童话故事作文

时间：2024-06-02 14:16:15 童话故事作文我要投稿

童话故事作文

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的童话故事作文10篇，欢迎大家分享。

童话故事作文

童话故事作文篇1

　　在森林里住着一只小花狗和一只小灰兔。有一天小花狗在森林里散步，忽然看见一只小灰兔在对他做鬼脸，小花狗很谦虚的问：“小灰兔，有什么事吗？”灰兔傲慢地说：“你敢跟我比跳高吗？”小花狗说：“什么时候？”灰兔说：“一个月以后，我们就在这里集合，敢来吗？”“好的.！”小花狗答应了。

　　小花狗想：既然接受了挑战，就好好准备吧！第二天，小花狗很早就就起床了，他找来一根木棍，搭在树杈上开始练习。第一次，花狗还没有跳到木棍高度的一半，第二次，又失败了，第三次，第四次……就这样，虽然一次次失败，可花狗每天依然努力练习。

　　可骄傲的灰兔却天天在家睡懒觉呢，他伸了伸懒腰，张开眼睛，看了看窗外正在练习的花狗，自言自语道：“这自不量力的狗，还敢跟我比赛！”

　　很快，一个月过去了，准备比赛了，森林里很多动物都来看比赛。有小松鼠、小猫、小猴……

　　小花狗和小灰兔也早早的到了，开始比赛了，灰兔先跳，灰兔轻松一跳，就跳了一米高，非常得意。轮到小花狗了，大家都为小花狗捏把汗。只见小花狗先退后了几步，然后大步跑到木棍前面使劲一跳……森林里一片欢呼，原来小花狗跳了两米高！

　　小灰兔脸红了，灰溜溜的走了。

童话故事作文篇2

　　一

　　蝉儿一出世，就爬得高高的“喳喳”地欢叫。“谁说我在自鸣得意地喊着‘知了!知了!’”它是在赞颂夏天的生机勃发:春天将大地抹上一层绿，夏天又加上了一层绿。而那小小的蜗牛，却默默地在古老而阴湿的城垣上连篇累牍地书写着“墙报”，它在探索着一条亮堂堂的路。

　　二

　　螳螂在苞谷叶上，读了一本小人书。它知道善良而可爱的白雪公主要结婚了!螳螂二话不说，就操起了两把大锯子，“吱嘎、吱嘎”地为她赶做嫁妆。而那胖胖的纺织娘呢，它觉得夏天会过去得很快，一想到那些赤裸着的`小伙伴们，就偷偷地“唧唧唧唧”织起布来。

　　三

　　有人说，萤火虫好表现自己。其实是在短促的生命中，一闪一亮地发光发热。它还乐于为大家留影纪念。萤火虫告诉小朋友们，只要回家照照镜子，就能见到我为您拍的照片了。有人说，“天下乌鸦一般黑”。乌鸦听了很生气。它说我穿的是黑礼服呀!你们去读读桂文亚阿姨一版、再版、三版的《美丽的眼睛看世界》，就会觉得这个世界可精彩了……

童话故事作文篇3

　　从前，在一个深山鸟林的地方，住着一只大盗小狗。这只小狗专门干偷鸡摸狗的事情，它能在一天之内，偷到好几百美元。

　　小狗一身黑黑的，嗅觉非常灵敏，身手非常敏捷，经常在夜里神出鬼没在大家的家里。有一天，小狗正好在行窃，正在它准备离开时，警察们路过发现了它，但是它一点都不怕，显得特别冷静。它先把警察引到一个没人的地方，然后扔了一个闪光弹，使警察们个个看不清路，接着它迅速地穿上警察的衣服，混进警察的队伍里，警察们找了半天都没找到，认为小狗已经逃回自己的洞穴里去了。

　　于是，警察局连夜开会要通缉这只大盗小狗。通缉令的内容是：谁能逮到大盗小狗，谁就能获得一千美金。警察们纷纷跑出派出所去贴通缉令的通告，广播也响起了通缉令。警察们得意地说：“这下子，看你还能不能逃出我们的手掌心。”说完他们都得意地哈哈大笑。

　　小狗看见大街上都贴满了捕捉自己的通缉令，想到自己每天不劳而获，偷别人东西，心里感到特别惭愧，于是决定去自首。到了警察局门口，小狗犹豫了一会儿，但还是走了进去。这时一位值班的警察看见了小狗，就大声地说：“你这只小狗胆子还够大的，偷东西还偷到警察局来了。”小狗吞吞吐吐地说：“不，不，我是来自首的。”警察惊讶地说：“真的？”小狗小声地说：“是真的'。”警察又说：“看你今天，认错的态度，我会为你减轻罪行。”后来小狗在监狱里表现得非常好，还立了功，终于改邪归正了。

　　小狗出狱后，到处帮助有需要帮助的人，因此小狗得到群众们的认可，从此以后大家都喜欢小狗了。

　　这个故事告诉我们应该学会知错就改，做一个让大家都喜欢的人。

童话故事作文篇4

　　木马的童话

　　从前，在一间幼儿园里，有一个破旧的木马......

