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写小学的作文400字实用8篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的写小学的作文400字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写小学的作文400字 篇1
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知晓的草儿。但从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每当我听见这首歌时,就会不由自主的想起那默默无闻的草儿。
我不喜欢娇艳的玫瑰,不喜欢高贵的牡丹,也不喜欢华丽的百合,但我对这最平凡的草儿却情有独钟。草儿很平凡,却很朴实,它没有漂亮的外表来吸引他人的目光,因此真正喜欢草儿的人很少,也许有人会认为草儿很柔弱,可是当你认真仔细的观察草儿后,你肯定会对它刮目相看。
虽然草儿没有大树那样高大的身躯,看起来又很渺小,但草儿有一颗高大的心;草儿没有五彩缤纷的颜色,但我相信,如果我们的生活中失去了绿色,一定会显得非常单调;草儿,它给人的感觉真的舒服,就像迎面拂来的一阵清风,既阳光,又清爽,给人带来无限的好心情!
每到春天,草儿便破土而出,如火如荼的`开遍整个大地,为大地披上绿色的袍子,整个大地都弥漫着浓浓的绿色的气息。一场肆无忌惮的狂风暴雨突然从天而降,地面的植物瞬间变得残花败柳。但草儿呢,它却安然无恙地站在原地,摇头晃脑,而且经过雨水的洗礼,那份生意盎然的活力更是喷涌而出。这便充分的说明了草儿旺盛的生命力,也正是我喜爱草儿的原因之一。
草儿是坚强的,无论是风吹雨打,还是被人踩踏,它,仍然是那样坚强地挺立在大地上;草儿是平凡的,它默默地来,又默默地走,但只要有土壤的地方必定能看到草儿的踪迹!
写小学的作文400字 篇2
今天老师带我们到操场进行接力赛。
我们分三个小队参加比赛。每个小队平均分成两部分。一部分在东,一部分在西。我们开始做准备活动,有的同学压腿,有的同学活动腰,还有的同学活动头。我想:这一次我们小队一定争得第一名,朱老师说:‘各就各位。”每小队的第一个同学站在起跑线上左手在后,右手在前拿着接力棒,身子向前倾着,眼睛目视前方。朱老师又说:“预备——跑!”第一个人鱼二匹小野马似地冲了出去。我们小队的人明显跑得慢。第一个同学刚跑到东边就掉了棒,别的小队的第二个都跑出去了,我们的第二个人才把棒捡起来。我想:照这样我们还不得倒数第一呀?想到这儿我就使劲喊:“加油!加油!”经过几个人的努力,快要追上其他小队了,没想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了,有的同学跺脚,有的.同学拍腿叫:“哎呀!”该轮到我了,我决心挽回这个局面。我做好了一切准备,许春一刚把棒给了我,我就使尽了全身的力气快跑。可也无济于事,当我跑到东边时,第一小队已跑完了。张兴恺跑到西边时,第二小队也跑完了。结果我们得了个倒数第一名,不过我们锻炼了身体。
写小学的作文400字 篇3
我,一身乌黑光亮的羽毛,像黑缎子一样光滑漂亮。一对俊俏轻快的翅膀,长着雪白雪白的绒毛,身上黑白分明,引人注目。再加上那剪刀似的尾巴,使我变得更可爱。你猜,我就是一只翱翔在蓝天的小燕子。 春姑娘悄悄地来到人间。小苗醒了,舒展着柔嫩的腰枝;花儿笑了,绽开了迷人的笑脸。到处都飘着花香,到处都充满欢乐,充满生机。北方的.春天来了,一切都变得美丽,迫不及待地向北方飞去。在路上畅谈着,想象北方那秀丽的迷人的景象……看,北方的春天的确来了!地里,麦苗绿了;河中,冰雪融化;人们都说脱下棉衣,换上了春装…… 故乡的山,故乡的水,一切都被春姑娘打扮得那么美。瓦蓝瓦蓝的天空,洁白的云朵,柔和的阳光照射得人们暖洋洋,山变绿了,换上了春装,柳树发芽,柔软的枝条在微风中摇曳。山坡上,在绿油油的小草衬托下,鲜花争奇斗艳,散发着沁人心脾的芬芳。农民们在田里播种,用辛勤的汗水浇灌那金秋的丰收。我被这美景所陶醉,展开翅膀,飞来飞去。飞到村庄,向人们报春;飞到山坡,向花儿问好;飞到小溪,向小鱼交谈,飞到湖面用轻巧的尾巴掠过湖面,平静的湖面便荡起一圈圈波纹,真有趣! 飞得太累了,我们落在电线上,在远处看,电线和上面的几个黑点——那就就是我们,多像挂在空中的乐谱啊!这乐谱,不就就是一首赞美的歌吗?
