【精选】难忘小学作文汇编9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的难忘小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
每年的圣诞节前后，圣诞红便开满了。红红的，无声无息，毫不张扬，而静静释放它的热情；它没有兰花的君子风度，但它能给人以无限的真诚；它更没有水仙的自我爱恋，而是乐于赞扬他人。这便让我想起了老师，一位平凡的灵魂的工程师
---------------题记
在小学的生活当中，最令我印象深刻的就是王老师，她那大大的脸庞，和蔼的笑容一直映在我的脑海中。
王老师，虽然她现在已不再教我们了，但是我还一直惦记着她。回想起与她度过的'四年时光，我真感到幸福快乐。课上，王老师的幽默风趣总能逗得我们开怀大笑，课间，她总能很好地组织同学们开展活动。虽然王老师有些严厉，但处处体现了她的慈怀，就像母亲一样。记得有一次去绿野村，她从楼上下来时，扭伤了脚腕，当晚就被送了回家。上学了，当我八点钟踏进教室门的那一刻，只见同学们议论纷纷，有一个同学告诉我王老师伤得很重，恐怕这周不能再来了，我们大家都十分着急，一方面担心王老师的身体，还有担心自己的学习，马上就要期末考试了，我们的学习可怎么办呀！正当我们议论时，王老师撑着拐杖进来了，只见她拖着一条不听使唤的腿，一步一步地，用着吃奶的力气往前走，大家都拥了上去，想来扶她，她说：“同学们，你们的好意我心领了，但是这么点小事，不需要麻烦你们，赶快回到位子上，准备上课。”于是，又拖着伤腿往讲台走。原本，王老师准备坐着上课的，但为了能让同学们更好的抄写笔记，王老师支撑着在黑板上写板书，豆大的汗珠滴下来，湿透了衣裳，但她依然有神有色地讲着课，整整一堂课下来，她累得差点昏倒了。王老师的尽职和坚强深深激励着我，让我从一个脆弱的少年到一个顶天立地的男子汉，从一个拖拖拉拉的学生到一丝不苟的学生，到处深受她的教育。
老师是蜡烛，给我们带来光亮；老师是园丁，浇灌祖国的花朵；老师是米兰，默默地奉献自我。虽然我不是王老师最出色的学生，但她却是我心目中最出色的老师！
指导老师评语：
一位好老师会影响学生的一辈子，虽然王老师已经与读者远离，但是她的那份深情却植根与他幼小的心灵，让人难以忘怀！ (阮静)
难忘小学作文 篇2
对于聪明的人来说，这是一个快乐的日子；对于反应迟钝的人来说，这是个倒霉的日子。而我，虽然是个聪明的人（不是我自吹自擂，这是事实！！），但是也被人骗过。
今天，是4月1日，愚人节。
对于聪明的人来说，这是一个快乐的日子；对于反应迟钝的人来说，这是个倒霉的日子。而我，虽然是个聪明的人（不是我自吹自擂，这是事实！！），但是也被人骗过。那是去年的今天，早晨我刚刚到班上，突然张祥涛对我大喊一声：陈思婧，有蟑螂啊！本小姐反应太灵敏了，条件反射般地先跳到了一边，然后低头看了看地面，咦？空荡荡的'哪里有什么蟑螂？这是传来了肇事者阴谋得逞后的狂笑；哈哈哈！！愚人节快乐！！我当时可真是哭笑不得，恨不得冲上去狂扁他一顿。
一年后，我们都长高了不少，更成熟了许多，这种歪脑筋当然也和我们的年龄身高成正比。愚人节又快到了，不知道班上那些愚人节积极分子又会耍什么花招，我一定要好好防御啊！
那天早晨，我一进班级就觉得气氛不太对。有一伙人在切切私语，特别是那几个寄住在官老师家的家伙在散布着消息：陈思婧昨天的考试只考83分，林昶咏只考87分……哼，这几个人素有这种八卦习惯，每一次考试之后，他们都会提早在班上公布成绩。近水楼台先得月嘛，况且他们比较诚实，很少虚报成绩，只是偶尔耍耍几个比较白痴的人，所以大家都比较信任他们。言归正传言归正传，我的天啊，83分？在我们班上是倒数前几名的了！我怎么可能会考出这种见不得人的成绩，而且还是我的强项--数学？我正怀疑着，一抬头忽然看见了黑板上值日生安排表里写着--4月1日。我明白了，哦，原来是愚人节玩笑！况且昨天的考试我只错了一小题判断题，其他题目那是检查了多少遍的啊！！我敢保证这次的成绩会在93分以上！哈哈，被我识破了吧！我想到这儿，就信心十足，从鼻子里发出一声冷笑“哼，我才不信！”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下来。
