关于乐趣的小学作文汇编五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的乐趣的小学作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
乐趣的小学作文 篇1
绘画,是一种艺术,是一种精美的艺术,是一种无可挑剔的艺术,这就是艺术之美。感受着绘画的.乐趣。
我是最讨厌绘画也是最喜欢绘画的人。
我在一年级的时候,我的绘画技术很差,画一个苹果都不好,别说画一个圆圈了,就连一个车轮都画不好,一直到二、三、四、五、六、七年级,还对绘画这一门艺术一点也不行,画什么都不像样,之后我就对绘画反感了,产生了厌卷,在也不绘画了,真是气死我了。
现在,每当我走进艺术馆的时候,那名画是多么精美,多么漂亮,多么完美,是那样的让人赞叹不已,是那么让人心动,然而,我不知道那些画名画的那些人为啥会把那画画得那么好
呢?我带着这个问题去问老师去。
老师说:“他们是有一种坚持不懈的精神,一种力量,这些是和有没有艺术细胞是没有关
系的。他们哪里画得不对,就立即修改过来,不过还要一种全神贯注的精神,只要坚持就会胜利,失败了不要紧,可以重新在来。失败乃是成功之母。记住哦!
听了老师这一番话后,我立即努力。在这几天假日里,我一直在努力。在家里练习绘画。我相信我一定会成功的。在这些努力当中,我享受到了绘画的乐趣。
乐趣的小学作文 篇2
外婆住在乡下,我喜欢去那里看看。村子里的人们没有住着城市的高楼大厦,但是我也很喜欢。乡下不像城市一样热闹,总是安安静静的,可我也不会感到寂寞,因为乡下有城市没有的趣事。
外婆屋前有一条清澈见底的小河。我常常和姐姐一起到小河边玩游戏。
就说说我和姐姐捉小鱼小虾的游戏吧。河里的小鱼小虾都是野生的,小的只有米粒大,大的有花生大。一个阳光明媚的晴天,我和姐姐来到河边捉小鱼小虾。小虾蹲在石头上一动不动,好像在思考着什么问题,小鱼慢吞吞地游着,享受着舒适的河水。我正想轻轻捏住小虾,它却逃走了。我又仔细瞧瞧,发现不远处有一条小鱼正在游动,我便伸手一捧,正好把小鱼捞上了。它在我的.手心里游来游去,我觉得痒痒的。我和姐姐捞了许多小鱼小虾,把它们养了起来,但天天都有小鱼小虾溜走,我们就天天捉,真快乐!
赶鸭子也很有趣。我们总会看见三五成群的鸭子,从小河的一边游过来。它们一副很悠闲的样子,一会儿低头觅食,把尾巴往上翘起;一会儿梳理羽毛,像一位爱美的小姑娘。我和姐姐悄悄地拿起一块石头,扔在它们的身旁。鸭子们被石头打起的浪花吓得四处逃散,嘎嘎地叫了起来,样子真好笑。它们逃到哪儿,我们就把石头扔到哪儿,笑声就飘到哪儿。
乡村的趣事还有很多很多,以后我再说吧。
乐趣的小学作文 篇3
每当吃着又香又甜的菱子时,我的脑海里总会有几个大大的问号:菱子是长在哪里的?它是怎么生长的?又是如何采下来的呢?直到暑假里阿姨带我亲自翻了一次菱子,这些问号才一一消失,也让我体会到了其中的乐趣。
我和妹妹在阿姨的带领下,来到亲戚家的菱塘边。只见整个菱塘都挤满了碧绿碧绿的叶子,就像一个漂浮在菱塘上的小岛。不是说好来翻菱子的吗,怎么到现在都不见一个菱子呢?出来迎接我们的奶奶,翻开塘里的.绿叶,告诉我们这是菱子生长的菱盘,我才猛然发现,原来这些菱宝宝都躲在了菱盘妈妈的怀里若隐若现。
我和妹妹见奶奶上了“木桶船”后,也心动了,我们赶紧换上雨鞋,伴着兴奋紧张的气氛跨上了小船,吓得胆小的阿姨“哇哇”直叫。上了船,奶奶用手划动水来前进,我们立刻三面夹攻,奶奶负责采前面的菱子,我采左边的,妹妹采右边的。由于我们都是“菜鸟”,看着满塘的菱盘,我和妹妹尽然无从下手。奶奶立刻给我们示范,只见她双手抓住菱盘,用力一翻,把整个菱盘翻了个身,底下露出了五六个又红又大的菱子,奶奶一个个把它们采了下来。我心想,原来溧阳话“翻菱子”就是把菱盘翻过来,然后再采的意思啊!这有什么难的,我依飘画葫芦,学着奶奶的样子,用力一翻,不好,菱盘没翻过来,倒把叶子给扯掉了。奶奶见了说:“要抓住主茎,动作要轻。”听后,我伸手抓住主茎轻轻一翻,果然菱盘乖乖地翻了个身,一个个玲珑可爱的菱子出现在了我的眼前,我兴奋极了,把又红又大的菱子采了下来,留下翠绿的小菱宝宝让它继续生长。就这样,我们划着木桶船在菱塘里快乐地翻着菱子……
上岸后,看着堆积如山的菱子,我们心里喜滋滋的,这可是我们自己的劳动成果啊!吃着煮熟的菱子,感觉今天的菱子格外香甜。
第一次翻菱子,真是乐趣多多!