写小学的作文400字 篇4
一个个彩色的音符,一个个充满着对音乐的喜爱与对命运的对抗。他热爱自由、独立而骄傲、严厉而善良。他就是我最崇拜的人——贝多芬。
贝多芬是一位与命运对抗的音乐家,因为他的这种不服输的性格即使在听不到任何声音的情况下仍在努力献身于音乐事业。也是因为这样才会有《命运交响曲》的存在。在这首曲子中充满了他对音乐的热爱与命运的不服。他靠自己的努力创造了一个又一个奇迹。
即使是这个性格独立而骄傲又严肃的人也可以创造出月光般的音乐——《月光奏鸣曲》这首曲子中有着他心中深处的声音。在《田园交响曲》中也有着这种善良的音符。因为能够真正体会到田园的声音的人一定是热爱自由、心中充满善良的人。当听着这些优美的音乐时决不会相信这是一个失聪的人所写出来的巨作。
上帝并没有忘记他,他虽然失去了生命中最重要的听觉但却拥有着创造的才能和一颗坚强的.心。他最后一次在人们面前指挥时就已经完全失聪了。可在这之后他并没有屈服于命运而是坚强的站了起来凭借着自己心中深处的声音继续创作着。这种坚强的意志怎能不让人钦佩、崇敬呢?
风雨历程,春华秋实。经历风风雨雨后一首命运的奏鸣曲伴随着月光出现在田园中歌颂着,荡漾在贝多芬无声的世界中。
写小学的作文400字 篇5
生命是宝贵的,也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力永生的飞蛾,花丛中感受着春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。我家的小乌龟就是其中的一个例子。
我家的小乌龟名叫“绿绿”。它是一个热爱生命,又吵吵闹闹的家伙。
有一天,我在家里写作业,就听见“咯咯咯”的细小的声音。我不知道是哪里来的声音,也就没理会。可是这个声音一直不停的出现,我忍不住了,到处张望着,这也不像是装修房子的'声音啊。我猜想会不会是绿绿弄出来的声音呢?我看见它一动不动的扒在笼子里的石头上,并没有动静呀。我又观察了它一会儿,只见它开始爬动了,我仔细听着,哦!原来真的是它弄出来的响声啊。它是想爬出笼子,获得自由,所以拼命地爬呀爬呀。
在这个清香袅袅的早晨,绿绿给了我这样一个道理,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己生活得更加光彩有力。
写小学的作文400字 篇6
青藏高原上的耗牛是珍奇动物,也是牛氏家族的佼佼者。
它身体高大,威武矫健,拉车、耕地、驮运有使不完的力气。盘曲而上的特角十分锐利,是攻击敌人的武器。修长的面孔上嵌着一对鼓鼓的黑宝石似的眼睛,能望很远。
在水草丰美的地方,它伸出又长又宽的舌头,一卷一夹.把草送到嘴里。当耗牛吃得正香的.时候,苍蝇和蚊子来捣乱,它就立即摆动潇洒秀气的大尾巴,苍蝇和蚊子便死的死,逃的逃了。
它一次吃饱喝足后,可一连五六天不吃喝,还能驮着重物长途跋涉。它粗壮有力的四肢、宽而厚的脚掌,迈着稳健的步伐,上高山,下冰河如走平地。
