难忘的小学作文600字

时间：2023-03-27 17:41:44 小学生作文我要投稿

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实用的难忘的小学作文600字4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的难忘的小学作文600字4篇，希望对大家有所帮助。

实用的难忘的小学作文600字4篇

难忘的小学作文600字篇1

　　愉快的暑假开始了，我要让这个暑假变得丰富多彩。假期的第一周是假期的开始，我当然要让它充满意义。我要去市图书馆当图书小馆员，去体验一次工作的艰辛。

　　这为期一周的图书小馆员真是太有趣了。每天一点到四点，要做到不迟到，不早退。了解借书，还书的'时间和罚款，办读者证等等。

　　每天我们先把上午小读者还回来的书按字母的顺序、大小开本放回原处。再整理书架上面的图书，发现问题并及时解决。还要看管小读者呢，为了防止小读者不听我们的，我们每个小馆员都戴一个证，上面写着“小馆员”三个字，神气极了。我们要看哪个小读者拿了好多书放在一边，这时我们要温和地说：“你好，我们这里一次只允许看一本书，请你看完这本再去拿别的，请问这书你是要借吗？”如果这时小读者摇摇头或是说要看的话，我们就会说：“那我帮你把书放回原处，请你看完这本再去原处找。”我们还要管理小读者不能在这里闹，大声说话，选好书要回座位看，不能在书架边看，看完了书要放回原处……

　　最有趣的，是在老师不在时，我们要利用电脑为小读者提供借书和还书的服务。如果小读者要借书的话，就先点借书，然后让小读者刷一下卡，最后把小读者要借的书第一页的书码缓缓靠近光标下得红光，就刷上了。还书就项目标上得还书一标，让小读者刷一下读者证，就可以看到小读者借得书了，然后对一下小读者还的书，还完的就点后面的还书处理，一定不要点错哦。另外，读者要在一个月之内还书，不然是要罚款的，晚一天罚0。3元哦。

　　这一周的生活丰富又有趣，让人难忘，下一个假期，我一定还来。

难忘的小学作文600字篇2

　　七月的一个星期日，我和两个好朋友三家人一起去秦岭野餐。野餐地点是秦岭山里的一户农家乐，这里依山傍水，凉爽极了，满山笼罩着轻纱似的薄雾，潺潺的小河奏起了欢快的乐曲，简直太美了。

　　车一停好，我们就兴奋地问：“什么时候开始烧烤？”大人们都说：“别急，先把火点着，你们几个都离远点。”过了好一会儿，叔叔招呼我们说：“快来帮忙烤肉吧，火点好了！”“现在可以开始烧烤了吗？”看着暗红色的火苗舔着烧烤架，我迫不及待的问到。“当然，我们先烤牛肉吧！”叔叔回答。妈妈和阿姨已经提前把牛肉切成了小块，穿在签子上。叔叔把穿好的牛肉放在烧烤架上，肉串很快就散发出一阵阵诱人的香气，我们三个小孩围在炉边，口水都要流出来了，不停地问：“烤好了吗？好饿啊！”叔叔总是笑着回答：“马上就好，要有耐心等待哦！来吧你们如果觉得无聊，可以帮助我们干点事。”我们三个忙问：“什么事？”“徐心之负责摆餐具，男孩子们洗水果。”叔叔吩咐到。

　　感觉过了很久，叔叔终于说：“烤好了！”妈妈给我们每人发了两串，我大口咬了一口，啊！好烫！爸爸笑着说：“慢点吃，刚烤好的'肉很烫哦！”我轻轻地吹着肉串，终于凉了一点，张口一咬，牛肉的香味一下子钻进了嘴巴里，真好吃啊！正吃的起劲，大人们指着我们三个小孩笑了起来，妈妈说：“我说你们怎么这么爱吃肉，原来都是小花猫啊！”原来我们嘴边都是黑色的酱汁，再用手一抹，脸都花啦！

