童话故事作文

童话故事作文

时间:2024-09-04 13:38:51 童话故事作文 我要投稿

童话故事作文汇总【10篇】

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的童话故事作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

童话故事作文汇总【10篇】

童话故事作文 篇1

  从前,在数字王国里,有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这几个好朋友。

  一天,“1”说:“我是你们的老大,看我多帅气!”“2”听了“1”的话,不服气地反击道:“看我像鸭子,鸭子多可爱呀!”这时,“3”走到他们身旁说:“你们都别吵了,我觉得你们都不如我奇特,我像耳朵呢!”看到默默无闻的“0”,他们走过去问“0”:“你像什么?”“0”伤心地哭起来:“我什么也不像,你们都有各自的.特点,而我却没有!”于是,“0”离家出走,跑到城市里去了。

  “0”原本决定要坐车出去好好玩一玩。可是,他看到一个站点围满了人,便走过去看一看。原来,自从“0”离家出走以后,305路车、350路车和35路车都分不清楚了,到处都是乱哄哄的。

  “0”找到一个安静的地方,想要静一静,却发现好朋友们都来找自己了。他们对“0”说:“对不起,我们不该骄傲,我们虽然有不同的本领,但是本领的作用却都是一样重要。”

  “我们以后再也不要分开,要做永远的好朋友。”“0”终于露出了开心的笑容。世间也平静了。

童话故事作文 篇2

  一场春雨过后,森林里的蘑菇愈发大了,小兔拎着篮子,来采蘑菇。

  看到遍地的蘑菇,小兔子兴奋极了,它采呀采,采呀采,不知不觉,天都黑了。

  黑暗笼罩着整个森林,小兔子找不到回家的路了。

  大风呼呼的吹着,小兔子别提多害怕了。

  突然,小兔子看见前方有一个长长头发的黑影,啊!妖怪!

  小兔子边喊边跑,拼命的`跑出了森林。

  呼!幸好幸好,长发妖怪没有追来。

  小兔子回家对妈妈说了这件事,兔子妈妈笑着说:

  “傻孩子,你的胆子真是太小啦!那不是什么妖怪,一定是大树的影子!”

  小兔子听了,不好意思的笑了。

童话故事作文 篇3

  从前,森林里住着三只会说话的动物:狮子、兔子和熊。

  有一天,熊在睡大觉,一只狮子正好经过,看到了熊,口水“直流三千尺”呢!狮子一边向熊逼近,一边说:“哎呀,我一出门就碰到了一只又大又肥的熊,运气真好!”

  兔子正好要去找熊玩,可是被狮子发现了,狮子就去抓小兔子,但小兔的`速度太快了,就在狮子垂头丧气的时刻,才想起了熊,它一回去,熊却不见了,这是为什么呢?、

  原来,在狮子抓兔子的时候,熊就醒了,它看见狮子在抓兔子,怕狮子会抓它,所以逃走了。而狮子却傻呆呆的站在原地上。

  这个故事告诉我们一个道理:做事要一心一意,不能学狮子那样三心二意。

童话故事作文 篇4

  四年级上册语文园地三

  主题:童话

  一、明确要求:展开合理的想象,续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。

  二、习作指导:

  1、回顾本组课文的几篇童话,想象作者是怎样展开想象的。

  2、自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事。

  三、例文欣赏,开拓思路。把自己想到的内容和同学交流,听听大家的意见。

  四、独立写作。把编好的故事写下来,再和大家共同评议,修改习作。

  例文1、奇妙的歌舞会

  春天,阳光灿烂,百花盛开。小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。

  “嘟!嘟!嘟——”随着一阵号声,许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事?哦!马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。

  老樟树下可热闹啦!有的说,有的笑,有的叫,有的跳,动物们的心情多兴奋呀!等大家到齐了,主持者大象亮着大嗓门说:“安静!安静!请各位准备好,歌舞会马上就要开始了。”不一会儿,报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台,清了清嗓子说:“第五届森林动物歌舞会现在开始!”话音未落,小猴站在树上抢先说:“第一个节目,请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中,孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴,大家都惊呆了。多美啊!就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头,一会儿摇摇尾巴,有节奏地跳起舞来。舞姿真美!孔雀先生踮起脚,伸开右“臂”,轻轻向上挥,左臂又一摆,在空中画了个弧形,就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来,只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后,它向大家深深地鞠了一躬。“好!”台下掌声一片。

  该百灵鸟为大家演唱了,它的歌声悦耳动听,动物们全都被陶醉了。

  小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目,大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧,大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子“呱呱”地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。

  森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。

  那热烈的歌声飞出森林,飞向远方

  思路剖析:本文以森林动物歌舞会为内容,通过大胆的想象,合理地勾画出小动物们欢乐的场面,各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。

  例文2、狐狸和老鼠

  狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。 有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的.一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠说:“老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了!”可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说:“快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了!”狐狸还是一动不动的蹲着。这时,老鼠大声叫起来:“狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦! 狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。

  思路剖析:狡猾的狐狸,机敏的老鼠,它们都深爱着自己的孩子。老狼来了,不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦!”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁,一个为自己的孩子不顾一切,多生动的形象啊!

