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实用的小学作文600字汇编6篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文600字 篇1
妈妈说，整个春光明媚的清明时节都是属于祭祀和踏青的日子。
这个周末祭扫的是妈妈外祖父家族的古墓，这里长眠的长辈里，我只认得我的太外婆。站在墓碑前鞠躬时，我第一次明白了清明扫墓的意义：通过祭奠缅怀先人，对逝去的长辈表达怀念和感恩。
中午，舅舅带我们在酒店用餐后，我们顺道参观了酒店的花园。那里有一大片平整的草地和高低错落的灌木丛，无比的生机盎然。外公在草地上躺下，打起滚来，我也兴奋地滚了起来。草地松松软软的，好像一块绿色的地毯。我趴在草地上，耳朵贴着草地，我听到了一种“吱吱吱吱”的声音，那是小草在伸展肢体还是小虫在泥土里呢喃呢？外公告诉我，清明节气一到，小草生长，花朵开放，农民伯伯也开始春耕春种了。这样看来，清明真是一个很美好的节气啊，难怪古人在清明都有踏青、放风筝的娱乐活动。
我跟外公说，老师要求周末写一篇春天踏青的作文，外公听了哈哈大笑，说我们这是在“滚青”，比“踏青”更高级，因为我们在用全身心拥抱春天！在外公的.带领下，我又乐不可支地在草地上打了十几个滚，整个花园都飘荡着我的欢笑声。仰躺在草地上，轻柔的春风吹拂过面颊，和煦的阳光照得周身暖洋洋的，我眯着眼睛望向天空，太阳透过鱼鳞般的云彩，洒下金色的光芒。
突然，我想起祭扫时妈妈曾答应我，扫墓之后带我去涌泉寺踏青,虽然已经下午四点，但疼爱我的舅舅依然决定陪我任性一把。在短短的两个小时内，外公、外婆、舅舅、妈妈陪着我走马观花地游览了涌泉寺、喝水岩、摩崖石刻。涌泉寺是千年古刹，里面古木参天，让我感受到岁月的痕迹。层层叠叠、大小不一的摩崖石刻，记录了历史的悠远。最后，我们迎着如血的夕阳赏一路美景回家。
望着身边的至爱亲人，我深深地感叹这一天的踏青过得如此幸福充实。我在领略大自然春光的同时，更感悟到了一份深沉的爱与亲情。
小学作文600字 篇2
以前，我在家里养了一只可爱的小乌龟，它的可爱在于外型和在阳台水缸里快乐生活的样子。
小乌龟的头及脖子上有许多美丽的颜色，如：黄色、红色、灰色……它有两只小小的'圆溜溜的眼睛，眼珠像一条又黑又粗的直线，眼白可特别了，是浅绿色的。它的全身是灰色的，也许是晒多了太阳的缘故吧。小乌龟有一块特别坚硬的“铠甲”，一旦遇见“敌人”，小乌龟的全身好像条件反射一样缩回“铠甲”里，好像对“敌人”说：“哈哈哈哈，你吃不到我，吃不到我。”任凭你怎么引诱它，他就是不出来。
在鱼缸里，它可不安分，我的小乌龟有时想“越狱”，在鱼缸壁上爬来爬去，可是因为鱼缸太大了、太滑了，它好不容易爬上来又滑了下去，它的“越狱”计划总是不成功，于是小乌龟想出了另一种逃跑的办法，趁我将它放到阳台上晒太阳的时候，它故作害怕的样子，过了一会他稍稍的伸出小脑袋，四处望了望，然后撒开腿就跑，只可惜他跑的速度太慢了，还是被我揪回来了。尽管它每次逃跑都失败了，但它没有放弃，它还是一直坚持着找机会逃跑。
小乌龟进食的时候也很有趣哦。它先盯着食物潜伏不动，等待时机成熟，过了一会，发现没有什么对它不利的，就以极快的速度咬住了食物，嘴巴一张一合，一下就将食物吞下。有时候，食物因为水的浮力从嘴里溜了出来，到嘴的肥肉给跑了，可惜啊！可惜！不过，它也不急不躁，继续等待，直到把食物吞进去了才罢休。小乌龟进食，等，最漫长；吃，最快速，两种个性体现在同一种动物同一个方面，我觉得真有趣。
冬天来了，小乌龟要过冬了，它进入冬眠状态，不吃也不喝，不懂的人还以为小乌龟生病了。
我的小乌龟可爱吧！
小学作文600字 篇3
