童话故事的作文

时间：2026-02-25 14:03:13 童话故事作文我要投稿

(精选)童话故事的作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的童话故事的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(精选)童话故事的作文5篇

童话故事的作文篇1

　　有一个长得很漂亮的红苹果，他正在打扮，准备参加一个宴会，正巧有一只胖胖的绿色虫子在旁边，虫子很坏，他咬啊咬啊，钻到了红苹果的`身子里边。

　　“哎唷，疼死了，”红苹果大叫，他的兄弟姐妹们赶忙叫来了慈祥的啄木鸟医生，啄木鸟医生很细心地把虫子啄了出来，红苹果说：“谢谢”，啄木鸟医生就飞走了。

　　后来红苹果因为身体上被虫子咬了一个洞，就疼得死去了，他临死之前跟他的兄弟姐妹们说：“等我死了后就把我的核挖出来，把它种成苹果树，这是我的心愿，另外我希望我的孩子不要象我一样被虫子咬。

　　后来兄弟姐妹们就把他的核挖了出来，放在一个小山坡上，又请了小鼹鼠松土，把核埋在了土里，结果慢慢长出了一个小苗苗，然后打雷闪电，下了一场倾盆大雨，小苗苗很快长成了一棵绿油油超级大的树，这棵树开了花，到了秋天结了一百多个红苹果。

　　兄弟姐妹们又请来了啄木鸟医生和猫头鹰叔叔，啄木鸟医生给小苹果们防病，猫头鹰叔叔给小苹果们守卫，后来这棵大苹果树就再也没有受到灾害，那些虫子再也不敢来吃这一百多个苹果中的任何一个了。

童话故事的作文篇2

　　班翊航小木偶经过女巫的点化，具备了人类所有的表情，会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。

　　小木偶兴冲冲地向前走，忽然看到了“熊警官”您还记得我吗?那个红背包真的.是我的!

　　熊警官有点摸不着头脑;“那你为什么只会笑?”小木偶说;“那是老木匠只给了我一个表情——笑，现在小女巫给了我全部表情”。

　　熊警官明白了，他立刻把小红狐叫了过来说：“这背包是你的吗“?

　　”是“小红狐尖叫，

　　”不对，那是我的”，小木偶愤怒地说。

　　“那······那明······明明是······我的”小红狐还是做贼心虚“。

　　”小红狐，纸里包不住火，你还是承认吧”。熊警官说;

　　”这······就是······“小红狐忽然说到一半停了下来，拿出红背包说：”对不起“我偷了你的红背包”，小木偶安慰小红狐说：“没关系你承认错误就好了，我不会怪你的”。真的，小红狐兴奋地说，“对”我们做朋友吧：“小木偶说，小红花说”好“我们做好朋友吧”。小木偶和小红狐玩贵抓人的游戏，一不小心小木偶跌倒了，“抓到了抓到了”小红狐很兴奋地说，小木偶笑了，笑得那么可爱，小红狐也笑了，笑的那么幸福。小红狐对小木偶说：“这是我最快乐的时候，谢谢你小木偶”

　　小木偶兴奋地一路小跑跑回家，对着老木匠拿出红背包，并把事情的来龙去脉说给老木匠听，老木匠说小木偶是又可爱又聪明。

童话故事的作文篇3

　　幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：

　　1. 了解并掌握童话的文体特征

　　童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。

　　童话的'种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

　　2. 作文时要把“物”人格化

　　童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

　　3. 想象要与现实巧妙地结合

　　童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。

　　4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼

　　同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。

　　童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！

童话故事的作文篇4

　　聪明、细心、善于推理的福尔摩斯，就是这本书人主人公，下面让我们一起了解这本书吧！

　　这是一个个跌宕起伏的故事，一次次精彩纷呈的探案历程。他---福尔摩斯，不放过一点蛛丝马迹，让我们小孩子跟随风靡世界的福尔摩斯，领略他的侦探世界的无限魅力。在我享受阅读快感、津津有味“啃”书的同时，还能提高自身的.逻辑能力。

　　读完这本书后，我十分佩服神速尔摩斯的推理能力、观察能力、善变能力。我想到：福尔摩斯虽然是名侦探，但是他有推理为什么那么准确呢？是天生的还是后天的呢？谁生下来也不可能有那么准确的推理，可能是他千百次的锻炼，千百次的努力，才得到了这样的成就。书中的故事让我扣人心弦，也随着福尔摩斯一起紧张、一起思考、一起推理，一起想着下面又会出现什么样的情景，真是扑朔迷离，惊险又刺激。

　　我喜欢这样的故事，虽然有时看的有时候害怕，但好奇心总是促使我一次又一次地往下看，甚至有的地方看好几篇，一定要把这个案件搞的明明白白，按神速尔摩斯有说法去想这个故事的情节。福尔摩斯是个助人为乐的侦探，有着超强推理能力的人，我真的十分佩服他，要是世界上有许多他这样的人就好了，社会治安就更好了，也就没有坏人了。