童话故事作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的童话故事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话故事作文 篇1
有一天，小鸭子在河里游泳，突然他看见一群白天鹅在天空中自由的飞翔，他非常羡慕，他想：”如果我也能飞该多好呀，我一定要让自己飞起来。可是怎样才能飞起来那。“他绞尽脑汁的在想办法。想了一会，他跑回了家，他找来了三个喷气筒绑在自己身上，飞的时候把盖子打开，一下就飞了起来，可是刚飞不远，就被摔了下来。小鸭子并没有气馁，而是去买了一架遥控飞机，由于遥控飞机只是一件玩具，根本承受不了小鸭子的重量，这个方法又失败了。
小鸭子试了很多的方法，都没有成功，他正躺在草地上生气，突然他看到正在头顶上挥着大翅膀飞舞的蝴蝶，”对呀，弄一对大大的'翅膀不就飞起来了吗。“想到这个方法小鸭子兴奋极了，于是他找来了竹竿和塑料纸，制作了一对大翅膀，他爬到了小山的顶峰，把翅膀绑 在自己身上，就跳了下去，终于他在空中飞了起来。
通过这件事情，小鸭子明白了：什么事情只要努力、坚持，不气馁，就会取得成功。
童话故事作文 篇2
小明最近不知怎么了，老是乱扔文具。 一天，文具们召开了“防止危险”的会议。铅笔弟弟说：“我可受不了小主人的折磨，我要逃走！”钢笔妹妹说：“是啊，是啊。小主人不时把我拆开来玩。”机智的小刀弟弟说：“不行，我们要是走了，还会有别的文具受苦的。”于是，他们想出了一个好办法。 第二天上美术课，小明要用小刀，可是他的.小刀不见了，他在地下找呀找，突然感觉脚下很疼，不看不知道，一看吓一跳。原来，小刀扎在他脚上了，血染红了皮鞋，
小明被送进了医院，包扎好伤口后，小明的妈妈对小明说：“你要是不乱扔文具，至于这样吗？” 小明羞愧地低下了头，从此他再也不乱扔文具了。 小兔和小熊 大庆市让北一小四（5）班闪 程新玥 从前，在一片祥和的森林里，住着一对好朋友，它们是小熊和小兔。它们在森林里过着无忧无虑的生活，但它们都有一个共同的心愿———到美国去看一看。 一天，小兔终于下定决心完成它们共同的心愿，于是向小熊提出去美国游玩的想法，小熊高兴地同意了，于是，两个小伙伴带着足够的食物和水，兴高采烈地出发了。它们走呀走呀，走了三天三夜，可还没看到美国的影儿。小熊有些疲惫了，不想去了，就想和小兔一起回去，可小兔不是半途而废的动物，它没有同意小熊的想法。小熊忍受不了辛苦只好自己回家去了，到家后小熊每天大吃大喝，而小兔依然坚持着自己的信念，不辞辛劳地走在通往美国的路上。 数年后，坚持不懈的小兔终于走到了美国，它刚要仔细看一看美国繁荣景象时却发现变胖的小熊早已在美国了，小兔非常惊讶，奇怪地问：“你当初不是走到一半就回家了嘛！为什么你比我还早到美国呢？”不熊回答说：“哎！你走的这段时间，我天天想你。还好有莱特兄弟发明了飞机这个东西，免费邀请我们去外国长长见识，所以我就坐着飞机，一会儿来到美国了。”小兔子听后当场晕了过去。
童话故事作文 篇3
平安村的动物们住在美丽的山上已经很久了，每天过着快乐的生活。
有一天，猴子村长的朋友从国外寄来一箱水果，猴子材长非常高兴，可是觉得自己吃太可惜了，于是把一些水果装成一袋，送到跳跳虎家去，对他说：“警察，谢谢你，平常替我们管理交通安全，所以这袋水果送给你！”跳跳虎说：“谢谢你，我平常管理交通安全是应该的。”
跳跳虎不忍心吃，就把袋子打开再平分一些水果送给小鸟邮差，跳跳虎说：“谢谢你平时替我们送信，这可是别人送给我的`，我特地平分一些送给你。”小鸟高兴的说：“谢谢你，你真好心！”
小鸟又飞去猴子村长的家里，小鸟对猴子村长说“谢谢你你平常送饭给我吃！这些水果送你。”猴子村长说：“给你饭吃，不过是一件小事！看到这些水果又回到我手上，感到大家真是相亲相爱啊！”
童话故事作文 篇4
从前有一个胆小的国王。
就在他成为国王的早上，来了许多居民，但国王觉得自己不敢去见他们，就只好窝在家里。侍卫长一看时间己经过了半个小时了，就叫了两个侍卫把国王抬了出来。国王瑟瑟发抖地坐在椅子上，人民们哈哈大笑起来。
到了黄昏时，厨师给大家准备了美味的`晚餐，但大家发现国王又窝在家里了，于是大家就给国王取了一个外号，叫胆小的国王。
巫婆来了她想要吃掉居住在这的居民，国王一听十分愤怒，他说：“就算我很胆小，我也要保护我的人民”于是他单枪匹马的冲了上去跟巫婆大战了三百个回合，终于把巫婆打败了。
多亏了“胆小国王”，又让人民们过上了幸福安逸的生活。
童话故事作文 篇5
说到理财，我们肯定会想：那是大人做的投资，说白了，就是钱生钱，就是教你如何利用好手里的.每一分钱。