雨后的天空，总有一抹彩红。那透澈的池水闪着波光，一晃一晃的阳光对应着一虫一鸣的呼吸。节奏轻快而柔和。
乐清被绿意笼罩着，行道树诉说自己的幸福，绿草发出喜滋滋的欢笑声，云朵自在地散着步。鸟鸣声声倩越，我仿佛身临其境一般：触摸着花的娇艳，品尝着花的香甜，倾听着花的成长。
乐清不贫困也不浮华，她只是无声地坐落于繁华之间！
古代诗人王十朋的故乡不正是在乐清。岁月风雨虽侵蚀了王十朋所留下的足迹，但王十朋的诗作与圣德变成了脍炙人口的家常话：“愧无笔力助庄严”。
乐清不辽阔也不狭小，她只是悄然地遨游于浩瀚之间！
大大小小的`街巷纵横交错，仿佛连成了更复杂的互联网。漫步在路上的人们，赏着花语。其乐融融，就像一家人一样。到了放学时分，一大群学生们蜂涌而出。不一会就找到了自己的父母。校门口顿时洋溢着幸福的感觉。
乐清不华丽也不平凡，她只是安静地隐藏于色彩之间！
这如此迷人的色彩，源于那一条条碧绿的河水，仿佛一条条流光溢彩的缎带。环绕着乐清，让乐清真正的成为了“森林城市”。这如此迷人的色彩，源于那路边朵朵紫花，在绿草丛中成为颗颗夺目的明珠。让乐清也拥有了属于自己的“东方明珠”花。这如此迷人的色彩，源于那人性的真善美，那一张张笑容洋溢的脸，那一双双温暖的手，那一句句亲切的问候，为我们的城市增添了一抹抹绚丽。
一草一木，一花一鸟都对乐清表示依恋，人们的笑容点点沁入心扉。我庆幸着我生活在这样的“山水·色彩”里我对这个我不陌生的城市充满感激。
乐清这座“色彩山水”城，站在夕阳下，与树共语，伴随乐清悠久的文化之曲，奔腾在历史的洪流之中！
小学作文600字 篇4
分享是什么？分享是一只活泼可爱的精灵，把欢乐撒满人间；分享是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑油，使人与人之间更加和谐。
记得那一次，暑假来了，我为下个星期去旅行而买了一个漂亮的旅行箱。当我一拿到这个旅行箱的时候，我就非常喜欢它，因为这是一个粉红色的拉杆箱，上面有一个HELLO KITE的图案，美丽极了！我忍不住拉着它在屋里绕了几圈，爱不释手！这时，表妹和姑姑来到了我的家。表妹立刻走上来问我：“表姐，我能借你的旅行箱玩一下吗？”我还没答应，表妹就已经拉着我的旅行箱在屋里转来转去。妈妈和姑姑正讨论着旅行的问题呢！姑姑说；“我们后天也要去海南岛。”表妹一听，立刻走过来问姑姑；“妈妈，我能不能借表姐的旅行想用一下？”姑姑听了，微笑地对表妹说道；“那你得问表姐呀！你想一下前天你是怎样对待表姐的?”表妹听了，只见她耷拉着头，黑溜溜的眼睛时不时望着我，好像认识到了自己犯的错误。我想:前两天她不愿意把她最喜欢、最心爱的玩具分享给我，那我还要不要把我的旅行箱给她呢？而且那还是新的呀！我自己都没用过！我望了一下她，她用那渴望的眼神看着我，我又想：如果我不借给她，那我不就会和她一样小气啦？算了吧，我就大方一点吧！于是，我把我美丽的旅行箱递给了她。当表妹接到旅行箱的时候，
眼睛顿时亮了，高兴地说：“谢谢表姐！我以后也一定会把我最心爱的`东西分享给你！”说完，她高兴地拉着我的旅行箱离开了我家。我的心就像尝到了蜜糖似的！
过了几天，他们从海南岛回来了，表妹不但把我的旅行箱换给了我，而且还把海南岛的见闻以及许多漂亮的礼物分享给我呢！
通过这件事，让我知道了分享的乐趣！
小学作文600字 篇5
我，一个五年级的学生，有时候大人把我们当成小孩，有时候又把我们当成大人的年纪。妈妈说：“以前妈妈在你这个年纪的时候还经常做白日梦。”