　　随后，我们又烤了土豆片、金针菇、玉米和香肠，每一种都好好吃啊。回家路上，我一直给爸爸妈妈念叨着：“下个周末我还要来野餐！”爸爸有点贼贼地笑着说：“看你这周的表现喽。”为了再来野餐，我可得当个懂事的好孩子！

难忘的小学作文600字篇3

　　开学初，学校又开始组织竞选值日生了。参加竞选的同学有五、六年级的，还有四年级的，真是数不胜数啊。但最终入选并非易事，必须得闯过两轮比赛，名额十分有限。

　　第一轮是笔试。结束后名单公布了出来，落选的同学很多。我们班入选的有我、XX、XX等五个同学。这一轮，我虽然没有落选，但命悬一线，名次已靠后。我忐忑不安地等待着下一轮的比赛。

　　第二轮是演讲。先由六年级同学演讲，他们大都是三言两语就讲完了。一转眼就轮到我们四年级了。我的'心跳开始加速，头脑也感到发晕。虽然事先已有所准备，但此时却有点不知所措。后一想：总不能当“狗熊”吧，便硬着头皮缓缓地走到讲台上。我先环顾四周，假做镇定，然后清了清嗓子，亮开嗓门：“我叫XXX，四年级中队的一名成员……如果当上了值日生，我一定以身作则，不怕脏、不怕累地做好这份工作……”顿时，几十双眼睛“唰”地集中在我的身上，我的演讲打动了他们，突然间掌声四起。看到同学们鼓励的眼神，我不再胆怯了，信心十足地继续演讲。我的声音时而像小提琴一样轻柔，时而像琵琶一样清脆，时而像小号一样响亮。演讲一结束，场下爆发出一阵热烈的掌声，我顿时感到一股暖流涌进我的心田。回到教室后，我的脑海中呈现出刚才演讲的情景，认为自己的表现很好，但又感觉其他同学的演讲也非常出色，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，一直悬着。就在这时，一个同学气喘吁吁地跑来对我说：“XX，你第二轮成功了。”我激动得一蹦三尺高，悬在心里的石头终于落了下来，同学们也热情地向我祝贺。

　　啊！我成功了！我体验了这场激烈的竞选，知道了成功是来之不易的，同时我也懂得只有辛勤地付出，才能取得丰硕的成果。

难忘的小学作文600字篇4

　　科学在发展，社会在进步，这一切都离不开聪明的人类。人们在不断地探索，不断地思考，所有这一切都离不开做实验。有一次实验让我记忆犹新，那就是关于“摆”的实验。

　　在科学课上，老师让我们做一个关于摆的实验，看看摆每分钟摆动的次数与什么因数有关。

　　我们按照要求，准摆好了材料：铁架台、摆锤、细绳、钩码。准备好了这一切后，我们就开始做实验了。我先把细绳牢牢地固定在铁架台上，一定要把绳系牢，不然会在试验中影响结果的；紧接着，我在绳子的另一端打了个活结，把钩码挂在上面；最后，我把摆锤从高处放下去，摆锤就开始左右不停地摆动起来，直至停止，记下次数后，共做了同样的三次实验，这三次实验的结果居然都是同样的次数。我非常奇怪，便百思不得其解地问老师：“为什么摆锤三次摆动的.次数会一样？”老师说：“因为你的实验没有改变。”我恍然大悟，这次我改动了摆锤的重量，经过三次实验，仍旧发现：摆锤摆动的次数与摆锤的重量没有关系，这让我大吃一惊。我不由得思索起来：摆锤摆动的次数与摆锤的重量无关，那会不会与绳子的长度有关？于是，我改变了绳子的长度，这一改变，让我有了新发现：在其他条件不改变的情况下改变摆线的长度，摆绳越长摆锤摆得越慢，摆绳越短摆锤摆得越快。这一发现让我喜欣若狂，像哥伦布发现了新大陆一样：原来摆锤的摆动次数与摆幅，摆锤无关，只与摆绳的长度有关。老师肯定了我的结论。

　　这真是一次令人难忘的实验！在以后的实验中，我们一定要勤于动手，勤于思考，这样才会有更多的发现。

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