童话故事作文精品5篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的童话故事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事作文 篇1
巧克力世界奇遇记我像平常一样刷牙洗脸，然后睡觉。
但一直感觉有一股引力把我吸到另一个时空。我揉了揉眼睛，刚睁开眼，这还没撒“起床气”呢，就被眼前的景象惊呆了!这对于我这个超爱巧克力的人来说这简直就是我的幸福王国!这里的地板居然是用巧克力夹心饼铺成的，即使拿走吃掉也可以再生。我走着走着忽然来到了一个大门，柱子是用巧克力棒做的，中间挂着一块用巧克力夹心饼干做的牌子，还写着几个用巧克力酱写的字，我揉揉眼睛，看了看，读起来：“巧克力王国”。
我刚走进去准备好好逛一逛这个神奇的国度，刚进去神知道是怎么回事，就有两个巧克力士兵把我押走了，我都还没搞懂是怎么回事儿一个就被带走了。我心里想着:是不是因为我读了他们国家的名称?或者因为我拿走了巧克力饼干?如果是这样的话那他们也太吝啬了吧!我想着想着，都快想出第一千个我为什么会被抓的理由，可惜都是天马行空，根本不符合逻辑。我正想着第一千零一个理由时，我已经被带到了一个金碧辉煌的宫殿，那柱子是用酒心巧克力里的酒心做成的，头上的灯是用白巧克力作外壳，里面是用糖玻璃做的。要不是士兵押着我，我真想把整个宫殿都吃掉。
不知不觉我被带到了一个用红心巧克力做的`毯子，一直铺到奶油台阶上面，上面有一座皇椅是用糖玻璃做成，但硬度却可以承受六吨的重量。仔细一看这刻得倒也真是细致，令人不得不感叹工匠的工艺。一颗颗红巧克力嵌在上面，美味的金巧克力被工人们刻得精美无比。我正在欣赏龙椅，士兵们却悄悄地退下了。我刚回过神来，才发现宫殿里只剩下我和国王了，我心里暗暗叫苦，我硬着头皮，艰难地抬起头看了看国王，“扑哧”我哈哈大笑。因为坐在龙椅上的是一块果仁酒心巧克力。
国王严肃地走下奶油台阶，默不做声看着我，我意识到不妙，心里暗想：他该不会生气了吧?我刚才是不是笑的有点失态呢?一个慈和的声音把我带进了现实世界：“你好，欢迎你来到巧克力王国……”那时我突然觉得国王此时像一个导游一样。老国王一拍脑袋：“哎呀!年纪大了，就是容易忘事。”说着掏出了一张vlp卡和一张写着ford(食物)镶着金边的勋章递给我说：“凭着这张卡你可以随便买东西不用付钱。”我欣喜若狂地告别国王后，便去逛街，我选了一个白巧克力大象和一个黑巧克力猴子还买了一个用糖玻璃做的椅子，然后我走过金巧克力桥，到达了一片黑森林(当然也是巧克力做的)我走进去闻了闻巧克力和奶油相交的气味，那气味很奇特，让我陶醉在其中。我路过一条奶油小河，我踩着草莓鹅卵石跳过小河，不久我又回到集市，因为我想家了!我努力寻找着如何回到家的办法，但终究于事无补。我跑到王宫去找国王，国王笑了起来，走进一个密室里，给我拿出一面镜子，让我穿进去。
我不知道是怎么回事，就稀里糊涂的穿进去了。“嘿，这不是我家吗?”我摸了口，还好那个勋章还在，我飞奔到桌前，那个巧克力大象和小猴还在，我舒了一口气，把他们放进冰箱里，不然他们可就融化了。我还是像平常一样生活着，不过那一次的经历绝不是梦。或许在最西边的地方有一个神奇的地方，那里曾有着我的足迹。
童话故事作文 篇2
一个晚上，月亮把它清冷的光洒向大地。森林里，一棵大树旁有一只狐狸正挺着一个大肚子，原来它马上要生小宝宝了。
狐狸看到一根长长的枪杆正对着它，它抬头一看，原来一个猎人正准备开枪呢。猎人正要扣动扳机，狐狸流下了无助的泪水，仿佛在说：“请你不要伤害我和我的孩子。”猎人打猎那么多年，从来没有看见过动物哭，他的.心一下子软了。
