童话故事作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的童话故事作文8篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
从前，有一位公主，名叫紫月。
紫月公主很漂亮。紫色的长发，水汪汪的大眼睛，唇如红宝石的嘴镶嵌在像雪一样白的脸上。
可是紫月公主每天又寂寞又悲伤。每天只会在秋千上看着水池中嬉戏的鱼。
突然有一天，一只鱼变成了一位老仙女，她对公主说：“公主，公主，你为何如此寂悲？”紫月说：“我看着快乐嬉戏的鱼儿，自己却只可以呆在这里。” “哪为什么不去看看外面的世界呢？”老仙女又问。“外面充满邪恶，充满危机，我怕！”紫月公主说着流下了泪。老仙女只好叹着气走了。
从此公主只要看见那只曾经变成仙女的鱼，就以泪洗面，每次流的眼泪都聚集在泉中。
不久，公主的泪把鱼儿也变得寂伤起来，不再嬉戏了。这个泉就命为—寂伤之泉。
人的'心态要美好，不然再美的世界，终究会被看成充满伤寂的。
童话故事作文 篇2
小猴子想飞，可是它没有翅膀，努力学着去飞翔。
美丽的森森里有一只小猴，他的名字叫小猴。他在森林里的树枝上来回跳跃，轻松自如，可是他还有一个愿望就是学会飞翔。他常常看着鸟儿自言自语地说：“天那么蓝，云那么白，如果我会飞，就可以和白云玩捉迷藏，就可以投入蓝天的怀抱了。”
有一天，他坐在树下说：“要我我能飞该多好呀”。一只秃鹰飞过来，小猴看见了大声地说：“白头秃鹰，你能告诉我，你是怎么飞的吗?”。“拍一下翅膀就可以了，不信你看”秃鹰拍了一下翅膀，果然，秃鹰展翅高飞起来。它走后，小猴拍了一下手臂，可是它在原地一动也不动。
小猴思考着，也许我应当做一对翅膀。于是他收集了很多羽毛，做了一对五彩翅膀。他爬上了小土丘，嘴里念念有词：或许，我可以借助上升的空气来飞。
他 站在小土丘的最高处，风来了，他往空中一跳，可是风没有带他飞起来。他只往上了一点点就随着土丘滚了下去，他悟着头，闭着眼睛，等待着疼痛来临。他突然感 觉下上升的空气使他滚下的速度变慢了，他竟然在空中了，往下一看，原来他滚下了山谷。他有些害怕，可是害怕又有什么用呢!要赶紧想办法，于是他静下心来， 同时张开了双臂，慢慢地他感觉到空气把他托了起来。渐渐的，渐渐的，他好像飞了起来。
但是他是在往下飞，他不可能往上的`。尽管有翅膀。再这样下去，就要跌落谷底了。情急之中他想：我还是做我自己吧!于是他一把抓住崖边的一棵树，往上一荡，又抓住了另一棵树，再把自己一甩，就轻松地把自己送上了崖顶。
想飞的小猴回去后，没有那么想飞了，他觉得做自己挺好!
童话故事作文 篇3
周六的晚上,我躺在草坪上仰望着星空,心想：月亮为什么会一会儿圆,一会儿缺呢?想着想着,我就出了神,展开了想象的翅膀……
在神奇美妙的仙境中住着玉帝和他的家人,他们掌管着大地,拥有无边的法力.但玉帝是个自私的仙人,他讨厌夜晚,所以没给夜晚配一个守护神.黑漆漆的夜晚是多么可怕呀,老百姓不能出去,只能呆在家中,他们烧香拜佛,希望玉帝回心转意,但玉帝仍然不理不睬.
玉帝有5个美丽的女儿,其中最小的女儿最漂亮,王母娘娘把自己认为最美的名字——月,赐给了她.月是一个心善的人,她不忍心看老百姓受苦,于是就去劝玉帝,可玉帝不但不回心转意,而且警告她下次不许再提此事,否则就杀了她.月心死了,她不能再把希望寄托给她的父亲.经过反复的.思考,月决定牺牲自己,造福大众.亮是月的三姐,她听说此事后很是心疼妹妹,于是她劝阻妹妹不要和玉帝对着干,月流着泪说：“姐,我们是仙,我们掌管着大地,我们不能让那些可怜又无辜的人,由于父王的一点私心而受苦呀!“亮听了,也觉得父王有点太残忍了,所以她也支持妹妹.两人来到了空地上,用法力做出了一个巨大的玉球,但玉球没有亮光.月和亮互相融合,化做一只火凤凰,飞进了玉球中,顿时,玉球光芒万丈,它缓缓升上天空,成为月亮.
玉帝看着空中的月亮,气的胡子都翘了起来,他失去了理智,狠心地施了法术,让玉球变成一块坚硬的石头,并让石头破碎.玉帝话音刚落,石头“哗”的一下破了,天空中的圆月已变成了一个弯弯的月牙,而那些碎片就成了美丽的星星.
