐老师,这,永远是我的梦想!
童话故事作文 篇5
童话森林里有一只人见人爱的小喜鹊和一只人见人烦的小乌鸦。
清晨,小喜鹊扑棱着翅膀跃到了枝头,从枝繁叶茂的树叶中探出头来,伸长脖子唱了起来:“喳喳喳、喳喳喳。”小动物们从甜甜的睡梦中被唤醒了:多么美妙婉转的歌声,那是小喜鹊在报喜呢,今天一定有喜事发生!
正在大家喜上眉梢之时,忽然耳畔又钻进一串又粗又哑地叫声“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”这又是谁的大嗓门呀?转眼一瞧,原来是它!大伙儿瞬间皱起了眉头、,捂住了耳朵:“哎呦,黑乌鸦也来凑什么热闹,快走开、快走开!”
小乌鸦听了,急忙为自己辩解:“我只是、我只是——想帮小喜鹊一起为大家报喜呀!”动物们听了,不屑一顾地嘲笑起来:“小乌鸦啊小乌鸦,你真是自不量力!不但黑漆漆长得丑,连声音都这么刺耳,别给我们带来霉运就不错了,还报什么喜呀?”说完,大伙儿都不搭理小乌鸦了……
一直以来,小乌鸦最大的心愿,就是让童话森林里的小动物们都能像喜欢小喜鹊那样,喜欢上自己!可无论小乌鸦多么努力,换来的总是一番嘲笑、一顿数落。不过,自信的小乌鸦并不灰心丧气,它每天都为自己加油打气:虽然我没有光鲜亮丽的外表,但我的长处就是有聪明的头脑呀,总有一天大家会看到我的优点的!
一天,森林小学的美术老师长颈鹿为大家带来了一个新任务:“同学们,今天我们要来画一张特别的画,说它特别,是因为这幅画只能用黑色的蜡笔来完成,不能使用任何其他的颜色哦,大家动动脑筋,看谁能设计出与众不同的作品来。”听了长颈鹿老师的这番话,大家面面相觑:什么什么?我们没听错吧,只能用乌七八糟的黑色来画,还要画得独一无二,这怎么可能呢?这下可把小动物们愁坏了,有的抓耳挠腮,有的直拍脑袋,冥思苦想也憋不出一个灵感来。
小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦脸地说:“看来我们只能交白卷了,哎——”而一向喜欢调皮捣蛋的小猴子,这时用眼角瞟了瞟小乌鸦:“算了算了,我就干脆直接把一张白纸全部涂涂黑就是一副画了,画的名字我也想好了,就叫《黑夜里乌鸦在飞》,反正都是黑不溜秋的没啥看头!”大伙儿听了忍不住捂嘴偷笑,但是小乌鸦呢?它却并不生小猴子的气,而是暗自思索了一会儿,突然灵机一动,诶,有了!只见它胸有成竹地铺好了白纸,信心满满地挥动起了手中的黑笔,“刷刷刷、刷刷刷”,那在纸上轻盈跳跃着的笔尖就好像芭蕾舞演员的足尖似的,仿佛不是在作画,而是在跳一曲美妙灵动的足尖舞……
小乌鸦到底用黑笔画了些什么呢?当它的画缓缓打开,展现在大家面前的那一刻,所有动物都被惊呆了:小乌鸦描绘的是一场盛大的钢琴演奏会,小企鹅、大奶牛、斑点狗、小斑马、大熊猫和芦花鸡,这些黑白皮毛的.动物们都化身成了钢琴演奏家,在硕大的舞台上,合着五线谱上跳动的小音符,齐声演奏旋律悠扬的圆舞曲,连高音谱号和低音谱号都在一旁旋转跳跃、翩翩起舞,而画面正中手持指挥棒,昂首指挥钢琴家们演奏的,不正是身穿黑色燕尾服的小乌鸦吗?哈哈,小乌鸦把自己也画进了画中,真是一副绝妙的黑白画啊!
见了这样一幅不同凡响的作品,谁能不打心眼里喜欢上这个机灵的小乌鸦呢?小动物们纷纷围住了小乌鸦:“小乌鸦,你真会动脑筋!”“小乌鸦,你是怎么想出来的,真是太了不起啦!”就连小猴子也挠了挠脑袋,连声向它道歉:“小乌鸦,对不起,我不该嘲笑你黑,其实你真的很聪明哦!”
小乌鸦羞红了脸,不好意思地说:“其实我只是想让大家知道,黑色也是很美丽的颜色哟!”
这时,长颈鹿老师清了清嗓子,意味深长地对小动物们说:“小乌鸦遇到困难没有退缩,而是善于动脑筋去想办法,真是可爱的小乌鸦。所以我们看别人可不能只看外表,还要注意它的内在美哦!”