  例文3、小松鼠和狼

  一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”

  狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”

  小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”

  狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”

  狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。

  思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。

  写作知识

  怎么写童话?

  1.听童话,写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事,然后由全班学生写下来。

  2.看图画,编童话。开始编时,大都选多幅图构成一组,可以连成一个完整的故事,然后逐渐增加难度,凭单幅图编童话,故事的情节要通过创造性想象来构思。

  3 .看实物,编童话。教师引导学生仔细观察某一实物,抓住实物的特点加以想象,编写童话。

  4.联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活,联系生活实际编写童话,帮助学生分清是非、美丑,让学生受到教育。

  5.结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文,引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编

  童话,既有利于读,又有利于写。

  6.按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲,让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。

  7.提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头,然后学生自由开展想象,把故事

童话故事作文 篇5

  阳春三月的一天,天气晴朗,太阳高高地挂在空中,温暖舒适极了,小刺猬来到家旁边的图书馆看书。图书馆早已坐满了看书的小朋友。小刺猬找到一本>故事书,四处寻找着座位,最后在小兔的身旁坐了下来。

  看着看着,小刺猬不由得一动,身旁的小兔“哎呦”一声大叫起来,暴跳如雷地说:“小刺猬,你为什么要扎我!”大家都被这眼前的.一幕惊呆了,小刺猬更是被吓得不知所措。

  片刻后,大家的目光都投向了小刺猬,小刺猬知道一定是自己身上的刺扎到了认真看书的小兔。小刺猬连忙赔礼道歉说:“对不起!我的针扎到你了。”说完,小刺猬起身就走了。

  “小刺猬,你别走,咱俩坐一起,让小松鼠和小兔坐一起吧!”

  小刺猬回头一看,原来是小乌龟。小刺猬连忙说:“不行,我刚才都把小兔扎了,我怕再扎到你。”小乌龟说:“我不怕你的刺,因为我有硬硬的壳,不信,你扎我一下试试。”说完,小乌龟就来到了小刺猬的旁边,让小刺猬扎,可小刺猬怎么也不敢扎,小乌龟没办法,只好自己用壳撞小刺猬身上的刺,一连几次,小乌龟都没事,可小刺猬都感觉有点痛了。“这下你可以相信了吧!”

  小乌龟又说。小刺猬高兴地和小乌龟坐在了一起。

  这时,小朋友们又聚精会神地看起书来,图书馆里恢复了宁静

童话故事作文 篇6

  在一个夏天的午后,森林里住着一只小鸭,小鸭的名字叫苗苗。一天,小鸭子兴高采烈地在草坪上玩耍,过了一会儿,小鸭子一不留神掉进了一个很深的大坑里。

  小鸭子大喊救命。坑边树上玩耍的小猴看见了,接着提着水桶正要去浇花的小熊看见了,在散步的大象也看见了,他们赶紧过来想方设法救小鸭苗苗。

  小猴乐乐说:“我有一个办法了!”小猴子拿来一根竹竿,然后倒挂在树枝上,把竹竿放到坑里,可是竹竿太滑,苗苗有没有爪子,所以,苗苗爬不上来了。小熊聪聪也想了一个办法,它把水桶里的`水倒到坑里,因为水太少,过一会儿,水就被泥土吸光了。大象看了,把鼻子伸进坑里,小鸭子坐在大象的鼻子上,大象把它提了上来。

  苗苗得救了,高兴地嘎嘎叫着,大家都夸大象聪明。

童话故事作文 篇7

  池塘里,有一片绿色的大荷叶,大荷叶上,蹲着一只小青蛙。

  小青蛙眼睛鼓鼓的,肚皮雪白雪白的,他的嘴巴可真大。

  一天,小雨沙沙下,小青蛙高兴地唱起歌:“呱呱,呱呱!”。

  “是谁在唱歌呀?”一条小鱼游过来。

  他抬头问:“喜鹊姐姐,是你在唱歌吗?”

  “不是,不是,我爱唱喳喳歌!”树上的'小喜鹊回答。

  “小鸭弟弟,是你在唱歌吗?”

  “不是,不是,我爱唱嘎嘎歌!”水上的小鸭说。

  “呱呱,呱呱,”大荷叶上又传来一阵歌声,小鱼儿跳出水面,终于看清啦,原来是小青蛙在唱歌呀!

