童话故事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的童话故事作文7篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
自从白雪公主嫁给白马王子后，他们便拥有了王位，获得了统治国家的权力，而那个可恶的王后却隐居林中。
一天，王后又对着魔镜说：“魔镜啊，魔镜，是世界上最美的人？”魔镜回答道：“那当然是白雪公主了！”王后一听，脸气得发青，把牙齿咬得“咯吱”直响，恨不得现在就杀掉白雪公主。魔镜见王后对白雪公主有着如此强烈的仇恨感，便油腔滑调的对王后说：“我倒有一计，不过你未必能做得到！”
王后的心情正如火上浇油，更是怒发冲冠了。她狠狠地跺了一下脚，气势汹汹地质问魔镜：“小小魔镜，敢如此小瞧我，那你说，世上有什么事情能倒我？”魔镜顿时像一个泄了气的皮球，吞吞吐吐地说：“当然没有，当然没有。其实这一计，只是想让王后您化身成一个商人，在王国里开发企业，建设工厂，排放各种污染物，使自然灾害危害到白雪公主的.性命，也就可以杀掉白雪公主了！”
王后听后，脸上显现出了令人毛骨悚然的狞笑，笑声惊得一大群小鸟匆匆飞离林子，惊得小狮子躲进了母狮子的怀抱，惊得大树都想断根逃离。
王后摇身一变，变成了一个大商人，径直向王宫走去。她向白马王子和白雪公主推荐了建设大规模工厂，砍伐森林，制造更多生活用品等使国家繁华的方法。但是，白马王子和白雪公主却没有接受这些建议，反而阴沉着脸反驳他：“这样会污染环境，破坏生态平衡。我们大家追求的是平安简单、绿色生活。所以，你还是走吧！”
王后一听，便生气地离开了王宫。从此，再也不见他的踪影。
白马王子和白雪公主反对了破坏环境、建设繁华城市，而我们大家呢？
童话故事作文 篇2
兔子国王举办了一年一度的入学考试。这一天小白兔欢欢也要参加考试，他心想：我多年的寒窗苦读终于熬到头了，我终于可以大显身手、一展抱负了！我这次一定要考上兔王国的最高学府———学霸院。
这一天来临了，欢欢和他的兄弟姐妹来到了考场，突然，一只兔子大叫起来：“啊！一只大灰狼！”原来这只大灰狼看到兔王国到处在发招生告示，心里便起了邪念———想要去考场抓兔子吃。主考官一看见狼便吓得晕了过去，兔子们吓得到处乱跑，许多兔子都吓得晕倒了。但欢欢毫不畏惧，冲上去用尾巴在大灰狼的`脸上扫了一下，虽然一点都不疼，可对狼来说却是莫大的耻辱，大灰狼咬牙切齿地说：“你这只小白兔，你给我等着！”
于是大灰狼便放下其他小白兔，穷凶极恶地向欢欢追去。欢欢想起了考场附近有一个迷宫，只有兔子才知道怎么走出迷宫，于是欢欢毫不犹豫地往迷宫跑去。大灰狼穷追不舍，欢欢在迷宫里左跑右跑，东躲西藏，不一会儿就摆脱了大灰狼的追击。可大灰狼呢？在迷宫里走了几天几夜也没有走出来，被活活饿死了。欢欢也因此被兔国王收为学霸院的正式学员呢！
这个故事告诉我们，遇事要沉着冷静，要善于利用自己的优点与坏人斗智斗勇，还可能有意想不到的惊喜哦！
童话故事作文 篇3
1.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
2.这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3.这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。
4.“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。
5.这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。
6.这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢?
7.这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好!
8.这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的`方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。
9.这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好!极度推荐!
10.文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。
11.这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力;文字功底不错、行文流畅;对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处;叙事有序、不拖沓;关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。
12.我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。
13头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
14通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
15如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
16故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
17标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
童话故事作文 篇4
鸭子在路上看见一辆车，车上有彩带，鸭子觉得这辆车很了不起。于是，他就骑上了这辆车子，开始他骑的很慢，但是他觉得很有趣。
鸭子骑呀骑呀，骑到母牛旁边，鸭子跟母牛说：“母牛好!”母牛说了声“哎!”但是他心里觉得鸭子骑车太好笑了。
鸭子骑过羊旁边，鸭子说：“羊好!”羊说了一声“哎!”羊心里想：鸭子肯定不会骑车。
现在鸭子终于骑得又快又好了，鸭子路过狗窝，鸭子说：“狗好!”狗跑过来说：“鸭子真了不起，以前是不会骑车，现在怎么会骑了，你真棒!”鸭子说：“谢谢!”
鸭子路过猫家，鸭子说：“猫好!”猫抬起手来摇一摇说：“哎!”但他心里想：“鸭子肯定不会骑车，我还是管自己睡觉吧!”
鸭子路过马窝，说声：“马好!”马说：“哎!”马心里想：“鸭子这么没用，肯定不会骑车。”
鸭子又骑呀骑，看到了鸡，鸭子说声：“鸡好!”鸡说，“鸭好!”鸡又说，“鸭子，你看准一点好不好，差点撞到我!”
