关于小学生快乐的作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的关于小学生快乐的作文，希望对大家有所帮助。
关于小学生快乐的作文1
往事如烟，萦绕空中；往事如花，芳香四溢；往事如水，奔腾不息。
缓缓掀开那尘封已久的记忆匣子：那金色的童年，多彩的世界，跳跃在眼前。
童年时光，我是在老家度过的。在离家不远处，有一条清澈见底的小溪，尽管是干旱季节，那条小溪仍是源源不断的流淌着。因此，这条消息便成了我最好的朋友。
又是一个星期天，初阳的`光辉撒在清澈的溪水上。我正立于溪边，感受着大自然的气息。小鸟的欢鸣想于耳边，从中还夹着清脆的童声。转身望去，原来是几个朋友也来了。忽然，脸上传来一阵凉意，用手抚摸，还有晶莹的水珠。这么回事？啊！我怎么才反应过来啊！暗算我？呵呵……
我一迅雷不及掩耳之势，蹲下身，双手扬起水花，便朝他们身上撒去，他们怎会不回击呢？就这样，激烈的水战拉开了序幕。那水珠健溅在身上还真是感到阵阵凉意 ，但我们并未因此而感到沮丧，仍是尽情兴奋的打着水战。欢笑声在山林间回荡……
泪了，就躺在溪边的草地上沐浴着温暖的阳光，还混着浓浓的青草味，微笑还在嘴边荡漾。
溪中，还有各种小而精致的蚌壳，拾起几个，然后把它们当工艺品珍藏起来。
溪中，还有成群结队的小鱼，那些小鱼若是不仔细观擦的话，是看不出来的，就似刚“破蛋”而出的苗。双手伸入水中捧出来，看着那一条条幼小的生命在手中游淌，这真是令我爱不释手，小心的呵护着，害怕这幼小的生命从指缝间溜走……
溪边，岩石上，草地上印满了大大小小的脚印，我相信在着无数的脚印中必定有我的足迹，也一定会有我快乐的记忆！
是这条小溪，陪我度过了童年，让我的童年充满快乐，小草仍然绿了又枯，春夏秋冬还在继续不停的轮回，我的童年中最美好的时光，却会永恒！
关于小学生快乐的作文2
今天，我去上牛津英语课，第三节课是“拍卖会”。
前两节课终于下课了，拍卖会马上开始了！我们早已准备好了积分卡。我这学期得了一万分呢！
老师刚说：“拍卖会开始了！”我们就叽叽喳喳地交流起价起来。老师开始讲拍卖会的规则：一、不能跑到老师那儿抢东西；二、不能把价格拍高了自己却不要；三、每样物品老师都会给一个起价。说完，老师举起第一样物品，是几个粉红色的发卡！起价800分！男生们都嚷嚷：“不要！不要！这是女生的东西。” 我们女生却高兴地喊着“1000分我要！”“1500分我要！”……最后，老师把几个发卡给了我们几个女生。
老师又举起第二件物品，是一个书包小挂饰，老师说起价1500分。有几个男生说：“1800分我要！”我一激动，站起来大喊：1000分我要！唉，我把分说错了！坐在后面“观战”的妈妈开心地笑了……最后，有5个同学拍到了小挂饰。
老师举起的.第三件是一个手电筒，说起价1200分！刚看到东西，男生们就已经摩拳擦掌了。他们大声说：“20xx分我要！”我们吓了一大跳，老师赶紧给了他们！
看着自己拍的物品，我高兴极了。我还要把小挂饰送给妈妈当她的手机链呢。这一次拍卖会，我有了很大的收获！
关于小学生快乐的作文3
小时候，我的烦恼很少，不高兴的时候就好好哭一场，高兴时就笑一笑。可是到了十一二岁时我的烦恼却随着年龄的增长而增多了，快乐也减少了许多。但是在那一次，我又找到了属于我的快乐——
星期六的上午，我无意间翻开一本书，看到了这么一行字“其实快乐就在你身边，只是你没发现而已。 ”看了这行字我不由得沉默了一下，我不理解这行字的意思，便去问妈妈：“妈妈我为什么找不到快乐呢？”妈妈听后语重心长地对我说：“快乐需要你自己去创造，去寻找。”我听后，还是不明白，便决定去问问阿姨……
我来到车站等10路车，过了没几分钟车就来了，我上了车，找了一个空位坐了下来。车不停地开，上车的乘客也越来越多，不一会儿车里就挤满了人。偏偏在这时又上来了一位老奶奶，老奶奶见没位置坐就站在我身边，我看见老奶奶站得摇摇晃晃的`，便想给这位老奶奶让座。可我转念一想，要是我给老奶奶让座了，那我岂不是要站着了，现在离阿姨家还远着呢！可我要是不让又对不起胸前的红领巾，我想了想决定让位给老奶奶坐。于是我站了起来，对老奶奶说：“ 老奶奶，您坐。”老奶奶见了便对我说：“ 谢谢你小姑娘，你的心意我领了，但位置你还是自己坐吧！”我听后，连忙推让，过了好一会儿老奶奶终于呦不过我，坐下了。这时我忽然觉得心情十分舒畅，也十分快乐。虽然那次我站了很久，但我觉得一点都不累！
通过这件事我不但明白了：“ 快乐就在于你帮助别人的那一瞬间！”而且还打开了通往快乐的大门！太好了，快乐，我终于读懂了你！
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