实用的动物小学作文（实用）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的动物小学作文9篇，欢迎阅读与收藏。
动物小学作文 篇1
教学目标
1、一定顺序、抓事物特点进行观察。
2、将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。
教学重难点：
1、按一定顺序、抓事物特点进行观察。
2、按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。
教学准备及手段
CAI课件(反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料)
教学流程
一、激趣导入，引导观察。
1、同学们喜欢看《动物世界》吗?你喜欢哪些动物呢?
2、下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深?(首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说)
二、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述
1、现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的头，站着像人，趴下像狗。是什么?(猴子)为什么说是猴子呢?
2、今天我们就来说一说猴子的特点(教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的顺序画)
①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢?大家先看猴子的头部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么样的?请大家看看黑板上的画，连起来说说猴子头部的模样。
②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的?(学生边看边小声说，然后举手发言)
③跟别的'动物比，猴子最主要的特点是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比…… 猴子最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说;“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动?(追跑、枪吃食物等)那么，猴子枪吃食物时到底是怎样的?(学生小声说，然后举手发言)
3、深入引导;今天同学们都能抓住事物的特点，把猴子的模样、活动情况将清楚、具体。刚才说了猴子的特点，录像中其它动物也各有特点，它们的特点各是什么呢?它们的特点表现在哪里?能具体讲讲吗?(学生自己练习说，然后举手回答)
三、动笔起草底稿现在，请大家把看录像时最感兴趣的，观察最认真的，印象最深的动物，选一种写下来，要围绕它的主要特点去写。也可以写其它动物，如果有困难，还可以写猴子。写哪种动物就用那种动物的名称作题目，也可以自拟题目。动笔前想一想，先写什么，再写什么，最后写什么?写完后好好读读，改改。(教师用CAI课件出示一些有关动物颜色、形态、动作方面的词句、供学生参考)(学生习作，教师巡视指导)
四、交流习作，师生评议
1、请几位同学读习作，其他同学听听写得像不像那种动物，是否抓住了特点，写得具不具体。哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
2、读完习作先自评，然后同学评，最后由老师就是否按一定的顺序、抓特点来写的，是否写具体等方面进行评议。
动物小学作文 篇2
人与动物，都是鲜活的生命，都是地球母亲的孩子，都有权利在地球妈妈的怀抱下自由生息。
就像瑞士的鸟儿，它们同人类般自由生息，在这里没有人提笼打鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖的白天鹅到森林里的黑乌鸦，都有人投喂食物，从未听说有偷捕、滥杀的行为。这里的鸟儿常常停落在公园的草坪或是长椅上，与人类朋友一起共度美好时光。这些自由生息的鸟儿，一点儿也不害怕人，因为日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园，公园里、小湖边、大街小巷，随处可见人与鸟儿和谐共处的`美丽画面。