鸭子路过山羊家，鸭说，“羊好!”羊说，“哎!”羊正在吃东西，他也想把鸭子吃了。
鸭路过猪家，动作越来越好，很像是在表演。鸭又路过老鼠家，老鼠说：“鸭子，你可真棒!”老鼠也想跟鸭子一样骑车。
不久，有群小朋友们骑车过来，他们骑得非常快，他们到家以后就把车停在门口，动物们看见了也想骑，他们一起坐上车骑起来，除了鸭子，骑车的动物还有羊，马，猪，鸭，老鼠，他们骑完就停在了门口。
后来，鸭子又看到了一辆卡车，于是，鸭子想：到时候我也会骑卡车。从那以后，鸭子就开始学开卡车了。
童话故事作文 篇5
森林里的比赛
呵！森林里怎么这么热闹啊！你听，黄鹂姑娘正拿着大喇叭说：“今日举行怕不比赛，地点是大森林中央的.一块空地。请各位前来观看哦……”噢！原来是这么回事。这时，夜莺，喜鹊，狗熊，小花猫……都来观看比赛了。起跑线早已画好了，运动员白兔，小狗，大象，小鹿，小猪，小猴都兴高采烈地做着准备动作，希望自己得第一名。
过了一会儿，比赛开始了。运动员们站在起跑线上，小熊举着发令枪，喊道：“预备------”叭！运动员们撒腿就跑，像离眩的箭一样，你追我赶。一会儿小兔子跑在了前面，过了一会儿，小鹿又追了上去。它们风驰电掣般向终点奔去。观众们都大声喊：“小兔加油。小鹿加油…….”。忽然，听的“哎呦”一声，小伙儿回头一看，小猪掉到一个土坑里。糟糕，小狗，小鹿都转身去救小猪，只有小兔子还在往前跑，嘴里还说：“真是一群傻瓜，哈哈！”其它运动员都围在坑边。坑很深，运动员们努力地用手去拉小猪，但是，拉不上来。
这是。小象从跑道中跑出来，小狗叫住它：“过来，小象，小猪掉到坑里去啦！也许你能帮上忙哦！”“好的，我过来。”小象说。小象急急忙忙把大耳朵伸到洞里，可是，小猪抓不住。小猴灵机一动，对小象说：“你可以用你的长鼻子呀，你怎么忘了呢？”“对呀！”小象把鼻子伸到洞里去了。小猪正急得向热锅上的蚂蚁一样，连忙抱住鼻子，小渚得救了，大家很开心。它们再一起跑到终点，坚持完成了比赛。
小兔子得了第一名。可是谁都没来祝贺他。
小朋友们，朋友之间要互相帮助。一同前进。才能成为真正的好朋友哦。
童话故事作文 篇6
秋天就要结束了，天气也渐渐变得寒冷了，小山羊就约起它的，的好朋友——小刺猬，一起去寻找冬天过冬的食物。
它们走了许久，终于找到了一棵苹果树，小刺猬自告奋勇的上前说：“我能把苹果用石头砸下来。”小山羊说：“眼见为实，耳听为虚，那就做出来给我瞧瞧。”小刺猬答应：“好吧”只只小刺猬拿一块太石头，使用了自己的洪荒之力，才让大石头碰到一片刚弄上来的树叶，幸好小刺猬及时躲开，否则就重伤了，小山羊大笑起来：“两个苹果都碰不到，真是笑死我了”小刺猬反驳道：“那有本事你来试一下。”小山羊说：“试就试，谁怕谁！”小山羊向后退了几步，突然，猛的往树上一撞，就落下来了好多苹果，可惜，小山羊还来不及从树上撞掉下来的苹果，苹果就在了不远处的一块大石头上，就把熟透的'苹果摔成了苹果酱，小刺猬见后讥讽道：“哈哈哈！还好意思笑我，你连个苹果都接不住。”
小山羊羞愧地说：“你……你……别得意，一开始你连个苹果都碰不到，现在还来笑我。”就这样，它们就开始吵起架来了，半小时后，小刺猬灵光一动说：“别吵了，我有一个办法能吃到苹果。”小山羊不吵了，马上问：“快说，快说，是什么办法？”小刺猬回答：“那就是取长补短法。”聪明的小山羊马上就懂了，并且也这么做了，小山羊用力一撞，就撞下了许多的苹果，小刺猬机灵地在苹果树下左蹦右窜，把撞下来的苹果都怎么呢？当然是都到小刺猬的背上，完功后它们就开心地回家，到家后就把苹果平分，并储存起来，当冬天的食物。
这个故事让我明白了只有互相帮助，没有什么事是做不到的。
童话故事作文 篇7
一天，孔雀在外面散步，它走到池塘边，就听见一首难听的歌，越听越生气，就大声喊道；“别再唱了！谁唱的这么难听？”在树上的乌鸦说：“有这么难听吗？我觉的' 蛮好听嘛！”孔雀说：“算了，我不想再听你唱歌啦。你长得太丑了，想和我这样美丽的孔雀比，你差的太远了！”乌鸦羞红了脸说：“我是长得比你丑，但是我也有我的优点。”孔雀一听说：“你有什么优点？我还真没看出来。”乌鸦说：“我们世界上的每一只乌鸦都是孝顺的孩子，我们之中没有一个不孝顺父母的。你知道吗？”乌鸦继续说：“人类都知道乌鸦反哺这个词。”你的外表是很美，但是你的心灵却比不上你的外表！你长这么大了有好好照顾自己的父母吗？“孔雀听了，十分羞愧的低下了它高傲的头。
朋友们，这个世界上任何事物，都不能光看它的外表，还要看他内心美不美！
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