难忘的小学作文汇总6篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的难忘的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的小学作文 篇1
同学们，你们知道4月1日是什么节日吗？对啦！是愚人节！愚人节是西方国家最重要的节日。这一天，人们用善意的谎言，开着玩笑，给生活增添了一道道色彩。然而，在这天，我们也被亲爱的老师愚弄了一下。
那天下午上完音乐课回到教室，我们就坐在位置上，拿出本子，准备看着屏幕记录作业。我抬头一看，啊，屏幕上的作业密密麻麻，居然有七项。我捏了一下自己的脸，哦，好痛！那说明这不是梦，是现实啊！我无可奈何地写起了作业记录。此时，我的心情郁闷到了极点，真希望有孙猴子的毫毛将这些作业变得一点也不剩，看来这个小长假我们要在写作业中度过。但我回头一看，却见殷老师在偷笑，我心里不禁起了疑：老师给我们布置的作业到底是不是真的？平时寒暑假老师都没布置过这么多的作业。我连忙和同桌许子涵讨论了这个问题。许子涵肯定地说：“当然是真的`！老师何时骗过人？”我却不以为然：“那可不一定！老师对我们那么好，今天还是愚人节……”许子涵听了，继续默默地低下头，抄作业。
当我们把七条作业都抄完时，老师笑着问：“同学们，这些作业小长假完成没问题吧！”大家连连说：“作业太多，删掉吧！”老师神秘地说：“好吧！祝大家愚人节快乐！”随后她拿着鼠标，将最后四条作业给删掉了，我们的欢呼声响彻在教室的上空。
愚人节，笑笑别人，也让自己笑笑。大家在紧张学习之余，加点儿趣味调料，未尝不是一种放松啊！这个愚人节，太令人难忘了！
难忘的小学作文 篇2
“艺术节来了”！“小喇叭”蔡茹婷下课时悄悄地告诉了同学们。有人欢喜有人愁，欢喜的人也许想“我钢琴十级，声音响亮圆溜动听，又在学跳舞，肯定有一个小小家是我的'！”愁的人也许会想“怎么办，我一个才艺也没有，看来这次我只能当观众了。”
“叮零叮零”，第二节课是数学课，同学们似乎有一点心不在焉。午休的时候，徐老师对我们说艺术节的事，虽然我们已经知道了这件事，可有人还是发出“YES”的声音，可当老师说人人都要参加时，却招来同学们“哎”的不满声，“哎什么哎，你不参加可以，你自己扣掉20分，”徐老师给我们来了个下马威。天哪，20分等于一个小苹果，我 们教室里面立刻鸦雀无声，只听见隔壁班的噪杂声，不过只持续了5秒钟，有人又嘟嘟嚷嚷起来。正好下课了，我们都在思考可只有一分钟，仅仅一分钟，我们又恢复了噪杂。
艺术节弄香我“吃不好，睡不香”啊！
难忘的小学作文 篇3
在生活中，我接触过许多的人，作文 难忘的人。有亲密的伙伴，关心我的长辈，助人为乐的邻居叔叔。可是有一个人却在我的脑海里挥之不去。
她就是妈妈的小学同学----云姨。以前听妈妈说，她有一个同学嫁给了墨西哥人，婚后一直在国外定居，最近要回来探亲。我听到这个消息，高兴极了。早就听妈妈说过，她们已经八年没见过面了。为了迎接云姨，要举办一次同学聚会。我央求妈妈介绍我跟云姨认识，妈妈爽快地答应了。
这一天终于到了，去年的六月底，云姨回到了故乡。妈妈把云姨邀请到了我家，云姨一见到我，就把我搂在怀里。
对妈妈说：“你有这么一个聪明可爱的女儿，好幸福呀！”我仔细地打量云姨，只见她披着长发，一身天蓝色纱裙，看起来端庄大方。妈妈好奇的问了云姨许多问题，云姨都耐心的一一解答，我也对国外的情况有了一些了解，小学四年级作文《作文 难忘的人》。云姨住在西班牙的塔拉戈纳，那里有古罗马的建筑遗址。冬天不是太冷，所以不用穿太厚的衣服。只要有英文基础，和西班牙人交流不是很难。西班牙语和英文有些类似，但是区别很大。那里和我们有六个小时的时差，比如说，我们这是晚上的11点，她们那是下午的'5点。
云姨还给我教了一些英语对话，问候语和日常用语。她说话的声音可温柔了，让我感到学英语并不是那么可怕。云姨还给我看了她的照片，有穿婚纱照的，有穿旗袍的，还有穿回族妇女的传统服装的。这些照片看起来都非常漂亮，云姨简直像一位明星。
云姨告诉我们，她现在忙着干事业，以后要和老公回国，到库尔勒定居。虽然在国外呆了很多年，但她始终保留着中国的国籍。
我喜欢云姨，不仅因为她的传奇经历，更被她的爱国之心而深深感动。
难忘的小学作文 篇4
六年的小学生活即将过去，但在我的记忆中，可不像日历，只有一个简单的数字，而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子。教过我的老师少说也有二十来位了吧！有一位老师却让我记忆深刻，那就是杨慧老师。我们是杨慧老师的第一批学生。所以，她对我们倾注了全部的精力和心血。