难忘小学作文 篇3
不知不觉中，我已经从一个一年级的新生成长为今天一名毕业班的学生。
在我的心灵深处，我有许多想感谢的老师，但我最想感谢的老师还是我们的英语老师——黄老师。
仔细回忆起来，黄老师是从三年级开始教我们的。在黄老师的第一堂课上，黄老师把我们带进了我们最喜欢的网络教室，又给我们放英语歌曲，又带我们玩游戏，总之黄老师给我们的第一印象很好。
在那一段时间里，我英语学的很快乐，很充实。在那一段学习中，我真的喜欢上了我们的英语课。
但是，在不久以后黄老师渐渐了解我们，学习任务也渐渐地加重了，她就突然改变了她的教学方式，开始变得严厉了，脸上的表情也不再亲切了。胆小的我，一看到那严厉的目光，连头也不敢抬。由于我不能适应黄老师新的教学方式，因此我学起来比较吃力，积极性不高，渐渐地，我开始讨厌英语课了。
由于那一段时间吃力的学习，我的英语成绩一直没能提高，甚至走下坡路。有一次单词听写，我的错误很多，下课以后黄老师把我叫到了办公室。我以为黄老师一定会狠狠地批评我。但老师不但没有批评我，还和我促膝交谈，时不时投来安慰的目光。这时，我感到那个亲切的黄老师又回来了。在这次谈话中，我深刻感受到黄老师对我们的关心比批评来的.更多，以往那份亲切被严厉的面容掩盖了。
从这以后，我改变了我的学习方式，上课专心听讲，踊跃发言。渐渐的，我适应了黄老师的教学方式，成绩也直线上升。感谢老师，师恩难忘。
其实，我知道生活是现实的，黄老师为了整个班的学习成绩，收敛了许多与同学们亲切交流的机会，但在我们师生的心灵深处，那一份师生情是抹灭不了的希望我们与老师之间能做到心灵交汇，那时我们不忘的将是美丽与快乐。
难忘小学作文 篇4
静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房。。。。。。每次听到这一首动人的歌曲，我的脑海里都会浮现出一张经熟悉的面孔，其中最让我印象深刻的，要数我们的'班主任－－陈清霞老师了！
陈老师中等个子，微胖，一头乌黑的短发下面，有一双锐利的大眼睛正时不时地扫视着每一个同学。偷偷地告诉你哦！陈老师的眼睛不仅会说话，还能看到后面的东西呢！什么？不信？我现在就讲几件我亲身经历的事，让你心服口服！
有一次，老师正绘声绘色地讲着课文，刚开始，我十分认真，可不一会儿就不愿当收音机了。转过头和后面的黄色小麻雀（黄苑玲）说起话来，偶然一回头，哎呀！陈老师正用严历的眼神看着我，唰我的脸一下子红到了脖子根，哦!我明白了自已的错误，把眼睛重新移到了课本上。
陈老师虽然严格，但是还很幽默！这不，她又在讲故事了，这样一位严中有松的老师，谁不喜欢？
老师，九月十日是教师节，祝您万事如意！
难忘小学作文 篇5
星期一，我怀着兴奋与不安的心情早早地来到升旗台，因为今天的升旗仪式由我主持。
这件事要从开学初选主持人开始说起。因为在实小的时候，我特别羡慕在台上的主持人。因为当主持人可以在各方面锻炼自己，能学到很多的知识，最重要的是能展示自己的才能，让全校的同学都认识我。一到串小，我便报了主持人，最终我竟然被选上了，我感到很光荣。
上个星期五，我知道本周一的升旗仪式该我主持了，这是多么令我激动的好消息啊！可我上升旗台练习时，我的'心便“砰砰”直跳，我不安地想：现在都紧张成这样了，估计星期一就更紧张，该怎么办呢。没想到，我练着练着竟不紧张了，真是太神奇了！
