童话故事作文
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的童话故事作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
童话故事作文 篇1
一天,鸡妈妈和她的孩子们一起在草地上玩耍。玩着玩着,突然,一只野猫看见两只小鸡正站在围栏边,就动起了坏脑筋。
鸡妈妈看见野猫要跑过来的样子,带着小鸡们撒腿就跑。可是野猫冲破围栏扑向小鸡。只见野猫一步步向一只小鸡逼近,那只小鸡害怕得全身发抖。鸡妈妈不忍心看着孩子们被野猫抓去,连忙跑过去,用自己尖利的嘴巴去啄野猫的'身子。野猫被啄痛了,一步步往后退。鸡妈妈紧追不舍,把野猫赶出了围栏,这时候,鸡妈妈也累了。
小鸡们看见妈妈把野猫赶走了,纷纷围上来说:“你真是我们的好妈妈呀!”
童话故事作文 篇2
在茂密的`树林里,一颗大树和一只蝴蝶是一对好朋友。
有一天,天气很好,蝴蝶开心地在大树面前飞来飞去,转得大树脑袋晕晕的。大树生气地说:你能不能不在我面前转来转去呀?”蝴蝶一听这话说:为什么啊?”大树说:因为你在我面前转,让我觉得头晕了。”蝴蝶说:哼!不理你了。”蝴蝶就气呼呼地飞走了。过了三天,大树觉得好无聊,它就想起了蝴蝶,也觉得自己的行为过分了。它摘下了一片叶子,挥动树枝,就给蝴蝶写了封信。这时,一只梅花鹿走了过来,大树说:能不能把这份信带给蝴蝶呀?”梅花鹿说:可以啊!”大树将将信交给了梅花鹿。梅花鹿就背着这封信,给了蝴蝶,蝴蝶看完信以后,想:它那么对我,我为什么要原谅它呢?可蝴蝶又一想:它是我的朋友,我不能丢下它不管。便朝大树飞去,大树看见蝴蝶回来了,高兴坏了。
从此,它们便成了最好的朋友。
童话故事作文 篇3
一个晴朗的星期天,小鸭到小河去游泳。回家路上,它一边唱歌,一边东张西望,一不小心掉进一个又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑,只得哇哇大叫“救命啊,救命啊!”一只小鸟飞过土坑上空,听到小鸭的“救命”声,它想我是小鸭子的好朋友,我不能见死不救。于是,它就飞下土坑,对小鸭子说:“我来救你了!”小鸟用嘴咬住小鸭子的.羽毛。用力往上飞,可是怎么也飞不起来,不鸟只能对小鸭子说:“小鸭子,我力气太小,救不起你,可你别着急,我去叫一些小伙伴们一起来救你。”说完,它就飞到树林上空呼呼大叫:“救命啊!救命啊!小鸭子掉进小河边的土坑里啦!”
正在门前跳绳的小猴子听见了小鸟的呼叫声,它想:我是小鸭子的好朋友,我一定要救它,对了,我手上不是有根绳子,把绳子放进土坑里救小鸭子,不就行了,于是,小猴子就拿着绳子向土坑去了。正在院子里浇花的小熊听见了小鸟的呼叫声,它想小鸭子有危险,我要去救它。我手上不正有着水桶吗?小鸭子会游泳,我把水桶里的水装满倒进坑去,让小鸭子浮起来,不就行了。小熊就拎着水桶过去了。
正在家里看电视的长颈鹿听到了小鸟的呼叫声,它想,我的脖子那么长,把脖子伸进土坑里叼住小鸭子不就行了。长颈鹿就空着手去救小鸭子了。
小猴、小熊、长颈鹿先后来到土坑边,小猴把绳子放到土坑里救小鸭,可是绳子太短,没救成。小熊看见了,说:“你这个笨小猴,拿这么短的绳子来救小鸭子,看我的!”小熊就把水桶灌满水,往坑里倒,可是,土会吸水,又没救成。这时,长颈鹿看见了,说:“你这个笨熊,你知道土会吸水,还拿这个水桶来干什么?看我的!”长颈鹿就把脖子伸进土坑里救小鸭,可是土坑太窄子,脖子伸不到坑底,还是没救成。
这时,小鸟提出:大家合作起来就能救起小鸭,于是,大家就合作起来,先把小猴的绳子一头系住小熊的水桶,再让长颈鹿咬住绳子的另外一头,接着把绳子慢慢地放下去,正好碰到坑底,让小鸭子跳进水桶去,长颈鹿头往上一抬,把小鸭子拉起来了。
小鸭子被大家救起来了。它对大家说:“谢谢!”大家对小鸭子说:“我们是好朋友,不要说谢,但你以后走路不要再东张西望了”。
童话故事作文 篇4
一天,阳光灿烂。
小兔正在树林里玩,忽然出现一只老虎,要吃掉小兔。小兔连忙逃啊逃,逃到了小河边,老虎也跟着跑到了小河边,老虎露出一副凶猛的样子,还舔了舔嘴巴说:“看你还往哪儿跑?”这时一只大象也要过河,于是小兔说:“大象,你能帮我过河吗?老虎要吃我!”大象说:“当然可以。”于是大象就驮着小兔过河了。
