童话故事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的童话故事作文9篇，欢迎大家分享。
童话故事作文 篇1
当兔子败给乌龟之后，非常气恼，决定严格训练自己，每天不完成不睡觉，龟兔赛跑作文。
一个星期过去了，兔子已经跑得可以跟风比速度了，兔子心中暗想：“这次再向乌龟挑战，一定能赢他。”于是就信心十足地去找乌龟了。到乌龟家时，乌龟对他的朋友炫耀着，这时，兔子来了，乌龟骄傲的说：“手下败将，又来找我干什么？”兔子听了这话，顿时火冒三丈，气愤的说：“乌龟，上次是我贪睡才输给你，这次绝不会了！不信咱们再比一场。”乌龟用瞧不起的口气说：“比就比。”
他们来到了赛场，请大象做裁判，大象一声令下，兔子立刻跑得无影无踪了，所有观众都愣了一下，叽叽喳喳的小声说：“这兔子未免也跑得太快了吧”小鹿说。“他这哪里是跑啊，简直就像在飞一样”小马说。大家正议论着。兔子已经快到终点了，而乌龟才刚走跑道的不到一百分之一（跑道长龟兔赛跑龟兔赛跑米）。兔子正跑着，突然，一阵哭声传进兔子的耳朵里，兔子听到哭声，停下脚步，跑去看看是谁在哭。原来，是小松鼠不小心从树上摔了下来，把腿给摔伤了，兔子想给小松鼠包扎，可是没有纱布，就匆匆忙忙回家去取，观众又叽叽喳喳的议论起来，“兔子都快到终点了，怎么又回家去了？就是啊，就是啊”观众们说，小学五年级作文《龟兔赛跑作文》。给小松鼠包扎好伤口后，又急急忙忙往终点跑，到终点时，大象已经给乌龟颁发奖牌了，乌龟笑着说：“怎么样?服不服？”兔子耷拉着耳朵，垂头丧气的走在路上，甚至连路都走不好了。这时又有一个声音说：“奖牌应该归兔子！”大家一看，原来是那只小松鼠，他又说：“兔子是因为急着帮我包扎伤口，才输掉比赛的`。”这时，大家都说：“对！奖牌应该归兔子！”终于，通过大家表决，把奖牌给了兔子。兔子脸上洋溢着非常灿烂的笑容。
兔子笑着对乌龟说：“有时，先到达终点的人也不一定是冠军。”乌龟听了这话，顿时羞愧地低下了头，对兔子说：“兔子，对不起，我不应该嘲笑你是我的手下败将。”兔子说：“那都是过去的事情了，就让我们不要再回忆那件事吧。”说完兔子就与乌龟和好了。但是他们还是经常比赛，乌龟指导兔子怎样稳当，兔子教乌龟怎么快。
终于，他们成了森林里令人羡慕的、形影不离的好朋友
童话故事作文 篇2
大家好，我是住在乡下的.小毛驴，最近我有些烦恼。乡下人不大用我做事了。他们有了耕地机、播种机。我想：“大家一定有一天开始不再用我这头小毛驴了。”后来，终于有一天主人不再用我了。我伤心极了。于是我就离开了主人家，一边走一边想：“我下岗以后就该自己活了。我该去哪里呢？”
我来到了森林，森林里生活苦了点，可我学到了自己活下去的本领，学会自己找食吃，找水喝。时间一天天地过去了，我长大了。回想起在这二十年里，我受过好多伤，想忘都忘不了。我最忘不了的一次，是我伤得最重的一次。我把脚弄伤了，害得我两天才一瘸一拐地走路。三天后，我想：“我可以跑了吧。”我使劲跑了一下。我高兴极了，我终于可以跑了。
童话故事作文 篇3
乌云黑沉沉的压下来，蚂蚁成群结队搬运食物，小花小草被狂风吹得低下了头，弯下了腰，刚才还是晴空万里的天空一下子变了样。大树笨笨身上的绿叶不知被风吹掉了多少片，属幸运的还应是躲在笨笨身边的朋友了。