终于到了我期盼已久的星期一了！我穿上妈妈特地为我熨烫好的校服，来到学校，我直奔升旗台，连书包都没来不及放到教室。我想趁升旗仪式前再练习几遍。我到时，已有几位同学也到了，我们不知不觉就聊了起来：
“你是来干啥的？”
“做主持人的。”
“噢！我是升旗手。”
“你叫啥？万一我读错就不好了。”
“我叫王郅宸。”
“噢！知道了。”
……
我默默地把这位升旗手的名字念了几遍。
这时，张大队就来了。问我：“有信心吗？”我胸有成竹地说：“有信心！”说完，我又去练习了。八点一刻，运动员进行曲如期响起，个个班开始有序入场了。可就在这时，不知真的，话筒没声音了，让我更加紧张了，同学们都站好了，可话筒还没声音。我着急得像热锅上的蚂蚁一样。突然，话筒又好了，我便开始了我的主持……“全体立正，出旗，敬礼！”话还没说完，话筒竟又没声音了，张大队急忙给我换了一个话筒。这个话筒直到最后都是响亮的，我也渐渐地进入了最佳状态。
主持完了，爸爸妈妈给我竖起了大拇指，张大队也说做的不错，但我觉得自己的声音有点小，还有一点小紧张了。我相信：我下次会更好的！
我第一次做主持人虽然不是那么完美，但让我终身难忘！
难忘小学作文 篇6
暑假里，我和爸爸妈妈、爷爷一起去云南旅游。
从昆明到大理再到丽江，我们参观了雄伟壮观的大理古城、金碧辉煌的崇圣寺；游览了惊涛拍岸的虎跳峡、古老又超现代的丽江古城；还去爬了圣洁的玉龙雪山，观看了响誉中外——由张艺谋执导的《丽江印象》……虽然一路坐车很辛苦，但玩得很开心。不过，要说最让我流连忘返的，还是香格里拉。
香格里拉在云南的迪庆洲。走进香格里拉，天是蓝的，水是蓝的，蓝得一尘不染，蓝得干干净净。一望无边的绿草地、星星点点散落其间的小野花，还有那或三三两两、或成群结队在草地上自由自在品味美食的牛儿马儿……所有的一切都那么令我着迷。
不过，更让我着迷的，是这里的风土人情。在香格里拉游玩时的导游是一个藏族的卓玛，她长得很“粗犷”，皮肤黑黑的、块头壮壮的。她性格豪爽、和蔼可亲。行车路上，她教我们说简单的`藏语，唱简单的藏语歌，给我们讲藏民五个手指的用处，还有很多藏族的风俗，让我们对藏家生活充满了向往。这不，傍晚，我们就迫不及待地去藏民家体验生活了。吃着青稞酒、喝着酥油茶，啃着“黄金土豆”，扯着肥嫩的烤牦牛，和着青稞做糌粑，还要忙着看节目……拍手、跺脚——我只觉得自己的手脚都不够用了，浑身上下的每一个细胞也都亢奋起来了，开心极了。
难忘云南，难忘香格里拉！
长大之后，我一定要再去一次！
难忘小学作文 篇7
一直以来，科学使我头痛万分：什么讨厌的机器人、电路，特别是那一堆堆的定理让人望而生畏。而那一堂课，使我大大增加了对科学的兴趣，令我至今难忘。
“丁零零……”哼，又是讨厌的科学课，好无聊哇！刚想趴在桌上睡大觉，老师的身影便使我眼前一亮，手上的各种仪器已荡然无存，而出现在老师手上的，则是一杯柠檬水与一支蜡烛。“咦，好像这堂课还有点有趣嘛！”睡觉的闪念顿时被我踢出脑外，聚精会神地盯着老师，同时，眼里闪着点疑惑：老师究竟要做什么呢？
望着我们疑惑的眼神，老师淡淡一笑，随即点燃蜡烛，在大家欣喜与期盼的眼神下拿出一张事先准备好的白纸：“大家看一下，这张白纸有问题吗？”“没有！”我们斩钉截铁地回答道。可望着老师那笑眯眯的样子，我们的疑惑更多了：老师的闷葫芦里卖的是什么药呢？这时，老师居然把纸轻轻放在烛火上准备“烤熟。”我们屏住了呼吸，目不转睛地盯着老师的“神秘白纸”。忽然，我们惊呆了：白纸上竞然慢慢地神秘显现出四个字：热爱科学！
教室里顿时沸腾了。大家七嘴八舌，议论不休。老师则轻描淡写地微微一笑，又从口袋里掏出一支棉签和一张白纸，把棉签上稍稍醮了点儿柠檬水，笑着问大家：“谁来试一试？”同学们立即踊跃了起来，个个举着手，有的.还站了起来，仿佛在比谁的手举得高。我也不例外。老师四外搜寻的目光一下看到了我：“席修文，就你吧！”我有些激动，大步流星地走上讲台，老师悄悄地与我耳语了几句，我信心满满地用醮了柠檬水的棉签在白纸上写了几个字，在同学们的目光下学着老师的样子在烛火上烤了烤，一 些土黄色的字迹便显现了出来：好奇妙！
