高职学校体育文化传播策略论文

时间：2022-10-09 02:37:10 文化毕业论文我要投稿

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高职学校体育文化传播策略论文

　　【摘要】随着我国信息技术的逐步发展，现代信息网络逐渐走向校园。校园体育文化是学校教育的重要核心，主要以培养学生体育精神体育意识、体育技能为主，以提高学生的身心健康与文化素养为宗旨，发展的体育文化活动，能够培养学生的身心健康，使学生成为具有创新精神与实践能力的现代化人才。高职院校体育文化主要是以师生为主，在社会条件保障基础上，与师生体育活动和校园环境需求相融合形成的具有显著的特征以及不同层面的价值体现，是学生文化生活的重要组成部分。本文简要分析基于现代信息网络的高职学校体育文化传播策略，希冀为高职院校体育文化构建提供理论支持与帮助。

高职学校体育文化传播策略论文

　　【关键词】现代信息；体育文化；高职院校；文化传播

　　引言

　　现代信息技术发展迅速，人们已经进入以信息网络技术为标志的全新时代，文化传播也是基于现代信息技术理念下英因特网为核心的网络技术普及与不断升级，现代信息对于文化传播有着强劲的冲击与挑战。校园体育文化是学校文化的重要组成部分，学校运用现代信息网络进行体育文化传播，能够满足高职学生对于体育文化的多元化发展需求，有助于发挥学校体育文化的重要作用。

　　一、现代信息网络的传播优势

　　互联网是知识经济时代的重要标志，发展迅速，已经超过了人们的想象，随着网络规模逐渐扩大，上网人数逐渐增加，网络时代已经更新了人们思想观念在在网络时代下，借助传播媒介的渠道实现文化沟通与传播，展示出文化传播的移动速度以及重要效果。强大的信息网络功能，也给文化的传播注入了新的元素。

　　二、现代信息网络下高职院校体育文化传播趋势

　　随着信息产业与知识经济的逐渐发展，高职院校网络进程逐渐走向快速发展的轨道。现代信息网络在校园体育文化传播中有着极为重要的作用，运用网络技术传播优势，能够加强体育文化传播内涵，拓展体育文化功能。

　　（一）学生由被动变为主动

　　在现代信息网络环境传，传播高职院校体育文化，学生的地位与角色，能够从被动转化为主动，能够积极主动的获取信息，并将他们认为有价值的信息传播给其他学生，在此传播过程中，学生处于平等地位，由此可以看出网络传播的巨大威力，能够实现更加自由的文化传播。

　　（二）具有开放性与广泛性的传播特点

　　现代信息网络传播具有开放性与交互性等众多特点，网络信息传播速度较快、信息容量大、范围广、双向交互共享等，丰富高职院校体育文化资源，使得高职院校体育文化深入学生之中。通过网络传播体育文化，能够满足高职学生多元化的体育教育需求，并根据不同专业的学生，提供不同类型的体育知识与运动技巧，通过正确的指导与学习，使学生获取体育文化。

　　（三）传播方式趋于专业化

　　当前信息爆炸的时代，学生对于信息的选择有一定的困再，再加之学生对于体育文化有着更加细化的需求，也给高职院校体育文化传播提出了新的要求，所以高职院校加强体育文化传播能够重视文化传播的专业化，能够不断的细分不同专业学生的运动需求。

　　三、加强高职院校体育文化传播的具体策略

　　目前我国的高职院校，运用现代信息网络作为文化传播媒介，能够更新学生的认知理念，也颠覆了传统体育文化传播方式与技术手段，有助于拓展学校体育文化功能与范围，推动高职院校体育文化高层次发展。

　　（一）重视现代信息网络技术对于体育文化传播的重要性

　　以知识经济为核心的网络信息时代，互联网技术不断的升级，已经打破高职院校体育文化传播的旧格局。在新时代下，要想满足日渐多变的学生体育需求，就必须选择现代信息网络将网络媒体去有的将网络媒体具有的超文本性、交互性与实效性充分的表现出来，能够加强学生对于信息的及时分类和总结，使学生成为信息接收者与传播者。

　　（二）加快建设体育信息化进程

　　信息技术的快速发展，强化体育文化传播的覆盖率，在现代信息网络传播背景下，加强校园体育信息化建设步伐并结合互联网载体优势，充分开发并利用体育文化资源，有助于实现体育文化资源的高效性与可适用性，实现高度的资源共享。

　　（三）建设具有信息网络技术的高素质人才队伍

　　为了适应日渐多变的信息网络时代，高职院校应当建设掌握信息网络技术的高素质人才队伍，能够保证队伍具有高尚的情操，能够正确的把握体育文化定位与舆论导向，有着较高的业务素质，掌握基础体育科学知识与网络传播技术，有较强的事业心与使命感，能够在文化传播过程中日益进取不断创新，有助于加强对高职学生信息素养与体育精神的培养。

　　结束语

　　综上所述，我们能够看出高职院校在体育文化传播过程中，应当加强传播方法的中式能够结合时代发展要求以及学生多元化的体育文化需求，有针对性的进行宣传与教育，加强体育文化传播，充分展示体育文化的特征与功能，使学生在体育文化的影响下提高体育综合素质，以此来适应社会的多元化发展要求。

　　参考文献：

　　[1]姜志明,刘甄悦.大学校园体育文化研究[M].北京:中国林业出版社,2010.

　　[2]赵学森,蒋东升,凌齐.体育文化与健康教育[M].北京:北京理工大学出版社,2015.

　　[3]杜文.大学体育文化中的审美教育研究[M].成都:西南财经大学出版社,2011.

　　[4]孙玲娜.民族传统体育对高校体育文化的积极影响[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2016(02).

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