小学作文(大全6篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
撑一竿竹篱，在潺潺的溪水中前行，两岸缤纷的桃花飘成了粉红的雪。
我忘怀了自己，登上水尽头的那座山，爬进小洞，来到了这人间仙境。
阳光透过蔚蓝的天空，照耀着这丰腆的土地，清澈的湖水抚媚地环绕着村庄，青山的影子便荡漾在水波里。还有高大的桑树，青翠的竹子护着整齐的房屋。狗儿欢跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站着，看着这被幸福、和平所笼罩的村庄，竟潜然泪下。面前的是安乐和富足，身后的是喧嚣与苦难。
眼前的这一切都在抚慰着我的心灵。桃源人盛情的'邀请使我心动，留下来吧，这里只有宁静、富足，这是人间的天堂。
几天的生活让我迷恋，但我依然决定离开。在朝霞染红天空的时候，我踏上小船，轻轻地点下竹篱。小溪溅起的浪花仿佛是轻轻的叹息，沾衣的桃花想挽留我离去的身影。
我知道，我的世界不是天堂，但在这里，我会忘记幸福，忘记追求与梦想。
桃花源是不需要梦想与憧憬的，几千年的平静拒绝了尘世的纷扰喧嚣，甜甜的田园气息便麻醉了人们的思想。
小学作文 篇2
一回到家里，我悄悄地走进厨房，看到灶台上放着刚洗好的鲳扁鱼，切好的生姜、大蒜和葱。
原来做一道比较简单的菜，也是要动动脑筋的啊！
奶奶开始准备烧白菜的材料。只见奶奶先把大白菜的叶子一片一片摘下来，用水把它们洗干净，再用锋利的刀把它们切成细丝，准备工作好了。
我把它放到桌上，颜色真鲜艳，红红的`，我忍不住吃了一口，啊！味道真鲜呀！真可谓是色、香、味俱全。吃着吃着，我想：烧菜那么辛苦，我们一定不能挑食。
我看见奶奶首先把一整条鱼放进了锅子，再放了一些酱油和一些盐。这时，我朝里面一看，那条鱼好像烧熟了一样，皮已经红了，肉还散发出阵阵浓郁的香味，引得我馋涎欲滴。我想吃一块肉，可是，奶奶说：“还没有熟呢！”我也只好呆在一边看着。过了一会儿，锅开了，“哗的一声”，奶奶放了一些水，还有葱，我问：“奶奶，锅开了不是烧好了吗？为什么还不盛起来呢？”奶奶说：“用小火熨可以把鱼烧得又红又香又糯，而且闷的时间长一点，吃起来口感更好。”又过了一会，奶奶大声叫道：“大家快出来，菜已经烧好了。”
奶奶先做番茄炒蛋。奶奶拿起金属球把锅洗得干干净净，从冰箱里拿出鸡蛋和番茄，把番茄洗得干干净净，拿起刀，把番茄切成一块块，放在碗里。拿起鸡蛋，放在桌子上敲，只见鸡蛋上出现了一条裂缝，奶奶用大拇指按住裂缝，一扳，蛋清蛋黄都是流进了碗里。奶奶按住开关，一扭，火开了，蓝色的火苖仿佛是一条蓝裙子，准备就绪了。
过了一会儿，奶奶把蛋放了进去，拿起番茄酱，拧开盖子，用筷子涂在上面。
奶奶先把葱、蒜、姜切成长条形，再把姜放进锅里不停地来回擦。我疑惑不解地问奶奶：“为什么锅都快热了还不倒油呢？”奶奶一边倒油一边说：“先把姜放到锅里来回擦，再放油这样鱼就不会粘锅底了。”奶奶又适当地放了一点葱、蒜还有一点黄酒。果然鱼没有粘锅底，原来烧菜也大有学问啊！奶奶把带鱼不停地翻炒，大约20分钟后，奶奶又把锅盖盖上，大约2—3分钟后，我渐渐地闻到一股清香。这股清香让我垂涎三尺，把我吸引进厨房。只见一锅红褐色的带鱼出现在我的眼前。我问奶奶：“哪时候才能吃啊？”奶奶说：“再等一会儿就能吃了。”进入最后的阶段了，奶奶把一些黄酒、味精等调味料放了进去，又用锅铲把汤汁搅拌了一下就装盘了。
没想到小小的一盘菜，却蕴藏着天大的秘密啊！