是的，有时候一些奇思妙想总会出现在我脑海里。比如有时候我想着自己变成了一只小鸟，就可以飞到天空上，自由自在地翱翔，想去哪里就去哪里，没有人管着，渴了喝露水，饿了到树上找虫子吃，累了就住进树洞里睡觉，日子过得真是舒坦啊。又比如有时候我想着自己变成了一位高贵的公主，穿上华丽的服装参加舞会，大家都要对我行礼，他们都抢着邀请我跳舞，我在宫殿里不停地跳圆圈舞，那双脚永远都感觉不到累。当我把这些想法告诉大人的时候，大人听了只会哈哈大笑，在他们眼里好像不值得一提。让我质疑自己丰富的想象力是痴人说梦话的行为。
有一次，美术课上老师给我们欣赏《八骏图》，老师要求大家把想法写下来。魏栩茵立马皱起了眉头说：“罗韵琪，我不会写，怎么办？”我立马眉飞色舞地说起来：“我觉得这几匹马画得好生动、形象啊，你看每一匹马疾风奔跑，就连它们的尾巴都飘起来了，一丝一丝的`，还有你看它们的腿强劲、有力，我感觉它们变活了，跃然纸上，我甚至听到它们奔跑的马蹄声，真想坐上这些快马在草原上驰骋。”当我写好了，美术老师叫我当众念出来，最后，老师表扬了我，说我的想象力非常丰富。看来爱幻想也是有好处的呀。
丰富的想象力让我的思维更活跃，甚至让我变得更幽默。有一次妈妈坐在客厅里打手提电脑，我笑着说：“妈妈，你打电脑的时候，手指好像在键盘上飞舞啊，如果把手指套上裙摆，又好像一群美女在跳芭蕾舞。”这时候，爸爸坐在了椅子上津津有味地看手机，我说：“爸爸，你躺在椅子上看手机一动也不动的时候，好像一尊雕像哦，不过这尊雕像会眨眼睛。”爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来。
看来丰富的想象力有很多好处哦，它就像在我身上插上了一双翅膀，向着更美好的未来飞去！
小学作文600字 篇6
一转眼，到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！
一到学校，首先映入你眼帘的是一个平行四边形的花坛。上面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想近距离观察哪一朵，就在电脑上输入它的`名字，这样，被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，而你就可以近距离观察这盆花了，再配上电脑上对这种花的介绍，你会对它有更深的了解。
花坛的正面便是几幢高大的教学楼，它们是用五六厘米厚的玻璃制成的，比钢铁妙还硬，能预防猛烈撞击造成的伤害。更奇妙的是，这种玻璃还可以挡光、防紫外线，也根本用不着窗帘。可是学校的操场在哪儿？哦，原来有个地下操场啊！下课了，自动升降机会把你带到地下操场玩耍，为了小朋友玩耍方便，四周都装了太阳能发电照明呢。
走进教室，就可以看见最前面的墙壁上挂着一块像电脑显示屏的大屏幕，长3米宽2米，哦，这应该就是“黑板”了，原来老式黑板已经光荣的下岗了，“黑板”上色彩鲜艳、内容丰富，老师也不用像现在这么辛苦在教室站立吸着粉笔灰上课，只要把老师所讲的段意、解题……输入电脑，然后直接在自己的办公室打开电脑坐着就可以教书了。
教室里摆放着一排排整齐的课桌，每张课桌上面都摆放着一台电脑、话筒和视频头，学生们再也不用背着沉重的书包来上学，直接打开电脑就可以看到课本内容，也可以通过话筒和视频头向老师请教。对了，你有没有发现？在每一个同学头上，都吊着一块橡皮擦大小的芯片，这个有什么作用呢？经过了解，才知道这原来是每个学生相对应的学习效果纪录仪，有了它，就能自动纪录每个学生的学习状态、知识掌握情况，于是在未来的学校再也不用进行各种各样的考试或者测验，也不用耽心考试发挥失常的情况，通过学习纪录仪这块芯片，老师就可以完全掌握每个学生的学习情况，而且它还可以提醒上课走神的同学提高注意力呢！嘿嘿，够神奇吧？
未来的学校多么神奇呀！未来的孩子多么幸福呀！
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