它身披密而厚的长毛,特别是腹部的毛长如麻,几乎拖到地上,保暖极好。高原一年四季都十分寒冷,当别的动物在凛冽的寒风和冰天雪地中冻得发抖时.耗牛却安然无恙,精神抖擞。驯养的托牛温顺可爱,是高原上重要的交通工具,有“高原之舟”的美称。
每逢盛大的节日,村里都举办牲牛比赛。一声令下,耗牛狂奔前进,忽左忽右,互相碰撞,颠得骑手东倒西歪,逗得观众捧腹大笑,前倾后仰,热闹极了。
耗牛全身是宝。牛骨可以做牛胶;牛皮可以制皮鞋和马鞍;长毛可做绳子和帐篷,经久耐用;绒毛可制高级毛料;它的肉鲜嫩味美,脂肪丰富,是不可多得的营养品。
野耗牛是家耗牛的祖先,也是当代的活化石动物。这种动物的数量目前已经不多了,被国家列为一类保护动物。
写小学的作文400字 篇7
秋姑娘悄悄的来了,早上的风凉凉的。太阳公公还没起床呢,爸爸、妈妈我就带到珠江岸边跑步。
跑呀,跑呀,我忽然看见许多人围在一起,每个人脸上都开心地笑着,有的还叫着“加油!加油!”我马上钻进人群,一看,啊!原来是人们在训练小狗游泳呢!
这是几只黄色的猎羊犬,耳朵特别长,眼睛圆圆的.真可爱!只见其中一只小狗的主人捡起一根树枝,用力地向河中心扔去,小狗立刻飞快地扑进水里,手脚灵活,游泳的速度很快,不一会儿就咬住那根树枝了。我高兴得拍起掌来,大家都夸奖它很勇敢。它听见人们的夸奖,抖了抖身上的水花,神气极了!另外一只狗的主人看见了,也想让自己的小狗下水,可是那只狗太胖了,看见水掉头就走,主人花了好大的力气才把它扔进水里,“咚”的一声,只见那只小胖狗四脚朝天,没几下就灰心地爬回岸上。我急得直跺脚,恨不得也下水帮帮它。第一只小狗游泳一次比一次有进步,赢得一次又一次的掌声。
这时,太阳公公也露出了笑脸。哈!多么有趣的小狗游泳啊!
写小学的作文400字 篇8
我在这个校园生活了七八年,校园的一草一木,角角落落我都非常清楚,那美丽的校园给我留下了难以磨灭的印象。
春天,校园里鸟语花香。草坪里的小草悄悄的探出了脑袋。微风一吹,草儿摇摇摆摆,好像在向你点头。包围着草儿两旁的九里香如雪一样白,有的含苞欲放,有的竞相开放。这九里香非常香,怪不得人们管它叫九里香呢!我们整个校园都沉浸着这种香味。一场蒙蒙细雨过后,小草和九里香的`颜色就更艳了。
夏天,烈日当头,可我们校园里却很凉爽,因为校园里的树木葱茏,绿树成荫。校园里的榕树树根很大,张着巨大的手臂。同学们在这大榕树底下跳绳,丢沙包、玩老鹰捉小鸡等游戏,玩得非常快乐。
秋天,小草枯黄,像铺开着的地毯地坛,一阵凉爽的秋风吹来,各树的叶子纷纷扬扬的掉了下来,像五彩缤纷的蝴蝶一样翩翩起舞,很美丽。我们找来小树枝,穿上那各式各样的叶子,把它戴在脖子上,真是漂亮级了,像了小公主一样。
我们校园的春、夏、秋真美啊!我爱着美丽的校园。
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