小学生作文

我学会了什么的作文

时间:2022-10-07 18:54:36 小学生作文 我要投稿
  • 相关推荐

关于我学会了什么的作文(精选3篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的关于我学会了什么的作文(精选3篇),希望能够帮助到大家。

关于我学会了什么的作文(精选3篇)

  我学会了什么的作文1

  一天早上,天气晴朗,万里无云。我叫哥哥教我打羽毛球,于是我拿着羽毛球拍来到楼下。哥哥说要学会打羽毛球,首先要学会发球,就是把球往上抛,接着用力打出去,我就照着哥哥说的去做,球总是掉到地上打不到,哥哥说我的手势速度跟不上球往上抛得速度,一次、两次、经过好多次的锻炼,慢慢的就有了感觉。

  虽然我学会了发球,但我还是不会接球,每次羽毛球像箭一样地朝我飞来,我总是接不到,哥哥给我指点迷津说:“打羽毛球手和脚要注意协调……”,你看到对方球过来的时候要往球的.方向追、球快到眼前的时候赶紧拿起球拍打出去。连续几次我都接不到球,我都有点失去信心了,哥哥一直鼓励我说,妹妹:“不要急,凡事都有第一次、慢慢来你一定能学会的”。

  通过这次学打羽毛球我学会了很多道理,“功夫不负有心人”,“一分耕耘一分收获”。

  经过好多天的练习,我已经能轻松自如地打羽毛球了。

  我学会了什么的作文2

  春节终于到了,我一整天都在欢乐和愉快中度过,但令我最难忘的是在春节那天,我学会了包饺子。

  清晨,我睁开眼,迷迷糊糊的看见爸爸妈妈正在包饺子。我赶紧起床,穿好衣服,看妈妈包饺子。可是,不一会儿,我心里便产生一个念头。我想:每次我都是看妈妈包饺子,我为何不自己亲手来体验一下其中的乐趣呢?我刚要张口,我的耳朵里似乎飞出两个小精灵,一个说:“喂,贝蒂,你也太天真了,包饺子这种事情,一般人是包不好的,再说,就凭你那双笨手,能包好才怪呢!”另一个说:“贝蒂,什么事只有亲自体验才能知道,不亲手体验一下,你怎么能知道你能不能包好呢?”

  于是,我鼓起勇气,把想法告诉了妈妈。

  妈妈让我先坐下来,她给我作完示范后,我开始亲自包了。

  我先拿起一张饺子皮,往里面放肉馅,然后我把饺子口包好,一个饺子就包好了。可是,我发现我包的饺子,跟一个个士兵一样耷拉着头,无精打采的'。可我并没有灰心。我又拿起一张饺子皮,往里面放肉馅,然后我又把饺子口包好。这次,我包的饺子并没有向上次那样无精打采,反而意气风发。

  今年是我过得最有意义的一个年,因为今年过年我吃到了用自己劳动换来的果实。

  我学会了什么的作文3

  唉!我那调皮的表弟又来我家“做客”了,表面上是做客,其实是来“搞破坏”的。不知道这次我又会有什么东西命丧他手。

  这不,表弟刚进我家门,连鞋都不换,就急忙跑进客厅,左摸摸,右碰碰:洗好的草莓,他要碰下、小熊抱枕,他要抛一抛、就连水仙花,他也要摘一朵下来。

  客厅折腾完了,他又要跑进我的房间。这可不行,进了我的房间,他总会把我的东西弄得“支离破碎”的:我的'毛绒玩具是他剪破的、我的羽毛球拍是他折散的……坏在他手上的东西可真是不计其数。这次进我的房间,肯定不会有好事!我刚要跟他一起进去,监视他的一举一动,就听到老妈喊:“乐,给小姨倒杯水。”唉,好吧,我只能无可奈何的去泡茶。

  好不容易泡完了茶,匆匆端给小姨,就以迅雷不及掩耳的速度跑进房间。天哪!表弟正站在我的书桌上,要将放在柜顶上的瓷娃娃拿下来。那个瓷娃娃可是同学送我的生日礼物,是我最喜欢的玩具,可不能给他拿下来摔碎了。我连忙大喝一声:“不许动!”可他已经将瓷娃娃拿在手中,突然听到我的一声猛喝,瓷娃娃从手中掉落。

  “嘭!”随着陶瓷破碎的声音,我看到的便是一地碎片。我的泪珠犹如断了线的珠子,“吧嗒吧嗒”的往下掉。表弟或许是没见过我的泪水,吓得不知所措,只是一个劲的央求:“姐姐,你别哭了,我送你一个好吗?姐姐……”听到表弟的话,我的心也不禁软了,心中的火气也随之消失。我抹了一把泪珠,勉强挤出笑容,对他说:“没事的,不怪你。”“真的?”表弟似乎不相信。“真的。”“太好了,姐姐,我们一起玩吧。”

  看着表弟露出如重释负的笑容,我仿佛也开心了起来,答应道:“嗯!”

【我学会了什么的作文】相关文章:

我学会了什么的作文范文03-28

这个假期我学会了什么的作文06-15

我学会了什么的作文(通用42篇)01-17

关于我学会了什么的作文04-27

这个假期我学会了什么的作文(通用85篇)02-06

这个假期我学会了什么的作文(通用17篇)08-27

在疫情中我学会了什么的作文(通用6篇)10-06

写我学会了什么的作文450字(精选39篇)05-22

写我学会了什么的作文600字(通用26篇)06-16

什么的我作文05-05