在我的要求下，奶奶答应给我做一道“红烧排骨”。奶奶先做了些烧菜前的准备，把排骨洗干净，剁成小块，切好葱与姜。接着，奶奶把锅刷干净，“啪”地一声点上火，过了几秒，又倒了些油，等油冒烟了，再把排骨下锅。只见奶奶拿着刀铲，不慌不忙地翻炒了几下，又放入了葱花与姜丝，到入几滴酱油，洒了半勺盐，又翻炒起来。然后，奶奶把半盆水倒入了锅里，盖上锅盖，炖起肉来。
大约一刻钟后，汤渐渐烧干了，就见奶奶不慌不忙地撒了点味精，翻炒了几下。“做好喽”，奶奶边说边把菜倒进盘子里。真香啊，我迫不及待地拿起筷子，夹了一块排骨放进嘴里，闭上眼睛，细细地品尝。
小学作文 篇3
我照一下镜子，一看——啊！这就是我。
我浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一个大大的鼻子，鼻子上长着三颗黑黑的.小痣，每次看到它，我吓得想一下子跳起来。我的脸颊两旁还有两个小酒窝，很讨人喜爱。
我的特点有很多，如跳蝇、踢毽子等，老师和同学都称赞我。有一次，老师叫我们一分钟计时比赛，看谁蝇子跳的多，结束后，我共跳了二百二十一个，全班第一名，我真是高兴极了。我还有一个特点就是踢毽子，老师布置放学回家每天必须踢，每天我都不拉下，叫爸爸妈妈计时。一开始，我踢的很少，后来熟练了速度慢慢加快，到现在最多的一次，一分钟能够踢六十个。
我也有一些缺点，爸爸妈妈同事来了的时候，我都不够主动，不是很有礼貌；学习上态度不够积极等。以后一定要改正。
这就是我，可爱的我。
小学作文 篇4
走到镜子跟前，看着镜子中的她，我笑，她也笑。我朝她耸耸肩，她也不客气地朝我耸耸肩。我朝她挥挥手，她也友好地朝我挥挥手。
你看她，一双水灵灵的大眼睛，透着一股灵秀的神采。一张永远爱笑的嘴，一笑起来，小脸上就露出两个甜甜的小酒窝，就如一米阳光，散发出怡人的光和热。这么标致的小姑娘是谁呀?告诉你吧，她就是我呀!
我叫田雨沁，今年14岁，属勤劳肯干的牛。别看我小，我却有了一米六七的身高，亭亭玉立，我也引以为豪。
从小到大我都是一个爱读书的人。只要一下课，总能看到我在座位上入迷看书的样子。此时的我仿佛已经和书融为一体，我的眼里再也看不到其他，只有书的存在。我家的书柜里也摆满了书，有四大名著、鲁迅经典文集、作文大全、《呼兰河传》等等，这些书让我丰富知识，更让我懂得了许多哲理。
有一次，我早晨八点就去张元济图书馆看书，选了一本《小故事大道理》，看着看着便入了迷，仿佛在书的海洋里遨游，又如品一杯美酒，越品越醇香。这种感觉让我忘记了时间，忘记了饥饿，一直看到了晚上八点半，直到家人来图书馆叫我回去，我才如告别朋友般地告别了书，恋恋不合地回了家。我简直成了一个书痴。
学习中的我是一个肯钻研、有韧性的人。遇到一个难题解不开，我往往会思考几十遍甚至几百遍，直到解出难题为止。我绝不会灰心与气馁，而是坚持不懈勇往直前，让难题看到我顽强的毅力，“臣服”于我。有一次，遇到一道几何数学题，我绞尽脑汁也想不出，仿佛看到了那道数学题在嘲笑我：
“哈哈，你解不出我，你真没用!”我不服输，又想了几遍，结果是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，终于解出了这道难题。
生活中的我还是一个乖乖女。妈妈干活干累了，我会主动上前“换班”，让妈妈在一旁休息。我把剩下的.家务活全包了，什么扫地、洗碗、擦桌子，哪个能难倒我?不一会儿工夫，就把家务活全部干完了：碗被我洗得白白净净，地被我拖得能照出人影来。不用说，“你真是一个乖孩子”等一些话就从妈妈嘴里蹦了出来，连邻居长辈们都夸我是一个听话、懂事的好孩子。