玉帝真的没想到,在星星的照应下,月亮更美了,他气病了.王母娘娘心疼女儿,趁玉帝生病,悄悄地施法让月亮每月恢复一次,让星星们再回到月亮身上.
于是,每月月亮都会从月牙渐渐变回圆月,天上的星星也慢慢回到月亮上,所以月圆时星就稀了.善良的月和亮奉献了自己,人们会永远感激她们,而玉帝和王母娘娘的法术让人们看到了美丽的月圆月缺变化,或许人们也应该谢谢他们.
童话故事作文 篇4
第一课时
一、讲讲空话故事，初步感知
同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！
二、说说童话故事，深入体会
1.自主学习，合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的"主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
(1)"故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。
(2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事，动笔尝试
下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
第二课时
一、交流童话故事，相互提升
当我们走进了童话世界，感受到了童话的无穷魅力时，真想一吐为快。
1.组内先交流一下自己编写的童话，互相听一听，评一评，看谁编得最有趣。
2.小组长推荐组内同学，读一下自己创编的.童话，大家欣赏。
3.教师推荐几篇有代表性的童话故事，和大家交流。(有目的地讲评)
二、演演空话故事，加深感悟
1.小组内推选出"剧本"。
2.小组集体合作：自编、自导、自演。
附：童话故事
苍蝇与蜜蜂
一天，苍蝇正在垃圾上，看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说："这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我…我决定搬家了。"
蜜蜂说："这儿的人们并不像你讲得那样坏，他们待我很好，还替我造新的房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。"
苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷冷地说："你要不改变自己的行为，无论搬到哪里，都会遭到人们的驱逐和攻击。"
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，无话可爸说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。
童话故事作文 篇5
山羊有两个朋友，一个是小麻雀，另一个是丹顶鹤。
一天，丹顶鹤在散步时一不小心踩到了猎人的捕猎夹。丹顶鹤非常着急，就象热锅里的蚂蚁。这时山羊从这里经过，看见自己的朋友遇到了困难。“我应该帮丹顶鹤解决困难。”山羊想。于是，山羊用它头上的角把捕猎夹戳开了。丹顶鹤被救了，山羊的'角却被夹住，山羊对丹顶鹤说：“刚才我救了你，现在你该救我了。”丹顶鹤却说：“我没有像你一样有力的犄角，我无法救你。”说完就拍拍翅膀飞走了。
这些经过被在树上的麻雀看见了，就对山羊说：“我虽然无法救你，但我有一个办法。你闭上眼睛把手脚都搭在地上。当猎人解开捕猎夹，我叫三声你就赶快逃跑，好不好?”山羊点点头说“好注意!”。这时猎人来到山羊旁边，看了看说：“这只山羊真好看呀!可惜已经死啦。”猎人就把捕猎夹打开了，小麻雀喳喳喳叫了三声，山羊听见了赶紧跑掉了，保住了一条性命。
童话故事作文 篇6
看到这个题目，大家会问：瘦猴子为什么要打引号？这个瘦猴子又是谁呢？他有什么故事值得你我写？我会在下面慢慢和大家道来。
“瘦猴子”其实是我们班的宋家成，他非常爱帮助同学们，别人有困难也会主动去帮助。记得20xx年时，我生了一种病，很长时间没去上课。一月份时我背上书包上学去了。但我不能剧烈运动。当时正好在复习阶段，书包非常重，背上五楼很累，妈妈又要去上班不能帮我把书包背上楼，我心中非常着急，这时宋家成出现了。他说：：“陈天晨妈妈你去上班吧！我帮陈天晨背书包！”妈妈说：“谢谢你宋家成。”说完就上班去了。于是他接过了我的书包，把我的背在前面，他自己的背在后面。这样子十分危险，一不小心就会摔倒，但他没有说什么。于是他瘦小的身驱上背了上了两个书包，迈着学生的步子来到了教室。他先把书包放在我的桌子上，再把自己的书包放在自己的桌子上。然后他到我的'座位上说：“陈天晨以后我来帮你背书包吧。”我说：“谢谢你了！”我心想：宋家成自己的身体不是那么的强壮，为什么还要帮助我呢？背着两个书包爬上五楼，在途中为什么他没有喊一声累，我不背了呢？大概这是由于他有一种舍己为人、助人为乐、热心帮助同学的一颗热心吧！
