我的老师小学作文

我的老师小学作文[通用4篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我的老师小学作文4篇，希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文 篇1

　　每当我写数学题时，我便会想起我在一年级的启蒙老师--葛老师。

　　记得在那个时候，我很调皮，一上数学课我就开始咬小指头，但是，葛老师总会提醒我，上课时要认真听讲。

　　葛老师很幽默，但每当某些同学做错题时，葛老师便会什么严肃。

　　记得有一次，我不知道一道口算题怎么写，便去请教老师，老师细心的指导着我，我终于知道了这道题该怎么写了，并背会了乘法口诀，老师启蒙了我数学知识。

　　记得还有一次，数学考试，我把葛老师交给我的乘法口诀都用上了，可是，成绩还是不是很理想，这让葛老师看见了，便鼓励我说：“没有关系，这次没有考好，下次努力”。老师的`话让我又重新充满了自信心。让我知道做事要自信，这样做出来的事情就会非常有效。

　　记得还有一次，老师让我们在玩中学习，学习中玩，葛老师让我们在开火车来答乘法算数题，大家开心的不得了。一个个都的非常正确，老师又让我们表现好的就去操场上玩，大家都因有数学课天天开心呢，这有启蒙了要乐观面对生活。

　　这就是启蒙我的老师，不仅让我学会了数学，还让我学会了如何面对生活。葛老师真是我的启蒙老师啊！

我的老师小学作文 篇2

　　我有一个帅气、高大、和蔼可亲的焦老师。

　　我非常喜欢上焦老师的体育课，因为焦老师上的课既严肃又有趣。

　　有一次，我们复习完三节课间操后，焦老师让我们自由活动，这时离下课只有五分钟了，许多同学抱怨起来：离下课只有五分钟了，还能玩什么呀!是呀，还不如直接回教室，就算玩，也只能玩一下，而且还要走那么远的路!说着，有许多女同学悄悄地往教室走。不一会，“叮叮”下课了，焦老师叫大家集合，剩下的人站好后，有许多空位，全是女生的位置，焦老师顿时火冒三丈，这样非常不尊重老师，老师把女生叫下来，比批了一顿，我们全班被罚站了一个课间!最可恨的是李云帆，他竟然对背对着他的.老师做鬼脸!

　　如果我们速度快效率高的话就可以玩一整节课，有一次我们用二十分钟完成了老师布置的任务，余下时间男生踢足球，女生就打排球。

　　焦老师还是一名优秀的篮球教练，焦老师不断的教我们新的动作，并将动作的要领和用处说给我们讲解清楚，还会让我们打比赛，“要灵活运用我们学过的动作”。

　　焦老师还和蔼可亲，我已经三次没带球了，我不知道焦老师要发多大的火，没想到焦老师说：“没关系，下次要记得带。”

　　这就是我的体育老师----焦老师。

我的老师小学作文 篇3

　　她，留着一顶乌黑的头发，一个圆圆的脸上镶嵌着弯似船儿的眉毛，一双炯炯有神的眼睛下长着一个不高不低的鼻子，下面长着一个小巧的嘴巴，脸蛋又圆又滑的。她是谁？她就是我那位和蔼可亲的班主任！

　　我的老师大概2。30岁，老师很关心我们。就说上次吧，放学了，我们到门口时，老师一看到我们，就问我都有哪些人，还说我有事可以去找她；上课的时候，老师不仅讲的仔细，还常常举例子，使我们懂得，如果作题或课本上遇到不懂的.可以去请教她……

　　有一次，试卷上的一道题目很难，因为没有学过，所以不会做，考试过后，老师就给我们讲解，还把意思给我们仔细地解说，我现在已经会用这个词造好几个句子了……

　　还有一次，老师喉咙不好，为了让我们期中考不考砸，还是坚持帮我们上课，考试过后，老师请了好几天假，老师没来的那几天，真让人度日如年，想起老师上课的样子，就觉得是过的很慢。每次要上语文课时，不仅我欢呼，全班同学不是欢呼就是鼓掌……

　　我爱我的老师，她不仅像园丁一样不知疲劳，时时栽培我们这些无知的花儿，还毫无保留地把知识教给我们……

我的老师小学作文 篇4

　　在小学六年的时光里，有许许多多的老师给予了我慈母般的关怀和严厉的教导。其中简老师，在我心里是很难忘记的。

　　他，中等身材，五十来岁，有丰富的教学经验和一颗关心同学的美好心灵。

　　简老师刚接手我们这个班时，我们班级纪律很乱，可他作为班主任和男人的威严强势镇压住我们，还留下了一些成绩差的同学补课。我们班的成绩稳中有升。

　　记得有一天，简老师当着全班的面宣布：“周熙智，今天放学留下来，到教室等我。”我和全班同学都非常惊讶，心想：不应该呀，我的数学水平是中上，总体成绩也不错，为什么会留堂呢？

　　放学了，简老师把我叫到办公室，有几个我很要好的同学也在办公室前等我。简老师板着面孔，一本正经地对我说：“熙智，你数学成绩很好，知道为什么我要叫你来吗？因为你有一个最大的毛病——粗心。”话音刚落，他拿起刚考不久的数学试卷。我惊讶地睁大了眼睛，成绩是99。5分，而且错的是一道简单的口算题。简老师说：“这道题你完全有能力做对，这0。5分也会拉低平均分。我希望你以后不要犯这种错误。”我使劲点了点头。老师就让我回家了。我满脸通红地走出办公室，而对同学们的.种种疑问，我都不好意思回答了。

　　简老师不仅是位教学严苛的老师，还是一位关心学生的老师。

　　记得有一天，我们班的一位同学在大课间时，不小心扭到了脚。简老师立马把那位同学背到办公室去，找到药给同学贴上。我们几个帮忙的也非常感动。过了几日，简老师不断地询问同学伤好了吗？还痛不痛？我们都对这个好老师表达感谢。

　　这就是我们的简老师，虽然他在六年级转走了，但我们依然非常敬佩他。

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