童话故事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的童话故事作文7篇，欢迎大家分享。
童话故事作文 篇1
“大后天就是圣诞节啦！”一只金色的鸟对一株榕树说，“它们都变成了漂亮的圣诞树呢！”另一只鸟补充道，“它们好漂亮的呢！”见识最多的伯劳鸟叫到，“啊——”榕树羡慕地说，“要是我也有这样的命运就好了……”“好好享受你现在的生活吧！”太阳教导着它。
今天就是圣诞节了，榕树让自己拼命长高，长大，人们见了都会说“真茂密的榕树啊！”伐木工人来了，他们照例要砍下几颗树，伐木工小李说：“老王，这棵不错，砍了吧！”“好嘞！”老王高高地举起电锯，砍了下去，榕树先是感到一阵剧痛，接着就昏迷了过去。
榕树醒了，发现自己在一个可爱的小院子里，女佣和小姐都微笑着走过来，轻轻地拿起装饰品，打扮起它来，它骄傲的照了一下对面的`镜子，说：“我的美丽是无可取代的呢！”一个小时过后，打扮好了，小孩子都冲进来，围着它唱歌跳舞，最小的孩子还给它戴了一枚银色的纸星星，它更加显摆了。
第二天，它被女佣扔到一个不起眼的角落里，它给自己安慰：“没事没事，改天呀，它们还会把我归还给大自然的，到时候，我可以和微风问问好，和露珠聊聊天，还可以洗一个阳光浴呢，说不准它们只是忘了我一下下而已。。。
一个月后，终于有人来整理这个角落了，它被人粗暴地扔在了地上，又被拖到了那个可爱的小院子里，曾经围着它跳过舞，唱过歌的最小的孩子走过来，抢走那枚纸做的星星，还毫不怜惜的用粉色小皮鞋踩了它几脚，直到榕树发出痛苦的呻吟声为止。
它被人砍成了柴，用熊熊大火燃烧了它，“万能的主……再给我一次美好的生命吧……”
童话故事作文 篇2
从前，有一个活泼可爱的小女孩，她的名字叫“爱琳娜”。她长得十分漂亮，有一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的眼睛，还有一张伶牙俐齿的小嘴巴。她每天都希望自己不用上学，不用做功课，每天都能尽情快乐的玩耍。她还希望自己能变成漂亮的仙女，能随心所欲地使用法术。
一天，她真的变成了仙女，可以自由自在地用法术，也不用再读书了。爱琳娜想：“以前我每天都要上学读书，每天都有做不完的功课，都没有时间可以玩耍。我现在要用法术把每个小孩不用上学的梦想实现，让世界上的小孩都不用回学校上课，每天尽情的玩耍。”说完，她拿起仙女棒，向空中划了一个圈，并且念出咒语。学校里顿时发出一阵雷鸣般的欢呼声。小仙女感到精疲力尽，自言自语的说：“等我美美的睡上一觉，再去凡间和小孩们一起分享快乐吧！”说完，便昏昏欲睡的爬上了床进入梦乡。
小仙女睡饱了，她就坐在一直白天鹅身上，下凡去了。她骑着天鹅来到美丽的公园里，公园里坐着一群小孩子，他们个个都无精打采，唉声叹气。一个穿着粉色裙子的小女孩说：“每天都是玩，什么都不用做，无聊死了。如果在不上学我以前学过的知识都快忘得一干二净了！”另外一个小男孩说:“好想去上学，真怀念以前上学的.情景。不知道是哪个坏蛋，既然定下这样的规定，我们现在正是在学习知识的时候，他居然要我们不用上学，真希望他能废除这项规定。”仙女听完生气勃然大怒的说：“我是为你们好，你们既然不领我的情，哼！”小仙女说完便骑着白天鹅离开了，飞着飞着，天鹅突然说话了：“爱琳娜，不是每个人的梦想一样的，每个人都拥有自己的梦想，不信，我带你去其他地方看看。”
天鹅载着小仙女来到山区里，在一座矮小丑陋的小木屋窗前停下，只见屋里透出微黄的灯光，灯光下一个男孩坐在桌子旁正用功地看着书。“儿子，不要看书了，出去和小伙伴们玩吧！反正现在不用读书了！”小男孩的妈妈说。“不行，我一定要继续看书，我的梦想是成为一名科学家，因为不用上学，没有老师的指导，所以我自己必须要自学，不要荒废学业。”小男孩说道。妈妈摇摇头叹息地说：“不知道什么时候你才能回到学校学习。”