“瘦猴子“这一个无私帮助同学的好同学业，在别人有困难时他能挺身而出，在别人有一些事情，不能在教室里时，他总能把老师讲的话告诉不在的同学。这种无私帮助同学的精神让我联想起了“出差一次，好事做了一火车的雷锋叔叔，雷锋叔叔为了建设祖国，帮助群众，不惜牺牲自己的青春年华，放弃自己的利益，把自己的利益放在最后面。宋家成不像吗？他每天好好打扫卫生，把班级的利益放在前面。而且他完全可以把老师讲得内容不告诉不在的同学。完全可以让那些同学自生自灭，可见他这种精神多么值得我们去学习，去学做！
童话故事作文 篇7
小狐狸全全每天放学回家，都在想同一个问题：我怎么才能出名呢？看人家小象，因为把小羊从陷阱里救上来，电视上连播了三天，森林里的动物没有不知道的。我一定要做一件轰轰烈烈的事，让全森林的动物都知道。
小狐狸全全在家中左转转，右转转。想了半天，决定当一名作家。
全全心里已经有了目标，他要写一篇关于动物的书，全全觉得兔子太平常，大象太难写，松鼠都被写烂了。于是他要写自己没见过的鸡，可是，鸡长什么样呢？算了，瞎写吧！全全把鸡写成两个头，四只翅膀，八条腿，两条尾巴，由于学没好好上，错字连篇，还有好多句子不通顺呢！他投稿到森林报社，编辑们看了两页就看不下去了。
书稿原样退回，全全失望极了， 心想：书太难写了，我要画画成名！
全全请教了画画特好的小白兔，小白兔对小狐狸画的画十分不满意，意见一个接一个。可全全一个字也听不进去，他任着自己的.性子，想怎么画就怎么画，半年后，全全把自己认为最好的一幅画投到森林画画公司，他画的是一幅乌鸦，工作人员看了这幅画，对全全提出了无数的建议：“你看看，这幅画从远处看，人家还以为你画了一棵白菜呢！头大鸟身小，像什么？还有这爪子……”
全全带着失望回到了家，他举着画看了半天，心想：这乌鸦哪里丑啊！那些人审美观真是太差了！画画不行，我改学唱歌，哼，这回我一定学有所成！
苦练了半年的全全，没有找任何老师，他觉得老师太烦了，太多意见，依然信心满满的唱给邻居家的马阿姨听，这个马阿姨可不一般啊！她是从音乐大学毕业回来的，在每年的森林春晚上，都有她的身影。
小狐狸全全走到马阿姨身边，唱起了歌。他唱的五音不全，每个字，每个词，都像一把把利剑，深深的刺进了马阿姨的心，马阿姨在圈子里狂奔着，边跑边喊：“太难听了，别唱了，我求求你了！”全全哭着跑开了。
一年过去了，两年过去了，全全还是一事无成，他不禁抱怨道：“想成名怎么就这么难呢？”狐狸妈妈听见了，说：“因为你没有目标，只有持之以恒，才能成功！”
全全听了恍然大悟。
童话故事作文 篇8
森林王国大列颠市一年一度的作文大赛开始了。溜溜虎与憨憨熊这对好朋友也来参赛了。
来参赛的小动物可真多，居然有600 名选手报名参赛，比赛现场调来10 余名猴子警长维持秩序。不一会儿，全部选手被安排进了15 个考场。
随着主持人黑熊的一声：“小不列颠市作文大赛现在正式开始”，作文大赛就这样拉开了序幕。各选手拿到试卷，看到如下的考题：
20xx 年，在你的身边肯定发生了许多事情，请以“最难忘的一件事”为标题，记录下在你身边发生的故事。要求：语句通顺、流畅，有真情实感，字数不限。
小选手们有的在冥思苦想，有的在拉列提纲，有的则已在试卷上快速地书写。“沙沙沙沙沙沙沙“，作文比赛就这样伴随着笔声过去了。赛后，憨憨熊问溜溜虎考得怎么样，溜溜虎一副胜券在握的'样子，憨憨熊也觉得自己考得不错。他们俩坚信一等奖非己莫属。
盼星星盼月亮，比赛成绩终于公布了。溜溜虎与憨憨熊结伴去看成绩。来看成绩的小动物可真多，溜溜虎与憨憨熊好不容易挤到榜前，两人紧张地向名单上张望。一等奖没有，二等奖也没有……，一直看到最后，鼓励奖还是没有。怎么会是这样的结果，肯定是评委老师改错了，他们气冲冲地去找评委山羊老师。
山羊老师见到他们，一副意料之中的样子，说：“你们俩就是憨憨熊与溜溜虎吧？”看他们俩点了头，山羊老师从抽屉里拿出他们的试卷，接着说：“你们两人的作文都写得很好，可以看出有一定的写作功底。可是，你们实在是太粗心了，没有认真审题，作文题目是‘最难忘的一件事’，憨憨熊却写了两件事，溜溜虎写得倒是一件事，却不是发生在20xx 年的，而是自己小时候的一件趣事。粗心大意让你们失去了这次获奖的机会，太可惜了！”
溜溜虎与憨憨熊听了山羊老师的话，羞愧地低下了头。
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