童话故事的作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的童话故事的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话故事的作文 篇1
大家好，我是一块长方形的橡皮，有着雪白的肌肤，我可以给帮助大家清洁。
我每天最高兴的'事情就是把小主人擦去桌子上灰尘，还有他写错别字的时候，我还可以帮小主人擦掉，让他重新写出漂亮又整齐美观的字。
可是我也有一些烦恼，小主人总是把我变成一块灰溜溜的橡皮，我很伤心，他出去做完游戏，怎么不洗手呢？没事的时候，他会在我身上戳洞，我像被子弹射击过一样，变得丑陋。
他还总喜欢把我的外套脱掉，抠我的肉，让我痛苦。我身上乱七八搞的线条都是他乱涂乱画的，把我扔来扔去，我很不开心。生气的时候，小主人就会把我当作武器，去攻击别人。
小主人啊，你可以对我关心一点，可以对我好一点吗？还有小主人你可以不粗心吗？不要把我弄丢。
童话故事的作文 篇2
森林里住着一对双胞胎兔子兄弟，哥哥叫大白，弟弟叫小白。
一天，兄弟俩在森林里采蘑菇，突然，弟弟小白发现了一颗大白兔奶糖，这可是它最爱的零食了，它刚想捡起这颗糖，却被哥哥大白抢先了一步，“把糖给我，是我先发现的！”“我先拿到的，是我的！”兄弟俩互不相让。争来吵去不成结果，这时哥哥想到了一个好办法：“我们俩比赛跑步，你先跑，我让你10步，我再去追你，看我在100步之内能不能追上你，如果能追上，糖归我，追不上的话，糖给你。”弟弟想了想，同意了。
为了保证比赛公平，兄弟俩让它们的好朋友松鼠当裁判。比赛前，它们请松鼠预测一下结果，大白告诉松鼠：“我也不知道我们的准确速度，只知道弟弟每跑4步我跑3步，我跑5步的距离和弟弟跑7步的距离一样，你觉得我在100步之内能追上小白吗？”松鼠听得稀里糊涂，它拿根树枝在地上算了起来，这样算？不对，那样算？也不对，正当松树急得抓耳挠腮的时候，兔子兄弟等不及了，都想早点把糖吃到嘴里，小白说：“松鼠大哥，别算了，我们去跑给你看，你来数数步子不就知道了嘛。”话音未落，小白便撒腿就跑，大白看小白跑了10步了，赶忙去追，这时松鼠也三步并作两步跑过去数它们的步子。那兄弟的`速度真是如离弦之箭一般呀，松鼠看得眼花缭乱，它只看到大白很快追到了小白，但是到底是多少步追上的，根本没数清。可是，这兄弟俩却不依不饶、互不相让，都说自己赢了，松鼠也说不清到底谁赢了。
没办法，它只好请来了大名鼎鼎的猴博士，向他请教，猴博士一听题，马上就有了思路，便跟它们解释起来：“你们看，因为大白跑5步的距离和小白跑7步的距离相等，所以，大白跑5×3＝15步和小白跑7×3＝21步的距离是一样的。再因为小白每跑4步，大白跑3步，当哥哥跑15步的时候弟弟跑了20步，也就是说大白每跑15步能追上小白1步，所以，如果小白先跑10步，大白要跑15×10＝150步才能追上。”听了猴博士的话，哥哥不信，便试了一次果然是150步追上弟弟。
看来大白高估了自己的速度啊，惭愧地对弟弟说：“糖给你，你吃吧。”弟弟看到哥哥输了比赛，正伤心呢，便分它一半，这会儿兄弟二人开心地啃着大白兔奶糖有说有笑。
童话故事的作文 篇3
布偶兔一开始不相信自己的身体里全是棉花，直到一小团棉絮从他的耳朵尖溜出来。这样虽然挺温暖，可布偶兔一点儿也不喜欢自己软塌塌的样子。
洗过澡，布偶兔便把自己挂在矮树枝上晾干，刺猬就是这个时候来找布偶兔的。
“能和我聊一会儿吗？”刺猬说，“全是些不开心的事儿，我得找个人说说？”
“说吧。”布偶兔说。水顺着他的脚背滴在地上。刺猬坐下来，先叹了口气。
“桂花糕放在盘子里忘了吃，风干了。”
“曾经最要好的朋友，如今却怎么都想不起他的名字。”
“衣服上的一颗扣子掉了，再也找不到同样的。”
布偶兔听刺猬絮絮叨叨说了许多，他也晾干了，身体里的'棉絮重新蓬松起来？
“比起我的烦心事，你的不算什么。”布偶兔从矮树枝上跳下来。
“咦，你也有烦心事？”刺猬很好奇，“说来听听吧。”
布偶兔走过来给了刺猬一个拥抱。“石吧，我的身体里全是棉花，就连一个拥抱也是软绵绵的，更别说做什么力气活儿了。”布偶兔垂头丧气地说。
“不会啊，你的拥抱很舒服，让我把自己的烦心事全都忘了呢。”刺猬认真地说。
布偶兔没把刺猬的话当回事，他想，那不过是刺猬安慰自己罢了。
刺猬离开后，布偶兔便回了屋里，但他再出来时就被吓了一跳。
他的目前站了长长一队人，排在最前面的卷毛羊说：“布偶兔，能给我们一个拥抱吗？听说你的拥抱会让人感到温暖呢!”