我的理财故事从一年级就开始了，大人在每半个月就会给我一定的零花钱，那时候我还不知道节约，一看见自己中意的东西就买下来。但渐渐地，我对钱有了新的概念。在三年级上学期的时候，大人又给我了一些钱，我这次并没有马上放入口袋里，而是拿出一本本子，把这笔钱的数额记下来，再进行分类，“这些用来买文具，这些存起来，这些……”我一边念叨着，一遍分着类。很快，分好类了。
随着时间的流逝，存的钱越来越多了，这时，奶奶对我说：“你看！如果你还想以前一样浪费，现在能有这么多钱吗？说明你学会理财了！”
对，我学会了理财，理财让我感到了快乐，同学们让我们一起去学会理财把！
童话故事作文 篇6
一天，一只乌鸦叼着一块肉。狐狸看见那块肥肉，馋得直流口水。它眼珠一转，想出了一个办法。
狐狸拿了一个牌子，上面写着：“投中有奖”。一边举着牌子，一边拿着帽子。还在那里大声地吆喝。乌鸦听见了，马上把肉投进了狐狸的帽子。然后对狐狸说：“快给我奖品吧,我已经投中了。”狐狸哈哈大笑，狡猾地说：“你上当了，你的肉也归我了。”乌鸦恍然大悟，气匆匆地飞走了。
童话故事作文 篇7
小乌龟绿绿整天懒洋洋地在海边的大石头上晒太阳，做着各种各样奇怪的梦。这不，他又幻想着自己变成了一位乌龟宇航员。
他是世界上第一位乌龟宇航员，以前乌龟是慢的象征，但因为上次他与兔子赛跑赢了，所以他便为乌龟在航天事业争出了一番天地。现在他正悠闲的坐在椅子上，喝着可口的橙汁，在太空上做一些高难度动作，在宇宙里横冲直撞，他感到十分快乐。不一会儿飞船降落在预订的平台（冥王星六号）舱位。他十分熟练地给飞船和平台之间搭起了梯子，用史上乌龟最快的速度（4小时）爬下了十个台阶，开启对讲模式，准备通话。
开始通话了，上级让他把所有矿物开采出来，运回地球，时间期限：一年。小乌龟绿绿听后，顿时一阵眩晕，不过他还是答应了。从此，绿绿开始了不眠的一年。整天他都开着矿物开采车，开采各种各样的稀有矿物，再以龟速把它们放上了传送带，运回飞船。终于绿绿不眠不休，不辞辛劳，龟不停脚地开采了1亿3000万种矿物。可他一看计时器，已经过去了整整五年，旁边指令表上又有了新的指令：矿物需要提纯，时间“一个月”的`字样格外的醒目。他大叫一声：“噢，不！”他之前的骄傲与侥幸完成任务的喜悦全没了。他心想：这些任务还是应该交给速度快的兔子，乌龟是当不好宇航员的。
突然间，一阵浪花拍来，小乌龟绿绿又回到了现实。天还是那么蓝，大海还是那么宁静，海边的礁石上趴着一只乌龟，什么也没有变，不过他再也不想当宇航员了。
童话故事作文 篇8
美丽的森林里有两只小兔子，它们是形影不离的好朋友，它们视友谊为金。一天，其中一只小兔子收获了一个巨大的萝卜。“哇！”兔子感叹道，“真是巨大啊！”“是呀。”另一只说。种了萝卜的小兔子兴奋的去叫大家来看。
另一只小兔子呆呆地站在大萝卜面前，盯着它，想道：“多大的萝卜呀！他一定很香。可这不是我的东西，不该动。吃？不吃？吃……”最终，在重重诱惑之下，它吃掉了萝卜，还对他的朋友说，萝卜被偷了。他的朋友假装相信了，但心里明白自己被骗了，不过原谅了它撒谎的朋友。
后来，撒谎的小兔子不但没有悔改，还养成了撒谎的'习惯。另一只小兔子终于受不了了，它决定离开它的朋友。于是，撒谎的小兔子难过极了，它整天伤心地哭呀，哭呀，眼泪都要哭干了，可一直没有人愿意理会它。
过了不知多久，小兔子在路边哭，一只老山羊经过，它的皱纹里满是人生的智慧。它亲切地问小兔子为何伤心，小兔子把事情的经过告诉了老山羊。老山羊听了，思考片刻后，它语重心长地说：“小兔子，做人要诚实，就算你做错了事，但不能撒谎。回去吧，想你的朋友承认错误，请求原谅，并从此做个好孩子吧！你的朋友听了，一定会原谅你的！”小兔子赞同地点点头，说了声谢谢，回到了朋友那儿。
小兔子照老山羊说的做了，果然得到了原谅。它从此再没有撒谎，两个好朋友有开开心心的在一起了。
诚实，是人们常常挂在嘴边，但却如此珍贵的东西！诚实对人，才会受欢迎，得到朋友的真心相待。它是每个人都要具备的品格。
童话故事作文 篇9
幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的`一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
【童话故事作文】相关文章：
童话故事作文01-21
童话故事作文01-21
童话故事作文01-21
童话故事作文01-21
童话故事作文01-21
童话故事作文01-21
童话故事作文01-21
童话故事作文01-21
童话故事作文01-21
童话故事作文01-21