后来,童话森林里又多了一只人见人爱的小乌鸦,小乌鸦终于梦想成真了。
童话故事作文 篇6
今年国庆节时,爸爸送给我一只小狗,我对它一见钟情。
小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一样,黑黑的鼻子整天湿湿的.,嘴里露出一排锋利而洁白的牙齿,尾巴总是一翘一翘的,那姿态有说不出的可爱。
小狗具有通灵之性。每当我写作业时,它总是离我远远的,自己追尾巴玩;每当我放学回家时,它总是“汪汪”叫,好像在欢迎我;每当我听音乐时,它会抬起前爪,随着音乐上下挥舞。
这只小狗不但具有通灵之性,而且吃东西的样子也十分可爱。一次,我喂给它一块咸肉,由于它还没吃过咸肉,十分警惕,先用鼻子嗅了嗅,又用爪子抓下一小块,放进嘴里品尝。我心想:它怎么这么不信任我?便假装很不高兴地对它说:“放心吧,我对你一见钟情,决不会害你的。”它好像听懂了我的话,放松警惕,把肉吃进嘴里,慢慢地咬、嚼、吞,津津有味地吃着,好似在品尝千年难得一尝的美食,眼睛眯成了一条缝,好像在朝我微笑呢。不一会儿,它就吃玩了。不停地朝我摇尾巴,仿佛在说:“小主人,再给我一块吧。”真是太逗人了。
我对这只小狗,有说不出的喜欢。
童话故事作文 篇7
在一个阳光明媚的春天里,阳光普照大地,白云在蓝蓝的、广阔无边的天空中飘啊飘。我们可爱的小熊猫和顽皮的小猴子一起来到风景优美的公园里玩。
公园里绿树成荫,百花争艳,美丽极了,微风吹来小草、小花摇摆着小脑袋,湖面上也翻起了时起时伏的波浪。小猴子和小熊猫从远处望去一起发现了一座供游客观花望景的亭子,小猴子高兴及了蹦蹦跳跳地跑到了那个小亭子里。因为一时兴起,在小亭子的一根又粗又高的红柱子上写上了“小猴到此一游”六个大子。这时小熊猫正好看见了,小熊猫对小猴子说:“公园里山清水秀的多美呀,要是你在公园里乱涂乱画,多脏多难看呀!所以我们应该处处爱护公共财物,如:不乱涂乱画、不乱扔果皮……等等,只有这样才能保持优美的'环境。”小猴子听了小熊猫的话惭愧地底下了头,脸红的像一只大红虾一样,他对小熊猫说:“对不起,小熊猫,我不该这么做,我一定把它擦干净。”小熊猫高兴地点了点头说:“没关系,我们一起来再把公园所有的脏东西都打扫干净吧!”小猴子笑眯眯地说:“OK!没问题!”于是他们说到做到,不一会儿就打扫好了,这时小猴子甜甜地笑了,小熊猫甜甜地笑了,太阳也甜甜地笑了。
我觉的我们应该像小熊猫学习,因为他处处爱护公共财物,我们还应该像小猴子学习,因为他知错就改。
童话故事作文 篇8
1、得救的小兔
一天,阳光灿烂。
小兔正在树林里玩,忽然出现一只老虎,要吃掉小兔。小兔连忙逃啊逃,逃到了小河边,老虎也跟着跑到了小河边,老虎露出一副凶猛的样子,还舔了舔嘴巴说:“看你还往哪儿跑?”这时一只大象也要过河,于是小兔说:“大象,你能帮我过河吗?老虎要吃我!”大象说:“当然可以。”于是大象就驮着小兔过河了。
老虎再也追不上了,小兔得救了。
2、乌龟赛跑
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来,小白兔问小松鼠你有什么事呢?小松鼠说乌龟要跟你赛跑,他在森林等你,小白兔说那我们赶紧去吧。
小白兔到了森林,动物们欢呼起来。乌龟来了,比赛开始了,小白兔撒腿就跑,乌龟还在慢慢的追。后来小白兔赢了,乌龟输了,动物们为小白兔欢呼,连小松鼠都为他欢呼。
3、狮子灭狼,适得其反
在一座深山里,生活着一群狼。一头狮子心里在盘算着怎样吃他们。有一天,那头狮子的宝宝在捕猎时发现了一群狼,立即告诉了狮爸爸,狮爸爸立即出动。还好没被狼咬伤。但狮子又落入了5只狼的团团包围之中。接着,其它的狼也陆续走到了狮子旁。狮子一跃而起,狼群采用“铁壁合围”的办法包围了狮子。狮子又跳出包围圈,但很快又被另一路狼群围住。狮子实在没有办法了。这时,狼群立刻扑向狮子,把狮子吃了个一干二净。
4、抓青蛙
前几天,我做了一件不光彩的事。说出来真难为情。
晚上,我去江东公园玩,看到有几位小朋友在捉青蛙,我也赶忙捉青蛙,捉了青蛙就把它们带回家。在家里养了几天,青蛙渐渐瘦了下来,它们好像在对我说:“把我们放回大自然吧,我们一定会多捉害虫。”我听了感到真不好意思,晚上,就悄悄把它们放回了大自然。
5、狼与羊群
狼一心想吃掉羊群,但因有狗守护他们,不能得逞,心想非智取不可。
于是,他派使者去拜访羊群,说狗才是他们俩之间的敌人,若能把,若能把狗赶出来,他们之间就能和平共处了。
羊根本没有认清狼的险恶用心,不假思索地将狗赶出去。
没有了狗的`保护,狼便轻而易举地把羊都吃掉了。
这是说,人们如失去保护自己的人,很快就会被敌人征服。
6、墙壁与钉子
墙壁被钉子猛烈地钉坏了,便大声叫道:“你为何要钉坏我,我与你无冤无仇,什么坏事我都没做。”钉子辩解道:“这一切都不是我的责任,你应该去责怪那个狠狠敲打我的人。”这就是说,责任要归之于罪魁祸首。
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