有一次，让我记忆深刻，“丁铃铃”上课了，杨老师突然叫我和周丽梅去办公室，并带着本子和笔，我们忐忑不安地跟在杨老师后面，突然杨老师笑着问我们：“你们猜，我找你们是好事还是坏事？”这一问，我们心里更没底了。到了办公室老师让我们坐下后便从一大堆试卷里找出我们俩的.卷子，给我们看，当我看到那个又大又红的“82”时，我惊呆了，我没有想到会……。杨老师问：“这次成绩怎么这么差？”杨老师让我们重新做一遍卷子上的错题结果我只有一道题不会，白白的扣了13分。这时杨老师再让我自己讲扣分的原因，最后把我不会的那道耐心细致的讲了很多遍直到我真正理解为止。让我们在办公室当了一回“差生”，现在我深深理解了杨老师对我的良苦用心。
有一次，在小荷上我看见杨老师留言，问苏老师班里的孩子还好吧！直到现在，杨老师还惦记着我们。我想对杨老师说：“我们也非常想念你，希望我们能够再见到你，谢谢你对我们的关心和爱护。
我时常怀着深深的感激之情，纪念着我的启蒙老师们。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
难忘的小学作文 篇5
审题指南针：
1.写以观察为主的记叙文，要写清自己是怎样观察的，观察中发现了什么，当时心情怎样，其中观察中的发现要详细描写。
2.文章的叙述顺序一般可采用这样几种方式：空间为序，时间为序，观察的不同角度为序。
3.描写事物时，要充分发挥想象，并适当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动，笔下的事物更形象。
佳作展示台：
当劳累了一天的太阳公公快要下山的时候，西边的天空被燃烧成一片火红的晚霞。
开始，天空是深蓝色的，太阳慢慢西坠，火红火红的。它像一个害羞的小姑娘，羞红了脸，悄悄地从云彩中露出红红的脸蛋，把旁边的云朵涂上了胭脂，周围的云朵立刻被染成了淡淡的红色。
过了一会儿，太阳的脸更大也更红了，像一个金灿灿的大蛋黄。它仿佛憋足了劲儿，拼命把最后一抹余晖洒向大地。柔和的光亮倒映在湖水里。湖面波光粼粼，好像燃烧的火焰，滚动着涌过来;又好似天上的繁星，闪闪点点……
不知不觉，晚霞已经扩散开来了，西边的天空燃烧起来了，它不停地变换着华丽的锦衣：红的，蓝的，深红的，淡紫的，橙黄的……真是五光十色，变化多端！刹那间，晚霞弥漫了半个天空。展现在我们面前的，是一幅巨大的瑰丽的画卷。细细观察，那是巨幅的百兽图呢！上面什么珍禽异兽都有，瞧，顽皮的金丝猴，凶猛的老虎，温驯的绵羊，憨厚的大熊猫……一眨眼的'工夫，百兽图变了，变成了美丽的神话故事和童话故事。看，那身着粉红色纱衣，肩批五彩绸带的仙女一定是嫦娥仙子吧！瞧，她抱着温驯的小白兔，飘飘悠悠地往远处飞去。我正看得入神，可不一会儿，美丽的嫦娥不见了，变成了聪明可爱的喜羊羊，狡猾的灰太狼正躲在不远处窥视呢！我正紧张的时候，喜羊羊已经变成了天真的白雪公主，灰太狼瞬间也变成小矮人了……真让人觉得目不暇接，眼花缭乱。
等我揉揉眼睛再看天空时，太阳公公不知什么时候已经不见了，彩云也慢慢消失了。最后，天边只留下一抹金边儿，那一定是太阳妈妈最贪玩的孩子吧。
晚霞真美啊！我不禁感叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
彩笔头点睛：
小作者充分调动自己的生活经验，抓住晚霞的美景和瞬息万变的特点，展开丰富的联想。采用比喻、拟人等修辞手法，不但形象地再现了晚霞的颜色美和形态美，还把读者带进了美丽的画卷和神奇的故事。用古诗结尾，感慨自然，富有韵味。
小小评分员： 主题： 内容：
结构： 语言：
难忘的小学作文 篇6
一张张照片勾起了我一次次的回忆，脑海中回想起那生动的一幕幕。
记得在六年级上的时候，一次普普通通的数学课让我受益匪浅。那天的'内容我自以为学得很好，就十分自满。做作业时，我迅速抓起笔，翻开作业本。我眼睛迅速扫了一眼第一题。我用飞人一般的速度写完。看到第二题，我一下子就无精打采了。这些题实在太简单了！我就算闭着眼睛写也能写全对。下面的题，我统一的扫了一眼，快速的写完。我舒畅的叹了一口气，作业的担子从我身上逃走了，一切不要太顺利！这时，程老师不断地提醒我们说“这页作业看起来简单，但是有很多陷阱。好好检查！”我却把这些话当成了耳旁风。等到交作业时，我扫了一眼就上交了。
意想不到的事情发生了：当我打开课作本时，发现上面画了三个红叉叉。我当场就迷茫了，仔细一看，都是计算错误，可惜世上没有后悔药吃。
我垂头丧气地走入办公室。程老师把我的订正批完了之后，语重心长的对我说“虚心使人进步，骄傲使人落后。”她还耐心地跟我讲了些事例。这些话让我刻骨铭心。让我也懂得了一些道理：做事要脚踏实地、不懂就要提问······
虽然程老师只讲了几句话，但这其中的含义实在太深刻了！
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