实用的小学生记事作文四篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学生记事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生记事作文 篇1
那一天下午，我早早就把作业做完了，爸爸见我今天这么积极，就特赦我可以下楼去玩，拿到了特赦令，爸爸叮嘱我早点回家的声音我都抛到了脑后，一心就想着下楼去玩。
也许是我玩得忘乎所以了，竟然没有看表，天幕渐渐变黑，霓虹灯也渐渐亮起。老爸在楼上焦急地大声喊道：“金钊——，快回家——!”我应付着回答：“好——一会儿就回去——”这样重复了好几次，我终于被老爸的“执着”所“感动”，带着满怀的快乐回到家，真是“兴尽晚回舟”!
边走边想：老爸肯定会像往常一样热烈欢迎、大餐伺候，餐桌上己经摆好了碗筷，饭菜还升腾着诱人的香气，有没有我最爱吃的红烧鱼呢?有没有中午令我回味无穷的黄焖肉呀?我不由得咽了口吐沫，肚子也跟着唱起了空城计。
我按了按门铃，门开后老爸探出脑袋，看着他阴沉的脸，我不由一楞，心里紧张起来。隔着一扇门，老爸恨恨地训了我一顿，把所有玩得太晚的危险都十分郑重地重复宣布了一遍，甚至还绘声绘色地编出来一个小孩子玩得太晚被人贩子拐跑了的事，我听得头晕脑涨，一楞一楞的。我保证以后肯定再也不晚回家后，老爸还不肯放过我，要让我也尝尝等待的`滋味。
老爸关上门，把我独自留在楼道里，让我体验等待的感受。我心想：得!不让我进去，那我就等吧。时间一分一秒的过去，我越来越着急。不由发牢骚：老爸真烦人，回来了就赶紧让我回家吧，还等什么呀?让我在这等还不如让我在下面玩呢!不是你让我回家的吗，到门口为什么又不让进?……
楼道里静悄悄的，加上声控灯忽明忽暗，我后背一阵一阵地发凉。我决定分散注意力排解这种恐惧感，想些其他的事，可是越想越发的心急如焚。等人的滋味真不好受，等人时时间过得太漫长了，简直是度秒如年。
五分钟的等待，我却觉得好象等了一个多小时。爸爸开门后问我等人的滋味如何?好不好受?以后我应该怎么样做?我向老爸道歉并保证以后严守时间。
这一次晚回家让我明白了以后一定要遵守约定，要严守时间，不要因为自己的自己的贪玩而让家人担心。爸爸，对不起，我知道错了!
小学生记事作文 篇2
因为昨晚我家闹了蚊子灾，今天早上，我和爸爸开展了”第一届打蚊子运动“，我别提多兴奋了！
我们先到爸爸妈妈的房间，爸爸一下子找到两只肥头大耳的臭蚊子，不用说，它们都是吸的爸爸妈妈的`血，太可恶了，爸爸小心翼翼的一拍子下去，大肚子蚊子立刻被爸爸消灭了。我们像八路军一样，仔细地、一点不落地搜索敌人。爸爸还想跟我比赛找蚊子，我还一个蚊子没找到，正当我有些灰心丧气时，一只蚊子从我头顶掠过，我惊慌地喊着”妈呀！妈呀！蚊子！“冲出卧室，爸爸呆了一下，便回过神来，消灭了这只蚊子。（哎！我怕蚊子，因为这个，没少挨妈妈批。）我们又找了一会确定爸爸妈妈卧室已经没有敌情，便来到我屋打蚊子，爸爸看四周没有，便到阳台去找，看到一只蚊子在阳台乱飞，爸爸说：”看你还往哪儿跑！“接着，这只臭蚊子也被消灭了，不过这是只精瘦的蚊子。爸爸感慨地说：”你屋的蚊子真苗条，我屋的蚊子却这么肥，你也太吝啬了吧，不给人家一点儿东西吃。“听了爸爸的话，我大笑起来，爸爸也大笑起来，嘿嘿嘿……哈哈哈……在我们快乐的笑声中”打蚊子运动“结束了。
小学生记事作文 篇3
1. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
2. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
3. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
4. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
5. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
6. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
7. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
8. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
9. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
10. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
11. 结构严谨重点突出
12. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
13. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
14. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
15. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
16. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的.语言将…呈现读者面前
17. 文章简洁明了语言平淡朴实
18. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
19. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
20. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
小学生记事作文 篇4
一跨出门，一片银装素裹展现在眼前。到了学校，小学的、初中的都在打雪仗，我也不甘示弱，放下书包就出来打雪仗。
到了操场，找了一个好地方，雪很厚。我们分成两队，我在2队，心里想着：2队必胜！打倒1队！我和怡负责做雪球，有时候我也去打雪仗。
刚刚开始，我双手捧起一把雪，在使劲一扣，一个圆滚滚的雪球做好了！我又做了好几个，存起来，当备用。雪呼呼的刮，像是在给我们加油助威；树叶披上了一层雪白的披风，屹立在雪地中，用“英姿飒爽”这个词来形容它，一点儿也不夸张。我抓起两个雪球向1队扔去，可谁也没打中，我吸取了教训，看见中了一个目标——柒，我这次有经验了，先抓了一把雪向他撒去，再他怕打头上的雪的时候，我拿起一个雪球向他砸去，“耶！砸中了”我欢呼道。小伙伴们三五成群的分布在操场上，有的堆雪人，有的打雪仗。操场上一片沸腾。每个人的两上都红扑扑的，像熟透了的苹果，红红的`脸蛋映衬着白白的雪，五彩的衣服在铺满皑皑白雪的操场上，像五彩的绸带在白云上飞舞。雪球像流星一样在空中舞蹈，小伙伴们打得热火朝天，“流星”在人群中穿梭，天，格外的晴朗，像在为我们的比赛助兴，欢声笑语回荡在操场间。时间一分一秒的过去了，有趣的比赛结束了。
雪球消失在了操场，小朋友们都依依不舍回到了教室。
这次的比赛真有趣，期待着来年的大雪。
【小学生记事作文】相关文章：
小学生记事作文12-27
小学生记事作文03-26
有关小学生记事作文04-14
关于小学生记事作文05-29
关于小学生记事作文04-07
小学生记事随笔05-10
难忘离别小学生记事作文03-21
难忘的恶作剧小学生记事作文03-21
收稻草小学生记事作文04-07
小学生记事作文三篇03-13