老虎再也追不上了,小兔得救了。
童话故事作文 篇5
在森林里生活着兔妈妈这快乐的一家,兔妈妈有5个兔宝宝,它们都非常听话。
早上兔妈妈正在做饭,发现家里的米不多了兔妈妈心想:“一会吃完早饭我再去买吧。”吃完早饭后兔妈妈转念一想:“宝宝这么大了,还没自己买过东西呢,应该让它们锻炼锻炼了”。于是它叫来两个最大的宝宝“小美”和“晶晶”对它们说“家里的米不够了,你们去帮妈妈买米吧!记得看着车,小心一点。”
说完它们就出发了。在路上小美仔细的看着车,生怕不小心撞上,而晶晶却嫌骑自行车太慢了。它发现汽车很快,于是就抓住了一辆汽车后面,小美让它快松手,它却说小美是胆小鬼。
晶晶正高兴时,突然那车一个急刹车,晶晶没反应过来,被甩了出去,被送去了医院。幸好伤得不算严重,但还是好几天不能下床。
最后还是小美将裹满纱布的晶晶带回了家。受伤的`晶晶告诉我们一定要注意交通安全,文明出行,过马路,一定要看红绿灯,千万不要学他,再造成这样的惨局,以免让家人担心。
童话故事作文 篇6
在一片古老的森林里并排生长着两棵巨大的松树,就好像两个巨人一样守卫着森林,森林旁边有一间茅草屋,那里住着农夫和他的妻子。这对夫妇有两个孩子,儿子叫塞尔万斯特,女儿叫塞尔维亚。
这一天兄妹俩去森林里看他们的捕兽器,两个捕兽器分别套住了一只兔子和一只雷鸟,两只小动物都活着,在捕兽器里可怜的叫唤着。当两兄妹走近它们时,它们一起说道放了我们吧,他们惊讶地看着两只小动物打开了捕兽器,获得自由后兔子和雷鸟对他们喊道你们去求托天松和斗云松,他们能办到一切,说完两只小动物就消失了。
两兄妹感到很奇怪,这时一阵大风吹过,他们清楚地听到了松树说话的声音,你还顶着天难怪被称为托天松,其中一棵松树说是啊 顶着,你不是也还在和乌云斗吗斗云松。
说完老松树叹了一口气,别感慨了我们来和这两个孩子聊聊吧,松树说着,塞尔维亚害怕了想要回家,哥哥安慰她不用怕爸爸一会儿就来了,果然爸爸走了过来肩上扛着斧头,啊,这棵树正是我需要的,农夫停在松树前举起了斧头,塞尔万斯特说爸爸不要砍,他在和我们说话呢,农夫听了孩子们的'话笑着说,好吧我去别处看看。
见农夫走远了松树说,你们救了我们说吧有什么愿望我们都可以满足。两兄妹听完认真的想了起来,最后哥哥希望太阳永远照耀着他,妹妹希望春天快来,雪快点融化。
两棵松树挥动树枝满足了他们的要求。两兄妹高兴地向家里走去。突然塞尔维亚大叫,快看太阳出来了,他刚说完地上的雪就开始融化了,树上也长出了新的树枝,天空中传来了小鸟的叫声。
不久国王和王后来了,他们想寻找温暖的地方建造宫殿。农夫带着妻子和孩子也一起去迎接,街道两旁站满了人,国王站在雪橇上看看四周转身对王后说,太阳照得多么温暖啊。
我要在这里建造宫殿,王后赞同的点点头。而这时兄妹两正趴在篱笆上,他们的周围阳光普照,竹篱笆上长满了新叶,国王和王后看见他们俩觉得又温暖又高兴。
宫殿建造起来了,赛尔万斯特被任命为皇家林务员,塞尔维亚则成了皇家幼儿园的保育员。后来两兄妹经常去森林中拜访那两棵松树,直到它们老去。而两棵松树还是像巨人一样继续守卫着森林。
童话故事作文 篇7
《编写童话故事》习作讲评
第七单元测试卷中有一道习作题,题目大致内容如下:从下面给出的动物中选几种,编写一个童话故事。
写作第一步是审题,这次审题出现的问题表现在以下几个方面: 1、没有从题目给出的动物中去选。
2、只从图上选了一种动物,然后自己再另找几种动物来编。
3、只介绍了几种动物,没有写成童话故事。 那么,什么是童话故事呢?童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。
因为平时孩子们阅读了大量的童话故事,有一定的基础,所以除个别同学跑题外,大部分同学还是能达到习作的基本要求。但是这次习作优劣高下之分还是十分明显的,主要体现在以下几个方面:
1、情节上的简单与曲折的对比。
2、语言上的平铺直叙与生动描写的对比。
3、立意上的普通与深刻、独特的对比。 立意这个词是第一次出现在我们的讲评中,那么立意是什么呢?