  “小青蛙,你唱得真棒,你是水上的歌唱家!”小鱼儿夸奖他。

  “呱呱,呱呱!”听,小青蛙唱得声音更大了,他心里乐开了花。

童话故事作文 篇8

  森林里住着一只小白兔,叫白白。大清早,它就起床了,因为要去看望它的好朋友——小鸡黄黄。白白到家门外捉了一些美味的小虫子和鲜美的蘑菇带给黄黄吃。但今天白白的爸爸妈妈不在家,于是,它决定一个人去黄黄家。可是,白白住的地方离黄黄的家很远。白白住在森林里,而黄黄却住在山下的小木屋里。为了能早早地见到黄黄,白白毫不犹豫地走出了家门。

  白白一边唱着歌,一边蹦蹦跳跳地走着。可好景不长,大灰狼灰灰正在向白白走来,白白吓地浑身发抖,心想:糟了,这下完了,还是逃命要紧。想到这儿,它撒腿就跑。“你跑不掉!”这时灰灰叫道。可怜的小白白双腿一软,瘫坐在地上,垂头丧气地说:“完了,完了。”灰灰一下子跑到它面前,恶狠狠地说;“小白兔,快快跟我回家,洗干净了,给我当晚餐!”白白说:“灰灰,你想要吃我,我当然没意见,可是我得了急性肠胃炎,拉肚子,正准备下山去看医生呢!你如果现在吃了我,也一定会拉肚子的。要不,你在这里等我,我看完病还会回来的`。爸爸妈妈还在家里等着我呢!”灰灰眼珠子一转,心想:有道理,反正这是白白回家的必经之路,我就在这里等着它。想到这里,灰灰得意地说:“好吧,你快去快回,可别让我等太久哦!”白白站起了,一边偷偷地笑,一边向山下跑去。

  白白终于来到了黄黄的家,黄黄开心得不得了,问:“这一路你一个人不害怕吗?”白白说:“为了看到你,我什么都不怕。”两个人高兴地互相拥抱在一起,又蹦又跳!而灰灰呢?还傻傻地等着白白回去给他当美餐呢!

童话故事作文 篇9

  在很久很久以前,有一座森林里住着一只可爱的兔子、一条眼睛凸凸的鱼和一支面貌其丑的猴子。

  有一天,森林里突然乌云密布,每只动物们都看不到其他动物的面貌。竟然都认错了谁是谁,突然可爱的兔子走到池塘边,将眼睛凸凸的'鱼看成是大水蛙,便对着池塘里吶喊,水娃回答说:“你是那野猫吗?我不是大水娃,我是一条鱼耶。”之后,兔子又来到一座大树旁边,竟将猴子误人成凶神恶煞、青面獠牙的大野狼,面貌其丑得猴子说:“我不是狼,我是猴子。”

  最后天空突然烟但云清,兔子才恍然大悟,原来是自己把大家认错了,是否是最近自己红萝卜吃的太少的原因。

童话故事作文 篇10

  小青蛙有三个好朋友,它们分别是聪明的小鸡,顽皮的小花狗和可爱的小猫咪。

  一天,小青蛙和它的三个好朋友坐着小木船来到海上捕鱼,它们在船上又唱又跳,玩得非常高兴。突然,一阵海风向它们猛扑过来,海面卷起了大浪。小猫咪使劲地划着船,划呀划呀,一不小心,小木船撞上了一大块礁石上,小船马上破了一个洞,海水慢慢地流进小木船里。小青蛙想:坏了,不好了!用不了多久小木船就会沉下去的.,我会游泳,还是快快跑吧。于是小青蛙迅速地跳下了海,向岸边游去。小狗和小鸡一看到小青蛙跳到海里,连忙大声呼喊:“小青蛙快回来,我们一起把小船补好。”小青蛙连头也不回,一个劲地往前游。这时候,船马上就要沉下去了,小猫咪连忙找出工具,和小狗、小鸡一起补起小木船。不一会儿小木船就补好了。

  船补好了,小猫咪说:“咱们去找小青蛙吧!”小鸡说:“不找,谁让它把咱们扔下的,让它自己走吧,咱们以后也不理它了。”小猫咪又说:“那多不好呀,我们是好朋友,怎能让它自己走呢!”于是小猫和小鸡争吵了起来。这时,小花狗突然看见了一条鳄鱼正在追小青蛙,它赶快喊:“别吵了,小青蛙快要没命了,我们快去救它吧!”它们三个急忙一起动手划动小船,向小青蛙追去。“快,把救生圈给小青蛙!”小狗大声喊着。“小青蛙,接着!”小猫急忙把救生圈扔给小青蛙。小青蛙接过救生圈后,快速地游小船旁,大家一起努力,终于把小青蛙拉到小船上了。小青蛙低下头,红着脸说:“下次我一定不离开大家了!”

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