关于开展全日制教育硕士培养质量调查的通知
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位,拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。硕士课程通常安排在学士之后,一般而言全职的`硕士课程需要二年的时间,但根据国家及科系不同,有的硕士只要一年就能取得,有的则需要三至四年。
关于开展全日制教育硕士培养质量调查的通知
各教育硕士培养单位:
根据全国教育专业学位研究生教育指导委员会《关于开展全日制教育硕士培养质量调查的通知》(教育发便字[2017]10号)的文件精神,我校将开展全日制教育硕士培养质量调查工作,为保证工作的顺利开展,现将有关事宜通知如下:
01调查目的
此次调查是为了配合教指委工作,同时全面把握和诊断我校全日制教育硕士研究生培养质量的现状,总结经验,挖掘问题,分析原因,提出策略,促进我校全日制教育硕士研究生培养质量再上新台阶。
02调查内容
本次调查采用问卷的形式进行。共分五种问卷:
(一)全日制教育硕士培养质量认知状况及满意度调查问卷 (理论导师和任课教师卷)(附件2);
(二)全日制教育硕士培养质量认知状况及满意度调查问卷(研二学生卷)(附件3);
(三)全日制教育硕士培养质量认知状况及满意度调查问卷(实践教学基地指导教师卷)(附件4);
(四)全日制教育硕士培养质量认知状况及满意度调查问卷(毕业生用人单位负责人卷)(附件5);
(五)全日制教育硕士培养质量认知状况及满意度调查问卷(毕业生卷)(附件6)。
03有关说明
(一)理论导师和任课教师卷(附件2)与实践教学基地指导教师卷(附件4)是对校内的理论导师和任课教师、校外实践教学基地指导教师的全员问卷调查;
(二)研二学生卷(附件3)由各培养单位按照“陕西师范大学调查数据”(附件1)中“研二在校生调查院校各专业人数分布”进行问卷调查;
(三)毕业生卷(附件6)与毕业生用人单位负责人卷(附件5):
1.毕业生卷(附件6)由各培养单位按照“陕西师范大学调查数据”(附件1)中“毕业生调查院校各专业人数分布”进行问卷调查,一方面要注意不同年限毕业的学生比例分布,不能都是同一届毕业生,且必须包括早期毕业的学生;另一方面要注意毕业生就业地区的不同分布,不要过于集中。
2.毕业生用人单位负责人卷(附件5)的调查以抽查的毕业生所在单位为主,毕业生用人单位调查数量不得少于抽查毕业生总数的50%(即至少完成78份调查问卷)。
04调查材料提交时间与形式
(一)理论导师和任课教师卷(附件2)、实践教学基地指导教师卷(附件4)的纸质版由各培养单位研究生秘书统一发放和回收,于5月19日前提交至研究生院专业学位办公室(长安校区文汇楼A段519室)。
(二)研二学生卷(附件3)的纸质版由各培养单位研究生辅导员统一发放和回收,于5月19日前提交至研究生院专业学位办公室(长安校区文汇楼A段519室);
毕业生用人单位负责人卷(附件5)和毕业生卷(附件6)需填写电子版的调查问卷,电子版由各培养单位研究生辅导员统一发放和回收,于6月20日前将电子版打包发至研究生院专业学位办公室(邮件以“培养单位代码+专业名称+教育硕士培养质量调查”为主题,发送至yjsc6@snnu.edu.cn)。
05有关说明
本次调查时间紧、任务重,各培养单位要高度重视,积极、认真配合,获取真实信息,全面做好全日制教育硕士培养质量调查工作。
联系人:王莉 马文飞
联系电话:85310101
电子邮箱:yjsc6@snnu.edu.cn
研究生院专业学位办公室
2017年5月5日
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