可是，在我们祖国大地，去恰恰相反。有的国人实在自私，把各种异鸟关在家中独赏，以挑逗甚至伤害它们为乐。偷捕和滥杀国家珍稀动物的事情频频发生，鸟儿一听到人类的声音便一哄而散，它们在恐惧、在悲痛、在苦苦哀求！乞求人类留它们一条生路，求人类不要再折磨、伤害他们，求人类施予它们一个能自由生息的乐园。
是的，在这些人看来，动物就是人类的玩物，它们没有生命、没有思想、没有感情，就是用来供人类玩赏，想要就要，想抛弃就抛弃，想折磨就肆意折磨。不，我们错了，我们不要做一个残暴的中国人，不要做一个被世人嘲笑的中国人，让我们一起保护动物，一起为动物营造一个动物自由生息的乐园！
说来，我也有些惭愧：我也曾经养过一只鸟，但几年后，我便把它放了。我放飞它，并非是抛弃它。因为它原本就属于大自然，它既然不喜欢在笼子里不愁吃喝的生活，就应该飞离鸟笼，去外面的世界，寻找它向往的生活。因为，它真正的家毕竟是大自然。这也和人类一样，长大了，就会挣脱生活的枷锁，冲出家庭的牢笼，去更大更精彩的世界闯荡，去独立地生活。这是一个成长、进步的关键。我虽然担心、思念它，却不能耽误它。
我希望每个中国人乃至每个地球母亲的孩子，都尊重动物，保护动物，为它们建设一个自由生息的乐园，营造一片辽阔的蓝天！
动物小学作文 篇3
妈妈给我找了件新衣服，我们打扮得像过节一样，欣喜地上了车。一路上的景色来不及多看，我的心早就飞进动物园了。
进门首先看到的是大笨熊，它不仅笨手笨脚地，而且很懒，要不，它怎么现在才开始吃早餐呢？
管理员扔一个大肉丸给它，它要在地上嗅嗅一会才咬进嘴里大嚼。我仔细观察了它的眼睛，很小，和它巨大的身躯根本不成比例。
我兴致勃勃地给他扔了个苹果，谁知道它嗅了嗅就走开了，看来它很偏食。
孔雀开屏是最美丽的.，我们走过去的时候，那只孔雀正张开尾巴，一个劲儿地招摇。
有一个故事说孔雀很骄傲，看到什么美丽的东西，它不服气了，就张开尾巴炫耀一下。只是我不知道它这样动不动就张开尾巴到底累不累，它小小的身躯仿佛不能承受尾巴的重量啊。
狮子总是威风凛凛的，可是我今天看到的不大一样，两只小狮子正在争着抢奶吃，母狮子的脸上满是慈爱的表情。
我还想看其它动物，可是时间已经接近中午了，只好先用餐。
动物小学作文 篇4
我和爸爸在小溪里钓了一条小鱼，我把它养在鱼缸里。
小鱼细长的'身体，有着黑白条纹，每天快活地在水草中游来游去。别看它小，可机灵了。我用手轻轻一碰鱼缸，小鱼就嗖的一下，飞快地从这一头游到另一头去了。
没有鱼饵，我就用饼干喂它。小鱼实在太小，我担心它吞不下，就把饼干弄成碎片。小鱼肯定是饿坏了，张大嘴巴把饼干屑一口吞下去。
小鱼有时躲在水草中懒洋洋的，无精打采的样子，我想，它肯定是太孤独了，有时间再钓一条，让它有个伴儿。
动物小学作文 篇5
我记得在我上幼儿园的时候，有一次奶奶接我放学回家，快到门口的时候，看到了一个灰色的“毛球球”朝着我跑过来，吓了我们一跳，正当奶奶要赶它走的时候，我才看清楚原来是一只小狗，它用期待的眼神看着我手里的饼干，不停地摇晃自己的小尾巴。顿时我有一个想法，我想养只小狗，但是奶奶坚决不同意。
就这样过了一段时间，我和小伙伴们在广场上玩游戏，这时候我感觉我身后有什么东西蹭我，回头一看，咦！这不是前几天那个“毛球球”么，感觉比上次稍微有点长大，但是很瘦，我匆匆的告别小朋友们，一路用我口袋里的零食和我的'声音就“带”它回到我家。奶奶看到了，连忙用扫把把“毛球球”往外轰，说来也奇怪，这个“毛球球”就是不害怕，以为奶奶和他玩呢，围绕着我和奶奶躲猫猫。这个时候我就开始了我的“表演”。声情并茂，软磨硬泡，反正今天不收留这个小狗，我绝不善罢甘休！奶奶看着我无奈的说，好吧！但是你必须自己照顾它，否则不能养，我认真的点点头说，好！
在爷爷的帮助下，搭建了狗窝，给“毛球球”打了疫苗，洗了澡。嘿！原来它是一只白色的小狗。我还给起了一个名字“路路”来源就是我在路上碰到它！
从此以后，每天我放学回家，路路总是第一个迎接我，我也是回来放下书包来喂它。现在由于上学的原因我离开老家，但是每次放假，当我回家时路路仍然是第一个迎接我的。
动物小学作文 篇6
在我们小区里，我经常看到许多小动物，有小猫、小鸭、小狗在这些动物中，我最喜欢邻居家的那只小白兔。
我最喜欢的小动物-是小白兔，它天真的样子让人立刻就喜欢上它。
我喜欢小白兔的绒毛，白花花的，好像一块柔软舒适的毛毯，摸一下就爱不释手。
小白兔的眼睛非常奇异，它是红色的，好像一颗亮闪闪的红宝石。我问妈妈：小黑兔眼睛是黑色的，小灰兔眼睛是灰色的，小白兔眼睛为什么却是红色的呢?妈妈对我说：小黑兔身体有黑色素，小灰兔身体里有灰色素，而小白兔的身体里没有色素，那是它血管的颜色。
我听了以后恍然大悟，没想到小白兔的身体里还有这么大的'奥秘!