这到底是怎么回事？在大家求知若渴的眼神下，老师为我们解开了谜团：柠檬水里有一种物质，涂在纸上，遇热后就会呈现出土黄色的痕迹。大家这才茅塞顿开。
直到现在，这堂生动有趣的科学课还令我记忆犹新，它让我懂得了：科学十分奇妙，只要观察，就会有不一样的发现！
难忘小学作文 篇8
每当我看到奶瓶，那送奶工熟悉的身影就浮现在我眼前。
“唉呀！这么多天了，怎么只有这几袋牛奶呀?”我拿着钥匙大声地问妈妈。 “不知道,可能塞不下了吧。” 妈妈也闻声赶了过来，“算了,反正就这几瓶奶,用不了多少钱。”哼！一定是那该死的送奶工,趁我们十天外出旅游不在家,贪污了我家的.奶,我的营养啊!全没了!想着我脑子里又浮现出那个熟悉的身影：穿一件黄背心，戴着黄帽子……我气愤地拿起几瓶牛奶进了家门。
“叮咚！”我刚跨进家门,门铃就响了。我开了门,只见从楼梯上走来一个身材矮小的人,我打量着他：戴着一顶黄色鸭舌帽,身穿一件棕色的外套,外面还披了一件背心,上面写着几个大字:“卫岗乳业”。这人怎么这么面熟，你是……啊哈!我认出来了,你就是那个贪污我家牛奶那个人啊,我正要找你呢,你却上门来了,看我怎么收拾你？
这时他满脸惊喜：“啊，你们在家!”废话，不在家在哪？难道还让你继续贪污我家的牛奶啊！我斜着眼鄙视地看着他，他好像松一口气说：“你们终于回来了，我来了好几天了，你们都不在家，估计是出远门了，箱子里装不下我只好先把那些奶留在了我这里。你看，连今天一共8瓶。你拿好了，别打碎了。”说着他拎起了那只大大的塑料袋。
透过袋子，我看到那几瓶奶静静地躺在袋子里。一时间我不知所措，刚才想好的话怎么也说不出口。我傻傻地接过了袋子。它是多么的沉，它包含着这位送奶工的善良啊！好不容易我才挤出两个字“谢谢！” 他笑着连声说：“没事,没事！ ”说完便拿着那一大串钥匙，叮叮当当地下楼去了……
这件事已过去几个月了，但那个朴实无华的送奶工以及他那诚实认真的品质却永远地留在了我的脑中。
难忘小学作文 篇9
不论年轻还是中年，你的微笑从未改变，从不褪色。那双眼睛眯成一条缝，呵呵的笑着，使我感觉又回到那个地方。
一路小跑之后，我急躁又胆怯的找到老师。他立定问我：“找我什么事？”我期期艾艾的说：“我——我能到办公室说嘛？”他点点头，我拽着他的衣袖往办公室里拉，又小心翼翼的关上门，把手中紧握的画平铺到桌面上说：“老师你看，我觉得画的挺好的，为什么只有65分？”我又把坐我旁边的小同学的画展开说：“为什么他就70分？”
老师的双眼眯成一条缝，呵呵的笑起来，说：“我还以为什么事呢，搞得那么严肃，好的，我给你做出解释：“你这张，梅花画地蛮像的，麻雀体型也不错，可偏偏点睛之笔没处理好——眼睛画偏了，比例也不协调，有点‘大头娃娃’的感觉。他的，梅花颜色未处理好，但麻雀主题还是蛮到位的.。”
我虽听明白了，但仍不服气，不肯离开，挠了挠头皮，小声的问了一句：“老师你可不可以送我五分？”他又笑起来，眯着眼睛：“我教了有些年，从未碰到过这样的学生，那你说说为什么送？”我倒还理直气壮：“你表扬过我。”“啊？有吗？”“你表扬过我素描画暗蛮透气的、有一次画水彩没把天空弄脏。”“你也蛮有理的。”说完又呵呵的笑了起来。我顿时无言以对。最后说出实情，“今天上课我告诉爸爸一定打上70分，老师——”他让我重画，然后给我了三个大大的70。出门时，我问他：“你不会告诉别的小朋友对吧？”他笑了。
几年后，与妈妈在一处风景区与他相遇，我大声向他打着招呼，他不认识我了，当我告诉他我是那个要分数的学生时，他抱起我，眼睛眯成一条缝，呵呵的笑起来。
他和蔼的笑让我知道，要有勇气，不去尝试不会有更多收获。他笑的独特，让人难忘。
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