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【推荐】小学四年级作文300字合集五篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文300字5篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文300字 篇1
妈妈是个朴素的人，不太喜欢到理发店理发，常常自己对着镜子用剪刀剪。
一天，妈妈正准备理发，我的脑海里闪现出一个念头：我来帮妈妈剪一次头发吧。在我的强烈要求下，妈妈总算答应了，并再三嘱咐我：“小心点，别剪到头皮了。”我信心满满地对妈妈说：“放心吧。”我从妈妈手中接过剪刀和报纸，学着妈妈的样子，一手用报纸接住头发，一手拿着剪刀，但看着那乌黑的长发又柔又顺，我真不忍心下手。我拿起剪刀，沿着发梢一刀一刀地剪，碎碎的头发纷纷扬扬地散落在报纸上。每剪完一刀，我就用梳子把头发梳直，看看有没有剪齐，发现一撮头发比别的`头发明显长的话，我会继续加工。妈妈看着我剪剪停停，总会担心地问：“哎呀，你会剪吗？”可是妈妈对我没法，只好拿着一本书装作很投入的样子看起来。而我呢，折腾得满头大汗，快要剪完时，我眯了眯眼睛，平视了下整体效果，觉得头发几乎一样长了。我让妈妈把头发扎起来试试。“哇，居然剪得这么好。”妈妈摸着头发，笑得很灿烂，“不敢小看你了，以后就由你来当我的理发师了。”
听妈妈这么一讲，我高兴得合不拢嘴，忙说：“好啊，保证您满意。”
小学四年级作文300字 篇2
今天，语文课上讲了一幅有趣的图画。你想和我一起去看吗？那我们就打开语文书，一齐去看看那两幅图画的有趣之处吧！
看完第一幅画时，你会认为那只是一棵普通的大树，没有什么奇特，那你就错了！当你仔细观察每一根枝干时，你就会发现那些树枝隐约构成了人的头像。先看下面，怎么有两个人在树下对话？再看，好像是两位教授在讨论一些教课的.事，从他们的眼神中可以看出好像在争辩什么，应该是很重要的事情。
再仔细看看图右上方的枝干，好像一些短短的爪子。要伸出抓我们似的。那个戴着大帽子的人露出了满意的笑容，好像是有了重大的发现。嘴都凑到了伙伴的耳边，好像迫不及待地要告诉他那个重大发现。
接着，看图最上面的那个人，你有没有别的发现呢？他戴着眼镜，头一直是往下的，一看就大概知道他是在干什么的。他应该是在研究什么，但似乎没找到答案，又好像在翻书找着呢！这边还有两个人，从他们严肃的神情中看出像在讨论着什么重大事情。那边也有一个人，他似乎在对一组数据产生了疑问，不知道哪个是对的，你们猜猜吧……
在这件事情中，我明白了:要仔细观察，才能发现身边的事物。
小学四年级作文300字 篇3
今天我上演了倒霉三交响曲，大家一起来听听吧，哎……
音调一：“妈呀，疼死我了”
今天早上在床上坐着好梦，正梦见和周公下棋，一个转身“啪嗒”，我落到床下去了。“啊啊啊！”我痛苦的叫着，疼死我了，妈妈呀……
音调二：“妈呀，烫死我了”
中午回家时饿得不能再饿了，忙端起一碗汤“咕噜咕噜”得喝下去，妈妈突然来一句“别烫着了，也别呛着了哈”我突然把汤喷出来“妈妈咪呀，想烫死我啊？！”“我叫你慢着你偏要快，活该”妈妈白了我一眼。……
音调三：“妈呀，我今天咋这么倒霉啊”
晚上回到家，已经黑了，本以为本小姐会没事了，结果“人算不如天算”我吃饭时没注意，把碗摔到地上了，爸爸和外婆气愤极了，骂我：“你怎么这么粗心啊，连端个碗都端部稳，你怎么回事啊！你……(此处省略600字)”
天哪，我上辈子的今天到底做了什么坏事啊！
小学四年级作文300字 篇4
我家养了16条“娃娃鱼”（类似于娃娃鱼的小动物）。它们全身黑溜溜的，肚皮下面通红通红，还有黑色的斑点，远看就像一个个美丽的'小蘑菇，可漂亮了。
这些娃娃鱼是爸爸去安徽出差时带来的。刚到我家时，它们都靠在一起，好像对这个新家感到陌生而害怕。为了让它们在新家里住得舒适，爸爸特找来一个盆子，当作它们临时的家。
看来看去，我总觉得盆子里太单调了。听爸爸说，娃娃鱼喜欢躲在阴暗而狭小的石逢里。于是，我立刻跑出家门，在沙子里找出鹅卵石，洗干净，搭成一座石头小山，让娃娃鱼住在它们的新家里。
自从娃娃鱼来到我家，我就快乐了许多，但最近我又被一个问题困饶了。因为我没给它们喂食，所以它们都消瘦了许多。我问爸爸，娃娃鱼吃什么？爸爸反倒问我，你不是有鱼食吗？怎么还来问我呢？我大惑不解地问，“难道它们吃鱼食？”“那当然”。爸爸肯定地答道。于是，我赶忙拿出鱼食，倒进了盆子里。
第二天，我发现娃娃鱼肥胖了许多，我可高兴了，我每隔几天就给它们换水、喂食，搭不同种样子的房子。时间一长，我就把这件事当成了娱乐。
娃娃鱼，等到我把你们养大，我就把你们放归山林、放归大自然，让你们再做大自然的宠物！
小学四年级作文300字 篇5
我有着一头乌黑的头发，皮肤雪白，成绩也还好，但是，我有一个缺点———那就是太内向了。因为内向使得我在班级里显得与众不同。我们班级里的.人大都很外向，而我却是胆子很小很小的那种类型，什么事都不敢干，就连和同学说是几句话我都会紧张地流汗。
事例一：上课不敢举手
上课时我几乎是不举手发言的。看着同学们上课时可以积极的举手发言，我十分羡慕。我也曾想过举手，可是我一举起手，过了一秒钟又会放下去，然后又会举起来，又会放下，总之我就是不敢举手。在上课时，老师叫我回答问题，我也会十分吞吞吐吐。
事例二：运到问题不敢问老师
我已经读五年级了，作业也比较多，更何况还会有许多问题不会做。我呢，在遇到问题的时候不敢问老师，别人一般就直接问老师去了，而老师也会告诉他们怎么做，家人急来我也愁，只恨自己太内向。唉！我要是胆子大一点，那该该好呀！
与众不同的我在班级里的地位那也是不同的，现在我也在努力使自己胆子大一些，相信不久以后，你们会看到一个崭新的我。
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