夜间，暴雨还是下个不停，大地呻吟着，花草树木都垂头丧气的弓着腰，当然，笨笨也不例外。凌晨四点，雨终于小了，但风还是不停的吹着，昨天还是枝繁叶茂的'笨笨现在已完全想换了一个样，树枝垂掉着，树叶稀稀拉拉，笨笨现在已失去了昨天挺拔高昂的态度，像一位七八十岁的老人，又像是在大街上流浪的孤儿，再加上以前那种骄傲的性格，所以，同伴们都叫他老树笨笨。
老树笨笨变了样以后，同伴们都看不起他，不是因为他笨笨身上没有了叶子，而是因为他笨笨以前的骄傲张扬。现在没有同伴喜欢他，也没有人愿意和他玩。他后悔了，于是他决定重新开始自己的生活。
唉，天下哪有那么多的巧合等着我呢？算了，还是慢慢等待机会吧。
童话故事作文 篇4
你要问我最爱喝什么，我会毫不犹豫地告诉你，“牛奶”。有一个晚上漫游牛奶王国，真过瘾啊！想知道怎么回事，请听我细细道来：
我乘着时光机器飞离地球，来到了茫茫无际的太空。它继续带着我用光的速度飞去，短短几分钟屏幕上就显示“已到达牛奶国”。我打开仓门一看，眼前是白茫茫一片，我努力瞪圆眼睛，好不容易认出了一扇门，门上写着三个白色的字“牛奶国”。真的到了！我迫不及待地走进去想看个究竟，这时迎上来一个穿白衣白裤的卫兵，他笑眯眯地向我介绍：“我叫多多，欢迎你到牛奶国！”他还很友善地送给我几颗牛奶含片，说“这是我们国家的硬币，你会需要它的，祝你玩得愉快！”
“谢谢你，多多。再见！”我又来到街上。街的两边摆满了各式各样的货摊，每个摊位上都有琳琅满目的商品，但奇怪的是它们都是乳白色的，还散发着浓浓的牛奶味，我不由自主地咽口水。路边刚出笼的包子冒着热气，我摸出“硬币”买了一个，咬一口，咦！这么松软香甜，入口即化，还带着浓浓的牛奶味。看着我一副陶醉的样子摊主好奇地问 “怎么，没吃过包子？” “没……没吃过这么好吃的包子，我再买几个。”我笑嘻嘻地说。于是掏出剩下的硬币都买了包子。一口一个吞下，肚子已经撑圆了。
我漫无目的继续向前走，逛着逛着不知不觉就来到了海边。乳白色的波浪轻轻地起伏翻腾着，原来是一片无边无际的牛奶海，我可不能错过大喝一顿的机会，也不管滚圆的肚子能不能装下就一头扎进去。顿时，奇异独特的海底世界出现了：八脚章鱼舞动着细长柔软的触角，像喝醉酒的小伙子正跌跌撞撞；银白发亮的带鱼摆动细长的身体，优雅地做曲线运动，就像一个健美教练；成百上千条小鱼成群结队地迎过来赶过去，不正像一大群爱凑热闹的`小学生吗？灯笼鱼也来了，脑袋上一盏小灯正闪啊，闪啊，难道他天生眼神不好吗？在乳白色的海底它们时隐时现。所以碰撞经常发生，就像现在听到的：“唉呦！带鱼小姐，你的尖嘴巴又戳到我了。”“啊！谁撞到了我的屁股！”没有秩序但也没有争吵声，大家依然像什么都没发生似的，游走了。 “鲨鱼出现了！快逃啊！快逃啊！”这时，正在牛奶海里嬉戏的牛奶人，听到叫声都惊恐得爬上沙滩，向四处逃窜。章鱼喷出了黑色的“墨”也逃得无影无踪，我尝了尝原来是黑巧克力汁啊！我看了看白色的“鲨鱼”，原来是用牛奶做的。来得正好我来吃掉它。我抱住鲨鱼就咬起来，可它那么大，我使劲咬了半天，肚子都快撑破了才咬下一个鼻子，我急得满头大汗。这时它张开大嘴向我扑来……“丁零零……”闹钟响了。我正抱着一只白色大枕头，牙齿还紧紧地咬着枕巾呢！我终于醒了。
童话故事作文 篇5
编写童话故事
教学目标: 1、能编写较完整、较具体的童话故事。
2、培养学生想象力和创新思维
教学重难点：
编写童话故事，培养学生的想象力和创新思维 教具：多媒体
课时：2
授课过程：
第一课时：（50分钟）
一、 导入：