　　一天，一位清洁老爷爷路过这个破旧的木马，"老爷爷你可以骑骑我吗?“木马突然开口说道。这令老爷爷非常吃惊。可是，老爷爷还是和木马说了起来。"我都一把年纪了，还骑木马，不笑死人了......“老爷爷苦笑着说道。这一句话令木马落下了几滴泪珠，"那就好吧!“老爷爷又说道。这一句话来得很突然。木马止住了泪水。老爷爷刚骑上了木马，居然变回了小朋友。这时，老爷爷突发奇想:要是让我住在老人园里的朋友也变回小朋友的话就太好了。“老爷爷想到这里，就立刻把木马搬到老人园里。老爷爷的.朋友都玩得乐呵呵。可是，木马太旧太脏了。老爷爷和他的朋友商量着要把木马再油一油红漆。才一会儿，木马就变得很新了，可是老爷爷和他的朋友怎么摇，也还是一把白胡子。老爷爷决定把木马送回幼儿园，小朋友们看见木马都一窝蜂地涌过去。这时，木马说话了："谢谢老爷爷，我再也不会孤单了。“说着，崭新的木马变成了一阵风，飞向远方......

童话故事作文篇5

　　天已经亮了，老鹰要去寻找食物了。它在空中飞来飞去。突然，它看见了一只刚学会飞的小麻雀。心想：“这只小麻雀飞不快，肉又肥嫩，正合我的口味。”刚好，小麻雀飞累了，落在了地上。忽然，一只老鹰扑下来，用尖锐的爪子紧紧地抓住了小麻雀的翅膀。这时，小麻雀的`翅膀已经血流不止了。小麻雀连声叫喊：“救命啊，救命啊，救……”顿时，小麻雀已经昏倒了！它的叫声让在附近察寻的锡兵听见了。锡兵沿着声音传来的方向跑去。果然，它看见了老鹰正要张嘴想吃掉小麻雀。这时，锡兵立刻用刺刀插进了老鹰的腿，老鹰大叫一声，痛得松开了爪子，小麻雀趁机逃了出来。可翅膀受了伤，不过，它仍带着伤痛去帮助锡兵。虽然两个人斗不过老鹰，但是这时老鹰明白了不是强大、凶猛就能打败别人，即使很小，但团结就是力量。

　　它感到很惭愧，它向小麻雀道了歉，善良的小麻雀还是原谅了它。

　　从此，它们三个成为了好朋友。

童话故事作文篇6

　　教学目标：

　　1、能编出较完整、较具体的童话故事。

　　2、认真倾听，主动评价。

　　3、发展想象和创新能力。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　同学们，你们读过哪些童话故事？

　　今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。板书：编写童话故事

　　下面，老师带你们去动物王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放声音）

　　学生答：我听到马在奔跑，我听到青蛙在唱歌。在板图画：狗、小鸭、猫、马、青蛙

　　二、开拓思路。

　　1、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？

　　2、你想选哪几个动物做主人公？给学生想的时间你选小马，选得真不错，小马会驮粮食。小狗会看家。

　　4、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什16:24:34么？

　　（引导学生说出不同地点、做不同事情。）

　　A认真想。

　　B想好了，就和同桌说说，

　　C谁来说说？5人

　　，首先要认真听别人讲故事，才行哦。

　　三，具体指导，

　　1、想故事。

　　同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。

　　2、说故事。

　　A想好后，自己小声说。B请大家在小组内轮流讲故事，其他同学要仔细听，没听明白，可以向讲故事的同学提问。

　　3、评故事。

　　A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？（5人）

　　B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指两到三名学生上台讲故事。讲故事之前，教师提要求：讲故事的同学声音要洪亮；其它同学注意听，等一会儿要评评故事哪儿讲得好，你也可以向他提建议。（师生共同评价中引出编童话要求。）师：听了同学们的`评价、建议，老师也有一点建议，如果你能把故事想象丰富一些，就更好了。

　　四、书面编写。

　　下面，请同学们把你编的故事写下来，你也可以选其他动物做主人公。在写之前想想先写什么，接着写什么，最后写什么。写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富就更好了，我们将把同学们的童话故事编成一本书。由于等下有别的学校的同学来这里上课，我们就到另一个教室把故事写下来。