审题是习作的第一步,立意是习作的第二步,也是非常关键的一步,直接关系到习作的成败,也是拉开作文档次的一个关键。立意,简单的说就是文章的中心思想和文章的中心论点及基本观点。用同学们能够理解的话来说,就是你为什么要写这样内容的文章,你想在文章中说明一个什么道理,表达一种什么样的情感,让读者受到什么样的教育和启发?这一点对二年级的学生来说要求是非常高的,但是我们很多同学还是做到了,只是没有在习作中明确地点出来。 一篇文章就写一个主题,要积极向上,旗帜鲜明地表示爱什么,憎什么;赞成什么,反对什么。写什么主题是需要花费一番功夫的,要避免老生常谈,人云亦云,要求新、求高、求深,才能引人入胜。
下面,我们用同学们的具体习作来举例说明。
1、18号同学介绍了三种动物的特点,但是没有写成一个故事,跑题了。32号同学选择了所有的动物来写,结果人物过多,思路不清,导致语句不通,不知所云。28号同学写的是老虎和猴子设计一起把猪吃掉了,老虎在这个故事里有恃强凌弱之嫌,猴子有为虎作伥之嫌,我觉得不是很合适。
2、23号同学完全模仿《猴子捞月》的内容,38号、29号两位同学完全模仿《狐假虎威》的内容,1号同学完全模仿《三只小猪》的内容,22号同学是按照《丑小鸭》的内容进行的仿写,40号同学是按照《龟兔赛跑》的内容进行的仿写,这些同学就犯了老生常谈,人云亦云的毛病。因为这些故事都是家喻户晓,人人皆知的。当然,还有一些同学的`故事内容也基本上是从故事书上转载过来的。
我们可以参考和借鉴别人写的故事,但是要有自己的想法,情节内容不要完全照搬,这样不利于自己的发展。
3、26号、14、号、34号、48号 三位同学的故事内容简单,叙述的
语言不够生动,更像是内容概要,没有展开来写,需要改进。
4、16号同学虽然写了很多字数,但是写来写去就是大家在一块玩啊玩,看不出作者想要表达什么。13号同学就写了给小鸟和金鱼取名字,取完名字后也是玩啊玩。49号同学本来是要写森林运动会的,结果没写运动会是怎么进行的,就写了老虎一直在睡觉,一直睡到文章结束也没有醒来。51号同学写了老虎追猴子,猴子逃了,故事也结束了。以上同学的文章少了点意义。
5、有很多同学的故事可以给我们教育与启发,遗憾的是没有在文章中点出来,马佑军、刘政桓、肖晚珍、陈卓帅和龙晓涵五位同学在文章中点明了主题,这种做法值得提倡。我来总结一下,这些故事的主题可以供大家学习、借鉴和参考。
刘星君、张诗琦---------知恩图报;黄湘峰、付星贵、肖晚珍、张恩平、刘宇翔-------团结力量大、兄弟齐心,其利断金;廖轶琼--------骄傲的人是不会有朋友的;谌晨宇--------助人为乐朋友多;陈卓帅、刘政桓、马佑军、廖熠玮--------每个人都有自己的长处,要正确认识自己,理智对待别人;曾浩宇-------找到自己的定位很重要;张静、龙晓涵---------要靠自己的努力去获取成功,靠别人的力量不值得骄傲;彭依九------不听忠告,后果严重;叶紫文------用智慧战胜敌人;钟原------过河拆桥,害人害己;林美姿------用温暖的友情去关爱朋友。
6、谭震文同学的习作内容不多,语言也不够生动,但是主题很深刻,更像一篇寓言,如果要符合习作要求的话,还要补充人物的语言、动作、神态和心理的描写。赵祥桢同学的习作独树一帜,想象奇特,引人入胜。吴为维同学的习作情节一波三折,极富戏剧性。还有一些同学的习作语言生动,内容具体,值得大家学习。