同学们，今天老师给大家带来了一些好朋友，认识它们吗？（课件展示PPT《白雪公主》、《丑小鸭》、《坐井观天》等；它是哪篇童话里的主人公？这篇童话讲了一个怎样有趣的故事呢？（小鸟，青蛙——角色;小鸟说天无边无际，青蛙说天只有井口那么大 ------情节；1“你从哪儿来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”2“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了，天无边无际,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友，你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”----对话）
1、 童话真有趣！你能表演出来吗？（坐井观天）分角
色——小鸟，乌鸦，旁白（老师）
2、 点评刚才的表演
3、 总结童话的特点
同学们，通过刚才的童话剧表演，你发现童话有什么特点呢？（有角色，有情节，有对话）
在童话故事中，不仅仅人物有生命，就连动物、植物、甚至一切物质都是有生命的.，他们会哭会笑会说话，有爱有恨有感情。那些丰富大胆的想象，曲折生动的情节，还告诉我们一个又一个深刻的道理，这一切让人不得不喜欢它。
二、 引入本次作文内容。
1、 激趣；要是我们也能编出美丽动人的故事，那该多好
啊！同学们，你想成为中国的安徒生吗？现在，让
我们张开想象的翅膀，我们也来编一编童话故事吧。
第二课时（60分钟）
一、 引发写作需要：
同学们，看，角色定了，情节有了，对话编了，现
在大家一定都有了写作的欲望了，那么现在开始编
童话。（首先给童话起一个精彩的名字，然后学生根
据黑板上的板书—角色，情节，对话来编写故事）
二、写作
童话故事作文 篇6
在森林王国里，有一座快乐学校，狐狸贝贝——和小花猫——晶晶是五年级（2）班的学生，他俩既是同桌，又是一对形影不离的好朋友。
有一天，为了一件小事，使他俩的友谊破裂了。原来，晶晶的妈妈今天给晶晶买来了一本她梦寐以求的'《奇妙的世界》。下课了，晶晶坐在座位上正津津有味地看着，贝贝见了，说：“晶晶，把你的《奇妙的世界》借给我看看，行吗？”晶晶想起平时贝贝都是有借必还，就爽快地答应了。晶晶对贝贝说：“贝贝，我只能借给你看两天，两天后，你必须得还我。行吗？”贝贝接过书连忙说：“行。晶晶，你真好！”
两天后，晶晶对贝贝说：“贝贝，我借给你的书看完了吗？该还给我了吧？”贝贝吞吞吐吐地说：“我……我还没看完呢，你就让我再看一天吧！”晶晶想了想说：“好吧。你明天一定要还我。”
第二天，晶晶问贝贝：“贝贝，书怎么还不还给我呢？”贝贝不高兴地说：“我昨天不是还给你了吗？怎么还问我要？”晶晶惊讶极了，她哭着说：“你借我的书不还，我要告诉大象老师。”说完，晶晶走进了教室。
上课了，大象老师和大家学完了《诚实的孩子》一文后，对贝贝说：“贝贝同学，学完了这一课，你有什么启发吗？”“大象老师，我知道了，我要像列宁一样，做个诚实的孩子。”“那你该把《奇妙的世界》还给晶晶了吧！”“老师，我下课一定把书还给晶晶。”贝贝低下头，难为情地说。大象老师语重心长地对大家说：“同学们，诚实是金。我们答应别人的事就要做到，我们要像列宁学习，做错了事，要勇于承认错误，做一个诚实守信的好孩子。”
下课了，贝贝把书还给了晶晶，并向她承认了错误，他俩又成了一对形影不离的好朋友。
从这个童话故事中，我们知道了答应别人的事就要尽力做到，诚信是金这个道理。