中学生是充满梦想的，我的理想是长大后成为一个好老师。“教师是人类灵魂的工程师”，“老师——一个神圣的职业”，从幼儿园起，我就崇拜老师。是他们，在我的心灵中播下文学的种子；同样是他们，教会了我做人的道理。进入初中，我更加敬佩老师了。我知道，老师这个职业很辛苦，但我会毅然朝着这个目标走下去。
“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我会扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去……
小学作文 篇5
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲，流在心里的血，澎湃着中华的声音……”多么动听的一首歌呀！是啊，无论何时，无论何地，都改变不了爱国之心。
我爱祖国，我爱她那锦绣的山川。听，那奔流不息、滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。看，那连绵起伏的长城，像一条巨龙蜿蜒于山脊之上，它是那么庄严古老，它铭记着多少无名英雄的无私奉献啊。再看那天下第一奇山的黄山，气势磅礴，雄姿灵秀。气候温和，四季都有奇丽的景色。再看那汹涌澎湃的黄河，它以英雄的'气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强！
我不仅爱祖国的一山一水，更爱她那悠久而绚烂的历史文化。五千年漫长的历程，中华民族积淀了多少灿烂的文化啊！
960万公里的宽阔怀抱，容纳我们13亿儿女。在我们13亿儿女智慧的光芒中，我们的祖国日益强大起来。一场突如其来的地震，使我们的四川姐妹在这场地震中失去了性命。可就是在这场灾难中，让世人看到了中国人是坚强勇敢而英雄的一族，是永远不可战胜的力量。
金色的九月，我们的科技英姿——神舟七号宇宙飞船成功飞天，太空行走让世人刮目相看。我们为神七欢呼，我们为宇航员歌唱，我们为祖国雀跃。我们更为光辉的未来而憧憬，而期盼。
可爱的祖国，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。祖国啊，祖国,你永远充满希望,祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！
小学作文 篇6
“……他们的脚让冰雪冻裂了，一路上滴下鲜红的血，可是怎么也追不上，他们的妈妈再也不回来了……”听完《杜鹃鸟》这个故事，全班小朋友都沉浸在故事悲伤的气氛中，爸爸呢？。我还发现有几个小女孩两只眼睛红通通的，眼泪快要掉下来了。于是我趁机提问：“小朋友，听完这个故事你心里是怎么想的？”
倩倩说：“我心里感到很难过。”
雯雯说：“妈妈飞走了，孩子们再也看不见妈妈了，他们好可怜。”
佳佳说：“妈妈生病了，我们应该照顾妈妈，幼教之友《爸爸呢？》。”
小朋友发表了许多感想。这时我发现辉辉又举起了手，他又有什么想法呢？辉辉站起来，歪着他的小脑袋挺严肃地问我：“爸爸呢？”听到这个问题我先一愣，心想：是啊，每个孩子都有爸爸妈妈，而《杜鹃鸟》这个故事里从头到尾都没有提到爸爸，只有妈妈。我该如何回答这个问题呢？忽然我灵机一动，既然是小朋友想到的.问题，为何不让小朋友自己来回答呢。于是我说：“辉辉提的这个问题很好，他很爱动脑筋，我们也来动动脑筋，想想爸爸在哪里？”问题刚提完，教室里就开始了激烈的讨论，想出了各式各样的答案。
“爸爸到外地工作去了。”
“爸爸死了。”
“爸爸出差了。”
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