我觉得小白兔的尾巴是最有趣的，它就像一个小棉团一样。它真像传说中那样，乌龟把它的尾巴咬得只剩下了一个毛茸茸的小圆球。
小白兔它什么都怕，有时候假如你扔一片菜叶，它也要躲一躲，等到它确定你走后才敢回来吃。可是他又是那么的勇猛，有时候闯一闯树丛，甚至邻居家的猫来了，它也敢斗一斗。
小白兔吃饭的时候 最有趣。见到了合它口味的蔬菜，它便一下子冲到那里去，张开自己的三瓣嘴，一点一点地品尝着可口的蔬菜。当你仔细观察，你会发现，它吃饭时，那奇怪的三瓣嘴和那只有几根的胡须一颤一颤的，那样子可真有趣。
它也非常淘气，假如你把它放在草坪上，一会儿，你回来找它的时候，它就已经无影无踪了。可是，正当你焦急万分的时候，它又从树丛后面跑出来，扑到你的腿上。
小白兔可真是太惹人喜爱了。
动物小学作文 篇7
国庆节到了，爸爸，妈妈正好都放假。于是妈妈到旅行社报名参加了一个团，全家到常州淹城动物园一日游。当我知道的时候可把我乐坏了。
那天凌晨四点我们就起床了，我迷迷糊糊上了汽车，过了好几个小时终于到动物园了，由于放假的原因，一眼望去，人山人海。
一进大门，爸爸先去拿了一张地图，随后我们就看着地图来到我们的国宝——熊猫那里。黑溜溜的眼睛，短短的腿，身子胖乎乎的`，那时已经快要到中午了，它懒洋洋地坐在那里，吃着长长的竹子，样子可滑稽了！熊猫吃竹子像我们人吃甘蔗一样，把外面的皮啃掉，真逗啊！
我们又看着地图来到了节尾狐猴那里。我手上拿着小丑给我做的气球，小狐猴以为是吃的便抢了过去，张嘴就咬，只听“砰”的一声，气球炸了，小狐猴自己吓了一大跳，一下子窜到了爸爸的肩上，“哈哈…”真是太淘气了！
中午的时候，我们到动物园里的剧场观看了俄罗斯大马戏。演员们的表演可真精彩，赢得了观众们的阵阵掌声。我特别喜欢其中的小猴骑自行车，我还不会骑呢，它竟然可以骑得那么好，看来我还得向它学习呢！
动物园很大，我们又乘坐观光小火车去看了许许多多的动物。有凶猛的老虎、狮子、狼，有温顺的长颈鹿、羊驼，还有蠢蠢的大河马……
虽然今天大家都很累，但我知道今天一定会成为我们一家难忘的一天。
动物小学作文 篇8
来到杭州的第二天，我们来到了野生动物园。由于睡眠不足的关系，我在车上就一直在睡觉，一觉睡醒，刚好到达了目的地。
我满怀期待的走进野生动物园，却发现，这里和想象中完全不一样！我本来以为，野生动物园是把人关在封闭大巴车里，非人工驯养的动物被放出来尽情玩耍，让人们看到动物最开心的模样。结果是大部分动物都被关了起来，只有环尾狐猴是放养在一个小岛上的，可以让人亲密接触。
一进动物园，我们先观看了精彩的小鸟表演，节目开始前，饲养员就放起了音乐，小鸟们一听到音乐，就欢快地扭动着身子，随着音乐的节奏不停地摇摆。节目开始啦！一只身上五彩缤纷像穿着花衣裳的鹦鹉，爬上不时摇摇晃晃的楼梯，可它一点也不畏惧退缩，走上了更加危险的铁丝，如同小丑一般给我们带来精彩的表演。还有一只蓝绿相间的鹦鹉，它站在由木头做成的秋千上，两个小爪子紧紧的抓住了秋千，荡啊荡，荡得忘记了时间。突然，一阵音乐响起，在不知不觉中，表演结束了，我恋恋不舍地离开了表演场。