童话故事的作文 篇4
21世纪，由于人类科技的飞速发展，汽车——这样曾经十分罕见的东西，如今可谓是在任何地方都能见到了吗。我估计，不出十年，全班都会有汽车。可是，汽车不是万好的。汽车用石油转化的`煤，给人类带来了可怕的自然灾害—雾霾。长期生活在雾霾中的人们，会感到四肢无力，呼吸困难……
今天晚上，我带着对汽车的无线暇想，入了梦乡。好一段汽车王国之旅就还要开始了，由于白天玩的累，我一下便入了梦乡。晚上，我做了一个梦，梦到了我来到了一个国度，叫‘汽车王国’，看了这个名子，便勾起了我的无限好奇：居然还会有这种国家？会有可能他们国家盛产汽车的吧？我想。
突然，在方圆百里外，我看到了一个红彤彤的东西在逼近我，越来越近，越来越近，我看清了他的模样：车身，有一对大眼睛，几乎是常人五倍的大嘴，嘲我微笑。天哪这是什么怪物？只见他从身体里取出一些汽油，到给了我，说是请我喝茶，我大叫一声，惊醒了过来，被他吓着了。
我这奇遇真好有意思。
童话故事的作文 篇5
自从小女巫把人类所有的表情都给了小木偶以后，小木偶就不再难过了，他还把事情的经过告诉了老木匠。老木匠说：“没关系，我再给你做一个小红包就是了。”说完，老木匠又做了一个小红包给小木偶背上，让小木偶出去玩一会儿。
小木偶刚出去，又看见小红狐，小红狐又撒谎说：“小木偶，上一次是我不对，我不应该抢你的包，你能把这个包给我看一下吗？我也要买一个这样的包。”小木偶看见小红狐很认真的说，就把包给小红狐看，没想到小红狐一拿起包就拼命的往前跑，小木偶一看，就边哭边叫说：“小红狐抢我的包了。”小红狐刚跑到十字路口，就被小兔和老婆婆撞见了。知道事情的经过后，忙把小红狐抓住，小兔还打了110。过了一会儿熊警官来了，小红狐连忙说：“警官，他抢我的包。”警官经过调查，才知道这件事的经过，他严肃地对小红狐说：“是你先抢别人的`包。”小红狐脸红了起来。最后熊警官把小红狐抓了起来。
在场的人们一片欢呼。小红狐得到了应有的惩罚。
童话故事的作文 篇6
今天，风和日丽，阳光明媚，是小白兔妈妈的生日，小白兔对妈妈说：“今天是您的生日，我去上山采野花。”
小白兔上到了山上一看，哇！好多美丽的花啊，小白兔高兴地跳起舞来。过了一会儿，小白兔开始采野花了。它采着采着，忽然感觉后面有东西，我往后面一看，顿时吓呆了，原来是只大灰狼！大灰狼的口水顺着嘴角流了下去，两个眼睛瞪的非常大。小白兔忽然想起了刚出门时妈妈对自己说的`一句话：“遇到大灰狼一定要冷静！”小白兔想了想说：“我听说您是森林中的长跑冠军。”大灰狼笑了笑说：“那是当然的了。”小白兔说：“可以让您吃我是我三生有幸，但是，我有条件，那就是咱们两个比赛跑，如果你赢了的话我就让你吃我包括我的亲人。”大灰狼骄傲的说：“好啊。”
小白兔和大灰狼一起到了起跑线，然后小白兔开始数数：“321开始。”大灰狼一听马上就冲了出去，并且一会儿就到了终点，而小白兔非常聪明的站在原地，小白兔看见大灰狼跑远后，才不慌不忙的回家了。
当大灰狼发现上当时，已经晚了！
童话故事的作文 篇7
所有的小羊都是纯洁善良、懂得感恩心的，可是就是有这么一只小羊，名叫瑞瑞，他不懂什么叫爱心，可是大家还是很喜欢他。瑞瑞的特点在于他的毛很轻很软，其他的`小羊都喜欢跑上去玩弹跳游戏，因此瑞瑞很不高兴。
就在一节语文课时，瑞瑞就像改变了一个人似的。这节课，学校要举行捐款活动，所以老师就像让同学捐一些款，于是便为同学们看了许许多多在贫困灾区的小朋友的艰苦生活的照片以及录像。班里的同学们都哭了，哭得伤心极了，老师随着也落下了几滴眼泪，因为贫困灾区的小朋友实在是太可怜了。全班只有瑞瑞没哭，可是看得出他也被打动了。第二天的捐款活动中，有的同学带着10元钞票进了教室，有的捐了20、50等等，瑞瑞捐得最多100元！因为昨天的录像实在是太感人了，虽然瑞瑞没有哭，可是他回家就深受感动，从自己的小皮包里取出了100元的压岁钱交给了学校。