他放下了枪，轻轻地走到狐狸身旁蹲了下来，温柔地看着它。过了一会儿，小狐狸出生了，小狐狸白白的，非常可爱，狐狸妈妈爱怜地舔了一下它的小脑袋。猎人也轻轻抚摸了一下它。
“嗷呜”，这时，他们听到一声巨响。他们知道，这是老虎的叫声。看来，附近有一只老虎正在寻找食物呢。他们立刻安静了下来，因为一旦发出任何声音，猎人和狐狸母子都会被吃掉，成了老虎的晚餐。可是老虎的脚步声越来越近了，他们马上就要被发现了，这可怎么办呢？这时狐狸想，猎人刚才放过我和我的孩子，我也要救他。
于是，狐狸朝老虎的方向走去，大吼了一声。老虎看到狐狸时，两眼放光芒，口水直流，正要扑过来，狐狸赶快拔腿就往另一个方向跑去，把老虎引走了。过了一会儿，猎人听见了一声惨叫，他的眼角流出了一滴眼泪，然后把小狐狸紧紧地抱在怀里。
从此以后，人们经常看到，猎人每次出门都会带着一只小狐狸。
童话故事作文 篇3
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的'玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
童话故事作文 篇4
一个阳光明媚的早上，一只小公鸡去散步。走着走着就到了小河边。它看见小鸭子欢快地游水，于是它就大声叫道：“小鸭子，我们来比赛游泳吧”！小鸭子说：“不行，你不会游泳的。”小公鸡说：“我就要比，不信我马上就跳下水”。
说完，小公鸡猛地跳入水中。它不但没有向前游，反而向下沉。小公鸡急得大声呼救：“救命！救命！”它拼命拍着翅膀，可无济于事。
就在小公鸡奄奄一息的'时候，小鸭子飞快地把小公鸡扶上背，立刻向岸边游去。
不一会儿它们就上了岸，小鸭子轻轻地把小公鸡放在地上责问道：“你怎么这么傻呢？”小公鸡惭愧地说：“都是我自以为是。”小鸭子说：“以后再也不能做这样的傻事了！”
童话故事作文 篇5
从前，猫母亲生了一只美丽的小花猫，又大又亮的眼睛，带着花样图案的黄黑相间的皮毛，真是猫见猫爱，花见花开。猫母亲十分疼爱小花猫，竭尽所能的精心照料着她。
小猫一天天长大了，猫母亲要传授她捉老鼠的本领，小花猫却一点也不着急：我还小呢。有母亲无微不至的照顾，我要什么就有什么，何必那么辛苦地学习本领呢?就这样，小花猫什么事也不会做，什么事也做不了，过着衣来伸手，饭来张口的“幸福”生活。
一天，猫外婆生病了，猫母亲嘱咐了小花猫几句，就匆匆忙忙地出门了。小花猫第一次离开母亲，觉得既孤独又新鲜，心想：平时母亲总说我娇生惯养，依赖性强，不会做事，其实，我哪里是不会做，我只是不想做，懒得做而已，今天趁母亲不在家，我要好好地露一手，让母亲对我刮目相看。
于是，小花猫学着猫母亲的样子，迈着猫步，轻手轻脚地走到老鼠洞口，找了个有利地形，悄悄地埋伏了下来。等了好大一会儿，终于有一只老鼠探头探脑，东张西望，蹑手蹑脚地出洞了。小花猫瞅准时机，猛扑了过去，狡猾的老鼠感觉事情不妙，急忙转身，小花猫扑空了，一下愣住了，不知道下一步该怎样做。平时看母亲捉老鼠挺简单的呀!怎么自己就扑空了呢?母亲教授的.捕鼠方法还有哪些呢?我怎么记不起来了呢?记起来一点却不知道怎么用呢?老鼠看到小花猫这幅模样，心里直乐：哈!原来是一只不会捉老鼠的呆猫，让我虚惊一场!平时都是猫捉老鼠，今天我要上演一场老鼠捉猫的好戏!想着，老鼠竞朝着小花猫一步一步紧逼过去，趁小花猫不备，在她身上狠狠地抓了一下，小花猫吓的掉头就跑，一会儿瓞上墙，一会儿躲到床底下，真是狼狈极了!
这时，猫母亲回来了，老鼠才意犹未尽地钻进洞里躲了起来。小花猫惊魂未定，气喘吁吁，十分惭愧地说：“母亲，我以后再也不依赖您了，能自己做的事情我都要自己做。今天，我就要跟你苦练捉老鼠的本领!”猫母亲抚摸着小花猫的头，欣慰地笑了。
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