　　板书设计：

　　编写动物童话

　　主人公

　　句子通顺故事完整

　　内容具体想象丰富

童话故事作文篇7

　　今天是星期一，小白兔背着书包蹦蹦跳跳地出了门。动物学校今天要考试，小白兔当然也要去了。

　　考场在森林里，小白兔看着茂密的森林，发现自己不认识路，心里很着急，在森林外走来走去，想半天也想不出一个好办法。就在小白兔焦急万分的时候，狐狸从森林里跑了出来，见到小白兔心里动起了歪心思。

　　狐狸对小白兔说：“小白兔，你是要去考试的吗？”小白兔连忙应到：“是呀，是呀，可是我不认识路，你能帮帮我吗？”狐狸递给小白兔一个指南针，说我还有事，不能给你带路，你就跟着这个指针走就能看到考场了。”小白兔听了之后很感激狐狸说道“谢谢你”。狐狸说完就向着森林里走去了。

　　在考场里大家见小白兔一直没有来，不由得十分担心。小鹿突然说：“我来的时候看到狐狸在森林外鬼鬼祟祟的.是不是因为他呀”大家听后决定去找小兔子。而此时的小白兔还跟着指针向前走着，他看到了一片池塘，边走进去瞧瞧。一只天鹅飞了出来，吓了他一跳，天鹅见到小白兔很是惊讶，说到“小白兔，你们不是应该在考场考试吗？”小白兔说：“我找不到路了，狐狸说跟着这个指针走就能找到考场”，说完把狐狸给它指针递了过去，天鹅看了看指南针“它没有指向南面儿是指向了北面”天鹅说：“这个指南针是坏的，狐狸一定是故意的”小白兔听了之后说：“那怎么办呀，我该怎样去考场呢，天鹅说你坐到我背上我带你去吧”天鹅便带着小白兔飞向了考场。

　　快到考场的时候，天鹅看到许多小伙伴都在找小白兔，于是叫到“小白兔在这里，小白兔在这里”大家都赶了过来，看到小白兔都很高兴，就这样考试平安进行了，小伙伴们也都考出了好成绩！

童话故事作文篇8

　　森林小学开学第一天的美术课，狐狸老师走上讲台，大声对同学们说：“今天我们来比赛做手工！冠军获得一辆自行车，亚军游戏机一个，季军假木船一个！”

　　狐狸老师又把同学分为苹果组、松果组、葡萄组、信鸽组……“真有趣！”同学们小声在下面议论。

　　开始比赛了，金鱼组的`同学做得很不错，让我们看看吧！

　　小猪做的是一个千纸鹤，差不多好了；小兔做的叶片贴画，只差一个了，贴的是一棵大树上有一只猴子，正在吃桃子；小松鼠也在做树叶贴画，贴得只剩一片了，他贴的是游乐场里。

　　下课了，老师让同学们把作品交来。

　　评论过后，小松鼠第一，小兔第二，小猪第三。

　　其他同学也得到了礼物——手工书，因此，他们也没有沮丧。

　　等老师说“下课”时已经打上课铃了，可大家依然兴致很高，还想继续呢！

童话故事作文篇9

　　一大早，兔妈妈来到小兔子萌萌的房间，准备叫醒萌萌起来吃早餐，来到床边，兔妈妈看到萌萌眉头紧锁，嘴巴里还一直嘟囔着什么，兔妈妈附耳一听，听见萌萌在说着：“不要吃我，不要吃我，妈妈，妈妈快来救救我……”

　　兔妈妈知道萌萌一定是做噩梦了，就马上叫醒萌萌，萌萌被兔妈妈叫醒了，萌萌揉了揉眼睛看了看周围，看到了妈妈，看到了自己在床上，“呼”的一声，松了好大一口气后说道：“原来我是在做梦啊，还好是一个梦。”

　　兔妈妈好奇的'问道：“萌萌，你都梦到些什么了?谁要吃你啊?”

　　萌萌说：“我梦到我去到一座大森林里，森林里面有很多胡萝卜、蘑菇，还有好多漂亮的蝴蝶，我就追着蝴蝶一起玩耍，然后我追着追着，蝴蝶就不见了，森林里的阳光突然暗了下来，我害怕极了，我想回家，可是我找不到回家的路了，然后我就遇到了大灰狼，大灰狼一直在追我，越追越多，嘴巴里还念着要把我一口吃进肚子里，我就不停的跑着、喊着，希望妈妈快来救我。”

　　兔妈妈安慰萌萌说道：“不要担心，这只是个梦，有妈妈保护着你，你不会被大灰狼吃掉的。”