从此，瑞瑞变得有爱心了，而且常常帮助其他同学，因此同学们就更喜欢瑞瑞了。瑞瑞从一只不懂得感恩心和爱心的小羊变成了一只很懂得感恩心和爱心的小羊，只不过是看了这小小的5分钟的录像和照片，就能捐100元的钞票给贫困灾区的小朋友们，瑞瑞一定被感动了，所以才会这么做。只要学校里一举行什么捐款活动，你就去看看捐款人姓名单吧，总是会有瑞瑞着两个大字的。
童话故事的作文 篇8
幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的.想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
童话故事的作文 篇9
夜晚，安静而平和。
郊外的一栋小房子里，小松一家都进入了甜美的梦乡，只有墙上的钟表，在滴答滴答地守护着。
“读了一天的书，渴死我了，我得喝点蜂蜜水去，犒劳犒劳自己！”咦，这是谁在说话？钟表爷爷眨眨老花的眼睛，噢，原来是小主人五官的大哥大嘴在嘟嘟囔囔。只见大嘴大摇大摆走进客厅，从冰箱里拿出上好的蜂蜜水，咕咚咕咚喝了个痛快。
二弟耳朵听了很不服气：“要不是有我耳朵在，你那张大嘴能管什么用？跟哑巴没什么两样，读书了也白读！”
“就是就是！”三弟眼睛附和道，“要不是我们眼观六路耳听八方，小主人哪有可能这么机敏聪慧！”
钟表爷爷听了这般争论，摇摇头，不由得叹了口气。
四弟鼻子闻出了空气中的火药味，忙劝阻道：“二哥三哥，我们五兄弟各有各的本事，都厉害得很呢！”
正当几兄弟唇枪舌战，争论得不可开交的时候，机警的耳朵突然闭口，因为它捕捉到了门口传来的窸窸窣窣的声音。他立马打了个手势，其他四兄弟心领神会：家里进贼了！
大哥一马当先，冲在最前面，守在了大门口，四位弟弟悄悄躲在了门后。在门哐当一声打开的.一刹那，大哥大喝一声：“小偷，哪里跑！”一个箭步追了出去，四个弟弟紧随其后。三弟火眼金睛，眼神一扫，发现小偷往树林跑去。“不好，他要躲进林子里！”五兄弟奋起直追，追着追着，小偷还是没见了踪影。二弟耳朵蹲下来，贴着地面听了听，斩钉截铁地说：“跟我走，在这边！”大家又有了信心。小偷实在跑累了，躲到了一棵大树后，一动不动。耳朵追到跟前，突然听不到任何奔跑的风声了。这时，只见鼻子不慌不忙，东闻闻，西嗅嗅，哈，原来小偷就藏在前面的一棵大树后。五兄弟轻手轻脚，形成一个合围的架势，小偷穷途末路，只好束手就擒！
回到家，天还没亮。钟表爷爷见五兄弟有说有笑，把小偷五花大绑捆了回来，欣慰地笑了。
童话故事的作文 篇10
小狗从小便与奶奶相依为命，眼见家里的米缸都空了，它们已经很久没吃过一顿饱饭了，于是小狗的奶奶花了点钱买来一大袋菜籽。
小狗的奶奶把菜籽放进土里，再细心地浇水施肥。
过了一段时间，大白菜长出了嫩芽，又过了一段时间，大白菜成熟了，小狗把它们小心翼翼地装进菜篮里，小狗打算把这些新鲜的大白菜拿到集市上去卖，小狗吹着口哨，蹦蹦跳跳地来到了大市场。
小狗大声吆喝着:“大白菜，大白菜新鲜又美味的大白菜。”这一叫把在菜市场卖菜的人全都引了过来。
他们纷纷说:“我要一个，我要一个。”
一天的`时间，小狗就卖了100元。
它回家后，将卖菜的钱交给奶奶说：“奶奶，我们有钱了，以后再也不会饿肚子了”。
这个故事告诉我们，想要得到自己想要的东西必须付出努力，劳动最光荣！
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