看完了小鸟表演，我们就马不停蹄的来到了泰国风情区，看大象表演。我喜欢的是左边的那只大象，它真是多才多艺，跳踢踏舞它会，两条腿走路它会，喷水它会，给人当坐骑它也会，帮人按摩它还会！右边的那只大象，就显得很羞涩，这也不能怪他，毕竟在这么热的.天气下，要坚持真的是很难。
终于到了我最期盼的环节了——坐小火车看动物，为了更清晰地看见动物，我从家里出发的时候，带了一副望远镜。我们看见了原本威武的老虎、狮子，如今都瘦得皮包骨头；在熊之家，黑熊、马来熊和棕熊列队整齐，像幼儿园的小朋友一样，排队取饭，只不过是让饲养员扔胡萝卜而已；到长颈鹿和斑马的地盘的时候，两三只兴奋的斑马还把脖子伸进车里，有的人把手伸出去，想要抚摸斑马，有的人赶紧拍照留念，还有的人更是惊得花容失色。
快乐的时间总是短暂的，转眼到了我们要回去的时候，我回头望了望野生动物园的标志建筑——“我们只有一个地球”这句话再次映入我的眼帘.是呀，地球只有一个，让我们一起来爱护它吧！
动物小学作文 篇9
去年冬天,奶奶在早晨锻炼时捡到了一只小猫.奶奶见小猫很小,这么冷的天在外流浪,不是饿死也是冻死呀!于是,奶奶用手抱住小猫的双臂,小猫十分顺从,也任凭奶奶这么抱着,被奶奶抱回了家。
看到了这么一只可爱的小猫,又惊又喜,开心极了,我细细端详小猫:只见它全身是白色的，可能是因为它在外流浪太久了，白色的毛中也渗着一点黑色。一张小巧玲珑的脸上长着一双大大的眼睛，奇怪的是，它的眼睛白天看是黑中带蓝的颜色，到了晚上，则变成了黄中带绿；只有橡皮那么大的小嘴旁，长着几须胡子，虽说它刚来的这一天比较脏，可在我家仅仅三天，就发生了奇迹般的'变化。
这几天没有下雨，奶奶也没有帮它洗澡，小猫为什么变干净了呢？一天，我在到奶奶家吃饭时亲眼小猫“洗澡”的过程：只见小猫用舌头舔了舔小爪子，挥起爪子往脸上贴，这样反复了好几次，它的脸上竟然干净了。不过，它的身上还有点脏，它又把身体盘成了一个球一样的形状，伸长脖子，眯着眼，享受似得舔着身子。不过我提出了一个疑问：它的身体虽然干净了舌头上不就脏了吗？妈妈告诉我，小猫的舌头带有清洁作用，我恍然大悟，点了点头。
大家可能会问我：你养小猫是干什么的？对呀！猫的天职就是捉老鼠，小猫也在我面前大显身手了一下呢！那天，我在奶奶家放狗，突然，一个黑影从我身边窜过，接着，一团白色的东西也从我身边窜过，这回我可看清了，是小猫！它“飞”过去后躲在了一棵树后，老鼠以为小猫走了，便出来了，哈哈，它正是上了小猫的当，小猫以迅雷不及掩耳之势，窜了出来，捉住了老鼠，它并没有吃老鼠，却把它叼在嘴里甩来甩去，不一会，老鼠不动了，小猫也走了。
小猫带给我许多快乐，我喜欢我的小猫！
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