下面选登部分优秀习作以及老师的点评。
无题【写话一定要有题目,下次要记得】
谭震文
一天,小猪、猴子、小鸡和小鸟在争论谁一次产的孩子多,吵得不可开交,不分胜负。吵了几天,最后困了,于是各自回到了家里睡觉去了。后来,他们找来虎妈妈,问她一次产了多少个孩子,虎妈妈说:“虽然我一次只能生一个孩子,但是每个孩子都是能成为霸主的老虎。”【数量不重要,重要的是要有分量。如果能把整个故事写得更具体,语言更生动些,就更好了。】
逃生
吴为维
一只饥饿的大老虎发现了一只小猴子,他对小猴子说:“我要吃了你。”小猴子却向它做了个鬼脸,老虎很生气,扑向了小猴子,小猴子往树上一跳,抓住了树枝往前一荡,荡得很远。不好,小猴子掉了下来,正好落在了老虎的头上,
这可怎么办?幸好旁边有一棵树,小猴子马上爬了上去,老虎也往上爬,结果树枝断了,老虎摔死了,小猴终于安全地落地了。【情节可谓一波三折,有惊无险。动词用得好,如果能把过程写得更具体和生动就更好了。】
小鱼水下轻轨站【长株潭的轻轨还没建好,水下的轻轨都已经建成了,是不是很有创意啊?】
赵祥桢
有一次,小鱼要去看住在东海的神仙鱼爷爷,但是路程太远了,水下又没有火车,小鱼只好游过去。自从那次以后,小鱼就打算建一个轻轨站。【起因】
几天后,小鱼开始收集材料了。他向海星市长借钢笔,让小鸟从养他的主人家里拿来铁链,让小猪拿来铁轨【经过】
十几天后,小鱼水下轻轨站在海底市的每一个地方都有了一个站,让海底的动物们的交通更加便利了。【结果】【整篇文章想象奇特,引人入胜,还有一定的科技含量呢,如果能描绘得更加具体和生动的话,就更好了。】
三个可爱的好朋友
张恩平
童话故事作文 篇8
“森林之王争霸赛即将开始,拿出你的双手,展现我们的能量……”每天电视广告都在循环播放森林之王争霸赛的消息。小动物们摩拳擦掌,做好了充分的准备。这届森林之王谁会过五关斩六将最终夺魁呢?大家都充满了期待。
“请两位参赛者入场”只听大象主持人震耳欲聋的声音,参赛者老虎、狮子大摇大摆的走进场内,主持人眉飞色舞的说:“第一场比赛是去森林中最可怕的鬼屋比胆量!”只听大象一声令下,两位参赛者来到鬼屋前,因为狮子小时候去鬼屋时被吓到了,这次整个人全身发抖,老虎见了得意忘形地想:哼,看来这次我赢定了!他就目中无人地走进去了,狮子也进去了,不过过了一会儿他就被吓的.战战兢兢!他们出来后,大象举着老虎的手正式宣布第一项老虎获胜!狮子一阵火直往上冒,决定下一个一定得赢!
下一个项目是比谁有爱心。主持大象就让两位参赛者出去帮助有困难的小动物们。老虎看到小兔子的房子倒了,就去帮助它建房子,而狮子看见小猪和小狗在吵架,却在旁边看热闹。到后来比赛要结束时才去阻止他们,狮子见自己要输了,就去小兔子家用自己锋利的爪子将兔子的房子拆了。狮子就欣喜若狂的想:我阻止了小猪和小狗打架而老虎建的房子被我毁掉,我肯定赢。可令狮子出乎意料的是,老虎获胜。
狮子接连输给了老虎,他垂头丧气地回到了家,叹了口气说:“哎,我不应该对比赛做手脚,以为自己能赢,我应该向老虎学习!”
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