童话故事作文 篇7
从前有个人，叫笨笨，不要因为他名字叫笨笨，就认为他笨哟，其实他可聪明了，又帅气、诚实、可靠，唯独家里穷，没有金钱。
他出生在一户农家，从小学到大学，都是朋友一直支助他上完大学。
大学毕业后，他找到了一份工作，一直开开心心地生活，但依然买不起房子，他多想早些买一套房子，把自己的父母从农村接过来，与自己生活在一起。突然，有这么的一天，一位富翁贴出公告：谁有智慧，谁愿意把他的智慧寄给我傻瓜的儿子，我就给他五亿万元钱。看了这位富翁的广告，大家纷纷议论开来，有的说：“想拥有智慧是要靠自己努力学习，而不是靠别人寄智慧。”
有的说：“谁愿把自己的.智慧寄走，变成傻瓜呢？”有的说：“智慧可以创造财富，谁愿意出卖自己的智慧呢？”
……
大家都摇摇头，只有笨笨没摇头，他似乎心动了。他想：“如果我把智慧寄给了富翁，那我不就一下子有了五亿万元了，不就可以实现我的愿望了吗？我为什么不去试试呢？”
晚上，他躺在床上翻来覆去，一直在思考着，最后他决定了把自己的智慧寄给富翁。第二天一大早，他给富翁写了一封信，署上自己的名字“笨笨”，就把自己的智慧寄出去了。富翁很快就把五亿万元的金钱汇给他。笨笨拿到五亿万元时成了亿万富翁，但同时也变成了一个傻子。
笨笨拿着钱到处乱花，因为他又傻又呆，钱很快就被人骗光，被他花光，最终他变成了一个又傻又穷又脏兮兮讨人嫌的乞丐。
几年后，再也没人看到他这个傻子了。
金钱总有一天会花光的，但智慧是永远用不完的，有了智慧，就可以创造出许多许多的金钱。
童话故事作文 篇8
狐狸和小兔
有一天，一只狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了，它们由于都要去考场，但却都迷失了方向。原先狐狸见到了小白兔就心生邪念，想找机会吃掉它。但是由于考试的时光立刻就要到了，它们还是互相帮忙，战胜眼前的困难。小白兔对狐狸说：“我明白大树树叶密的.那一面是南方，树叶稀的那一面是北方。”但是这四周没有一棵大树。
“对了，我带指南针了！”小白兔对狐狸说：“我带你去考场，但是你要守信用，不能吃掉我。”狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候，狐狸一把抓住小白兔的尾巴，准备吃掉它。小白兔急了，反问道：“你不是答应不吃我的吗？”狐狸听后哈哈大笑道：“我们狐狸从来都是说话不算数的，你上当了吧？”一边说一边向小白兔扑去。这个故事告诉我们，必须不要轻信像狐狸这样的不受诺言的人，以免上当受骗。
童话故事作文 篇9
有一天，小鹿在花园里散步，动物们看见他以后纷纷对他指指点点，品头论足。长颈鹿露出温和的笑容，对小鹿说：你长得太小了。老鼠则大笑着对他说：你长那么大的个子干什么？你的尾巴哪儿去了？熊也同情地说：谁把他的毛给剪成了这么个倒霉样！母驴看了小鹿一眼，悄悄地对丈夫说：亲爱的，你看，那个孩子的耳朵真吓人！
小鹿哭着跑回了家，把大家的话告诉了妈妈。妈妈用舌头给小鹿舔着毛，温柔地看着他说：
我的孩子，如果我们鹿每个人的`话都听，那鹿就会长着一对驴耳朵、一条老鼠的尾巴、一身熊毛，再加上我们自己的两只角，然后再长得像长颈鹿那么高的个子，我的宝贝，那我们不成怪物了？
生活中听取别人的意见固然重要，但坚持自我，保持个性，不逐流，不从众，才能活出生命别样的精彩。
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