天鹅又载着小仙女来带城市里，在一座大厦的窗前停下，窗里有一个小女孩正在写信给在远方工作的爸爸。因为不用上学，所以很多字都不会写，要妈妈教她。小女孩对妈妈说:"妈妈，我想上学，好想学更多的知识以后写信就不用靠妈妈来教我了，我自己也就可以完成了。”
小仙女听了他们说，问天鹅：“难道我真的做出了吗？我为了自己，私自地要其他人和我一样。”天鹅说：“现在发现错误也不迟呀！”小仙女拿出仙女棒，向空中划了一个圈，“让世界和以前一样，所有的小孩都回到学校里学习！”
小仙女回到天上，去见了国王。“请您让我变回凡人，我也要回学校上课读书，学习新的知识，长大做一名杰出的文学家。”小仙女说。国王答应了小仙女的请求，将小仙女变会凡人。
从此以后，爱琳娜每天按时上学，一心一意的完成功课。爱琳娜还津津有味地阅读大量的课外书。爱琳娜用新的知识不断充实自己，最后，她成为了一名杰出的文学家。
你们有自己的理想吗？只要努力相信你的梦想一定会成功的！
童话故事作文 篇3
怎么写童话作文
储 呈 进
写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培
养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几
点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。
所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
例文：
长颈鹿的`围巾
季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。
商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好分开去找。
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，
啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小
溪。 山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空蓝、一条多美的围巾啊！
山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。
孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？”
“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停。
长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”
大伙儿快快乐乐地歌唱起来！
歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着［简评］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。
变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。
只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔！
童话故事作文 篇4
角的王国里有五位好兄弟，它们分别是锐角、直角、钝角、平角和周角。老大是周角，老二是平角，老三是钝角，老四是直角，老五是锐角。它们和睦相处地生活着。
可是有一次，平角无意间嘲笑锐角太小了，没有用。锐角听到后委屈地哭了。钝角爱打抱不平，马上变成140°，又让锐角变成60°，钝角拉着锐角的手说：“140°＋60°＝200°，200°＞180°，所以平角你小了，哈哈…！”180°的平角气得脸都白了。
直角看到后，马上告诉了周角大哥。周角大哥觉得这件事很严重，就给弟弟们来开会。周角大哥说：“我们要团结，要做好兄弟。平角，你表现的不好，不应该嘲笑锐角弟弟。你的行为要被惩罚，就扣罚你一朵小红花，并向锐角弟弟道歉！以后我们看谁不团结就扣罚谁的小红花，谁维护团结就奖励小红花。”