乐趣的小学作文 篇4
书,是人类必不可少的东西,就像高乐基的一句名言:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”读书,其实是一种乐趣。
读书,可以开阔视野、增长知识、丰富阅历。读一本自己喜欢的书,那该是多大的`享受呀!
记得有一次期末考试,有一题古诗填空,因为那首诗我们都没有学过,所以大多数同学都不会做,大家抓耳挠腮,苦思不已。而我,因为读书比较广泛,在《唐诗三百首》里曾见过这首诗,便很快答出来了。全班同学答对这题的人廖廖无几,因为这道题分值很高,所以很多人白丢了好几分,我毫无悬念地问鼎第一。回到家后,妈妈“狠狠”表扬了我。你说,因为读书而取得好成绩,读书是不是一种乐趣呢?
不仅如此,因为常常读书,本来用词枯乏的我,作文也渐渐提高上来,还被老师当过范文呢!经过慢慢的积累,我的一篇《我与同桌二三事》在报纸上发表了。要知道,这些好词好句都是通过长期阅读得来的啊!因为读书而发表自己的作文,是不是一种乐趣呢?
读书也能带来生活的乐趣,让我懂得了许多道理:《老天会爱笨小孩》让我感动万分,明白无论哪个人,只要通过自己的努力,都可以获得成功;《鲁滨逊漂流记》让我懂得如何独立生存,如何勇敢面对困难;《淘气包马小跳》让我时常哈哈大笑,体会到课余时间的欢乐,摆脱一身的烦恼……
书籍像是广阔的大海,让我畅游在无穷无尽的欢乐里,不断丰富内心的情感世界。我越来越懂得,书是相伴一生的良师益友,是必不可少的营养品!
同学们,多读书吧,让我们一起享受读书的乐趣!#8楼回目录读书的乐趣
乐趣的小学作文 篇5
在一个春光明媚的下午,我去一片竹林里捉蚱蜢来玩。我在竹林里寻寻觅觅,希望找到一只蚱蜢。可是,出师不利,找了很多地方竟然连蚱蜢的影子都没看见,我只好走到另一片干燥些的竹林。哇!这里有好多蚱蜢!真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”啊!我心里高兴极了,忍不住手舞足蹈起来。我不禁想:哈哈,蚱蜢们,今天就是你们的末日!我会一只一只地把你们捉住,然后一只一只地把你们折磨死,现在——接招吧!想到这里,我毫不犹豫地向蚱蜢扑去。不料,这些蚱蜢十分警惕,这一个举动不但没有捉住蚱蜢,反而把它们吓跑了。它们分头向四周跑去,我选了一只蚱蜢就向它跑去,我目不转睛地盯着那只蚱蜢,好像一眨眼它就会长出翅膀飞走了一样。我紧紧地跟着这只蚱蜢。
我想:你现在体力充沛,精神饱满,但我不信你跳这么久不休息,等你休息时,我就马上把你捉住。果然不出我的所料,蚱蜢支撑不住了,它不得不停在树边,大口大口地喘着粗气。我高兴地笑了起来,哈哈!你果然没有力气了,马上就要落入我的`手中了。我蹑手蹑脚地一步步靠近蚱蜢,以迅雷不及掩耳之势抓住了蚱蜢.
我仔细地打量着这只蚱蜢:脸是那样丑,身体是那样长,肚子上还有两个小洞,那是它的耳朵。我用丝线绑住它的腿,它一跳,腿就断了,绳子上只有一条绿色的腿。我又把它放入瓶内,不给它空气,没过多久,蚱蜢就倒在了瓶中。
现在,我一看见蚱蜢,就想起以前玩蚱蜢的乐趣,让我忍不住想再去捉一只。
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