有一天，它们在做一张试卷，遇到了一道难题。题目是：周角＋平角＋直角＋钝角100°＋锐角20°＝？°。于是，周角拉着平角的手，平角拉着直角的.手，直角拉着100°的钝角， 100°的钝角拉着20°的锐角，呀！它们很快就组成了750°。它们的团结解决了难题。
从这则数学小故事，我知道了“团结就是力量”的道理，我们应该团结一起克服困难。
童话故事作文 篇5
今天是世界环保日，森林之王狮子，召开了一次紧急会议。
主持人狮子迈着沉重的脚步走上讲台说：“人类乱砍乱伐，排出有毒气体，真是太可恶了。今请大家来是想请大家说一说自己的想法。”啄木鸟生气的说：“以前的树木很茂盛，我显得很忙碌，可是现在只剩下一片片的`树桩，我就光荣的下岗了。”这时，脸色苍白的毛毛虫说：“以前我每天吃着鲜嫩可口的树叶，而现在树木都被砍伐，造成了一座座工厂。”这时，猫头鹰板着脸，拖着脚说：“可恶的工厂，整天冒出可怕的烟雾，挡住了我的视线，害得我掉了下来，摔断了一条腿。”最后，动物们商量出一个计策，就是写信。狮子大王写信给人类说：“亲爱的人类朋友们：你们的乱砍乱伐导致了我们的生活环境变得十分糟糕，请你们以后不要乱砍乱伐。”过了几天，人类回信说：“对不起，以前是我们不对，我保证我们以后不会乱砍乱伐了，请原谅我们把。“
写信过后人类真的没有再砍树，而且人类还多多种树，给地球环保做出了巨大的贡献。
点评：小作者展开了丰富的想象，围绕着环保的主题来写，动物们纷纷表达自己的想法，呼吁人们来保护环境。
童话故事作文 篇6
童年，是一首歌，是一幅画，是一本无穷无尽的书。翻开这本精彩纷呈的图书，里面记载着我很多美好的'时光和童话。今天，我就为大家讲一讲我家玩具们的故事。
这一天，爸爸妈妈都上班了，我也早早的背书包上学了，家里静悄悄的，只留下我那些心爱的玩具们。看，它们动起来了，凑在了一起，七嘴八舌的在议论什么啊？哦，原来是在商量送给我一份生日礼物。
小红狗先站了出来，嚷着要给我跳支舞，一边嚷一边就开始彩排，它笨拙的舞姿把大家都逗笑了；乌龟小八针羞涩地站在小可姐姐的身后，它想给我唱支歌，可是不好意思说；嬉皮猴蹭一下跳到了桌子上，它想给我表演翻跟头，结果不小心从桌子上翻了下去，差点没摔倒；美丽漂亮的芭比娃娃骑着自行车，要给我展示她精彩绝伦的车技；连小蜗牛也不甘寂寞，慢吞吞地从它的小房子里爬出来看热闹。
玩具们你一言我一语，都想送出自己的礼物。
童话故事作文 篇7
从前有一户牛家族，他们每天都过着温馨幸福的生活。
可是牛奶奶越来越老了，记性越来越差，经常不知道什么时候要干什么。比如说它在早上吃午餐，中午吃晚餐，而在晚上却去吃早餐。牛奶奶原本是要在傍晚去跳广场舞的，现在它上午就准备出门跳舞了。看到这样的情景，家人们忧心忡忡，又没有什么好办法。
一天，小牛想到了一个好办法，它兴奋地说：“爸爸妈妈，你们能不能去花市，买24盆种类不同，而且开花的时间也不同的花呢？”“买这么多花干什么呢？”牛爸爸和牛妈妈异口同声地问道。“保密，我现在先不告诉你们！”小牛笑嘻嘻地保持神秘。疑惑的牛爸爸和牛妈妈只好到市场去买了24盆花，它们还看到小牛把买回来的花摆成一个圆圈，爸爸妈妈又问了：“你为什么要把花摆放成时钟的样子呢？”小牛没有回答，只在一旁偷笑。
过了一段时间，大家发现牛奶奶有些一反常态：能把早中晚分清楚了，跳广场舞的时间也对了。于是大家就开始偷偷地观察牛奶奶，发现它每天都会去看一下那个时钟花圈。于是全家人问小牛：“你是怎么让奶奶分清楚时间的呢？”小牛得意地晃晃脑袋，说：“不同的花开放的'时间不同，我依据它们的开花顺序，摆成时钟的样子。只要看一下开的是什么花，就可以大致知道是几点钟的呀。”
大家恍然大悟，齐声说道：“我们的小牛儿是真一个聪明的孩子，我们怎么就没想到这么好的办法呢？”
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